列车机车与第一辆车的连挂，由___负责。 J266_答案

【单选题】

列车机车与第一辆车的连挂，由___负责。 J266

A. 调车作业人员

B. 机车乘务员

C. 车站值班员

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【单选题】

旅客列车运行途中遇车辆空气弹簧故障时，运行速度不得超过___km/h。 J271

A. 100

B. 120

C. 140

查看答案解析

【单选题】

采用密接式车钩的旅客列车，在运行途中因故障更换15号过渡车钩后，运行速度不得超过___km/h。J271

A. 100

B. 120

C. 140

查看答案解析

【单选题】

列车停留超过___时，应对列车自动制动机应进行简略试验。 J274

A. 10min

B. 15min

C. 20min

查看答案解析

【单选题】

挂有列尾装置的货物列车，对列车自动制动机进行简略试验时，由___负责。 J274

A. 列检

B. 车站

C. 司机

查看答案解析

【单选题】

调车作业由___单一指挥。 J285

A. 调车领导人

B. 调车指挥人

C. 连结员

查看答案解析

【单选题】

调车人员不足___人，不准进行调车作业。 J291

A. 1

B. 2

C. 3

查看答案解析

【单选题】

在调车作业中，单机运行或牵引车辆运行时，前方进路的确认由 ___负责。J292

A. 调车人员

B. 司机

C. 扳道员

查看答案解析

【单选题】

调车作业要准确掌握速度，在空线上推进运行时，不准超过___km/h。J293

A. 30

B. 40

C. 45

查看答案解析

【单选题】

电力机车在有接触网终点的线路上调车时，应控制速度，机车距接触网终点标应有 ___m 的安全距离。 J293

A. 10

B. 20

C. 30

查看答案解析

【单选题】

调动乘坐旅客或装载爆炸品、气体类危险货物、超限货物的车辆时，不准超过___ km/h。 J293

A. 10

B. 15

C. 20

查看答案解析

【单选题】

调车作业要准确掌握速度，接近被连挂的车辆时，不准超过___ km/h。 J293

A. 3

B. 5

C. 7

查看答案解析

【单选题】

调车作业要准确掌握速度，在空线上牵引运行时，不准超过___km/h J293

A. 15

B. 30

C. 40

查看答案解析

【单选题】

在尽头线上调车时，距线路终端应有 ___m 的安全距离。 J293

A. 10

B. 20

C. 30

查看答案解析

【单选题】

线路两旁堆放货物，距钢轨头部外侧不得小于___ m，不足规定距离时，不得进行调车作业。 J297

A. 1

B. 1.5

C. 2

查看答案解析

【判断题】

配属机车是指根据铁道部、铁路局配属命令拨交给铁路局、机务段保管、使用,涂有局、段标志并在资产台账内登记的机车

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

机车交路按区段距离分为一般机车交路和长交路

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

牵引总重吨公里是指机车牵引列车所完成的走行公里

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

检查机车电气部分时,禁止手触各电器触头,不得带电检查处理故障或直接接触高压带电部件

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

进行水阻试验或机车带负荷运行时，禁止进入高压室作业

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

更换机车闸瓦作业中，严禁移动自阀或单阀手柄并挂好禁动牌

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

更换闸瓦作业完毕后，应开放相应的制动缸塞门，然后撤除防溜措施

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

进入机械间巡视检查前必须呼唤，经司机同意后方可进入。检查时，禁止接触各运动部件及高温或带电的部件，确保人身安全

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

手触检查部件时，手背触及部件表面的持续时间为可以长时间手触，相应的温度为70℃平热上下

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

使用试灯时要注意试灯有正灯、负灯之分

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

正灯用于测试电器的正端电路故障,负灯用于测试电器的负端电路故障

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

机车电器保养质量就是指电器的技术状态

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

机车在运用中不准随意改变电器的动作整定值,禁止更改电器线路结构

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

允许温升是由最高允许温度减去最高环境温度而得

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

环火是指牵引电动机正负电刷之间被强烈的大电弧所短路

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

因施工提前、延迟或其他原因造成运行揭示调度命令与实际限速、行车方式或设备不符时，列车调度员应取消前发运行揭示调度命令，向有关车站值班员、司机、施工负责人重新发布全部内容的调度命令

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

道岔编号，从列车出发方向起顺序编号，上行为双号，下行为单号

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

双线区段内的车站，从靠近站舍的线路起，向远离站舍方向顺序编号

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在任职期间，须按照铁路职业技能培训规范等规定，定期参加岗位适应性培训和业务考试，考试不合格的，不得继续履职

