“两个一百年”奋斗目标是指_答案

【单选题】

“两个一百年”奋斗目标是指

A. 第一个一百年,是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会;第二个一百年,是到建军一百年成为世界第一强大国家。

B. 第一个一百年,是到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家;第二个一百年,是改革开放一百年成为世界强国。

C. 第一个一百年,是改革开放一百年成为世界强国;第二个一百年,是到建军一百年成为世界第一强大国家。

D. 第一个一百年,是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会;第二个一百年,是到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【单选题】

大学生理想信念建立的基础包括

A. 建立在对基本国情的准确把握上

B. 建立在对历史规律的正确认识上

C. 以上均对

D. 建立在对科学理论的理性认同上

查看答案解析

【单选题】

全党同志一定要团结带领全国各族人民决胜全面建成小康社会,奋力夺取( )中国特色社会主义伟大胜利。

A. 新时代

B. 新世纪

C. 新阶段

D. 新时期

查看答案解析

【单选题】

( )是近代以来中华民族最伟大的梦想。

A. 富国强兵

B. 民族独立

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 全面建成小康社会

查看答案解析

【单选题】

“思想道德修养与法律基础”这门课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、( )、法治观教育。

A. 伦理观

B. 道德观

C. 科学观

D. 健康观

查看答案解析

【单选题】

职业理想是指

A. 对未来的物质、文化、精神方面消费性生活的向往

B. 对未来工作部门、工作种类及业绩的向往

C. 对未来社会制度、政治结构的追求与向往

D. 对未来道德关系、道德标准和道德人格的追求与向往

查看答案解析

【单选题】

即使在个人单处,无人监督时,也坚守自己的道德信念,对自己的言行小心谨慎,不做不道德的事。这种道德修养的方法是:

A. 养性

B. 内省

C. 慎独

D. 顿悟

查看答案解析

【单选题】

根据男女恋爱中的基本道德要求,恋爱应以

A. 个人纵欲为目的

B. 排遣孤独为目的

C. 寻找和培养爱情为目的

D. 丰富与异性交往为目的

查看答案解析

【单选题】

热爱劳动,珍惜他人的劳动成果,不奢侈消费,节约资源和能源。这是个人良好道德品质基本范畴中的( )体现。

A. 勤劳节俭

B. 勇于进取

C. 敬业好学

D. 诚实守信

查看答案解析

【单选题】

自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己严格要求,把正确的认识转化为现实的行为,变成习惯,才能真正达到自我修养的较高境界。这说明自我修养中最重要的环节是( )

A. 认真读书

B. 躬行实践

C. 常思己过

D. 虚心求教

查看答案解析

【单选题】

人们在处理个人与他人,个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征,称为

A. 道德理想

B. 道德行为

C. 道德品质

D. 道德规范

查看答案解析

【单选题】

职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的,具有自身职业特征的道德准则。每个从业者都应自觉遵守职业道德。其中,下列行为中不符合职业道德要求的是

A. 利用职业之便,为亲友谋利

B. 坚守工作岗位,不怠工,不推诿

C. 自觉遵守规章制度,秉公办事,不滥用职权

D. 在职业岗位上时刻为用户着想,尊重他们的利益

查看答案解析

【单选题】

以下选项中不属于职业道德规范的是

A. 爱岗敬业

B. 服务群众

C. 办事公道

D. 尊老爱幼

查看答案解析

【单选题】

在社会道德建设中,个人品德具有( )作用

A. 基础性

B. 科学性

C. 客观性

D. 主观性

查看答案解析

【单选题】

以下各项不属于个人品德的是

A. 明礼守法

B. 正直善良

C. 爱国奉献

D. 服务群众

查看答案解析

【单选题】

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”出自陆游的《冬夜读书示子律》,这两句诗所揭示的道德修养方面的启示在于:

