在真理问题上坚持辩证法，就是要承认任何真理都是____答案

【单选题】

在真理问题上坚持辩证法，就是要承认任何真理都是___

A. 客观性和主观性的统一

B. 主观性和相对性的统一

C. 客观性和绝对性的统一

D. 绝对性和相对性的统一

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相关试题

【单选题】

马克思主义认识论认为，真理的发展是一个___

A. 从主观真理走向客观真理的过程

B. 从局部真理走向全面真理的过程

C. 从相对真理走向绝对真理的过程

D. 从具体真理走向抽象真理的过程

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【单选题】

人们认识世界的目的在于___

A. 发展个人的兴趣爱好

B. 实现对自身能力的改造

C. 满足人类的求知欲望

D. 实现对客观世界的改造

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【单选题】

下列各项中，强调认识来源于实践的是___

A. 不积跬步，无以至千里

B. 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽

C. 不积小流，无以成江海

D. 近水知鱼性，近山识鸟音

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【单选题】

马克思主义哲学认为，人们追求符合客观实际的科学认识，归根到底是为了___

A. 把握事物现象

B. 揭示事物本质

C. 追求自我实现

D. 改造客观世界

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【单选题】

能动反映论区别于机械反映论的根本标志是___

A. 肯定思维能正确地反映存在

B. 认为认识过程是纯粹的观念创造

C. 肯定思维对存在的决定作用

D. 认为认识过程是反映和创造的统一

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【单选题】

毛泽东在《实践论》中有一句话：“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题”，这句话说明___

A. 感性认识是微不足道的

B. 感性认识有待于发展到理性认识

C. 理性认识是唯一可靠的

D. 理性认识有待于深化为感性认识

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【单选题】

在真理标准问题上坚持辩证法，就是要承认实践标准___

A. 既是抽象的又是具体的

B. 既是必然的又是偶然的

C. 既是普遍的又是特殊的

D. 既是绝对的又是相对的

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【单选题】

“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”的提出者是___

A. 黑格尔

B. 费尔巴哈

C. 马克思

D. 恩格斯

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【单选题】

马克思主义认识论认为，认识的本质是___

A. 主体对客体的直观反映

B. 主体对客体的自由创造

C. 主体对客体的能动反映

D. 主体对客体的简单摹写

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【单选题】

党的思想路线的核心是___

A. 一切从实际出发

B. 理论联系实际

C. 实事求是

D. 实践是检验真理的唯一标准

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【单选题】

人类认识发展的根本动力是___

A. 兴趣爱好

B. 社会实践

C. 求知欲望

D. 好奇心理

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【单选题】

任何真理都是具体的，包罗万象的真理是不存在的，这是因为真理具有___

A. 绝对性

B. 相对性

C. 全面性

D. 片面性

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【单选题】

真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等。这是因为___

A. 真理是绝对正确的，与人的阶级地位无关

B. 真理具有客观性，包含着不依赖于人和人的意识的客观内容

C. 真理具有相对性，是不断发展的

D. 真理是具体的，都有其适用的条件和范围

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【单选题】

16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明___

A. 真理是对事物及其规律的正确反映

B. 真理是由相对真理走向绝对真理的过程

C. 实践是认识发展的动力

D. 实践是检验认识是否正确的唯一标准

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【单选题】

与辩证唯物主义认识论相比较，旧唯物主义认识论有两个缺陷，一个是缺乏辩证法的观点，另一个是___

A. 缺乏实践的观点

B. 缺乏反映论的观点

C. 缺乏一元论的观点

D. 缺乏可知论的观点

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【单选题】

“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”，这句话表明___

A. 感性认识是微不足道的

B. 感性认识是认识的高级阶段

C. 理性认识是唯一可靠的

D. 理性认识是认识的高级阶段

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【单选题】

一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是___

A. 调查研究，了解情况

B. 深入思考，形成理论

C. 精心安排，制定策略

D. 执行计划，付诸实践

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【单选题】

一个完整的认识过程是___

A. 感觉—知觉—表象

B. 概念—判断—推理

C. 认识—实践—认识

D. 实践—认识—实践

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【单选题】

作为真理的马克思主义是发展的、与时俱进的，这是因为真理具有___

A. 相对性

B. 能动性

C. 绝对性

D. 普遍性

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【单选题】

检验认识的真理性，就是要检验人们的认识是否___

A. 与多数人的愿望和要求相符合

B. 与已被实践证明的理论相符合

C. 与客观事物及其规律相符合

D. 与党的路线方针政策相符合

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【单选题】

感觉、知觉、表象是___

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 思想体系的三种形式

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【单选题】

有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，从而不顾实际情况，死搬书本上的教条。这在认识论上犯了类似于___