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

行车有关人员，在任职、提职、改职前，必须按照铁路职业技能培训规范要求，进行拟任岗位资格性培训，并经职业技能鉴定和考试考核，取得相应职业资格证书和岗位培训合格证书后，方可任职

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

行车有关人员，在任职前必须经过健康检查，身体条件不符合拟任岗位职务要求的，不得上岗作业

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

行车有关人员，在任职期间，要定期进行身体检查，身体条件不符合任职岗位要求的，应调整工作岗位

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

对行车有关人员，应进行日常安全生产知识和劳动纪律的教育、考核，并有计划地组织好在职人员的日常政治和技术业务学习

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

行车有关人员在执行职务时，必须坚守岗位，穿着规定的服装，佩戴易于识别的证章或携带相应证件，讲普通话

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

行车有关人员，接班前须充分休息，严禁饮酒，如有违反，立即停止其所承担的任务

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

实习和学习驾驶机车、动车组的人员，必须在正式值乘、值班人员的亲自指导和负责下，方准操作

A. 对

B. 错

查看答案解析

推荐试题

【单选题】

下列有关培调的内容,描错误的是___

A. 知识学习是培调的主要方

B. 目的是使员工播当前的知识技能

C. 学习规体能育效指导培调工作

D. 培调更多的是一种具有长期目标的行为

查看答案解析

【单选题】

个体在不同阶段有不同的追求,这些追求会不断地调整与发展,这表现为生涯的___

A. 终身性

B. 发展性

C. 独特性

D. 时效性

查看答案解析

【单选题】

下列不属于老师激励的功能体现的是___

A. 有利于数师专业发展

B. 有利于教师资源配量

C. 有利于学校的文化建设

D. 有利于教师生活水平的提高

查看答案解析

【单选题】

在学校的薪開形式中,福利和工资所占比重大而津贴和奖金部分所占比重小的模式是___

A. 折中模式

B. 高弹性模式

C. 高稳定模式

D. 低稳定模式

查看答案解析

【单选题】

戴维・麦克里兰在《美国心理学家》杂志上发表的,标志蒼胜任力运动开始的文章___

A. 《测量胜任力而不是智力》

B. 《胜任的经》

C. 《胜任力评估方法》

D. 《改进外交官员的甄选》

查看答案解析

【多选题】

现代学校人力资源开发管理的力度应该是___

A. 由上层向下推进

B. 由高层向低层推进

C. 由体制层面向机层国指进

D. 由表层向深层推进

E. 由外部向内部推进

查看答案解析

【多选题】

为作出准确的师供求预测,学校需要收集的内部环境值息包括___

A. 学校组织环境信息

B. 直接影响数师供求的值息

C. 学校现有教师人力资源信息

D. 学校管理环值息

E. 学校办学宏观环境值息

查看答案解析

【多选题】

当教师人力资源供需预出现总平衡,结构不平寄的愉况时,可采用的指施包括___

A. 将一部分数师从供过于求的岗位上转移到供小于求的兴位上

B. 针对某铁进行令门塘,使他们能够从空位的工作

C. 通过招鸦和辞,释放学校不需要的数师,补充学校所受的数师

D. 将学校的一些工作由社会来示包,把放师从不必要的事中解放出来

E. 通过增加奖金、调工作方式等方法提高散师的工作积性与率

查看答案解析

【多选题】

关于德尔菲方法,下列描述正确的有___

A. 它主要适用子人力资源供给顶

B. 它主要适用于人力资源需求预测

C. 它是一种定世分方法

D. 它是一种定置分折方法

E. 它吸收采的方式进行参与

查看答案解析

【多选题】

下列职业中,属于艺术型的有___

A. 公关专家

B. 作家

C. 设计师

D. 画家

E. 作曲家

查看答案解析

【多选题】

教师生運发展评估的标准主要包括___

A. 教师个人专业发展目标的达成

B. 数师对现任工作的适宜性

C. 教师工作的快程度

D. 学校师资队伍的稳定性

E. 学校师资队伍配置的合理性

查看答案解析

【多选题】

对教师进行奖励激励是对其行为的肯定,它是一种___

A. 正强化

B. 负强化

C. 直接激励

D. 间接励

E. 内激励

查看答案解析

【多选题】

现代学校人力资源管理在定数师计划时,要考虑的形式有___

A. 内在满足感

B. 业务的成就

C. 成长的机会

D. 金铁的报

E. 肯定和赞赏

查看答案解析

【多选题】

领导权变理论认为,影响领导效果的环境因素包括___

A. 领导者与下属的关系

B. 任务结构

C. 组织的竞争优势

D. 职位权力

E. 土地、资金

查看答案解析

【多选题】

20,威動认为,学按人力资源领导包括的类型有___

A. 道领导

