【多选题】
违禁品给监狱带来的危害有哪些?
A. 危害日常管理
B. 威胁监狱安全
C. 危及监狱形象
D. 影响民警收入
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答案
ABC
解析
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相关试题
【多选题】
民警制止罪犯违纪分为哪几类?
A. 口头制止
B. 徒手制止
C. 警械制止
D. 电击制止
【多选题】
民警现场处置罪犯违纪行为的处置原则是什么?
A. 民警应时刻保持警惕,注意自身安全
B. 民警应注意处置方式方法,避免矛盾激化
C. 民警应及时制止罪犯违纪行为,避免事态扩大
D. 除了报告什么都不做
【多选题】
(三)监狱发现罪犯藏匿、传递、使用违禁品,专项侦办、及时立案,做到“四不放过”,即___
A. 不查清违禁品流入途径不放过。
B. 不查清违禁品使用人员不放过
C. 不查清违禁品涉及人员不放过。
D. 不查清违禁品防控工作责任不放过。
E. 不查清违禁品防控工作的隐患和漏洞不放过。
【多选题】
下列哪些属于封建制五刑?___
A. 墨
B. 笞
C. 杖
D. 死
E. 徒
【多选题】
下列说法正确的是:___
A. 建国初期的监狱工作主要以接受和改造旧监狱为主
B. 劳教制度自2015年开始全面被废止
C. 1954年《中华人民共和国劳动改造条例》使罪犯改造的政策法律化
D. 1949年5月28日旧上海监狱被上海军事管制委员会政务接管委员会法院接收处接管。
【多选题】
限制罪犯书写周记的因素有哪些?
A. 文化方面
B. 认识方面
C. 罪犯的个性因素
D. 时间因素
【多选题】
哪几项反应罪犯书写周记的重要性。
A. 批阅罪犯周记是民警掌握犯情的重要渠道之一
B. 民警快速解决罪犯问题的途径之一
C. 是罪犯宣泄感情的途径之一
D. 是考验罪犯语言组织能力的途径之一。
【多选题】
加强罪犯周记批阅工作的重点有
A. 主管民警重视
B. 提高罪犯的文化水平
C. 监区每周检查
D. 提供周记书写格式
【多选题】
罪犯周记的内容包括
A. 一周个人改造情况。
B. 个人思想动态。
C. 改造建议。
D. 寻求指导帮助。
【多选题】
周记批阅的特性有
A. 私密性
B. 时效性
C. 针对性
D. 执法性
【多选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定,突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处理措施以应对的
A. 自然灾难
B. 事故灾难
C. 公共卫生事件
D. 社会安全事件
【多选题】
监狱突发事件现场处置的基本原则
A. 快速反应,及时报警。
B. 稳妥处置,控制事态。
C. 密切协同,灵活机动。
D. 区分性质,依法处置。
【多选题】
监区分控平台接警后的先期处置包括
A. 调整业务状态的干警迅速增援事发现场。
B. 启动备勤力量
C. 上报监区领导
D. 警情判断,视情况发展趋势决定是否上报监狱指挥中心
【判断题】
罪犯周记批阅是诸多教育改造罪犯手中的一种,作为罪犯每周改造内容中的一项重要组成部分。
A. 对
B. 错
【判断题】
民警批阅周记是掌握罪犯思想动态的一个重要渠道。
A. 对
B. 错
【判断题】
民警在工作繁忙时,可以每两周批阅一次罪犯周记
A. 对
B. 错
【判断题】
文盲罪犯可以不写周记
A. 对
B. 错
【判断题】
为了稳定罪犯思想,调动罪犯改造积极性,民警在书写罪犯周记评语时可以给予一些许诺。
A. 对
B. 错
【判断题】
核心价值观是这个群众对事业和目标的认同,尤其是认同的追求和愿景。
A. 对
B. 错
【判断题】