A. 道德品格的形成重在实践

B. 道德品质以读书为要

C. 道德认知无法通过读书获得

D. 道德行为比道德品格更重要

查看答案解析

【单选题】

以下各项不属于道德模范是

A. 思想和行为能够激励人们不断向着且为人们所崇敬、模仿的先进人物

B. 具有较大社会影响的人物

C. 历史上符合道德理想类型的人

D. 具有积极道德影响的人物

查看答案解析

【单选题】

道德模范之所以成其为道德模范,是因为

A. 他们只做有积极道德影响的事

B. 他们只做对社会有益的事

C. 他们大多受过高等教育,深知道德的重要性

D. 他们实现了从现实自我向理想自我的飞跃

查看答案解析

【单选题】

在当代大学生的恋爱问题上,以下正确的做法是

A. 尊重男女双方的平等人格

B. 只与自己钟爱的异性交往

C. 一旦确定恋爱关系,就不再与其他异性交往

D. 双方与异性的交往都不应受到任何约束

查看答案解析

【单选题】

道德模范

A. 只是一种道德理想型的人物,只存在于理想之中,现实生活大多难以学习和模仿

B. 是群众身边看得见、摸得着的榜样,是可学,能学的标杆

C. 他们在道德高尚,是模范;但在知法、守法方面却不一定做得对

D. 他们大多受过高等教育,不但了解道德原理,更知道道德行为的科学法则

查看答案解析

【单选题】

“不矜细行,终累大德”说的是

A. 加强个人道德修养须坚持完善自我,从小事做起,方能成就大德

B. 要想成就大道德,就不应过于讲究细小的道德行为

C. 为小恶不影响成大德

D. 个人品德修养的方法就在于做小的善行

查看答案解析

【单选题】

作为一种道德修养方法,慎独说的是

A. 慎独是最有效的道德修养方法

B. 谨慎处事,尽量不要一个人独处

C. 即使是在独处的情况下,也严格地坚持道德自律

D. 慎独重在思考,反思

查看答案解析

【单选题】

关于家庭道德,以下说法正确的是

A. 家庭生活主要强调亲情,道德不应成为家庭生活的基本要求

B. 家庭道德关于家庭生活的幸福与美满,因此,它高于其它一切家庭规范

C. 家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的亲属所构成的生活单位,因此,家庭道德只是亲属之间的事,与家庭外的他们及社会没有任何关系

D. 家庭美德既能维系和谐美满的婚姻家庭关系,又能促进社会和谐

查看答案解析

【单选题】

大学生参与社会志愿服务活动,应该

A. 除参与社会志愿服务活动外,不鼓励参与其它社会活动

B. 除参与社会志愿服务活动外,不参与其它社会活动

C. 社会实践活动的参与应以志愿服务活动为主

D. 志愿参与,自觉奉献

查看答案解析

【单选题】

____是由国家创制和实施的行为规范。

A. 法律

B. 道德

C. 规则

D. 校规

查看答案解析

【单选题】

依据我国《宪法》的规定,我国的国家阶级本质是

A. 工人阶级专政

B. 劳动阶级专政

C. 人民民主专政

D. 民主集中制

查看答案解析

【单选题】

国家的性质是指国家的

A. 阶级本质

B. 经济制度的性质

C. 政权组织形式

D. 国家整体同其组成部分之间的关系

查看答案解析

【单选题】

推进全面依法治国,必须从四个方面统筹推进,没有涉及的是（）

A. 立法

B. 懂法

C. 司法

D. 执法

查看答案解析

【单选题】

展现了全面依法治国的基本格局,没有涉及到的是（）

A. 科学立法

B. 严格执法

C. 民主依法

D. 公正司法

查看答案解析

【单选题】

法律的运行是一个从创制,实施到( )的过程

A. 修改

B. 检验

C. 执行

D. 实现

查看答案解析

【单选题】

我国大部分法律法规都是由( )机关执行的

A. 行政机关

B. 司法机关

C. 军事机关

D. 权利机关

查看答案解析

【单选题】

( )是规定犯罪与刑罚的法律规范。

A. 诉讼法

B. 行政法

C. 经济法

D. 刑法

查看答案解析

【单选题】

商法是调整( )主体之间商事关系的法律规范。

A. 平等

B. 自愿

C. 公平性

D. 诚信

查看答案解析

【单选题】

全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法制体系建设

A. 社会主义法治国家

B. 社会主义富强国家

C. 社会主义民主国家

D. 社会主义现代化国家

查看答案解析

【单选题】

建设社会主义法治国家明确了全面依法治国的性质和方向,也突出了全面( )的工作重点。

A. 依法治国

B. 以法治国

C. 深化治国

D. 小康建设

查看答案解析

【单选题】

法构成要素的主要部分是

A. 规范

B. 原则

C. 概念

D. 技术

查看答案解析

【单选题】

制定规章的国家机关是

A. 全国人大常委会

B. 杭州人大常委会

C. 杭州人民政府

D. 杭州市司法局

查看答案解析

【单选题】

宪法规定,依法服兵役和参加民兵组织是我国公民的( )

A. 神圣权利

B. 光荣义务

C. 权利和义务

D. 神圣职责

查看答案解析

【单选题】

( )是依法治国的核心

A. 诚信友善

B. 民主法治

C. 公平正义

D. 安定有序

查看答案解析

【单选题】

关于公平正义,下列哪一说法是正确的?