B. 增值领导

C. 数育领导

D. 景领导

E. 情景领导

查看答案解析

【判断题】

一个圆家或地区的故育发展水平最终要数师发展水平来衡量

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

22师计的目标在手高较师工作的主动性、积极性与创造性

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

提高有数师的工作祝性是增加师量求的一种有效方法

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教师生温规划应兵有针对性,具有个性化,反映了故师生運设计的差异性特点

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

双因素理论认为,前意的对立面是“不意”

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

学校在激励故师的过程中要速守物质激励与糖神相结合,以物质激量为主的原则

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

根据双因素论,学夜在师的过程中要位答合运用奖惩,正强化为主,负强化为辅的原则

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在胜任力梯形图中,自裁意识一内驱力一社会动机层级所发挥的作用最为稳定

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

校长智慧是校长能力在引领学校发展过程中的个人智的体现

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

民办学校构違现代学校制度的影响因素更为复杂

A. 对

B. 错

查看答案解析

【单选题】

现代学校制度建设的根本目的和发展趋势在于___

A. 改革政府层面的教育管理

B. 实现教育的现代化

C. 推进政府职能转变

D. 促进学校自主发展

查看答案解析

【单选题】

学校应对社会转型时期种种问题的必由之路是___

A. 开发科研资源

B. 开发教师人力资源

C. 开发课程资源

D. 开发学生智力

查看答案解析

【单选题】

我国学校人事制度改革进入人力资源开发管理的时期是在___

A. 建国至“文革”结束

B. “文革”结束至l986年

C. 1986年至l992年

D. 1992年至现在

查看答案解析

【单选题】

“一个分享的愿景是革新的关键，因为它有助于形成组织内的成员感，使工作本身有葸义，并由此激励组织成员对组织的追随”，这种校长领导力提升策略称为___

A. 次序优先

B. 规划先导

C. 授权适度

D. 积极互动

查看答案解析

【单选题】

学校在教师聘用中，对特殊岗位的候选人的试用周期可以为___

A. 3个月

B. 6个月

C. 9个月

D. 12个月

查看答案解析

【单选题】

美国著名职业心理学家施思教授提出的理论是___

A. 职亚锚理论

B. 职业一人匹配理论

C. 职业个性理论

D. 职业发展理论

查看答案解析

【单选题】

SWOT分析法是教师生涯设计的方法之一，其中字母T代表___

A. ，优势

B. 劣势

C. 机会

D. 威胁

查看答案解析

【单选题】

如果一位员工教学上曾经有过错误，可能会让别人感觉他道德上也有问题。这种现象属于___

A. 月晕效应

B. 类己效应

C. 趋中效应

D. 近霞效应

查看答案解析

【单选题】

双因素理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 马斯洛

C. 弗鲁姆

D. 赫茨伯格

查看答案解析

【单选题】

奖金和津贴部分所占比重小而福利和工资部分所占比重较大的薪酬模式是___

A. 高弹性模式

B. 高稳定模式

C. 折中模式

D. 高激励模式

查看答案解析

【多选题】

学校的师资队伍建设主要从两个方面加以实施，分别是___

A. 绩效制度

B. 激励机制

C. 人事管理

D. 教务管理

E. 财务管理

查看答案解析

【多选题】

学校人力资源规划通常包括___

A. 预测学校在特定时期内的教师供给和需求

B. 教师供需数量的预测与平衡

C. 教师供需质量的预测与平衡

D. 采取相应的供需平衡措施

E. 教师供需结构的预测与平衡

查看答案解析

【多选题】

一般来讲，学校人力资源规划的程序包括 ___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 评估阶段

E. 反馈阶段

查看答案解析

【多选题】

一所学校，当教师供给大于需求时，可以采取实现平衡的措施有___

A. 扩大学校招生规模

B. 安排全体教师轮流培训

C. 减少教师教学工作量

D. 停止从外部招聘人员

E. 辞退教师

查看答案解析

【多选题】

制定学校招聘方案具体包括___

A. 确定计划录用教职员工总数

B. 规定应聘到录用的时间间隔

C. 明确录用的标准

D. 选择录用来源，即确定从哪里录用人才

E. 招聘成本估算

查看答案解析