机长座椅由几个马达控制？____答案

【单选题】

机长座椅由几个马达控制？___

A. A、1。

B. B、2。

C. C、3。

D. D、4。

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【单选题】

厨房的空气冷却器的电源来自哪里？___

A. A、主交流电源。

B. B、厨房电源系统。

C. C、厨房冷却系统。

D. D、主直流电源。

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【单选题】

A330飞机有几个应急逃生绳？位于何处？___

A. 1根，应急门上方

B. 2根，驾驶舱内

C. 3根，应急门上方

D. 4根，驾驶舱内

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【单选题】

拆除客舱天花板（CEILING PANEL)前，需要先拆除什么？___

A. CLOSEING COVER

B. 行李架

C. 行李架盖板

D. 侧壁板

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【单选题】

装卸货物时必须把门边处的那两个锁扣打开？___

A. Y-LATCH;YZ-LATCH

B. XY-LATCH;XZ-LATCH

C. Y-LATCH;XZ-LATCH

D. YZ-LATCH;XY-LATCH

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【单选题】

应急手电筒上的红灯闪烁的间隔超过10秒代表什么？___

A. 代表电筒工作正常

B. 代表电筒有故障

C. 代表电池电量足够

D. 代表电池电量已不足够

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【单选题】

厨房地板下的冷却器排水，流到以下哪个系统？___

A. A、底舱的排水系统。

B. B、厨房的废水系统。

C. C、洗手间的废水系统。

D. D、以上都不是。

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【单选题】

以下哪个系统使用烟雾探测？___

A. 电子舱。

B. 货舱。

C. 厕所。

D. 以上都是。

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【单选题】

每台发动机可有几个灭火瓶对它进行灭火？___

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【单选题】

APU火警控制面板在那里？___

A. 主仪表板

B. 头顶面板

C. 中控台

D. 遮光板

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【单选题】

发动机火警探测系统采用什么逻辑？___

A. 或逻辑

B. 与逻辑

C. 非逻辑

D. 或非逻辑

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【单选题】

货舱烟雾探测系统采用什么逻辑？___

A. 或逻辑

B. 与逻辑

C. 非逻辑

D. 或非逻辑

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【单选题】

对于APU灭火的描述最正确的是？___

A. 仅能人工灭火。

B. 在地面是自动灭火。

C. 在空中是自动灭火.

D. 在地面正常是自动灭火，（自动失效的话）也可人工灭火。

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【单选题】

APU灭火瓶位于那里？___

A. APU舱

B. 后设备舱

C. 散装货舱

D. 后货舱

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【单选题】

发动机灭火瓶位于那里？___

A. 发动机吊架内

B. 大翼前缘

C. 后货舱前部

D. 前货舱侧壁板内

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【单选题】

货舱灭火瓶位于那里？___

A. 发动机吊架内

B. 大翼前缘

C. 后货舱前部

D. 前货舱侧壁板内

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【单选题】

APU在地面探测到火警时，那个组件控制自动灭火？___

A. SDCU

B. 火警控制面板

C. FDU

D. AFECU

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【单选题】

以下那个组件给出空地信号到AFECU？___

A. SDAC

B. LGCIU

C. FADEC

D. FDU

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【单选题】

货舱灭火瓶过压释放后灭火剂会排放到什么地方？___

A. 机外

B. 电子舱

C. 货舱地板下

D. 货舱装饰板内

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【单选题】

APU灭火瓶过压释放后灭火剂会排放到什么地方？___

A. 机外

B. 后附件舱

C. APU舱

D. 后货舱

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【单选题】

每个爆炸帽内有几组炸药？___

A. 4组

B. 3组

C. 2组

D. 1组

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【单选题】

每台发动机共有几组（A和B环路）探测元件？___

A. 3个

B. 4个

C. 5个

D. 6个

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【单选题】

经过电子设备通风烟雾探测器采样腔后的空气怎样处理？___

A. 排回到通风管路

B. 直接排出机外

C. 排到货舱

D. 排到参考腔

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【单选题】

厕所探测到烟雾后，在哪里会有警告？___

A. 驾驶舱。

B. 厕所门外的黄灯。

C. 乘务员指示面板。

D. 以上都对。

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【单选题】

APU自动灭火后需要进行复位，此复位电门在那里？___

A. 主仪表板

B. 头顶面板

C. 中控台

D. 遮光板

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【单选题】

货舱烟雾探测器采用什么类型进行烟雾探测？___

A. 光电型

B. 电容型

C. 离子型

D. 电阻型

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【单选题】

发动机火警探测元件连接到那个部件上？___

A. SDCU

B. 火警控制面板

C. FDU

D. AFECU

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【单选题】

发动机灭火瓶过压释放后灭火剂会排放到什么地方？___

A. 发动机吊架内

B. 机外

C. 发动机风扇机匣内

D. 发动机尾喷口

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【单选题】

对于电子舱烟雾探测，两个烟雾探测器之间，采用的是什么逻辑？___

A. 或

B. 与

C. 非

D. 或非

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【单选题】

烟雾探测控制组件（SDCU)位于那里？___

A. 散装货舱

B. 电子舱

C. 驾驶舱

D. 前货舱

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【单选题】

在货舱2号灭火瓶释放管路中，那个部件防止在货舱灭火喷嘴处结冰___

A. 限流器。

B. 过滤器。

C. 减压器。

D. 压力电门。

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【单选题】

正常情况下，进行APU火警测试时那个灯不会点亮？___

A. APU火警灯

B. 爆炸帽灯

C. 灭火瓶释放灯

D. 主电门内的FAULT灯

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【单选题】

对于火警探测元件而言，哪个描述正确？___