A. 人类一切法律都维护公平正义

B. 不同的时代秉持相同的正义观

C. 公平正义是一个特定的历史范畴

查看答案解析

【单选题】

道德起源的首要前提

A. 劳动

B. 上天的命令

C. 动物本能的延续

D. 人们的情感欲望

查看答案解析

推荐试题

【多选题】

主体与客体的相互作用的过程包括以下环节___

A. 确定实践目的和实践方案

B. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行

C. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动

D. 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行

查看答案解析

【多选题】

马克思主义认识论认为，主体与客体的关系是___

A. 实践关系

B. 认识关系

C. 价值关系

D. 审美关系

E. 主从关系

查看答案解析

【多选题】

的形态特征，这是由于___

A. 人的感觉受理性指导

B. 人的认识具有能动性

C. 意识建构认识对象

D. 理性认识是感性认识的基础

E. 已在的认识影响感觉活动

查看答案解析

【多选题】

在认识论上，下列论断正确的是___

A. 认识是人对理念世界的“回忆”

B. 认识是主体对客体的如实反映

C. 认识是主体对客体的能动反映

D. 认识是不断发现和发展真理的过程

E. 认识是由感性认识到理性认识、由理性认识再到实践的反复曲折发展的过程

查看答案解析

【多选题】

关于反映、信息和选择的关系，下列论断正确的是___

A. 反映、信息和选择是物质形态普遍具有的属性和能力

B. 反映是接受、选择、传输信息的过程

C. 只有人才有选择和反映信息的能力

D. 信息在事物间的相互作用和反映中表现出来

E. 人的认识是在实践基础上能动选择、加工信息的高级反映形式

查看答案解析

【多选题】

在人的认识活动中下列现象属于非理性因素的是___

A. 自发的信念、动机和欲望

B. 直觉与灵感

C. 猜测与顿悟

D. 习惯与本能

E. 一切信仰和理想

查看答案解析

【多选题】

一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为___

A. 认识主体缺乏反映世界的能力

B. 事物发展规律缺乏规律性

C. 事物本质的暴露是一个过程

D. 人的认识受社会历史条件的制约

E. 认识主体存在着自身的局限性

查看答案解析

【多选题】

“有用就是真理”是实用主义真理观，这种观点的错误是___

A. 承认真理的有用性

B. 否认真理的客观性

C. 混淆真理与谬误的界限

D. 把真理的作用和真理的依据混同

E. 否认实践是检验真理的客观标准

查看答案解析

【多选题】

人类活动的两个基本原则是___

A. 价值原则

B. 真理原则

C. 效率原则

D. 等价交换原则

E. 为人类服务原则

查看答案解析

【多选题】

以下关于真理原则和价值原则的区别的论述正确的是___

A. 真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

B. 真理原则侧重于主体性，价值原则侧重于客体性

C. 真理原则主要表明人的活动的客观制约性，价值原则主要表现人的活动的目的性

D. 真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

E. 真理原则体现了尊重客观规律，价值原则体现了发挥主观能动性

查看答案解析

【多选题】

认识过程中的“重构”，是___

A. 主体重新构造客体的过程

B. 主体改造客体的过程

C. 从理性认识到实践的过程

D. 主体对客体的能动、创造性的反映过程

E. 主体选择、加工客体信息，在大脑中重新组合成观念体系的过程

查看答案解析

【多选题】

“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这句话意味着___

A. 任何真理都不存在绝对的因素

B. 任何真理都有自己适用的条件和范围