A. 唯心主义先验论的错误

B. 直观被动反映论的错误

C. 唯理论的错误

D. 经验论的错误

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【单选题】

一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是___

A. 从概念到判断的过程

B. 从认识到实践的过程

C. 从判断到推理的过程

D. 从感觉到概念的过程

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【单选题】

一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是___

A. 感性和理性的统一

B. 理论和实践的统一

C. 正确和错误的统一

D. 有限和无限的统一

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【单选题】

实践之所以成为检验真理的唯一标准是由___

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的

C. 真理的属性和实践的功能所规定的

D. 真理的本性和实践的特点所决定的

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【单选题】

爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作___

A. 认识中所获得的相对真理

B. 整个实践过程中的一部分

C. 对事物规律的正确反映

D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折

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【单选题】

中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明___

A. 实践是人类知识的基础和来源

B. 实践水平的提高有赖于认识水平的提高

C. 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

D. 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

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【单选题】

霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔委员会委员认为，原因在于霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明___

A. 真理是具体的有条件的

B. 实践是认识的目的

C. 认识的真理性必须由实践检验

D. 世界是可以被认识的

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【单选题】

太空科技助力“健康中国”。“天舟一号”上开展的太空干细胞实验，旨在更细致地解释人体干细胞定向分化为骨细胞的过程，该研究有助于老年人骨质疏松的治疗。医学科技的探索不局限于地球表面，也能在太空中开展，这表明___

A. 人类意识来源于客观对象，它不是无缘无故产生的

B. 真理最基本的属性是主观性，但需要依赖于客观实践

C. 实践是认识的基础，实践发展能为认识深化提供新条件

D. 掌握和运用系统优化的方法，才能促成认识的发展

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【单选题】

“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话揭示了___

A. 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

B. 生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力状况

C. 生产关系决定生产力，生产力一定要适应生产关系状况

D. 上层建筑一定要适应经济基础

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【单选题】

社会历史观的基本问题是___

A. 生产力和生产关系的问题

B. 社会规律的客观性和主观能动性的关系问题

C. 社会存在和社会意识的关系问题

D. 唯物主义和唯心主义的斗争问题

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【单选题】

马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（社会主义社会是它的第一阶段）。五种社会形态划分的依据是___

A. 人的发展状况

B. 自然地理环境的状况

C. 生产力的水平

D. 生产关系的性质

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【单选题】

先进生产力的集中体现和主要标志是___

A. 科学技术

B. 劳动对象

C. 劳动者

D. 管理方式

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【单选题】

上层建筑的核心是___

A. 社会意识形态

B. 政治法律思想

C. 国家政权

D. 政体

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【单选题】

人类社会历史发展的决定力量是___

A. 物质资料的生产方式

B. 自然地理环境的优劣

C. 社会风气的好坏

D. 人口增长的快慢

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【单选题】

人类社会发展的一般规律是___

A. 生产方式内部的矛盾规律

B. 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律

C. 社会存在和社会意识的矛盾规律

D. 物质生产和精神生产的矛盾规律

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【单选题】

“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”这种看法是___

A. ､宿命论观点

B. ､机械论观点

C. ､历史循环论观点

D. ､历史唯物主义观点

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【单选题】

在下列选项中，属于非意识形态的是___

A. 宗教

B. 艺术

C. 哲学

D. 逻辑学

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【单选题】

下列各组社会意识形式中,全部属于意识形态范围的是___

A. 生物学、道德、宗教

B. 逻辑学、哲学、道德

C. 法律思想、艺术、语言学

D. 政治思想、哲学、宗教

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【单选题】

历史人物在历史上的作用表现为___

A. 加速或延缓历史的发展

B. 改变历史发展的规律

C. 决定历史时代的根本特点

D. 改变历史发展的方向

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【单选题】

生产要素按贡献参与分配的经济依据是（）?

