“两个凡是”不符合马克思主义，因为____答案

【多选题】

“两个凡是”不符合马克思主义，因为___

A. 对领袖人物的话应该采取实事求是的态度

B. 它否定了历史唯物主义

C. 它禁锢了人们的思想

D. 它导致了文化大革命的产生

E. 违背了改革开放

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答案

ABC

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【多选题】

中国特色社会主义理论体系的历史地位___

A. 马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果

B. 新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础

C. 中国共产党集体智慧的结晶

D. 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针

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【多选题】

以下哪些属于中国特色社会主义理论体系的主要内容___

A. 社会主义改革开放理论

B. 建设中国特色社会主义总布局理论

C. 政策和策略理论

D. 实现祖国完全统一的理论

E. 国防和军队现代化建设理论

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【多选题】

毛泽东哪些著作中体现了实事求是这一哲学思想___

A. 《反对本本主义》

B. 《实践论》

C. 《人的正确思想是从哪里来的？》

D. 《矛盾论》

E. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

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【多选题】

毛泽东思想的历史地位___

A. 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果

B. 党和人民的宝贵精神财富

C. 中国革命和建设的科学指南

D. 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针

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【多选题】

毛泽东思想和中国特色社会主义理论是一脉相承而又与时俱进的关系,这是因为___

A. 毛泽东思想是中国特色社会主义理论的重要思想渊源

B. 它们都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论

C. 中国特色社会主义理论进一步丰富和发展了毛泽东思想

D. 它们都具有与时俱进的理论品质

E. 它们都是马克思列宁主义在中国的运用和发展

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【多选题】

为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓___

A. 它贯穿于两大理论成果形成和发展的全过程

B. 它体现了两大理论成果的基本内容的各个方面

C. 它体现了两大理论成果的社会理想

D. 它渗透于两大理论成果的方法论原则

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【多选题】

中共十一届三中全会后，我国出现了若干重要转变，即___

A. 从“以阶级斗争为纲”转到以发展生产力为中心

B. 从固守成规到各方面的改革

C. 从封闭半封闭到对外开放

D. 从“两个凡是”到否定一切社会主义原则

E. 从基本上是苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义

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【多选题】

邓小平理论是___

A. 当代中国的马克思主义

B. 马克思主义在中国发展的新阶段

C. 中国共产党的指导思想

D. 中华民族振兴的精神支柱

E. 中国共产党集体智慧的结晶

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【多选题】

邓小平理论产生的国际社会历史条件有___

A. 和平与发展成为时代的主题

B. 世界新技术革命浪潮的兴起

C. 我国社会主义建设的经验教训

D. 苏东巨变和苏联模式的衰败

E. 中国改革开放和现代化建设的实践

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【多选题】

从十三大到十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期。这一时期提出了___

A. 社会主义市场经济理论

B. 社会主义本质理论

C. 科学技术是第一生产力的理论

D. “三个代表”重要思想

E. “三个有利于”标准的理论

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【多选题】

从1992年党的十四大到1997年党的十五大，是邓小平理论不断丰富和发展的时期。这个阶段提出了___

A. “抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展”的基本方针

B. “三个有利于”标准

C. 社会主义初级阶段的基本经济制度

D. 社会主义初级阶段的基本纲领

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【多选题】

党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持___

A. 中国特色社会主义道路

B. 实事求是的思想路线

C. 中国特色社会主义理论体系

D. 改革开放的战略方针

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【多选题】

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观提出的基础是___

A. 立足社会主义初级阶段基本国情

B. 总结我国发展实践

C. 借鉴国外发展经验

D. 适应新的发展

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【多选题】

一些领导干部认为，科学发展观好是好，但“在我这个地方不适合”，“与其加大财政投入搞环保，搞公共设施和文化设施建设，不如集中财力搞见效快的经济项目，这才算有政绩”。上述观点___

A. 前者看到了本地实际难题，坚持了具体问题具体分析

B. 后者把科学发展观理解为单一的经济发展

C. 两者否定了全面协调发展，有害于全局

D. 两者没有正确看到科学发展观的实质

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【多选题】

坚持解放思想、实事求是，就是要坚持实践是检验真理的惟一标准，在党的基本理论指导下，一切从实际出发，自觉地做到___

A. 把思想认识从过去的既有观念、做法和体制中解放出来

B. 把思想认识从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来

C. 把思想认识从那些不和适宜的观念、做法和体制中解放出来

D. 把思想认识从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来

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【多选题】

马克思主义中国化的科学内涵包括___

A. 将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

B. 运用马克思主义解决中国问题

C. 将中国革命、建设和改革的经验提升为理论

D. 把马克思主义植根于中国的优秀文化之中

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【多选题】

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对不同的时代课题，但却是一脉相承的科学思想体系。“一脉相承”在：___

