正常解锁进路和取消或人工解锁进路时都要求XJJ落下_答案

【判断题】

正常解锁进路和取消或人工解锁进路时都要求XJJ落下

A. 对

B. 错

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【判断题】

排列进路时若FKJ不能励磁吸起，那么选路完毕后控制台上无表示，DCJ或FCJ也在落下状态

A. 对

B. 错

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【判断题】

6502电气集中利用15线点亮进路内的白光带

A. 对

B. 错

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【判断题】

办理进路式引导接车后，进路是逐段自动解锁的

A. 对

B. 错

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【判断题】

办理进路式引导接车后，进路是用区段故障的办法解锁的

A. 对

B. 错

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【判断题】

站内列车信号机和调车信号机应设有灯丝监督，在信号机开放后，应不间断地检查灯丝良好状态

A. 对

B. 错

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【判断题】

股道红光带受该股道GJ控制，只要GJ落下，所有股道内的红光带都亮

A. 对

B. 错

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【判断题】

出站信号机和发车进路信号机都必须设有引导信号

A. 对

B. 错

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【判断题】

接车过程中，正常排列的进路与引导进路QJJ落下的时机相同，即车占用某一区段，该区段QJJ落下

A. 对

B. 错

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【判断题】

电气集中联锁表是车站信号设备之间联锁关系的图表，它表示了进路、道岔、信号以及轨道区间之间的基本联锁内容

A. 对

B. 错

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【判断题】

当进路的某一区段因故不能按进路方式自动解锁时，可采取区段故障解锁

A. 对

B. 错

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【判断题】

正常解锁时，由左向右的进路先吸起的进路继电器是1LJ

A. 对

B. 错

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【判断题】

总线由数据总线、地址总线和控制总线组成

A. 对

B. 错

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【判断题】

信号机主灯丝断丝后，灯丝转换继电器应落下，并点亮副灯丝

A. 对

B. 错

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【判断题】

6502电气集中在控制台上，每一架进站信号机均设一个引导按钮和一个带铅封的二位自复式引导总锁闭按钮

A. 对

B. 错

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【判断题】

ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞接收器端子XIN(Z)代表主机邻区段小轨道信号输入

A. 对

B. 错

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【判断题】

ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞接收器GIN(B)代表主机轨道信号输入共用回线

A. 对

B. 错

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【判断题】

UM71室内JTC架上可安装熔断器板11个，18柱端子板1个，3×18接线端子板10个，测试板4个

A. 对

B. 错

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【判断题】

ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞室外地线采用贯通地线

A. 对

B. 错

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【判断题】

ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞器材各引接线端子与金属外壳导电部分绝缘电阻应≥500MΩ

A. 对

B. 错

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【判断题】

UM71室内JTC架上可安装8套区间UM71设备

A. 对

B. 错

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【判断题】

64D型继电半自动闭塞，TJJ的作用是记录对方站发送来的请求发车信号并使闭塞设备转入接车状态

A. 对

B. 错

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【判断题】

使用64D型半自动闭塞的双方车站同时按下BSA时，会引起半自动闭塞电路的动作紊乱

A. 对

B. 错

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【判断题】

自动闭塞、半自动闭塞区间未开放出站信号机，列车启动后发觉停车，但越过信号机或警冲标时，列一般事故

A. 对

B. 错

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【判断题】

自动闭塞区间内有两架通过信号机故障时应停止使用基本闭塞法，改用电话闭塞法

A. 对

B. 错

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【判断题】

ZP-89型双线双向四显示自动闭塞改变运行方向的电路有四线和二线制两种

A. 对

B. 错

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【判断题】

区间通过信号机的编号，一般以信号机坐标公里数和百米数组成，下行编偶数，上行编奇数

A. 对

B. 错

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【判断题】

如果主用电源在工作，备用电源停电，电源屏会报警

A. 对

B. 错

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【判断题】

电源屏的主、副电源的相序可以不一样

A. 对

B. 错

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【判断题】

当UPS电源故障时，可以将UPS甩掉，直接由直供输出向设备供电

A. 对

B. 错

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【判断题】

车站子系统发送的信息经TDCS通信通道由前置机收集打包后通过调度所局域网送到通信服务器

A. 对

B. 错

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【判断题】

TDCS机柜使用的A机和B机采样板型号是一样的

A. 对

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【判断题】

TDCS设备输入电源均应接设备地线

A. 对

B. 错

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【判断题】

TDCS设备要求提供独立的单向交流电

A. 对

B. 错

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【判断题】

工区Ⅰ级测试数据保存为1年

A. 对

B. 错

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【判断题】

调车信号机不良，影响调车作业，属于信号障碍

A. 对

B. 错

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【判断题】

信号设备备用器材的储备量，可以超过年轮修器材总数的50%

A. 对

B. 错

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【判断题】

更换钢轨绝缘夹板，由电务方面负责要点，工务人员配合

A. 对

B. 错

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【判断题】

接到故障通知后，信号维护人员赶赴现场时若当时故障已恢复，则可以直接交付车站正常使用

A. 对

B. 错

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【判断题】

工务要求信号工区配合的项目主要是道岔区作业、更换线路及道岔

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了保证不间断供电，对一级负荷应有两路独立电源作为主电源和副电源

