【判断题】
依据《中华人民共和国行政许可法》,行政机关对行政许可的申请,只做形式审查,不做实质审查。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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【判断题】
行政处罚所针对的违法行为,其社会危害性是低于犯罪行为的。
A. 对
B. 错
【判断题】
听证案件的调查人员不得成为听证主持人。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政处罚程序包括一般程序、简易程序和听证程序。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果被处罚人提起行政复议,则行政处罚决定当然停止执行。待复议机关做出复议决定,再决定是否恢复执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产予以征收或者征用,并按照市场化定价的标准予以补偿。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关在程序方面违反法律的规定,则通常这种行政行为应该予以撤销。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政追偿制度所追偿的数额为全部赔偿费用。
A. 对
B. 错
【判断题】
“划拨存款、汇款”属于行政强制中的行政强制措施。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政强制执行是行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政强制执行中的代执行又称为代履行,是指做出行政处理决定的行政机关申请人民法院代为对义务人强制执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关在公开政府信息前,应当依照《中华民共和国保守国家秘密法》以及其他法律法规和国家相关规定对拟公开的政府信息进行审查。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政诉讼是人民法院对具体行政行为的合法性与合理性进行审查的司法活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政强制,包括行政强制措施和行政强制执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政诉讼中的原具体行政行为不停止执行原则要求原具体行政行为在任何情形下都必须执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
起诉应当向法院递交起诉状,书写起诉状确有困难的,不可以口头起诉。
A. 对
B. 错
【判断题】
公务员的行为规范对所有公务员都有约束力,而且标准和要求是一样的。
A. 对
B. 错
【判断题】
职业道德是特定从业人员从事职业活动时应当遵守的伦理规范与道德准则。
A. 对
B. 错
【判断题】
公务员行为的规范化是依法治国在行政系统微观层面的具体表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
公务员行为规范是靠强制力来保证实施的。
A. 对
B. 错
【判断题】
“法治”就是“以法治理人民”,就是完善法律制度。
A. 对
B. 错
【判断题】
“政府为中心”让位于“以顾客为中心”是现代政府的发展方向。
A. 对
B. 错
【判断题】
爱岗敬业是对每一个人职业道德的基本要求。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”是对公务员的基本要求。
A. 对
B. 错
【判断题】
对法治的概念最早作明确界定的古希腊思想家亚里士多德。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政学家古德诺认为,政治是国家意志的表现,行政是国家意志的执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
服从组织,服从领导属于公务员的政治行为规范。
A. 对
B. 错
【判断题】
公务员可以组织或参加罢工。
A. 对
B. 错
【判断题】
忠于国家是公务员的天职。
A. 对
B. 错
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公共服务,是21世纪政府改革的核心理念。
A. 对
B. 错
【判断题】
西方对于文官群体的判断更多是“专业化”、“职业化”,而非“精英化”。
A. 对
B. 错
【判断题】
道德是对存在的一种秩序表达。
A. 对
B. 错
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道德是维护秩序的力量。
A. 对
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道德只存在于人类社会中。
A. 对
B. 错
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依法治国的核心是完善法律制度。
A. 对
B. 错
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讨论道德就是讨论真、善、美。
A. 对
B. 错
【判断题】
心智健全的人都有接受道德修正的能力。
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道德概念是抽象的、无形的,是无法被感知的。
A. 对
B. 错
【判断题】
道德行为不是抽象的,判断一个人的道德行为需要有时空感。
A. 对
B. 错
【判断题】
公务员执法的合目的性就是保证完成上级交给的任务。
A. 对
B. 错
【判断题】
公务员的职业道德以法纪为保障,具有很强的操作性。
A. 对
B. 错