A. 都视人民利益高于一切，都是为全人类的利益服务的

B. 都具有与时俱进的理论品质

C. 都具有相同的社会理想

D. 都以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础

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【多选题】

在中国共产党的历史上，对毛泽东思想作出系统概括和阐述的党的文献有___

A. 《关于若干历史问题的决议》

B. 刘少奇在七大上所作的《关于修改党的章程的报告》

C. 邓小平在八大上所作的《关于修改党的章程的报告》

D. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

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【多选题】

邓小平坚持解放思想、实事求是，解决了关系党和国家前途和命运的重大课题，作出了两大历史性的贡献___

A. 科学地评价了毛泽东，维护了毛泽东的历史地位

B. 实现了党的工作重点的转移

C. 提出了党在社会主义初级阶段的基本路线

D. 成功地找到了建设有中国特色社会主义的正确道路，创立了建设有中国特色社会主义理论

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【多选题】

近代中国社会的主要矛盾是___

A. 封建主义与资本主义的矛盾

B. 工人阶级与资产阶级的矛盾

C. 帝国主义与中华民族的矛盾

D. 封建主义与人民大众的矛盾

E. 资产阶级与地主阶级的矛盾

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【多选题】

新民主主义革命的动力包括___

A. 工人阶级

B. 农民阶级

C. 城市小资产阶级

D. 民族资产阶级

E. 买办阶级

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【多选题】

新旧民主主义革命的不同点集中表现在___

A. 革命所处的时代不同

B. 革命的性质不同

C. 革命的指导思想不同

D. 革命的前途不同

E. 革命的领导力量不同

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【多选题】

下列关于土地革命、武装斗争和根据地建设三者之间的关系论述正确的是___

A. 土地革命是民主革命的中心内容

B. 武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证

C. 农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托

D. 武装斗争是民主革命的中心内容

E. 土地革命、武装斗争和根据地建设三者之间是密切结合和有机统一的

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【多选题】

新民主主义革命时期，城市小资产阶级包括___

A. 知识分子

B. 小商人

C. 手工业者

D. 自由职业者

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【多选题】

新民主主义革命时期，党领导的统一战线，先后经过了___

A. 第一次国共合作的统一战线

B. 工农民主统一战线

C. 抗日民主统一战线

D. 人民民主统一战线

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【多选题】

1948年，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了新民主主义革命总路线的内容，即新民主主义革命是___的革命