A. 对

B. 错

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【单选题】

某手术的器械护士，手术前进行外科手消毒，下列做法正确的是___

A. 甲沟炎处涂0．5％碘附溶液，再进行洗手和手消毒

B. 用灭菌刷蘸取0．5％碘附溶液，先刷前臂，再刷手部

C. 用同一灭菌刷按照上一步骤再刷手一次

D. 以无菌巾擦干双手，先擦前臂，再擦手部

E. 手消毒后，双手保持高过肘部，以背开门进入手术室

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【单选题】

医院消毒隔离质量标准规定灭菌合格率为___

A. 99％

B. 95％

C. 100％

D. 98％

E. 85%

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【单选题】

主持小组讨论时播放短小录像片常用于___

A. 讨论开场

B. 引起兴趣

C. 打破僵局

D. 建立融洽关系

E. 引出讨论问题

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【单选题】

"组织文化区别于组织其他内容的根本点"描述的是组织文化的___

A. 文化性

B. 实践性

C. 自觉性

D. 整合性

E. 综合性

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【单选题】

外科手消毒，做法错误的是___

A. 先刷指尖、然后刷手、腕、前臂、肘部、上臂下1／2段

B. 按规定顺序刷洗3遍，共6分钟

C. 特别要刷净甲沟、指间、腕部

D. 每遍刷完用流动水冲净

E. 水由手、上臂至肘部流下

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【单选题】

护士小张发现紫外线灯管积聚大量灰尘．应用下列哪种棉球擦拭灯管___

A. 无水酒精棉球

B. 75%酒精棉球

C. 生理盐水棉球

D. 次氯酸钠棉球

E. 碘伏棉球

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【单选题】

以下有关内源性和外源性医院感染的叙述不正确的是___

A. 外源性感染的微生物可来自于其他患者或医院工作人员

B. 内源性感染又称不可预防性感染

C. 外源性感染又称可预防性感染

D. 外源性感染的微生物可来自患者体表的正常菌群

E. 内源性感染的微生物可来自患者体内的潜在病灶

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【单选题】

"目标管理中，对人、财、物、信息、技术等作横向协调，合理使用，为目标管理活动的正常开展创造条件"描述的是目标管理过程中___

A. 咨询指导

B. 调节平衡

C. 反馈控制

D. 考评结果

E. 总结经验

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【单选题】

在影响行为的因素归类中，制度与法规属于___

A. 遗传因素

B. 人文因素

C. 环境因素

D. 教育因素

E. 学习因素

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【单选题】

下列不属于控制条件的是___

A. 有明确可衡量的标准

B. 与组织文化相匹配

C. 畅通的信息传递渠道

D. 控制人员有较高的素质

E. 以目标和执行者的积极性为基础

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【单选题】

下列应采取血液一体液隔离的是___

A. 鼠疫

B. 艾滋病

C. 伤寒

D. 肺结核

E. 新生儿脓疱疮

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【单选题】

行为的构成要素包括环境及___

A. 主体、客体、结果、反馈

B. 主体、客体、手段、结果

C. 主体、客体、结果、反馈

D. 机体、行为、结果、反馈

E. 主体、行为、结果、反馈

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【单选题】

人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是___

A. 无意模仿、有意模仿和刻意模仿

B. 无意模仿、有意模仿和强迫模仿

C. 自愿模仿、强迫模仿和被动模仿

D. 自愿模仿、有意模仿和强迫模仿

E. 无意模仿、有意模仿和被动模仿

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【单选题】

属于护理组织文化中显性内容的是___

A. 护理哲理

B. 价值观念

C. 组织形象

D. 道德规范

E. 组织精神

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【单选题】

按照决策的重复性划分，可以将决策划分为___

A. 个人决策和团体决策

B. 确定型决策和风险型决策

C. 程序化决策和非程序化决策

D. 战略决策和战术决策

E. 常规决策和不确定型决策

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【单选题】

某三甲医院2009年6月共收治住院患者2500人，其中有200人新发医院感染，同期共有375人存在医院感染。经过感染监测实查，发现6月份漏报新发感染人数50人，实际医院感染发生率为___

