科举制产生于唐朝。_答案

【判断题】

科举制产生于唐朝。

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梅花鹿是中国特有的动物，又叫“四不像”。

A. 对

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关汉卿创作的《西厢记》是中国古典戏剧的杰作。

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苗族没有自己的民族语言。

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明代郑成功带领战舰，收复了被英国殖民者占据了38 年的台湾。

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“将相和”讲的是三国时期蔺相如和廉颇谦虚礼让的故事。

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遵义会议召开于抗日战争时期。

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明代李时珍编著的《神农本草经》是著名的医药学著作。

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云冈石窟位于山西大同。

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中国人的姓名都是姓在前，名在后。

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中国近代史的开端是鸦片战争。

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孙中山领导的辛亥革命曾得到海外华侨的积极支持。

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《清明上河图》现藏在北京故宫博物馆。

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真理和谬误的界限在于___。

A. 是否符合人的利益和愿望

B. 是否符合马克思主义

C. 是否反映了客观事物的本质和规律

D. 是否为大多数人所接受

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【单选题】

在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持___。

A. 实践标准是确定性和不确定性统一的观点

B. 实践标准是主观性和客观性统一的观点

C. 实践是检验真理唯一标准的观点

D. 具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点

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【单选题】

要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为___。

A. 群众是人口中的大多数

B. 群众是社会实践的主体

C. 群众的意见都是正确的

D. 群众的行动都是合理的

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【单选题】

下列选项中，属于理性认识不同于感性认识的特点的是___。

A. 直接性

B. 主观性

C. 摹写性

D. 抽象性

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【单选题】

认识发展过程的第一次飞跃是___。

A. 从感性认识到理性认识的过程

B. 从感觉和知觉到表象的过程

C. 从认识到实践的过程

D. 从意识到物质的过程

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【单选题】

感觉、知觉、表象是___。

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 社会意识形态的三种形式

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【单选题】

实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性，这种不确定性是指___。

A. 实践标准是不可靠的

B. 实践不是检验真理的唯一标准

C. 逻辑证明也是检验真理的途径

D. 实践标准具有历史局限性，它对真理的检验是一个过程

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【单选题】

马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指___。

A. 主体对客体的物质欲望和要求

B. 客体对于主体的有用性和效益性

C. 主体对客体的能动反映

D. 主体对客体的改造和变革的结果

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【单选题】

对一个复杂事物的正确认识往往需要经过___。

A. 由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践的两次飞跃

B. 由实践到认识、由认识到实践的一次完成

C. 由感性认识到理性认识、再由理性认识回到感性认识

D. 由实践到认识、由认识到实践的多次反复

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【单选题】

绝对真理和相对真理是指___。

A. 两种完全不同的真理

B. 真理发展中的两个不同阶段

C. 真理的客观性和主观性

D. 同一真理的辨证属性

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【单选题】

承认理性认识依赖于感性认识，这是___。

A. 认识论中的唯物主义

B. 认识论中的辩证法

C. 认识中的经验论

D. 认识论中的唯理论

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【单选题】

理性认识的三种形式是___。

A. 抽象、具体、历史

B. 感觉、知觉、表象

C. 分析、归纳、综合

D. 概念、判断、推理

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【单选题】

一种理论是不是真理，根本之点是看它___。

A. 是否被大多数人承认

B. 是否与客观实际相一致

C. 是否与已有的理论相一致

D. 是否说得清楚明白

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【单选题】

人类认识发展的根本动力在于___。

A. 人类需要和欲望的不断增长

B. 人类社会实践的不断发展

C. 人类认识器官的逐渐发达

D. 人类道德水平的不断提高

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【单选题】

通过实践和调查，获得十分丰富的感性材料，然后运用科学的思维方法对这些感性材料进行加工制作，透过现象，抓住本质。从认识发展过程看，这是___。

A. 从感性认识到理性认识的飞跃

B. 从感觉到知觉的飞跃

C. 从意识到物质的飞跃

D. 从认识到实践的飞跃

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【单选题】

