【单选题】
在国际无疫或无感染认可中,____制定了无疫认可程序,可对成员某种特定疫病进行官方无疫认可,各成员可向该组织提交相关文件申请无疫认可。
A. OIE
B. WTO
C. NACA
D. WCO
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答案
A
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【单选题】
____是指以国际贸易或疫病防控为目的,在一个国家或区内,由一个或多个养殖场构成的动物亚群。在同一生物安全管理体系下,将该动物亚群与其他易感动物分开,并对一种或多种特定动物疫病采取了必须的监测、生物安全和控制措施,动物亚群具有特定的卫生状态。
A. 保护区
B. 控制区
C. 生物安全隔离区
D. 无疫区
【单选题】
世界动物卫生组织成立于1924年,是一个旨在促进和保障全球动物卫生和动物福利的政府间国际组织,总部设在____。
A. 美国纽约
B. 法国巴黎
C. 比利时布鲁赛尔
D. 美国华盛顿
【单选题】
____是世界动物卫生组织最高权力机构,由各成员代表组成,每年5月在巴黎召开一次大会。
A. 理事会
B. 区域委员会
C. 国际代表大会
D. 专业委员会
【单选题】
世界贸易组织是采用国际规则处理成员间贸易问题的国际组织,成立于1995年1月1日,总部设在瑞士日内瓦,其前身为____。
A. TBT协议
B. SPS协议
C. 华盛顿公约
D. 关税及贸易总协定
【单选题】
《实施卫生与植物卫生措施协议》(SPS)要求成员国必须在____的基础上行使各项措施,杜绝成员滥用措施,使之成为非法贸易壁垒的可能。
A. 风险评估
B. 等效性
C. 协调一致
D. 透明度
【单选题】
在进境动物检疫工作中,____是一个识别、选择和实施降低风险水平的措施的过程。
A. 危害识别
B. 风险评估
C. 风险交流
D. 风险管理
【单选题】
世界海关组织(World Customs Organization,WCO)成立于1952年,总部位于____,是全球唯一负责海关事务的政府间国际组织。
A. 美国纽约
B. 法国巴黎
C. 比利时布鲁赛尔
D. 瑞士日内瓦
【单选题】
世界动物卫生组织(OIE)的主要职责有:_______。
A. ①②③④⑤⑥
B. ②③④⑤
C. ①②③
D. ③④⑤
【单选题】
____不是血清学检测方法。
A. 荧光PCR方法
B. 免疫酶组化法
C. ELISA方法
D. 琼脂扩散试验
【单选题】
____是进境牛议定书中牛白血病的检测方法。
A. 琼扩试验或ELISA
B. 补体结合试验
C. 病毒分离试验
D. 血清中和试验
【单选题】
____疫病为人畜共患病。
A. 非洲猪瘟
B. 蓝耳病
C. 布鲁氏菌病
D. 新城疫
【单选题】
"虎斑心"是____的典型病变。
A. 非洲猪瘟
B. 口蹄疫
C. 布氏杆菌病
D. 狂犬病
【单选题】
在《中华人民共和国进境动物检疫疫病名录》中,____是一类传染病。
A. 伪狂犬
B. 结核病
C. 粘膜病
D. 非洲猪瘟
【单选题】
口蹄疫病原是一种____。
A. 细菌
B. 病毒
C. 寄生虫
D. 衣原体
【单选题】
____不属于结核病的临床症状。
A. 日渐消瘦
B. 频频咳嗽
C. 乳房结核
D. 口部水泡
【单选题】
世界动物卫生组织(OIE)指定____为诊断牛结核病的参考方法。
A. 结核菌素皮内变态反应试验
B. γ-干扰素试验
C. ELISA
D. 细菌分离
【单选题】
____俗称猪"气喘病"。
A. 猪水泡病
B. 高致病性蓝耳病
C. 猪支原体肺炎
D. 猪伪狂犬病
【单选题】
鲍鱼、墨鱼属于____。
A. 软体动物
B. 鱼类
C. 爬行动物
D. 两栖动物
【单选题】
鳄鱼属于_______。
A. 两栖动物
B. 鱼类
C. 爬行动物
D. 软体动物
【单选题】
白斑综合征病毒主要感染_______。
A. 两栖动物
B. 鱼类
C. 甲壳类
D. 软体动物
【单选题】
鲤春病毒血症病毒主要感染_______。
A. 鲤科鱼类
B. 软体动物
C. 两栖动物
D. 甲壳类
【单选题】
SVCV在分类上属于_______。
A. 病毒
B. 细菌
C. 寄生虫
D. 真菌
【单选题】
酶联免疫吸附试验(ELISA)是将抗原/抗体包被或吸附在固相载体上,加待测抗体/抗原,加相应的酶标记抗体/抗原,生成相应的酶标记抗体复合物,再与该酶的底物反应生成有色产物,最终借助____的光吸收值(OD)计算抗体/抗原的含量的一种免疫学检测方法。
A. 温度计
B. PH计
C. 水质监测仪
D. 分光光度计
【单选题】
病毒分离技术中"CPE"的中文表述是_____。
A. 细胞分裂
B. 致细胞病变效应
C. 细胞培养
D. 细胞转染
【单选题】
细菌培养方法是利用人工方法使细菌____的技术。
A. 生长繁殖
B. 体外培养
C. 异变
D. 细胞病变
【单选题】
_____能证实被检样品中存在活的、能够在体外复制的有传染性的病毒,被称为诊断病毒性疾病的"金标准"。
A. 病毒分离技术
B. 电镜技术
C. 免疫技术
D. 组织病理学检测技术
【单选题】
下列关于水生动物疫病核酸检测样品要求的表述,错误的是:_______。
A. 尽可能送活体到实验室取样,尤其是检测RNA病毒的样品
B. 样品可短期冰冻保存
C. 样品使用10%福尔马林固定
D. 95%酒精中常温下可保存半个月
【单选题】
