【判断题】
发热,破坏绝缘。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
暂无解析
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【判断题】
安装避雷针可以完全避免雷电危害。
A. 对
B. 错
【判断题】
高压断路器手动操作机构简单,能自动重合闸。
A. 对
B. 错
【判断题】
导电杆.下出线座.滚动触头等部分组成。
A. 对
B. 错
【判断题】
真空灭弧室的开断特性与触头材料.结构关系不大。
A. 对
B. 错
【判断题】
波断路器之称。
A. 对
B. 错
【判断题】
真空断路器在使用半年后应进行各相超行程的检查与调整。
A. 对
B. 错
【判断题】
真空断路器的真空度降低应及时申请停用检查,更换新酌真空灭弧室。
A. 对
B. 错
【判断题】
密度继电器.主储压器.工作缸.供排油阀和辅助油箱等。
A. 对
B. 错
【判断题】
LN2—10型断路器是10 k
A. 对
B. 错
【判断题】
GIS为主母线三相共箱.其他元件三相分箱式结构。
A. 对
B. 错
【判断题】
GIS组合电器一般检修的周期是5年。
A. 对
B. 错
【判断题】
SF6断路器发生严重漏气时,值班员应戴口罩,选择从“上风”处谨慎接近设备。
A. 对
B. 错
【判断题】
SF6气体在电弧作用下会产生气味。
A. 对
B. 错
【判断题】
工作的电流。
A. 对
B. 错
【判断题】
灭弧条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
DW8-35型多油断路器采用纵横吹灭弧原理灭弧。
A. 对
B. 错
【判断题】
横吹口采用扁喷口。
A. 对
B. 错
【判断题】
FCD,系列磁吹阀式避雷器(额定电压为2~65 k
A. 对
B. 错
【判断题】
薄弱的电气设备。
A. 对
B. 错
【判断题】
过电压恢复正常后,氧化锌避雷器呈高阻绝缘状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前我国生产的并联电抗器属于空心电抗器。
A. 对
B. 错
【判断题】
实际应用的饱和电抗器均采用双铁芯结构。
A. 对
B. 错
【判断题】
故障约占断路器运行故障的一半以上。
A. 对
B. 错
【判断题】
CD10型电磁操作机构分合闸线圈绝缘电阻应大于O.l Mfl。
A. 对
B. 错
【判断题】
夜压机构的储压筒充入氮气的纯度应低于99. 9%。
A. 对
B. 错
【判断题】
弹簧机构具有合闸操作的机械联锁,只有当输出轴处于合闸位置时才能进行合闸操作。
A. 对
B. 错
【判断题】
DW8-35型多油断路器采用纵横吹灭弧原理灭弧。
A. 对
B. 错
【判断题】
方式,横吹口采用扁喷口。
A. 对
B. 错
【判断题】
限流式高压熔断器利用石英砂消弧。
A. 对
B. 错
【判断题】
高压熔断器的动作具有反时限特性。
A. 对
B. 错
【判断题】
隔离开关按操作机构的不同分为手动隔离开关和电动隔离开关2种。
A. 对
B. 错
【判断题】
隔离开关可以接通或断开电压互感器和避雷器电路。
A. 对
B. 错
【判断题】
GN6-10/400型高压隔离开关的型号中的:“400”代表额定电流。
A. 对
B. 错
【判断题】
电压互感器的变比为一次.二次额定电压之比。
A. 对
B. 错
【判断题】
做成三相的。
A. 对
B. 错
【判断题】
接地零序电压。
A. 对
B. 错
【判断题】
因数为额定值时误差的最大限值。
A. 对
B. 错
【判断题】
电压互感器在运行时二次侧不允许开路,否则将会产生很大的电流,将电压互感器烧毁。
A. 对
B. 错
【判断题】
电压互感器
A. 对
B. 错
【判断题】
加装金属膨胀器的充油式互感器内部与大气隔离,互感器在高电压条件下运行。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___。
A. 基础课
B. 专业课
C. 理论课
D. 思想政治理论课
【单选题】
大学阶段,是___的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
A. 读书交友​
B. 就业创业
C. 人生发展
D. 道德修养
【单选题】
大学阶段,要处理好___、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。
A. 理想与现实
B. 理想与实践
C. 理想与空想
D. 理想与奋斗
【单选题】
大学阶段,要处理好理想与现实、___、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。
A. 个人与家庭
B. 个人与集体
C. 个人与同学
D. 个人与社会
【单选题】
大学阶段,要处理好理想与现实、个人与集体、___、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。
A. 竞争与开放
B. 竞争与创新
C. 竞争与合作
D. 竞争与发展
【单选题】
大学阶段,要处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、___、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。
A. 权利与法律
B. 权利与制度
C. 权利与享受
D. 权利与义务
【单选题】
大学阶段,要处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、___、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。
A. 自由与约束
B. 自由与纪律
C. 自由与进步
D. 自由与管理
【单选题】
大学阶段,要处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、___、学习与工作等方面的关系。
A. 友谊与友情
B. 友谊与家庭
C. 友谊与爱情
D. 友谊与婚姻
【单选题】
大学阶段,要处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、___等方面的关系。
A. 学习与工作