辩证唯物主义认为感性认识与理性认识之间的关系是___。

A. 个性共性的关系

B. 特殊一般的关系

C. 对立统一的关系

D. 原因结果的关系

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【单选题】

辩证唯物主义认为实践作为检验真理的标准___。

A. 既是绝对的，又是相对的

B. 是相对的

C. 是绝对的

D. 既不是绝对的，也不是相对的

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【单选题】

在真理观上坚持唯物主义，就必须承认真理具有___。

A. 相对性

B. 绝对性

C. 客观性D.主观性

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【单选题】

感性认识是认识的初级阶段，它的基本形式有___。

A. 感觉、知觉、概念

B. 感觉、知觉、表象

C. 概念、判断、推理

D. 知觉、表象、推理

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【单选题】

在认识的两次飞跃中，从理性认识到实践更为重要。下列选项中，属于第二次飞跃的是___。

A. 深入实际，调查研究

B. 汇总材料，去伪存真

C. 科学抽象，形成理论

D. 制定方案，付诸实践

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【单选题】

承认绝对真理就是___。

A. 承认永恒真理

B. 绝对主义

C. 否认相对真理

D. 承认真理的客观性和世界的可知性

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【单选题】

主观与客观、理论与实践的统一是___。

A. 归纳和演绎的统一

B. 形式和内容的统一

C. 抽象和具体的统一

D. 具体和历史的统一

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【单选题】

检验认识的真理性，就是检验___。

A. 主观认识是否清晰明白

B. 主观认识与客观事物及其规律是否符合

C. 主观认识是否和党的方针政策一致

D. 认识和理论是否相一致

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【单选题】

认识是主体对客体的反映，这是___。

A. 辨证唯物主义才承认的观点

B. 一切唯物主义都承认的观点

C. 形而上学唯物主义的错误观点

D. 唯心主义的错误观点

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【单选题】

从感性认识上升到理性认识，标志着___。

A. 认识过程的终结

B. 认识仍处于初级阶段

C. 认识过程的第一次飞跃

D. 认识过程的第二次飞跃

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【单选题】

谬误与真理的关系是对立统一的，因此谬误___

A. 永远也不能变为真理

B. 在一定条件下可以转化为真理

C. 是对客观事物的正确放映

D. 包含在相对真理中

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【单选题】

马克思主义揭示了社会发展的客观规律，为无产阶级的革命斗争指明了方向。这说明___。

A. 实践是认识发展的动力

B. 实践是检验真理的标准

C. 科学理论对实践具有决定作用

D. 科学理论对实践具有指导作用

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【单选题】

感性认识和理性认识是辨证统一的，统一的基础是___。

A. 认识

B. 实践

C. 本质

D. 现象

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【单选题】

历史观的基本问题是___。

A. 是否承认阶级和阶级斗争问题

B. 经济基础和上层建筑的关系问题

C. 生产力和生产关系的关系问题

D. 社会存在和社会意识的关系问题

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【单选题】

社会发展的决定力量是___。

A. 地理环境

B. 物质资料的生产方式

C. 人口

D. 阶级斗争

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【单选题】

阶级产生的直接原因是___。

A. 生产资料私有制的形成

B. 剩余产品的出现

C. 社会产品的分配不均

D. 一部分人对另一部分人的暴力掠夺

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【单选题】

社会基本矛盾是___。

A. 生产方式内部的矛盾

B. 生产力和生产关系.经济基础和上层建筑的矛盾

C. 社会存在和社会意识的矛盾

D. 需要和能否满足需要的矛盾

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【单选题】

社会存在主要指___。

A. 全部社会生活

B. 社会生活的物质方面

C. 地理环境

D. 人口因素

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【单选题】

衡量生产力水平的客观尺度是___。

A. 劳动资料特别是生产工具的发展水平

B. 劳动者技术水平的高低

C. 劳动产品质量的好坏

D. 劳动对象的广度和深度

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【单选题】

人类全部社会关系中最基础的关系是___。

A. 阶级关系

B. 政治关系

C. 生产关系

D. 血缘关系

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【单选题】

理解人类社会发展史的“钥匙”是___。

A. 阶级斗争发展史

B. 社会意识发展史

C. 劳动发展史

D. 生产关系发展史

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【单选题】

联结人与自然的中介是___。

A. 人化自然

B. 生产劳动

C. 社会意识

D. 生活资料

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【单选题】

地理环境对社会所起的作用，主要是___。

A. 直接决定人类的社会生活过程

B. 通过对社会制度的性质和社会制度的更替来影响社会发展

C. 通过对生产过程或生产方式的影响，进而对人类社会历史发生作用

D. 通过对科学技术的影响来影响社会发展

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【单选题】

自然环境对社会所起的作用，主要是___。

A. 直接决定人类社会的生活过程

B. 通过对生产的影响起作用

C. 通过对社会制度的性质和更替的影响起作用

D. 通过对科学技术影响起作用

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【单选题】

阶级斗争作为一个哲学范畴___。

A. 特指无产阶级反对资产阶级的斗争

B. 特指剥削阶级和被剥削阶级之间的斗争

C. 指阶级利益根本对立的各对抗阶级之间的斗争

D. 泛指社会各阶级之间的对抗和冲突

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