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【判断题】
定活两便的存放介质:存单,兰花一卡通,白金卡,金融IC卡,市民卡。
A. 对
B. 错
【判断题】
定活两便5万以下的销户,无须提供支取人身份证件。
A. 对
B. 错
【判断题】
定活两便起存金额100元,不支持部提。
A. 对
B. 错
【判断题】
定活两便存款利息高于定期储蓄。
A. 对
B. 错
【判断题】
若代理人来办理的定活两便存单为非凭密的,只能回开户网点销户。
A. 对
B. 错
【判断题】
通存通兑后再进行销户支取现金。
A. 对
B. 错
【判断题】
定活两便利息计算方式:存期不满三个月,按活期计算利息。
A. 对
B. 错
【判断题】
户。
A. 对
B. 错
【判断题】
定期整存整取一年期存款利率打六折计算。
A. 对
B. 错
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定活两便起存金额50元,不支持部提。
A. 对
B. 错
【判断题】
定活两便代理人开户,需复印代理人身份证件。
A. 对
B. 错
【判断题】
定活两便销户,若现转标志选择转账,输入相关转账付款人信息,转账单笔5万(含)以上,无需提供转出人身份证件。
A. 对
B. 错
【判断题】
零存整取支取方式为凭证件的,必须回开户网点销户。
A. 对
B. 错
【判断题】
利率计付利息。
A. 对
B. 错
【判断题】
零存整取凭证只能为存折。
A. 对
B. 错
【判断题】
活期利率计付利息。
A. 对
B. 错
【判断题】
入。
A. 对
B. 错
【判断题】
折。
A. 对
B. 错
【判断题】
个人零存整取每月存入一次,每次可以以不同的金额存入。
A. 对
B. 错
【判断题】
零存整取5元起存,多存不限,每月存入一次,每次可以不同的金额存入。
A. 对
B. 错
【判断题】
期一次提取本息的一种定期储蓄。
A. 对
B. 错
【判断题】
我行零存整取定期储蓄计息方法为“日积数计息”法。
A. 对
B. 错
【判断题】
零存整取5元起存,多存不限,每月存入一次,每次必须以约定的金额存入。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育储蓄逾期支取时,存期内计息与到期支取相同,逾期部分按活期储蓄存款利率计息。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育储蓄六年期按开户日五年期整存整取定期储蓄存款利率计息。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育储蓄为特殊的零存整取定期储蓄存款,是以个人为其子女接受非义务教育积蓄资金,适用对象为在校小学三年级(含)以上学生。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育储蓄存期分为存期分为一年、三年、六年,利率分别是同当期整存整取定期储蓄存款利率,六年期按开户日五年期整存整取存款利率计息。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育储蓄最低起存金额为50元,本金合计最高限额为5万元。开户时约定每月固定存入金额,分月存入,中途如有漏存,应在次月补齐,未补齐者按零存整取有关规定办理。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育储蓄逾期支取的,其超过原固定存期的部分,按支取日活期储蓄存款利率计付利息。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育储蓄提前支取时,储户提供“证明”的,按实际存期和开户日同期档次整存整取定期储蓄存款利率计息;储户不能提供“证明”的,按实际存期和支取日活期储蓄存款利率计息。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育储蓄到期支取时,储户提供“证明”的,一年期、三年期按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息,六年期按开户日五年期整存整取定期储蓄存款利率计息。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育储蓄到期支取时,储户不能提供“证明”的,一年期、三年期按开户日同期同档次零存整取定期储蓄存款利率计息,六年期按开户日五年期零存整取定期储蓄存款利率计息。
A. 对
B. 错
【判断题】
12教育储蓄存款按整存整取上述规定办理,并根据储户能否提供“非义务教育的学生身份证明”,采用相同的存款利率。
A. 对
B. 错
【判断题】
开户时约定每月固定存入金额,分月存入,中途如有漏存,应在当月补齐,未补齐者按零存整取相关规定办理。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育储蓄是指个人按国家有关规定在我行开户、存入规定数额资金、用于教育目的的专项储蓄,是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。
A. 对
B. 错
【判断题】
境外个人办理外币储蓄存款开立的外币存款账户的有效身份证件为:港澳居民往来大陆通行证件、护照等。
A. 对
B. 错
【判断题】
外币现汇存款是由境外携入或境内居民持有的可兑换的外币现金。
A. 对
B. 错
【判断题】
境外个人是指持护照、港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证的外国公民(包括无国籍人)以及港澳台同胞。
A. 对
B. 错
【判断题】
境内个人,是指持有中华人民共和国居民身份证、军人身份证件、武装警察身份证件的中国公民。
A. 对
B. 错
【判断题】
个人外汇业务按照交易主体区分境内个人和境外个人外汇业务,按交易性质区分经常项目和资本项目个人外汇业务。其中,个人经常项目项下外汇收支又分为经营性外汇收支和消费性外汇收支。
A. 对
B. 错