B. 学习与时间
C. 学习与提高
D. 学习与管理
【单选题】
___是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A. 新社会
B. 新发展
C. 新时代
D. 新要求
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从___伟大飞跃。
A. 富起来、站起来到强起来的
B. 站起来、富起来到强起来的
C. 站起来、强起来到富起来的
D. 富起来、强起来到站起来的
【单选题】
身处新时代,勤劳勇敢的中国人民更加___,中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千。
A. 自信自尊自强
B. 自信自尊自大
C. 自信自要自强
D. 自强自尊自要
【单选题】
身处新时代,中国特色社会主义___、理论、制度、文化焕发出强大生机活力,奇迹正在中华大地上不断涌现。
A. 道路
B. 方向
C. 目标
D. 事业
【单选题】
身处新时代,中国特色社会主义道路、___、制度、文化焕发出强大生机活力,奇迹正在中华大地上不断涌现。
A. 思想
B. 观念
C. 理论
D. 信念
【单选题】
身处新时代,中国特色社会主义道路、理论、___、文化焕发出强大生机活力,奇迹正在中华大地上不断涌现。
A. 法治
B. 规章
C. 法律
D. 制度
【单选题】
身处新时代,中国特色社会主义道路、理论、制度、___焕发出强大生机活力,奇迹正在中华大地上不断涌现。
A. 艺术
B. 文化
C. 科技
D. 经济
【单选题】
党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求,大学生应该以___为根本要求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
A. 有理想、有能耐、有担当
B. 有理想、有水平、有担当
C. 有理想、要本领、有担当
D. 有理想、有本领、有希望
【单选题】
党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的___”的战略要求,大学生应该努力使自己成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
A. 时代战士
B. 时代工人
C. 时代一员
D. 时代新人
【单选题】
“功崇惟志,业广惟勤。”___指引人生方向,信念决定事业成败。
A. 道德
B. 理想
C. 行动
D. 实践
【单选题】
“功崇惟志,业广惟勤。”理想指引人生方向,___决定事业成败。
A. 理念
B. 意志
C. 信念
D. 坚持
【单选题】
崇高的理想信念是事业和人生的灯塔,决定我们的方向和立场,也决定我们的___,直接关系着人生目标的选择、人生价值的实现。
A. 精神状态和实际行动
B. 情绪变化和行动能力
C. 精神状态和行动能力
D. 情绪变化和实际行动
【单选题】
崇高的理想信念是事业和人生的灯塔,决定我们的方向和立场,也决定我们的精神状态和实际行动,直接关系着___的选择、人生价值的实现。
A. ​人生价值
B. 人生态度
C. 人生目标
D. 人生境界
【单选题】
崇高的理想信念是事业和人生的灯塔,决定我们的方向和立场,也决定我们的精神状态和实际行动,直接关系着人生目标的选择、___的实现。
A. ​人生价值
B. 人生目标
C. 人生境界
D. 人生态度
【单选题】
思想道德和法律都是___人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
A. 指挥
B. 指导
C. 调节
D. 调整
【单选题】
思想道德和法律都是调节人们思想行为、___人际关系、维护社会秩序的重要手段。
A. 调整
B. 指导
C. 调节
D. 协调
【单选题】
思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、___社会秩序的重要手段。
A. 调整
B. 维护
C. 调节
D. 控制
【单选题】
思想道德为法律提供___。
A. 思想指引和价值基础
B. 思想指引和制度保障
C. 理论指导和价值基础
D. 理论指导和制度保障
【单选题】
法律为思想道德提供___。
A. 思想指引
B. 理论指导
C. 制度保障
D. 价值指引
【单选题】
思想道德素质和法治素养是人应该具有的___素质。
A. 关键
B. 重要
C. 基本
D. 主要
【单选题】
人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的___。
A. 总观点和总认识
B. 总观点和总目标
C. 总目标和总认识
D. 总观点和总看法
【单选题】
人类在脱离动物状态而转变为人的过程中,___发挥了决定性的作用。
A. 思想
B. 劳动
C. 法律
D. 道德
【单选题】
对人的认识,核心在于认识人的___。
A. 作用
B. 实质
C. 本质
D. 一切
【单选题】
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。”
A. 社会关系
B. 人际关系
C. 劳动关系
D. 道德关系
【单选题】
任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。___是人的本质属性。
A. 法律属性
B. 道德属性
C. 政治属性
D. 社会属性
【单选题】
___的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
A. 人生道路
B. 人生观
C. 行为选择
D. 价值取向
【单选题】
___决定人生道路。
A. 人生目的
B. 人生价值
C. 行为选择
D. 价值取向
【单选题】
人生目的决定人生___。
A. 行为选择
B. 人生价值
C. 价值选择
D. 价值取向
【单选题】
___是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生意义
【单选题】
人生态度是___的表现和反映。
A. 世界观
B. 价值观
C. 道德观
D. 人生观
【单选题】
___是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生意义