A. 抽象劳动是价值的唯一源泉

B. 生产要素所有权在经济上的实现

C. 生产要素都创造了价值

D. 生产要素不创造价值但可以参与分配

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【单选题】

资本主义生产方式的绝对规律是（）?

A. 生产剩余价值或赚钱

B. 生产使用价值或商品

C. 生产价值

D. 生产和再生产劳动力供资本家使用

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【单选题】

下列选项中属于不变资本又属于固定资本的是( )?

A. 原料

B. 燃料

C. 辅助材料

D. 机器.设备

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【单选题】

利润本质上是( )?

A. 成本价格的产物

B. 所费资本的产物

C. 全部预付资本的产物

D. 剩余价值

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【单选题】

商品的使用价值和价值的关系是( )?

A. 完全对立的关系

B. 对立统一的关系

C. 完全统一的关系

D. 没有关系

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【单选题】

利润率是( )?

A. 剩余价值与可变资本的比率

B. 剩余价值与不变资本的比率

C. 剩余价值与所费资本的比率

D. 剩余价值与预付总资本的比率

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【单选题】

平均利润率的形成是( )?

A. 不同部门的资本家之间竞争的结果

B. 同一部门内部的资本家之间竞争的结果

C. 同一部门资本家追求超额利润的结果

D. 资本有机构成提高的结果

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【单选题】

把剩余价值看成是全部预付资本的产物，就转化为( )?

A. 成本价格

B. 生产价格

C. 利润

D. 利息

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【单选题】

商品的二因素之所以是使用价值和价值，而不是使用价值和交换价值，是因为（）?

A. 商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决定的

B. 价值是交换价值的内容和基础，交换价值是价值的表现形式

C. 使用价值是价值的物质承担者

D. 价值是一般人类劳动的凝结

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【单选题】

马克思在研究商品时，之所以考察使用价值，因为使用价值是（）?

A. 构成财富的物质内容

B. 人类生存.发展的物质条件

C. 满足人们需要的物质实体

D. 商品交换价值的物质承担者

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【单选题】

马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动。因此不形成价值。”这段话说明（）?

A. 价值的存在以物的有用性为前提

B. 价值的存在与物的有用性互为前提

C. 只要物是有用的，它就有价值

D. 物越是有用就越有价值

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【单选题】

商品二因素中的价值是（）?

A. 商品的自然属性

B. 商品的社会属性

C. 交换价值的物质承担者

D. 交换价值的表现形式

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【单选题】

理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）?

A. 剩余价值学说

B. 生产价格理论

C. 劳动二重性学说

D. 劳动力商品理论

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【单选题】

货币具有五种职能（）?

A. 价值尺度.流通手段.贮藏手段.支付手段.世界货币

B. 价值尺度.流通手段.贮藏手段.支付手段.协调手段

C. 世界货币.流通手段.贮藏手段.支付手段.协调手段

D. 价值尺度.流通手段.贮藏手段.支付手段.干预手段

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【单选题】

生产商品的劳动二重性是指（）?

A. 简单劳动和复杂劳动

B. 私人劳动和社会劳动

C. 具体劳动和抽象劳动

D. 生产劳动和非生产劳动

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【单选题】

商品生产者要获得更多的收益，必须使生产商品的个别劳动时间（）?

A. 大大高于社会必要劳动时间

B. 低于社会必要劳动时间

C. 等于社会必要劳动时间

D. 略高于社会必要劳动时间

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【单选题】

资本家改进技术提高劳动生产率的直接目的是（）?

A. 提高产品的质量

B. 减轻劳动强度

C. 获取相对剩余价值

D. 获取超额剩余价值

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【单选题】

相对剩余价值的获得是（）?

A. 延长工人劳动时间的结果

B. 社会普遍提高劳动生产率的结果

C. 普遍提高工人劳动强度的结果

D. 个别资本家提高劳动生产率的结果

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【单选题】

当代资本主义国家政治制度的核心内容是（）?

A. 政党制度

B. 国家制度

C. 文官制度

D. 议会制度

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【单选题】

资产阶级意识形态的核心是（）?

A. 利己主义

B. 利他主义

C. 集体主义

D. 享乐主义

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【单选题】

马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”对这句话应理解为（）?