A. 无产阶级领导的

B. 人民大众的

C. 团结民族资产阶级的

D. 反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的

E. 以马克思主义为指导

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【多选题】

近代中国革命的对象是___

A. 帝国主义

B. 封建主义

C. 民族资本主义

D. 官僚资本主义

E. 小资产阶级

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【多选题】

新民主主义的经济纲领是___

A. 没收封建地主阶级的土地归农民所有

B. 保护民族工商业

C. 没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有

D. 公有制为主体多种所有制共同发展

E. 实行计划经济

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【多选题】

1928年至1930年间毛泽东撰写的有关中国革命道路理论的重要著作有___

A. 《战争和战略问题》

B. 《井冈山的斗争》

C. 《星星之火，可以燎原》

D. 《反对本本主义》

E. 《中国的红色政权为什么能够存在？》

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【多选题】

1949年，毛泽东在《论人民民主专政》一文中，概括中国共产党为___的党

A. 一个有纪律的

B. 有马克思列宁主义的理论武装的

C. 采取批评与自我批评方法的

D. 领导武装斗争的

E. 联系人民群众的

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【多选题】

新民主主义革命时期，以国共合作为基础所建立的统一战线有___

A. 国民革命联合战线

B. 工农民主统一战线

C. 抗日民族统一战线

D. 人民民主统一战线

E. 民族统一战线

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【多选题】

新民主主义的文化，是民族的科学的大众的文化。其中“民族的”是指___

A. 反对外来的资本主义文化

B. 反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立

C. 具有鲜明的民族风格、民族形式和民族特色，要有中国作风和中国气派

D. 为全民族90%以上的工农大众服务

E. 反对一切封建思想和迷信的

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【多选题】

新民主主义革命的基本经验主要是___

A. 统一战线

B. 阶级斗争

C. 党的建设

D. 武装斗争

E. 独立自主

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【多选题】

新民主主义革命就是“新式的特殊的资产阶级民主主义革命”，它的基本特点是___

A. 革命的领导力量是无产阶级

B. 指导思想是马克思主义

C. 属于世界无产阶级革命的一部分

D. 革命的前途是社会主义而不是资本主义

E. 有了新的工农联盟为基础的统一战线

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【多选题】

中国共产党实现革命统一战线的基本原则和主要经验是___

A. 必须处理好统一战线中的两个联盟关系问题。

B. 必须坚持独立自主的原则

C. 发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力

D. 对资产阶级采取又联合又斗争的政策，以斗争求团结的政策

E. 在同顽固派进行斗争时，必须坚持有利、有理、有节的原则

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【多选题】

土地革命战争时期，中国的红色政权能够存在与发展的主观条件有___

A. 中国是帝国主义国家间接统治的政治经济发展不平衡的半殖民地半封建的大国

B. 全国革命形势的继续向前发展

C. 相当力量的正式红军的存在

D. 党领导及其正确的政策

E. 良好的群众基础

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【多选题】

党在长期斗争中形成的三大优良作风是___

A. 理论联系实际

B. 密切联系群众

C. 为人民服务

D. 批评与自我批评

E. 实事求是的作风

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【多选题】

新民主主义革命的三大法宝包括___

A. 土地革命

B. 统一战线

C. 武装斗争

D. 党的建设

E. 根据地建设

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【多选题】

新民主主义的文化是___

A. 新民主主义思想领导的文化

B. 共产主义思想领导的文化

C. 民族的文化

D. 科学的文化

E. 大众的文化

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【多选题】

近代以来中华民族面对的两大历史任务，一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。这两大任务的相互关系是 ___

A. 前者主要解决生产力问题，后者主要是解决生产关系发展问题

B. 两者的主题、内容与实现方式各不相同，不能相互替代

C. 两者又息息相关，不能分离

D. 前一任务为后一任务扫清障碍，创造必要的前提

E. 后一任务是前一任务的最终目的与必然要求

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【单选题】

核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于(____)。?

A. 主体地位

B. 基础地位

C. 主导地位

D. 重要地位

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【单选题】

作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映，社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的(____)。?

A. 政治制高点

B. 价值制高点

C. 经济制高点

D. 文明制高点

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【单选题】

当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为经济社会发展的重要支撑。文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的(____)的竞争。

A. 国家领导人单个人意志

B. 核心价值观

C. 国家经济实力

D. 民主思想

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【单选题】

(____)是社会主义核心价值体系的基础。?

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

培育和践行社会主义核心价值观，要坚持全民行动、(____)，从家庭做起，从娃娃抓起。?

A. 党员带头

B. 干部带头

C. 群众参与

D. 模范带头

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【单选题】

社会主义核心价值观以其(____)而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。?

A. 先进性、人民性和时代性

B. 先进性、人民性和实践性

C. 先进性、人民性和真实性

D. 先进性、实践性和真实性

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【单选题】

社会主义核心价值体系的精神内核是(____)。?

A. 马克思主义指导思想

B. 社会主义核心价值观

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

社会主义核心价值观的基本内容涉及到(____)三个层面，继承了中华优秀传统文化，体现了时代精神，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。?

A. 国家、社会、公民

B. 全世界、全人类、全国

C. 全人类、全国、全社会

D. 自然界、人类社会、思维

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【单选题】

富强、民主、文明、和谐，这一价值追求回答了我们要建设(____)的重大问题。?

A. 什么样的国家

B. 什么样的集体

C. 什么样的社会

D. 什么样的公民

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【单选题】

人民当家作主的社会主义制度，则为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障，使得自由、民主、公正等价值观“不是装饰品，不是用来摆设的，而是用来解决人民要解决的问题的。”这一段话，体现了社会主义核心价值观的(____)。?

A. 先进性

B. 人民性

C. 真实性

D. 实践性

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【单选题】

(____)是社会主义核心价值观的实践依据。?

A. 中国特色社会主义道路建设

B. 中国特色社会主义文化建设

C. 中国特色社会主义建设

D. 中国特色社会主义理论建设

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【单选题】

自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要建设(____)的重大问题。?

A. 什么样的国家

B. 什么样的集体

C. 什么样的社会

D. 什么样的公民

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【单选题】

党的(____)明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务。?

A. 十七大

B. 十八大

C. 十六大

D. 十五大

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【单选题】

(____)是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。?

A. 中华优秀传统文化

B. 西方优秀文化

C. 西方普世价值文化

D. 中国红色文化

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【单选题】

(____)是社会主义核心价值体系的主题。?

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，这是社会对从业者的最基本要求，即(____)。?

A. 诚实守信

B. 办事公道

C. 爱岗敬业

D. 服务群众

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【单选题】

(____)的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系。?