人们判断一个事物的尺度和行为准则概括为核心价值观。
A. 对
B. 错
【判断题】
监狱人民警察的核心价值观只是爱岗敬业默默奉献。
A. 对
B. 错
【判断题】
监狱人民警察的核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分
A. 对
B. 错
【判断题】
监狱人民警察的核心价值观的根基在于树立正确的世界观,人生观,价值观。
A. 对
B. 错
【判断题】
罪犯的人身查抄的程序是从上至下,从表及里,从内到外。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《上海监狱管理局防控违禁品工作规定》,将违禁品进行了界定,其中枪支弹药,毒品,大额现金,刀刃具等为重点违禁品。
A. 对
B. 错
【判断题】
没收的现金由监狱统一上交国库,其他没收的违禁品由监狱统一处理与销毁。
A. 对
B. 错
【判断题】
上海监狱罪犯可以抽烟。
A. 对
B. 错
【判断题】
保健品是违禁品。
A. 对
B. 错
【判断题】
民警使用自卫喷雾器,应当要求现场无关人员躲避,直接向违纪罪犯喷射催泪剂
A. 对
B. 错
【判断题】
民警控制违纪罪犯后视情对违纪罪犯人身及其物品进行清抄检查
A. 对
B. 错
【判断题】
民警采取措施制止罪犯违纪行为后,应视情将违纪罪犯带离违纪现场至指定区域,防止罪犯发生二次违纪行为
A. 对
B. 错
【判断题】
奴隶制社会的王是最高司法官员
A. 对
B. 错
【判断题】
最早出现刑具是在春秋时期
A. 对
B. 错
【判断题】
《大清监狱律草案》是我国第一部独立的监狱法典
A. 对
B. 错
【判断题】
监狱突发事件是指监狱内发生的已经造成或者可能造成重大人员伤亡,财产损失,生态环境破坏和严重社会危害危及监狱安全的事件。
A. 对
B. 错
【判断题】
上海市监狱管理局应急预案体系由局总体应急预案,监狱应急预案及重大活动应急预案组成。
A. 对
B. 错
【判断题】
监狱应急预案分总则,分则,其内容根据局总体应急预案,局专项应急预案及本监狱实际制定,体现应急响应和处置的主体职能。
A. 对
B. 错
【判断题】
监狱应急预案附件部分应有监狱平面图,监狱周边地形图,监狱建筑结构设计图,监狱制高点,火力点,监控点,消防设施和器材分布图,监狱应急警力通讯录,驻监武警部队,驻地公安及公安消防部门联系人员名单及通讯录,监狱和驻警武警部队防爆应急器材清单等重要的应急资源一览表。
A. 对
B. 错
【判断题】
单个民警现场处置罪犯违纪行为,应先制止在向监区分控平台报告,以避免事态扩大。
A. 对
B. 错
【判断题】
司法部《加强监狱安全管理工作若干规定》监狱应当坚持每周5天教育,1天课堂教育,1天休息。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
全部马克思主义学说的核心和理论结论是 ( )。
A. 科学社会主义
B. 马克思主义哲学
C. 马克思主义政治经济学
D. 无产阶级革命学说
【单选题】
科学社会主义的直接理论来源是 ( )。
A. 空想社会主义的学说
B. 19世纪初期以圣西门.傅立叶.欧文为代表的空想社会主义
C. 空想平均共产主义
D. 唯物史观和剩余价值学
【单选题】
科学社会主义创立的理论依据是 ( )。
A. 空想社会主义学说
B. 德国古典哲学
C. 唯物史观和剩余价值学说
D. 英国古典政治经济学
【单选题】
社会主义实现由空想到科学发展的标志是 ( )。
A. 《共产党宣言》的发表
B. “共产主义者同盟”的建立
C. 空想社会主义理想的破灭
D. 无产阶级革命的胜利
【单选题】
马克思说:“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆。”这说明 ( )。