A. 商品不可能既有使用价值又有价值

B. 商品所有者同时获得使用价值和价值

C. 使用价值是商品的本质属性

D. 商品的使用价值和价值是相互排斥的

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【单选题】

某工厂原工作日为八小时，必要劳动时间和剩余劳动时间各为四小时，若采用绝对剩余价值生产方法，增加剩余劳动时间二小时，则剩余价值率为（）?

A. 120％

B. 150％

C. 180％

D. 200％

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【单选题】

某工厂原工作日为八小时，必要劳动时间和剩余劳动时间各为四小时，若采用相对剩余价值生产方法，增加剩余劳动时间二小时，则剩余价值率为（）?

A. 100％

B. 300％

C. 200％

D. 250％

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【单选题】

在简单商品经济中，价值规律作用的表现形式是( )?

A. 商品价格与价值经常保持一致

B. 商品价格围绕价值上下波动

C. 商品价格围绕生产价格上下波动

D. 商品价格围绕垄断价格上下波动

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【单选题】

资本主义扩大再生产的重要源泉是（）?

A. 剩余价值

B. 可变资本

C. 资本积累

D. 剩余劳动

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【单选题】

货币的本质是（）?

A. 价值符号

B. 流通手段

C. 支付手段

D. 固定充当一般等价物的特殊商品

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【单选题】

资本的有机构成可表示为（）?

A. c∶v

B. m∶c

C. c∶m

D. m∶v

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【单选题】

马克思主义政治经济学的直接理论来源是（）?

A. 重商主义

B. 古典政治经济学

C. 庸俗政治经济学

D. 空想社会主义的经济理论

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【单选题】

解决商品内在使用价值和价值矛盾的关键是（）?

A. 货币的出现

B. 私人劳动与社会劳动的划分

C. 商品交换的实现

D. 社会分工的不断发展

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【单选题】

形成商品价值量的劳动，是以（）?

A. 社会劳动为尺度

B. 私人劳动为尺度

C. 简单劳动为尺度

D. 抽象劳动为尺度

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【单选题】

价值规律在对经济活动进行自发调节时，产生的消极后果，不包括（）?

A. 导致社会资源浪费

B. 阻碍技术的进步

C. 导致收入两极分化

D. 自发的刺激生产力的发展

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【单选题】

货币是在长期的交换过程中形成的固定充当（）?的商品

A. 一般等价物

B. 等价交换

C. 交换价值

D. 使用价值

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【单选题】

资本主义社会中工人的工资是（）?

A. 工人全部劳动的报酬

B. 劳动价值或价格的转化形式

C. 劳动力价值或价格的转化形式

D. 工人在剩余劳动时间内创造的新价值

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【单选题】

社会生产过程包括的环节是（）?

A. 购买.生产和销售

B. 生产.分配.交换和消费

C. 循环.周转和社会资本再生产

D. 危机.萧条.复苏和高涨

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【单选题】

在商品经济中，价值规律的表现形式是（）?

A. 商品价格总是高于价值

B. 商品价格围绕价值上下波动

C. 价格总是等于价值

D. 商品价格总是低于价值

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【单选题】

劳动力商品与其他商品不同的最根本特征是（）?

A. 劳动力存在于人的身体之内

B. 劳动力在一定条件下可以转化为商品

C. 劳动力使用价值是价值与剩余价值的源泉

D. 劳动力价值受历史道德因素影响

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【单选题】

在资本主义生产过程中，生产资料的价值（）?

A. 随着生产耗费而逐渐消失

B. 能够发生价值增殖

C. 借助具体劳动转移到产品中去

D. 借助抽象劳动而再生产出来

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【单选题】

不同的商品之所以能按一定的量的比例相交换，其原因在于它们（）?

A. 有不同的使用价值

B. 可以满足人们不同的需要

C. 都是具体劳动的产物

D. 都凝结了一般人类劳动

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【单选题】

商品使用价值.交换价值和价值的关系是（）?

A. 使用价值是交换价值的物质承担者，交换价值是价值的表现形式

B. 交换价值是价值的物质承担者，使用价值是价值的表现形式

C. 使用价值是价值的表现形式，交换价值是价值的基础

D. 使用价值是价值的基础，价值是交换价值的表现形式

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【单选题】

具体劳动和抽象劳动是（）?

A. 两次劳动

B. 同一劳动的两种规定

C. 各自独立的

D. 没有关系的

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