A. 8%

B. 10%

C. 15%

D. 20%

E. 25%

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【单选题】

导管管尖培养阳性说明细菌菌落数超过___

A. 每平板≥Scfu

B. 每平板≥10cfu

C. 每平板≥15cfu

D. 每平板≥10cfu/ml

E. 每平板≥15cfu／ml

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【单选题】

重视沟通细节的处理属于___

A. 有效沟通的要求

B. 有效沟通的原则

C. 有效沟通的方法

D. 有效沟通的策略

E. 有效沟通的意义

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【单选题】

王某，男，44岁，急性化脓性阑尾炎，急诊行开腹阑尾切除术，术前检查各项指标均正常。手术结束后，手术器械的消毒灭菌方法应首选___

A. 压力蒸汽灭菌

B. 环氧乙烷灭菌

C. 2%戊二醛浸泡

D. 75%酒精擦拭

E. 3%过氧化氢浸泡

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【单选题】

提出需要层次理论的是___

A. 赫茨伯格

B. 马斯洛

C. 亚当斯

D. 弗洛姆

E. 斯金纳

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【单选题】

下列预防手术部位感染的措施不正确的是___

A. 尽量减少患者术后在监护室滞留的时间

B. 伤口敷料湿透应立即更换

C. 处理同一患者不同部位的伤口不必洗手

D. 厌氧菌感染切口的脏敷料需焚毁

E. 采用封闭式重力引流

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【单选题】

链霉素最主要的毒性反应是___

A. 胃肠道反应

B. 球后神经炎

C. 骨髓抑制

D. 肝损害

E. 听神经损害

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【单选题】

下列是护理人才培养的方法是___

A. 科研能力

B. 实践技能

C. 创新思维

D. 基础训练

E. 科室轮转

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【单选题】

原位菌群三度失调是指___

A. 菌群的结构比例失调呈相持状态

B. 菌群由生理波动转变为病理波动

C. 出现菌群交替症

D. 菌群失调具有不可逆性

E. 临床多表现为慢性肠炎和阴道炎

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【单选题】

骨髓移植病房应采用下列哪种消毒方法___

A. 循环风紫外线空气消毒器

B. 静电吸附式空气消毒器

C. 层流洁净系统

D. 紫外线灯消毒

E. 臭氧消毒

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【单选题】

酗酒属于___

A. 日常危害健康行为

B. 致病性行为模式

C. 不良疾病行为

D. 违规行为

E. 预警行为

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【单选题】

人员管理的基本原则不包括___

A. 职务要求明确原则

B. 责权利一致原则

C. 优化组合原则

D. 公平竞争原则

E. 用人之长原则

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【单选题】

对患有炭疽的家畜的圈舍进行消毒，下列做法正确的是___

A. 可用2%过氧乙酸喷洒消毒

B. 可用2%含氯石灰液喷洒消毒

C. 每平方米地面喷洒15～30ml

D. 每两小时喷洒一次

E. 共喷洒3次

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【单选题】

血管相关性感染的预防措施不包括___

A. 采用各种导管应有明确指征

B. 选管合适，严格执行无菌技术

C. 插管部位感染需严密观察24小时后决定是否拔管

D. 配制液体及高营养液应在洁净环境中进行

E. 配制抗癌药及抗菌药应在生物洁净操作台上进行

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【单选题】

管理过程中关键的职能是___

A. 计划职能

B. 组织职能

C. 人员管理

D. 领导职能

E. 控制职能

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【单选题】

目标管理的基本程序是___

A. 计划阶段、执行阶段、检查评价、反馈机制

B. 目标设定、计划阶段、执行阶段、总结评估

C. 目标设定、执行阶段、总结评估

D. 计划阶段、执行阶段、检查评价

E. 计划阶段、执行阶段、总结评估

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【单选题】

下列关于医院感染监测的叙述错误的是___

A. 包括综合性监测和目标监测

B. 需要监测医院感染各科室发病率

C. 漏报调查样本量不少于年监测患者数的10%，漏报率应低于20%

D. 500张病床以上的医院医院感染发病率应低于30%

E. 目标监测开展的期限不应少于1年

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【单选题】

不属于护理人员编设原则的是___

A. 以人为本原则

B. 优化组合原则

C. 经济效能原则

D. 动态调整原则

E. 合理结构原则

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【单选题】

护理质量的主要评价指标是___

A. 病人的满意度

B. 护理制度

C. 消毒合格率

D. 护理差错事故率

E. 基础护理合格率

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【单选题】

卫生技术人员占医院总编设的比例为___

A. 70～72％

B. 60～80％

C. 80～90％

D. 50～60％

E. 40～50％

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【单选题】

下列属于反馈控制措施的是___

A. 急救物品完好率

B. 护理人员素质

C. 常规器械消毒灭菌率

D. 现场检查

E. 基础护理合格率

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【单选题】

世界卫生组织(WHO)提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是___

A. 医院

B. 社区

C. 学校

D. 国家

E. 个人与社会

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【单选题】

功能制护理的优点是___

A. 护士工作的独立性增强

B. 分工明确，节省人力

C. 护士责任感增强

D. 患者的满意度较高

E. 护患之间沟通良好

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【单选题】

下列不属于领导权力主要表现的是___

A. 用人权

B. 决策权

C. 指挥权

D. 影响权

E. 奖罚权

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【单选题】

对健康信息的描述正确的是___

A. 健康信息不属于卫生资源

B. 指有关人的健康的知识

C. 指有关人的健康的技术

D. 指有关人的健康的行为模式

E. 泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式

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