A. 暴力革命是无产阶级革命的唯一形式
B. 暴力革命是无产阶级革命的一般形式
C. 暴力革命与和平发展互相排斥
D. 暴力革命与和平发展可以相互取代
【单选题】
列宁对关于无产阶级社会主义革命学说的重大贡献是 ( )。
A. 提出了战时共产主义政策
B. 提出了新经济政策
C. 提出了社会主义革命将首先在一国或数国取得胜利的理论
D. 提出了利用国家资本主义过渡到社会主义的理论
【单选题】
科学社会主义的核心内容是 ( )。
A. 无产阶级专政和社会主义民主
B. 唯物史观
C. 无产阶级专政
D. 国家政权
【单选题】
无产阶级专政的实质,就是 ( )。
A. 无产阶级作为统治阶级掌握国家政权
B. 要消灭剥削.消灭阶级,进入无阶级社会
C. 镇压敌对阶级的反抗和破坏活动
D. 领导和组织社会主义建设
【单选题】
经济文化相对落后的国家可以先于资本主义国家进入社会主义,其根本原因是由于 ( )。
A. 经济文化相对落后的国家具有较高的精神文明
B. 革命的客观形势和条件所决定的
C. 它是以高度社会化的资本主义大生产作为社会主义革命的物质前提的
D. 社会主义生产关系可以在旧社会的内部孕育生长起来
【单选题】
空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”,但不具备( )。
A. 科学的品格
B. 实践的力量
C. 现实的意义
D. 科学的和实践的品格
【单选题】
科学社会主义问世的标志是( )。
A. 《共产党宣言》的发表
B. 《资本论》的出版
C. 唯物史观的形成
D. 私有制的消失
【单选题】
无产阶级革命主要的基本形式是( )。
A. 人民民主专政
B. 暴力革命
C. 和平过渡
D. 局部战争
【单选题】
俄国十月革命的胜利,促进了( )。
A. 苏联社会主义国家的建设
B. 资本主义加速其帝国主义进程
C. 世界社会主义运动的发展
D. 世界共产主义进程
【单选题】
社会主义民主的本质是( )。
A. 人民当家作主
B. 绝大多数人的民主
C. 法律面前人人平等
D. 比资本主义民主具有不可比拟的优越性
【单选题】
共产主义社会的第一阶段称为( )。
A. 资本主义社会
B. 社会主义初级阶段
C. 社会主义社会
D. 自由资本主义阶段
【单选题】
社会主义制度与资本主义制度相区别的根本标志是( )。
A. 较高的劳动生产率
B. 人民当家作主
C. 生产资料私有制
D. 生产资料公有制
【单选题】
列宁说:“如果社会主义在经济上尚未成熟,任何起义也创造不出社会主义来”。这就是说( )。
A. 社会主义革命只能在经济发达的国家发生和取得胜利
B. 社会主义革命需要一定的物质前提
C. 只能靠经济力量去实现社会主义
D. 社会主义革命能够在资本主义内部自发产生
【单选题】
“改革也是一场革命”。这说明社会主义改革是( )。
A. 解放和发展生产力的社会变革活动
B. 社会形态的更替
C. 社会制度的根本改变
D. 一个阶级反对另一个阶级的斗争
【单选题】
坚持马克思主义为指导,最重要的是坚持( )。
A. 马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法
B. 马克思主义政党的领导地位
C. 马克思主义政党领袖的权威
D. 马克思主义暴力革命学说
【单选题】
社会主义改革根源于( )。
A. 经济发展水平的落后
B. 社会主义社会的主要矛盾
C. 社会主义社会的基本矛盾
D. 执政党的发展需要
【单选题】
马克思主义经典作家关于未来社会的科学设想,已为我们指明了( )。
A. 构建社会主义和谐社会的前进方向
B. 社会主义必然战胜资本主义
C. 社会主义具有强大的生命力
D. 什么是社会主义,如何建设社会主义
【单选题】
中国共产党全部工作的出发点和落脚点是( )。