C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段

D. 真理与谬误没有确定的界限

E. 真理与谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义

查看答案解析

【多选题】

真理和谬误在一定条件下能相互转化，这说明___

A. 真理就是谬误，谬误就是真理，二者没有绝对的界限

B. 谬误回归适合的范围会转化为真理

C. 真理超出自己适用的范围会转化为谬误

D. 真理与谬误在同一范围内可相互转化

E. 谬误不能转化为真理，真理能转化为谬误

查看答案解析

【多选题】

经验论的错误在于___

A. 否认世界是可被认识的

B. 否认认识是一个过程

C. 否认理性认识的重要性

D. 否认感性认识有待于上升到理性认识

查看答案解析

【多选题】

理性认识向实践飞跃的意义在于___

A. 理论接受实践的检验

B. 理论可以改变事物发展的总趋势

C. 理论可以指导实践达到改造世界的目的

D. 理论在实践的发展中得到发展

查看答案解析

【多选题】

下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有___

A. 生而知之

B. 不虑而知

C. 不行而之

D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

查看答案解析

【多选题】

马克思主义认为，认识的辩证过程是___

A. 从间接经验到直接经验的转化

B. 从抽象到具体再到抽象的上升运动

C. 实践——认识——实践的无限循环往复

D. 从相对真理到绝对真理的转化

查看答案解析

【多选题】

“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是___

A. 感性认识有待于上升为理性认识

B. 感性认识具有局限性

C. 事物的必然性与感性、经验性毫无关系

D. 归纳方法不是万能的

查看答案解析

【多选题】

“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是___

A. 真理的认识不需要抽象概括

B. 真理有其适用的具体范围和条件

C. 真理不是抽象不变的公式

D. 真理是具体生动的事实

查看答案解析

【多选题】

下列选项中，正确说明真理与谬误关系的有 ___

A. 在一定范围内真理和谬误是对立的

B. 真理和谬误相比较而存在

C. 真理和谬误相斗争而发展

D. 真理和谬误相互包含

E. 在一定条件下真理和谬误相互转化

查看答案解析

【多选题】

价值的特性是___

A. 客观性

B. 主体性

C. 社会历史性

D. 多维性

查看答案解析

【多选题】

下列选项中，正确表述感性认识与理性认识关系的有 ___

A. 理性认识依赖于感性认识

B. 感性认识有待于发展到理性认识

C. 理性认识是感性认识的总和

D. 感性认识比理性认识真实可靠

E. 感性认识和理性认识相互渗透

查看答案解析

【多选题】

真理与价值的对立统一关系表现在___

A. 实践是检验真理和价值的共同标准

B. 真理与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的

C. 真理原则侧重于客体性、条件性、统一性，价值原则侧重于主体性、目的性、多样性

D. 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的

查看答案解析

【多选题】

“按图索骥”的错误在于___

A. 理论脱离实际

B. 经验论

C. 教条主义

D. 唯理论

查看答案解析

【多选题】

下列哪些活动是基本的实践活动___

A. 工人炼钢

B. 渔民出海捕鱼

C. 技术革新的试验

D. 农民种田

查看答案解析

【多选题】

下列有关价值特性的表述，正确的有___

A. 价值是主体的需要和利益

B. 价值是客体的某种属性或性能

C. 价值既有客观性，又有主体性

