矛盾是反映____答案

【单选题】

矛盾是反映___

A. 事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴

B. 对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴

C. 事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴

D. 主体和客体之间互相对立的范畴

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答案

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【单选题】

矛盾范畴所包含的两种基本属性是___

A. 对抗性和非对抗性

B. 同一性和斗争性

C. 普遍性的特殊性

D. 平衡性和不平衡性

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【单选题】

矛盾的同一性是指矛盾双方___

A. 绝对的一致

B. 完全的平衡

C. 无差别的统一

D. 矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势

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【单选题】

矛盾的同一性和斗争性相互联系是指两者是___关系

A. 个别与一般

B. 现象与本质

C. 互为依存互为存在条件

D. 外部表现和内部表现

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【单选题】

矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间___

A. 相互离异、相互排斥的性质和趋势

B. 绝对的对立

C. 相互渗透和相互转化的性质和趋势

D. 相互依存

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【单选题】

矛盾的转化是___

A. 向任何一个方向转化

B. 向自己的对立面转化

C. 向没有矛盾的方向转化

D. 向矛盾激化的方向转化

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【单选题】

事物的性质主要是由___

A. 对抗性矛盾决定的

B. 矛盾的主要方面决定的

C. 主要矛盾和次要矛盾共同决定的

D. 矛盾的主要方面和次要方面共同决定的

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【单选题】

事物发展的源泉是___

A. 事物的相对性

B. 事物的内在矛盾性

C. 事物的变化

D. 人的自觉能动性

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【单选题】

在矛盾体系中,处于支配地位并对事物发展起决定性作用的矛盾是___

A. 普遍矛盾

B. 内部矛盾

C. 主要矛盾

D. 次要矛盾

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【单选题】

矛盾普遍性和特殊性的关系是___的关系

A. 共性和个性

B. 主要和次要

C. 多数和少数

D. 决定与被决定

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【单选题】

公孙龙的“白马非马”说之所以错误，在于它割裂了___

A. 主要矛盾和非主要矛盾的关系

B. 矛盾的同一性和斗争性的关系

C. 矛盾主要方面和次要方面的关系

D. 矛盾的普遍性和特殊性的关系

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【单选题】

唯物辨证法认为，发展的实质是___

A. 事物数量的增加或减少

B. 事物的循环和重复

C. 新事物的产生和旧事物的灭亡

D. 物体的位置移动和场所的变更

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【单选题】

新事物是指___的事物

A. 刚刚诞生的事物

B. 形式上的新发展

C. 比较弱小

D. 符合发展规律

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【单选题】

区分新旧事物的标志在于，它___

A. 是不是在新时代产生的

B. 是不是具有新的特点

C. 是不是得到多数人的承认

D. 是不是符合事物发展规律

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【单选题】

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”诗句中包含的哲学原理是___

A. 矛盾是事物发展的动力

B. 事物是内容和形式的统一

C. 事物的变化是量变与质变的统一

D. 新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

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【单选题】

对立统一规律揭示了___

A. 事物发展的源泉和动力

B. 事物发展的形式和状态

C. 事物发展的方向和道路

D. 事物发展的全部内容

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【单选题】

下列选项中，包含矛盾双方在一定条件下相互转化思想的是___

A. 祸兮福所倚，福兮祸所伏

B. 知彼知己，百战不殆

C. 城门失火，殃及池鱼

D. 月晕而风，础润而雨

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【单选题】

矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴,它的含义是___

A. 对立面双方相互依存的性质

B. 对立面双方相互贯通的性质

C. 对立面双方相互转化的性质

D. 对立面双方相互离异、相互排斥的性质

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【单选题】

矛盾斗争的无条件性是指___

A. 不需要任何条件

B. 能脱离同一性而进行斗争

C. 不被任何条件所限制

D. 能打破（同一性所设定的）特定条件的限制

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【单选题】

事物发展的动力和源泉是___

A. 质和量的相互转化

B. 肯定和否定的相互转化

C. 矛盾的同一性和斗争性

D. 矛盾双方的互相排斥、互相否定

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【单选题】

爆发式飞跃是___

A. 解决矛盾的一种对抗的质变形式

B. 解决矛盾的非对抗性的质变形式

C. 新旧要素的逐渐积累

D. 质变与量变的相互转化

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【单选题】

质量互变规律揭示了事物发展的___

A. 源泉、动力和实质内容

B. 状态和形式

C. 基本方向和道路

D. 客观性和条件性

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【单选题】

事物的质是指___

A. 构成事物内在要素的总和

B. 组成事物基本要素的内在联系

C. 一事物区别于其他事物的内在规定性

D. 事物的规模、发展程度和速度等规定性

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【单选题】

质和事物的存在是___