A. 最广大人民的根本利益
B. 一切从实际出发
C. 保证党的生机与活力
D. 完善党的领导
【单选题】
劳动人民取得政权以后首先需要( )。
A. 进行阶级斗争
B. 实行按劳分配
C. 建立社会主义公有制
D. 尽快过渡到共产主义社会
【单选题】
社会主义制度的基础是( )。
A. 按劳分配
B. 共同富裕
C. 公有制
D. 发展生产力
【单选题】
恩格斯说:“所谓“社会主义社会”不是一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。”这意味着( )。
A. 社会主义制度无法完善
B. 改革是社会主义发展的强大动力
C. 社会主义制度根本上有很多缺陷和弊端
D. 共产主义社会不需要改革
【单选题】
同以往一切社会制度相比,社会主义制度的一个最本质的特点是( )。
A. 建立了市场经济体制
B. 实现了按劳分配为主体
C. 大力发展社会主义商品经济
D. 以实现全体社会成员的共同富裕为生产目的
【单选题】
社会主义经济制度的基础是( )。
A. 无产阶级专政
B. 社会主义公有制
C. 国家所有制
D. 多种所有制经济共同发展
【单选题】
发展社会主义生产力最重要的途径是( )。
A. 增加劳动力投入
B. 增加生产资料投入
C. 提高劳动强度
D. 提高劳动生产率
【单选题】
社会主义制度代替资本主义制度是( )。
A. 由于资本主义固有矛盾无法解决
B. 生产关系一定要适应生产力发展规律的要求
C. 社会生产与社会需求矛盾发展的结果
D. 无产阶级与资产阶级矛盾的结果
【单选题】
提出社会主义革命同时胜利论的是( )。
A. 马克思和恩格斯
B. 列宁
C. 斯大林
D. 毛泽东
【单选题】
下列提法是正确的是
A. 只有空想社会主义思想家预见了未来社会
B. 只有马克思主义经典作家预见了未来社会
C. 只有唯心主义思想家预见了未来社会
D. 许多思想家都预见了未来社会
【单选题】
“通过批判旧世界来发现新世界”是
A. 空想社会主义预见未来社会的方法
B. 马克思主义预见未来社会的方法
C. 唯物主义预见未来社会的方法
D. 唯心主义预见未来社会的方法
【单选题】
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这是
A. 《共产党宣言》中的一段话
B. 《哥达纲领批判》中的一段话
C. 《共产主义原理》中的一段话
D. 《资本论》中的一段话
【单选题】
“人的依赖性关系”是
A. 资本主义社会以前的人与人之间的关系
B. 资本主义社会中的人与人之间的关系
C. 社会主义社会之中的人与人之间的关系
D. 共产主义社会之中的人与人之间的关系
【单选题】
“物的依赖性关系”是
A. 资本主义社会以前的人与人之间的关系
B. 资本主义社会中的人与人之间的关系
C. 社会主义社会之中的人与人之间的关系
D. 共产主义社会之中的人与人之间的关系
【单选题】
实现了人的“自由个性”的发展,是
A. 资本主义社会以前的人的生存状态
B. 资本主义社会中的人的生存状态
C. 社会主义社会之中的人的生存状态
D. 共产主义社会之中的人的生存状态
【单选题】
“两个必然”和“两个决不会”
A. 是矛盾的
B. 是两回事
C. 是有着内在联系的
D. 是内容和形式的关系
【单选题】
“必然王国”和“自由王国”是
A. 时间性概念
B. 空间性概念
C. 历史性概念
D. 物质性概念
【单选题】
马克思主义认为,消灭“三大差别”的关键在于
A. 消灭工业与农业的差别
B. 消灭城市和乡村的差别
C. 消灭脑力劳动和体力劳动的差别
D. 消灭利益差别
【单选题】
各尽所能,按需分配是
A. 原始社会的分配方式
B. 阶级社会的分配方式
C. 社会主义社会的分配方式
D. 共产主义社会的分配方式