A. 为人民服务

B. 集体主义原则

C. 职业道德

D. 社会公德

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【单选题】

“夙夜在公”反应了中华民族传统美德中的(____)。?

A. 崇尚志向，重视节操的精神境界

B. 勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神

C. 乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

D. 重视整体利益，强调奉献精神

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【单选题】

苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树。”这就是说(____)。?

A. 人只有靠别人才能成才

B. 榜样的力量是无穷的

C. 他人是自己成才的工具

D. 人有惰性

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【单选题】

人们常用“相敬如宾”、“琴瑟和谐”、“比翼鸟”、“连理枝”等来形容(____)。?

A. 夫妻和睦

B. 男女平等

C. 勤俭持家

D. 邻里团结

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【单选题】

道德产生的主观条件是(____)。?

A. 劳动

B. 社会关系的形成

C. 人的自我意识

D. 社会分工的不同

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【单选题】

古人把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得，如朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。“这里的“德”是指(____)。?

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 公民道德

D. 个人品德

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【单选题】

人类社会的道德发展是随着社会经济关系的不断完善而进步发展的。现时代最先进的道德是(____)。?

A. 传统道德

B. 宗教道德

C. 资产阶级道德

D. 社会主义道德

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【单选题】

在我国作为道德建设的灵魂，(____)决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向。?

A. 集体主义

B. 为人民服务

C. 社会主义

D. 市场经济

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【单选题】

某公司职工在三亚旅游时，主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净，放在垃圾箱里。他这种行为是(____)。?

A. 可有可无的

B. 职业要求的

C. 多余的，因为有专人打扫

D. 应该的，是自觉遵守社会公德的表现

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【单选题】

道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是(____)。?

A. 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣

B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C. 君子求诸已，小人求诸人

D. 有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者

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【单选题】

对待中华民族道德传统，正确的做法是(____)。?

A. 全盘肯定

B. 全盘否定

C. 批判地继承

D. 文化虚无主义

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【单选题】

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句名言体现了(____)的家庭美德。?

A. 尊老爱幼

B. 男女平等

C. 勤俭持家

D. 邻里团结

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【单选题】

关于爱情的话题，古希腊哲学家柏拉图说过：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也认为：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”据此，在爱情中起主导作用的应该是(____)。?

A. 生理欲求

B. 衣着和相貌

C. 财富和地位

D. 道德和精神

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【单选题】

个人在社会生活中勇于开拓创新，积极参与竞争，不怕困难，不畏艰险，奋发向上，永远进步。这是良好个人品德中(____)。?

A. 敬业好学的表现

B. 勇于进取的表现

C. 文明礼貌的表现

D. 正直无私的表现

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【单选题】

作为从业者步入职业殿堂的“通行证”，并体现着从业者的道德操守和人格力量的职业道德是(____)。?

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 办事公道

D. 服务群众

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【单选题】

马克思指出，在阶级社会中，“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念”。这句话说明(____)。?

A. 道德调整的社会关系范围极为有限

B. 道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性

C. 有什么样的道德就有什么样的社会经济关系

D. 社会经济关系的发展变化并不必然引起道德的发展变化

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【单选题】

习近平在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时强调，精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力，是道德的(____)。?

A. 规范功能

B. 激励功能

C. 调节功能

D. 认识功能

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【单选题】

马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德(____)。?

A. 起源于人性中的情感、欲望

B. 起源于神的启示或上帝的意志

C. 起源于人先天具有的某种良知和善良意志

D. 产生于人类的历史发展和人们的社会实践中

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【单选题】

人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动，称为(____)。?

A. 道德修养

B. 道德构建

C. 道德意志

D. 道德认知

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【单选题】

社会主义集体主义原则的主要价值取向是(____)。?

A. 国家利益高于集体利益

B. 集体利益高于个人利益

C. 民族利益高于个人利益

D. 社会利益高于集体利益

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【单选题】

道德作为特殊的社会意识形态对于社会发展具有多种功能。通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间的关系，是道德的(____)。?

A. 调节功能

B. 认识功能

C. 激励功能

D. 沟通功能

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【单选题】

列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这句话强调了完善人的品质过程中(____)。?

A. 省察克治的重要性

B. 陶冶情操的重要性

C. 慎独自律的重要性

D. 学思明理的重要性

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【单选题】

道德对人们行为的调节规范，不是靠(____)。?

A. 社会舆论来维系

B. 传统习惯来维系

C. 内心信念来维系

D. 国家强制力量来维系

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【单选题】

爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系，容不得第三者插足，那种所谓的“三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情”不是真正的爱情。这体现了爱情的(____)。?

A. 强烈持久性

B. 生物本能性

C. 专一排他性

D. 平等互爱性

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