A. 相互对立的

B. 相互包含的

C. 直接同一的

D. 相互转化的

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【单选题】

事物的质变是指___

A. 事物在数量上的增减

B. 事物在场所方面的变更

C. 事物处于相对静止状态

D. 事物根本性质的变化

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【单选题】

新生事物是指___

A. 符合历史发展规律和前进方向的东西

B. 从旧事物中产生出来的东西

C. 在形式和现象上都新的东西

D. 一经产生就是强大、完善的东西

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【单选题】

量变的复杂性是指___

A. 量变的程度发展不同

B. 量变形式的多样性和总的量变过程中有部分质变

C. 质变中有量的扩张

D. 量变有在度的范围内的变化和突破度的范围的变化

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【单选题】

作为质变和量变的统一的度是指___

A. 肯定和否定的对立统一

B. 把内容诸要素统一起来的结构

C. 事物的构成成分在空间上排列组合

D. 事物保持其质的量的限度

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【单选题】

区分量变和质变的根本标志是___

A. 是否显著、激烈

B. 是否迅速明显

C. 是否超出度的界限

D. 是否引起事物变化

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【单选题】

在生活和工作中，凡事都要掌握适度原则，防止“过”与“不及”，其哲学伦理论根据是___

A. 内因与外因关系的原理

B. 质和量互相制约关系的原理

C. “两点论”和“重点论”相统一的原理

D. 理论与实践相统一的原理

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【单选题】

否定之否定规律___

A. 在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来

B. 在事物发展过程中任何一点上都可以表现出来

C. 在事物经过量变和质变两种状态后表现出来

D. 在事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来

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【单选题】

“肯定中有否定，否定中有肯定”这是一种___观点

A. 折中主义

B. 唯物辩证法

C. 形而上学

D. 诡辩论

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【单选题】

形而上学的否定观的根本错误在于___

A. 否认肯定和否定的区别

B. 坚持否定是事物的自我否定

C. 否认否定是事物的自我否定

D. 否认否定是外力作用的结果

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【单选题】

形而上学的否定观的主要特点是___

A. 强调否定在事物发展中的作用

B. 承认肯定在事物发展中的作用

C. 把肯定和否定割裂开来，肯定一切或否定一切

D. 片面夸大意识的能动作用

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【单选题】

“是就是。不是就不是，除此以外，一切都是鬼话。”这是___观点

A. 形而上学

B. 辩证法

C. 折中主义

D. 相对主义

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【单选题】

事物的否定方面是指___

A. 事物的积极方面

B. 事物的消极方面尽

C. 事物中维持其存在的方面

D. 事物中促使其消灭的方面

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【单选题】

辩证的否定是事物发展的环节,因为辩证的否定___

A. 把旧事物完全抛弃

B. 使旧事物发生量变

C. 是新事物产生、旧事物灭亡

D. 是从外部强加给事物的

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【单选题】

否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论，另一种是___

A. 激变论

B. 循环论

C. 庸俗进化论

D. 庸俗唯物论

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【单选题】

作为辩证的否定的“扬弃”是___

A. 既保留又发扬

B. 彻底抛弃

C. 既克服又保留

D. 矛盾的调和

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【单选题】

下列成语中包含辩证否定原理的有___

A. 塞翁失马，安知非福

B. 水滴石穿，绳锯木断

C. 古为今用，洋为今用

D. 厚今薄古，厚古非今

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【单选题】

对待传统文化的正确态度是___

A. 视为精华全部继承

B. 视为糟粕全部抛弃

C. 应保留一半,抛弃一半

D. 批判继承,推陈出新

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推荐试题

【单选题】

面对整个社会思想价值观念呈现多元多样、复杂多变的新特点，大学生健康成长成才更加需要___的引领。

A. 正确价值观

B. 价值观

C. 世界观

D. 人生观

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【单选题】

大学生成长成才和全面发展，离不开___的引领。

A. 正确价值观

B. 价值观

C. 世界观

D. 人生观

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【单选题】

大学生正处于学习科学知识的黄金时期，把学习作为一种精神追求、一种生活方式。所以要勤学，而___是树立社会主义核心价值观的重要基础。

A. 思维

B. 实践

C. 知识

D. 理想

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【单选题】

道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是___。

A. 独善其身

B. 崇德修身

C. 规行矩步

D. 锱铢必较

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【单选题】

___，既要立意高远，又要立足平实。

A. 修德

B. 明辨

C. 笃实

D. 勤学

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【单选题】

践行社会主义核心价值观，要增强自己的___和道德责任感，辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。

A. 责任意识

B. 实践能力

C. 价值判断力

D. 大局意识

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【单选题】

道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，___才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