根据《国际航行船舶出入境检验检疫管理办法》规定,船方或者其代理人应当在船舶预计抵达口岸_____前(航程不足____的,在驶离上一口岸时)向海关申报,填报入境检疫申报书。
A. 24小时;12小时
B. 12小时;24小时
C. 24小时;24小时
D. 12小时;12小时
【单选题】
来自动植物疫区的船舶、飞机、火车,经检疫发现有禁止进境的动植物、动植物产品和其他检疫物的,口岸海关必须进行________。
A. 退回
B. 熏蒸、消毒
C. 封存或销毁
D. 补办检疫审批手续
【单选题】
装载动物的运输工具抵达口岸时,上下运输工具或者接近动物的人员,应当接受口岸海关实施的_______,并执行其采取的其他现场预防措施。
A. 除害处理
B. 隔离
C. 留验
D. 防疫消毒
【单选题】
在登轮实施动植物检疫时,《动植物检疫法》及其实施条例未明确的检疫范围是________。
A. 厨房
B. 集装箱箱体
C. 食品舱
D. 压舱水
【单选题】
在对供拆解的废旧船舶实施动植物检疫过程中,发现有遗弃的宠物,____。
A. 直接带下船
B. 隔离观察后带下船
C. 注射狂犬病疫苗
D. 扑杀后销毁
【单选题】
口岸海关按携带物检疫的有关规定,允许运输工具上员工携带____离开运输工具。
A. 一袋新鲜水果
B. 一条宠物犬
C. 一盆活仙人掌
D. 一袋冻猪肉
【单选题】
对装运供应香港、澳门地区的蔬菜的回空车辆,____。
A. 直接放行
B. 车厢消毒
C. 整车防疫消毒
D. 车轮消毒
【单选题】
进境拆解的废旧船舶中发现有禁止进境的动植物、动植物产品和其他检疫物的,口岸海关____。
A. 检疫后放行
B. 监督作销毁处理
C. 监督其除害处理
D. 封存
【单选题】
来自动植物疫区的运输工具经检疫发现有动植物检疫法第十八条规定的名录所列病虫害的,____是口岸海关错误的处置方式。
A. 熏蒸
B. 消毒
C. 其他除害处理
D. 封存
【单选题】
装载植物、动植物产品和其他检疫物出境的运输工具,发现超过规定标准的一般性病虫害的,____是口岸海关正确的处置方式。
A. 不允许装运
B. 允许装运
C. 作除害处理后允许装运
D. 要求更换运输工具
【单选题】
装运动物出境的运输工具,在装载前,必须在口岸海关的监督下进行____处理。
A. 消毒
B. 清扫
C. 熏蒸
D. 除害
【单选题】
出境的船舶,船方或者其代理人应当在船舶预计驶离前____向海关申报,办理出境手续。
A. 4小时
B. 12小时
C. 14小时
D. 24小时
【单选题】
装运供港澳活猪的回空车辆等入境时应在指定的地点____,并在口岸海关的监督下作____。
A. 清洗干净;防疫消毒处理
B. 防疫消毒处理;清洗干净
C. 接受检疫;防疫消毒处理
D. 接受检疫;清洗干净
推荐试题
【多选题】
不良品德的转化一般应经历以下三个阶段___
A. 醒悟:
B. 遵从;
C. 转变;
D. 巩固
【多选题】
团体心理辅导的发展过程包括___
A. 初创阶段;
B. 过渡阶段;
C. 工作阶段;
D. 结束阶段
【多选题】
教师及思的成分包括___
A. 认知成分;
B. 情感成分;
C. 教师的陈述;
D. 批判成分
【多选题】
大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的?___
A. 直接感染:
B. 间接感染;
C. 人际间的心理感染;
D. 环境对人的心理感染
【多选题】
韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因___
A. 能力;
B. 努力;
C. 任务难度和运气;
D. 身心状况及其他
【多选题】
促使从众行为产生原因包括?___
A. 与大家保持一致以实现团体目标;
B. 为取得团体中其他成员的好感;
C. 维持良好人际关系的现状;
D. 不愿意感受与众不同的压力
【多选题】
大学生道德行为习惯比较差的表现主要有___
A. 上课忘关手机;
B. 上网成瘾;
C. 不按时就寝;
D. 阅览室聊天
【多选题】
大多数大学生目前感到在校有___
A. 学习压力;
B. 就业压力;
C. 人际压力;
D. 考研压为
【多选题】
大学生网络成瘾的核心辅导内容包括___
A. 负性情绪的处理;
B. 帮助建立安全的西现实人际关系;
C. 自我的重塑;
D. 认知的改变
【多选题】
大学生亲和行为的特点是___
A. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
B. 人际交往需要骤增
C. 人际交往是大学生社会化过程的关键
D. 亲和行为都会顺利进行
【多选题】
斯滕伯格“爱情三元论”提出,爱情包括哪几个成分?___
A. 亲密;
B. 信任;
C. 激情:
D. 承诺
【多选题】
___是知觉的基本特征。
A. 分散性;
B. 理解性;
C. 恒常性;
D. 选择性;
【多选题】
布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并分为几个阶段?___
A. 认知表征阶段:
B. 动作表征阶段;
C. 形象表征阶段;
D. 符号表征阶段
【多选题】
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、___
A. 道德意志;
B. 道德行为;
C. 道德信念;
D. 道德理想
【多选题】
品德具有个体性特征,个体性特征具体体现在___
A. 品德在不同人身上的形成是不同的;
B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量;