A. 对于局部快速升温，内部的氢气起主要作用。

B. 对于局部快速升温，外部的氦气起主要作用。

C. 对于大面积缓慢升温，内部的氢气起主要作用。

D. 对于大面积缓慢升温，外部的氢气起主要作用。

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【单选题】

在飞机没有接通电源的情况下，释放了货舱灭火瓶，会有什么指示？___

A. 就算接通电源后也不会有指示

B. 爆炸帽灯会点亮

C. 灭火瓶释放灯会点亮

D. 接通电源后才会有指示

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【单选题】

如果压力电门的插头被拔下，进行火警测试时，会有什么现象？___

A. 灭火瓶释放灯不亮

B. 灭火瓶释放灯点亮

C. 爆炸帽灯点亮

D. 爆炸帽灯不亮

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【单选题】

如果货舱2号灭火瓶没有按要求正确释放，会有什么现象发生？___

A. 3个小时后人工观察释放灯看是否点亮

B. 2分钟后爆炸帽灯会点亮

C. 2分钟后FWC会触发一条警告信息

D. 3小时后释放灯会点亮

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【单选题】

为什么在火警测试时，不会引爆发动机灭火瓶爆炸帽？___

A. 因为测试时，线路不接通。

B. 因为测试时，提供的电流为5A。

C. 因为测试时，提供的电流小于80mA。

D. 因为测试时，电压很低。

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【单选题】

当电子设备通风探测到烟雾后，把外排风扇（EXTRACT）按出到超控位后，机外活门（OVER BOARD VALUE）将怎样？___

A. 将全开。

B. 将全关。

C. 将部分开。

D. 以上都不对。

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【单选题】

每个TRENT700发动机有几个FDU___

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【单选题】

TRENT700灭火瓶释放是___

A. 自动释放

B. 电动释放

C. 一发释放，另一发也释放

D. 一个释放，另一个也释放

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【单选题】

TRENT700火警指示包括___

D. 以上都是

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【单选题】

婴儿学会独立进餐一般在___。

A. 一岁半左右

B. 3-4个月

C. 5-6个月

D. 2岁半左右

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【单选题】

___是训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法。

A. 耐心倾听别人说话.不随便插话或打断别人说话

B. 别人说话时你的眼睛不要看看人家的脸

C. 别人在说话时要岁是提问问题

D. 如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他

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【单选题】

___是保护口腔清洁卫生的重要措施。

A. 洗脸和梳头

B. 洗脸和洗澡

C. 漱口和刷牙

D. 坚持喝清水

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【单选题】

下面选项描述不正确的是___。

A. 从前往后冲

B. 最好用流动的清水

C. 要用专用的盆子

D. 女孩子还小不用清洗外阴

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【单选题】

婴儿通过___提高认知能力。

A. 认识颜色.练习画画.认识数字和汉字

B. 认识数字.认识颜色.练习画画.认识自然现象

C. 认识数字和汉字，认识颜色

D. 认识汉字.认识颜色.认识自然现象

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【单选题】

6-12个月的婴儿最有效的认知方式是___。

A. 听别人说话

B. 用眼睛

C. 动作

D. 交谈

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【单选题】

___是婴儿学习空间概念的主要内容。

A. 自我身体.方位知觉

B. 大小.形状.高低

C. 自我.颜色.季节变化

D. 大小.几何图形.自我身体

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【单选题】

___是培养婴儿思维能力的有效方法。

A. 早点学习说话

B. 采取形象直观的教育方法

C. 概况思维教育

D. 抽象思维教育

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【单选题】

婴儿语言理解能力建立的基础是___

A. 口语理解和书面语理解

B. 感知经验.概念建立以及对符号.口语的理解

C. 符号认知以及口语理解

D. 认知能力的提高

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【单选题】

___是儿语的特点之一。

A. 发音不清晰

B. 不带感情色彩

C. 句子短而重复多

D. 吐字速度较快

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【单选题】

语言活动包括___两个方面。

A. 表达和理解

B. 认知和判断

C. 思维和判断

D. 肢体活动和思维活动

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【单选题】

___是婴儿单字句发生的时间。

A. 1岁半左右

B. 2岁左右

C. 1岁左右

D. 2岁半左右

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【单选题】

婴儿阅读能够促进___

A. 婴儿智力.情感.身体的健康发展

B. 其听力有所发展

C. 其眼睛的发育

D. 刺激大脑的发育

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【单选题】

___能够促进婴儿语言理解能力发展。

A. 口语理解和书面语理解

B. 符号认知以及口语理解

C. 精细动作

D. 感知经验.概念建立以及对符号.口语理解

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【单选题】

___是婴儿认知能力训练的注意事项。

A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

B. 不注重训练的过程

C. 过程和结果都不重要

D. 注重训练结果

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【单选题】

口语表达包含的主要内容是___。

A. 眼神.身体姿势和动作

B. 能当众大声说话

C. 发音.音调.语法.语意

D. 书面表达和身体动作表达

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【单选题】

不属于婴儿语言发展注意事项的是___。

A. 多与婴儿交谈

B. 用“儿语”声调与婴儿交谈

C. 注意婴儿语言发展的差异性

D. 婴儿的阅读能力

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【单选题】

婴儿语言早期训练的主要内容是___。

A. 加强婴儿肺.咽.唇.舌四个主要发音器官的锻炼

B. 锻炼口腔运动

C. 对舌头进行锻炼

D. 加大呼吸系统的训练

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【单选题】

婴儿期记忆的特点是___

A. 有意记忆

B. 无意记忆

C. 强迫记忆

D. 反复记忆

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【单选题】

思维是指___

A. 婴儿感知外界事物的方法

B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程

C. 一种低级认识过程

D. 对别人的行为进行反应

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【单选题】