A. 核心价值观

B. 价值观

C. 道德观

D. 人生观

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【单选题】

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自___

A. 《礼记》

B. 《劝学》

C. 《大学》

D. 《论语》

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【单选题】

大学生要切实做到___，使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。

A. 勤学、修德、明辨、笃实

B. 修德、勤学、明辨、笃实

C. 勤学、明辨、修德、笃实

D. 修德、笃实、勤学、明辨

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【单选题】

青年的___决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。

A. 世界观

B. 价值取向

C. 人生取向

D. 价值观

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【单选题】

坚定___，要求我们充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义

A. 社会主义核心价值观建设

B. 社会主义核心价值观的先进性

C. 社会主义核心价值观的真实性

D. 社会主义核心价值观自信

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【单选题】

___是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。

A. 世界观

B. 价值观

C. 人生观

D. 历史观

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【单选题】

___是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

A. 道德

B. 信仰

C. 信念

D. 品德

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【单选题】

作为人类社会特有的一种社会现象，___是人类社会发展到一定阶段的必然产物。

A. 道德

B. 信仰

C. 信念

D. 品德

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【单选题】

道德起源的第一个历史前提是___

A. 传统

B. 群居

C. 语言

D. 劳动

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【单选题】

道德产生的客观条件是___

A. 社会关系

B. 私有制

C. 阶级

D. 国家

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【单选题】

道德产生的主观条件是___

A. 社会分工

B. 社会关系

C. 个人利益与集体利益矛盾

D. 人的自我意识

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【单选题】

道德属于___，是一种特殊的社会意识形态。

A. 伦理范畴

B. 文化范畴

C. 经济范畴

D. 上层建筑的范畴

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【单选题】

正确理解道德的本质，应该把握___对道德的决定作用，以及道德在一定条件下对( )的能动作用。

A. 上层建筑

B. 经济基础

C. 物质基础

D. 政治基础

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【单选题】

道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底根源于___

A. 社会经济关系

B. 人的本性

C. 社会上层建筑

D. 政治制度

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【单选题】

关于道德的论述，错误的是___

A. 道德随着社会经济关系的变化而变化

B. 道德具有阶级性

C. 道德具有绝对性

D. 道德具有相对独立性

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【单选题】

道德是___的特殊调节方式。

A. 社会关系

B. 社会利益关系

C. 生产关系

D. 行为规范

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【单选题】

道德作为一种___，是特殊的意识信念、行为准则、评价选择等方面的总和。

A. 社会意识

B. 实践精神

C. 社会认可

D. 风俗习惯

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【单选题】

道德的___是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。

A. 认识功能

B. 调节功能

C. 规范功能

D. 教育功能

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【单选题】

道德的___是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成，引导并促进入们崇德向善。

A. 认识功能

B. 沟通功能

C. 调节功能

D. 规范功能

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【单选题】

道德调节的主要形式是___

A. 道德评价

B. 道德引领

C. 道德教育

D. 道德制裁

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【单选题】

道德的___是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。

A. 认识功能

B. 沟通功能

C. 调节功能

D. 规范功能

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【单选题】

法律是成文的___，( )是内心的法律。

A. 道理

B. 规定

C. 规范

D. 道德

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【单选题】

下列关于道德的变化发展及其规律的认识，错误的是___

A. 人类道德的发展是波浪式前进的

B. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

C. 人类道德将伴随着阶级和国家的消亡而消亡

D. 人类道德在一定时期可能出现停滞或者倒退

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【单选题】

___是历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现，是对道德实践经验的提炼总结。

A. 传统道德

B. 中华传统美德

C. 中国革命道德

D. 中国传统文化

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【单选题】

___内容丰富、博大精深，是人类文明发展的重要精神财富，是社会主义道德建设的源头活水。

A. 传统道德

B. 中国传统文化

C. 中国革命道德

D. 中华传统美德

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【单选题】

在中华传统道德的发展演化中, 核心和本质是___

A. 义利之辨

B. 理欲之辨

C. 公私之辨

D. 天地之辨

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【单选题】

《尚书》中的“以公灭私，民其允怀”的思想，反映的是中华传统美德中的___

A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

B. 重视整体利益，强调责任奉献

C. 提倡人伦价值，重视道德义务

D. 强调道德修养，注重道德践履

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【单选题】

西汉初年的贾谊在他的《治安策》中提出“国而忘家，公而忘私”，反映的是中华传统美德中的___

A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

B. 重视整体利益，强调责任奉献

C. 提倡人伦价值，重视道德义务

D. 强调道德修养，注重道德践履

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【单选题】

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”反映的是中华传统美德中的___

A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

B. 重视整体利益，强调责任奉献

C. 追求精神境界，向往理想人格

D. 强调道德修养，注重道德践履

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【单选题】

孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想，体现了中华传统美德中的___

A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

B. 重视整体利益，强调责任奉献

C. 提倡人伦价值，重视道德义务

D. 强调道德修养，注重道德践履

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【单选题】

___提出“兼相爱，交相利”的思想。

A. 庄子

B. 孟子

C. 荀子

D. 墨子

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【单选题】

孟子强调“亲亲而仁民，仁民而爱物”。反映的是中华传统美德中的___

A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

B. 重视整体利益，强调责任奉献

C. 提倡人伦价值，重视道德义务

D. 强调道德修养，注重道德践履

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【单选题】

“兼相爱，交相利”反映的是中华传统美德中的___

A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

B. 重视整体利益，强调责任奉献

C. 提倡人伦价值，重视道德义务

D. 强调道德修养，注重道德践履

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【单选题】

战国时期，孟子提出了影响深远的“五伦”说，即“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”。反映的是中华传统美德中的___

A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

B. 重视整体利益，强调责任奉献

C. 提倡人伦价值，重视道德义务

D. 强调道德修养，注重道德践履

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