C. 品德在不同人身上的表现不同;
D. 品德是可以自控的
【多选题】
大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的___
A. 培养依据;
B. 修养依据;
C. 基本特点;
D. 基本规律
【多选题】
健康的传播下过可以分为以下几个层次___
A. 知晓健康信息;
B. 健康概念认同;
C. 态度转变;
D. 采纳健康行为
【多选题】
大学生心理健康的主要内容包括___
A. 新生适应教育;
B. 学习心理健康;
C. 情绪管理;
D. 自我意识心理健康教育
【多选题】
28,教师的职业情感主要体现在___
A. 热爱教育事业;
B. 热爱学生;
C. 热爱所教学科:
D. 热爱中国共产党
【多选题】
不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___
A. “不求天长地久,但求曾经拥有";
B. “爱人只有一个,情人可以多个"
C. 主观学业第一,客观爱情至上;
D. “儿女情长,英雄气短”
【多选题】
大学生常见的社会行为有哪些?___
A. 亲和行为;
B. 侵犯行为;
C. 选择行为;
D. 知觉行为
【多选题】
大学校园文化的心理功能有___
A. 感染功能;
B. 暗示功能;
C. 同化功能;
D. 激励功能;
E. 心理调试功能
【多选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实 的?___
A. 模仿:
B. 从众:
C. 顺应;
D. 强化
【多选题】
学习大学心理学的意义有___
A. 提高教学质量;
B. 培养学生良好的道德品质和发展个性;
C. 维护师生心理健康:
D. 提高学校管理效能;
【多选题】
对于归因维度,韦纳归纳成哪几个方面?___
A. 内在控制-外在控制维度;
B. 稳定-可变维度;
C. 长期-短期维度;
D. 可控不可控维度
【多选题】
大学生人际关系不良的类型有___
A. 缺乏知心朋友;
B. 与别人难以相处:
C. 感到交往困难;
D. 社交恐惧症
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育,下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育:
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育;
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作;
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的:
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的:
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉;
B. 知觉;
C. 记忆;
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识:
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40,大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足;
B. 缺乏积极的的情绪体验;
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧;
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式?___
A. “显形”形态:
B. “直接”形态;
C. “隐形”形态:
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我;
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验;
C. 引导大学生增强自我控制,完善自我;
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?___
A. 陈述性知识:
B. 动作性知识;
C. 形象性知识:
D. 程序性知识
【多选题】
44,在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式:
B. 非结构式、开放式:
C. 同质性、发展性:
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考;
B. 交流讨论;
C. 行为研究;
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括?___
A. 自发与组织并存;
B. 理性与激情并存;
C. 行为目标可大可小:
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要___
A. 晓之以理;
B. 动之以情;
C. 导之以行;
D. 持之以恒
【多选题】
48,大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本;
B. 以问题为中心;
C. 以实践为落脚点;
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励:
B. 职务考核:
C. 目标激励:
D. 提高待遇