一般婴儿单字句发生的时间应为___

A. 2岁半左右

B. 2岁左右

C. 半岁左右

D. 1岁左右

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【单选题】

___是以感知.认知为核心编制而成的。

A. 美劳游戏

B. 音乐课程

C. 运动课程

D. 感官课程

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【单选题】

___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。

A. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动

B. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.活动计划

C. 领域.长期目标.短期目标.活动形式.一日活动

D. 计划.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动

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【单选题】

下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。

A. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓

B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏

D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的

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【单选题】

单元教学活动涵盖的内容有___。

A. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.生活自理.美感.社会交往等方面内容

B. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.语言.生活自理.社会交往等方面内容

C. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.语言.情感.社会交往等方面内容

D. 感官知觉.大动作.前庭平衡.认知.语言.生活自理.社会交往等方面内容

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【单选题】

领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。

A. 大动作.精细动作.认知.语言.社会行为培养

B. 大动作.精细动作.认知.语言.社会行为培养

C. 认知.思维能力.社会行为培养和自理能力

D. 认知.语言.社会行为培养和集体游戏

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【单选题】

育婴师通过___等形式，来组织团体的活动。

A. 看电视.游戏以及劳动技能

B. 音乐.危险性的探索.劳动技能以及讲故事

C. 音乐.美术.劳动技能以及戏剧

D. 音乐.看电视.劳动技能以及戏剧

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【单选题】

设计一日个别化教学计划有小步伐原则和___原则。

A. 大步伐

B. 强势带弱势

C. 强力度

D. 平稳性

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【单选题】

下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是___。

A. 测评项目

B. 测评方法

C. 达标

D. 注意事项

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【单选题】

因为___不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。

A. 婴儿的能力

B. 施教者的能力

C. 婴儿的家庭条件

D. 婴儿的兴趣

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【单选题】

___构成一日活动。

A. 特别活动时间.单元教学活动.个人活动.自由活动.情景教学活动

B. 特别活动时间.单元教学活动.团体活动.一对一的教学.情景教学活动

C. 特别活动时间.单元教学活动.团体活动.一对一的教学.自由活动

D. 特别活动时间.单元教学活动.团体活动.个人活动.情景教学活动

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【单选题】

一日教学活动表中涉及到如下基本内容___。

A. 领域.分期目标.短期目标.活动形式.一日活动

B. 形式.长期目标.短期目标.活动题目.活动计划

C. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动

D. 计划.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动

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【单选题】

个别化教学计划的依据是___

A. 每个婴儿的特点与需要

B. 整体婴儿的特点与需要

C. 大部分婴儿的特点与需要

D. 每个婴儿的家庭情况

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【单选题】

个别教学的特点是___

A. 个别化教学在幼儿教学中很难实施

B. 个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了

C. 个别教学带有很强的普遍性

D. 一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性

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【单选题】

下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是___。

A. 户外活动.午点时间.入厕.吃饭等

B. 室内活动.午点时间.上课.吃饭等

C. 室内活动.美劳游戏.入厕.睡觉等

D. 户外活动.特别活动.上课.吃饭等

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【单选题】

团体活动一般通过___等形式来实现。

A. 看电视.游戏.以及劳动技能

B. 音乐.看电视.游戏以及讲故事

C. 音乐.看电视.劳动技能以及戏剧

D. 音乐.美术.劳动技能以及戏剧

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【单选题】

___活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

A. 自由

B. 团体

C. 非教学

D. 一对一的教学

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【单选题】

下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___

A. 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的

B. 只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划

C. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓

D. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

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【单选题】

___是以精细动作为核心编制而成的。

A. 运动课程

B. 音乐课程

C. 美劳游戏

D. 感官课程

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【单选题】

下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求___

A. 育婴师要扩大正面强势的影响

B. 育婴师要消灭负面弱势的影响

C. 育婴师要利用正面强势带弱势

D. 育婴师要消灭负面强势的影响

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