D. 主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系

查看答案解析

【多选题】

成为人们认识基础的有___

A. 事物的质

B. 事物的量

C. 事物矛盾的特殊性

D. 社会实践

查看答案解析

【多选题】

“真理原来是人造的，是人造出来供人用的，是因为对人大有用处，所以才给以‘真理’的美名”。这段话的观点说明___

A. 经过实践检验的就是真理

B. 有用的就是真理

C. 符合客观规律的是真理

D. 能为我主观需要服务的是真理

查看答案解析

【多选题】

对同一名格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻，这一观点在认识上说明了___

A. 认识来源于经验

B. 在经验的积淀中加深认识

C. 认识的深刻性与经验的缺乏在一定意义上成正比例

D. 老年人的认识在一切方面超过青年人的认识

查看答案解析

【多选题】

某地对干部作风建设有一形象的比喻，说是当前干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究。当干部要“洗头”，是因为 ___

A. 主观必须符合客观

B. 客观实际是变化发展的

C. 人的认识应随着实践的发展而不断前进

D. 观念、主观意识应随时发生变化

查看答案解析

【多选题】

下面关于认识结构的表述，正确的有___

A. 认识的基本要素是主体、客体和中介

B. 认识主体是以某种方式从事社会实践和进行认识活动的人

C. 认识客体是指进入人的认识活动被主体的观念把握活动所指向的客观对象

D. 认识中介是各种认识工具、手段要素及其运用和操作系统

查看答案解析

【多选题】

下列观点包含实践对认识的决定作用的是___

A. 近水知鱼性，近山识鸟音

B. 冰冻三尺非一日之寒

C. 没有调查就没有发言权

D. 坚持辩证法

查看答案解析

【多选题】

承认真理的相对性就是承认___

A. 相对真理不包含绝对真理的颗粒

B. 真理是具体的历史的

C. 人们对世界的认识具有近似的性质，认识有待于深化

D. 世界上尚有未被认识的东西，认识有待于扩展

E. 真理本身包含着错误

查看答案解析

【多选题】

实践是认识发展的动力，表现在___

A. 实践不断为人们提出新的认识课题

B. 实践不断为人们的认识提供经验材料

C. 实践不断为人们提供新的认识工具

D. 实践不断提高人们的认识能力

E. 实践不断满足人们的各种物质生活需要

查看答案解析

【多选题】

人民群众是历史的创造者，因为人民群众的历史作用是___

A. 不受任何历史条件的制约

B. 社会物质财富的创造者

C. 社会精神财富的创造者

D. 受英雄人物的意志所支配

E. 社会变革的决定力量

查看答案解析

【多选题】

上层建筑对经济基础的反作用表现在___

A. 帮助自己经济基础的形成

B. 促进自己经济基础的巩固

C. 影响社会经济的发展

D. 排除自己经济基础的对立物

E. 决定自己经济基础的性质和方向

查看答案解析

【多选题】

社会意识的相对独立性表现在___

A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步性

B. 它和社会经济水平之间在发展上的不平衡性

C. 它的发展往往具有历史继承性

D. 各社会意识形式之间的相互作用与相互影响

E. 它对社会存在具有能动的反作用

查看答案解析

【多选题】

生产方式是社会发展的决定力量，因为___

A. 它是人类社会赖以存在的物质基础

B. 它制约着整个社会生活、政治生活和精神生活过程

C. 它的状况决定社会制度的性质

D. 它的矛盾运动决定着社会形态的更替

E. 它制约着地理环境对社会发展作用和影响的大小

查看答案解析

【多选题】

下列社会意识形式属于上层建筑的有___

A. 形式逻辑学

B. 哲学

C. 美学

D. 语言学

E. 法学

查看答案解析

【多选题】

共产主义是___

A. 无产阶级的整个思想体系

B. 一种崭新的社会制度

C. 以建立共产主义为目标的实践运动

D. 渺茫的幻想

E. 一种特殊的国家制度

查看答案解析