【多选题】
在萎缩的器官中,体积变小或数量减少的细胞主要是:
A. 血管内皮细胞
B. 脂肪细胞
C. 纤维结缔组织
D. 实质细胞
E. 淋巴细胞
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答案
D
解析
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相关试题
【多选题】
活检时采取病变组织的方法常有
A. 局部切除
B. 内镜钳取
C. 细针穿刺吸取病变细胞
D. 搔刮
E. 病变器官切除
【多选题】
病理学的研究方法常有
A. 尸体解剖
B. 活检
C. 动物实验
D. 组织培养
E. 细胞培养
【多选题】
健康的肉芽是:
A. 鲜红色
B. 对细菌的侵入有抵抗力
C. 触之易出血
D. 分泌物多
E. 质地坚韧
【多选题】
下列哪些情况可以出现机化过程
A. 手术中所使用的缝线残留于组织中
B. 较大的血肿
C. 组织内死亡的寄生虫虫卵
D. 心肌梗死
E. 细胞分裂
【多选题】
下列情况有增生性改变的有:
A. 再生
B. 机化
C. 化生
D. 肿瘤
E. 萎缩
【多选题】
下列记述中正确的是
A. 移行上皮可出现鳞状上皮化生
B. 胃粘膜上皮可出现肠上皮化生
C. 宫颈腺上皮可出现鳞状上皮化生
D. 呼吸道粘膜可出现小肠上皮化生
E. 呼吸道粘膜可出现鳞状上皮化生
【多选题】
关于脂肪变性哪些项是对的
A. 电镜下有包绕的圆形物
B. 石蜡切片中可见空泡
C. 石蜡切片可做脂肪染色
D. 冰冻切片可做脂肪染色
E. 用苏丹Ⅲ染色脂肪组织呈橘红色
【多选题】
下列哪些病变的坏死为凝固性坏死
A. 结核球
B. 脑梗死
C. 肾梗死
D. 心肌梗死
E. 脂肪坏死
【多选题】
溃疡形成可发生于
A. 口腔
B. 胃
C. 肠
D. 脾
E. 膀胱
【多选题】
下列哪些因素可直接引起细胞的损伤
A. 遗传因素
B. 精神因素
C. 生长因子
D. 免疫反应
E. 化学因素
【多选题】
下列哪些属于稳定细胞
A. 鳞状上皮细胞
B. 肝细胞
C. 黏膜柱状上皮细胞
D. 原始间叶细胞
E. 骨细胞
【多选题】
下列哪些损伤在一定条件下是可逆性的
A. 细胞水肿
B. 脂肪变性
C. 细胞内玻璃样变
D. 细动脉玻璃样变
E. 细胞核碎裂
【多选题】
下列哪些腺体的增生可能与激素作用有关
A. 汗腺
B. 乳腺
C. 甲状腺
D. 唾液腺
E. 肾上腺
【多选题】
发生组织或器官病理性萎缩的原因有
A. 慢性消耗性疾病
B. 肾盂积水
C. 发育异常
D. 下肢骨折长期卧床
E. 脑动脉粥样硬化
【多选题】
就组织细胞再生能力而言,下列哪些说法是正确的
A. 低等动物比高等动物的组织细胞再生能力弱
B. 低等动物比高等动物的组织细胞再生能力强
C. 幼稚组织比高分化组织再生能力弱
D. 幼稚组织比高分化组织再生能力强
E. 平时易受损组织再生能力强
【多选题】
下列哪项符合化生的内容
A. 已分化的细胞直接转变为另一种细胞
B. 已分化的组织转化为另一种相似性质的分化组织
C. 只能转化为性质相似而不能转化为性质不同的细胞
D. 上皮细胞转化为结缔组织细胞
E. 柱状上皮转化为鳞状上皮
【多选题】
发生萎缩的组织、器官应表现为
A. 病变组织、器官的体积缩小
B. 实质细胞无体积缩小或数目减少
C. 质地常变得较硬韧
D. 间质数量一定减少
E. 功能常保持正常
【多选题】
脑萎缩肉眼观察常表现为
A. 脑回变窄
B. 脑沟变深
C. 皮质变薄
D. 体积缩小
E. 重量减轻
【多选题】
局部组织或器官萎缩的原因有
A. 慢性消耗性疾病
B. 局部缺血
C. 局部长期受压
D. 营养不良
E. 长期饥饿
【多选题】
坏死的类型可分为
A. 纤维素样坏死
B. 坏疽
C. 凝固性坏死
D. 干酪样坏死
E. 液化性坏死
【多选题】
肝细胞中可以发生的变性有
A. 黏液样变性
B. 纤维素样变性
C. 水变性
D. 脂肪变性
E. 淀粉样变性
【多选题】
细胞核在坏死时可能出现
A. 染色变淡
B. 染色质浓缩
C. DNA分解
D. 核膜破裂
E. 上面四种情况均可出现
【多选题】
细胞损伤的原因有
A. 缺氧
B. 生物因子
C. 物理因子
D. 化学因子
E. 营养失调
【多选题】
凝固性坏死可能具有的形态特点是
A. 质地较坚实
B. 结构轮廓可能保存
C. 组织崩解较彻底
D. 形成干酪样坏死
E. 色泽灰白或黄白
【多选题】
钙化可见于下列哪项
A. 动脉粥样硬化
B. 亚急性细菌性心内膜炎的心瓣膜
C. 脂肪变性
D. 坏死性胰腺炎
E. 退变和坏死组织
【多选题】
属于不稳定细胞的有
A. 间皮细胞
B. 表皮细胞
C. 淋巴造血细胞
D. 心肌细胞
E. 肠黏膜上皮细胞
【多选题】
下列哪些病变的坏死为液化性坏死
A. 结核球
B. 脑梗死
C. 肺梗死
D. 心肌梗死
E. 脂肪坏死
【多选题】
病理性萎缩的有
A. 脑出血后的下肢萎缩
B. 青春期后的胸腺萎缩
C. 老年妇女的卵巢萎缩
D. 肾盂积水所致的肾萎缩
E. 脑动脉粥样硬化所致的脑萎缩
【多选题】
确定脂肪变的特殊染色有哪些
A. 锇酸染色
B. PAS染色
C. 刚果红染色
D. 苏丹Ⅲ染色
E. 甲基紫染色
【多选题】
主要发生脂肪变性的器官是
A. 心
B. 肝
C. 脾
D. 肺
E. 肾
【多选题】
下列有关坏疽的论述哪些是正确的
A. 干性坏疽主要发生于四肢
B. 四肢也可发生湿性坏疽
C. 湿性坏疽发生于含水分较多的部位
D. 脑是湿性坏疽常发生的部位
E. 肺脏不能发生坏疽
【多选题】
脂肪变性的组织、器官可呈现
A. 病变器官的体积可轻度增大
B. 病变组织的质地可较正常坚硬
C. 病变组织的功能可仍保持正常
D. 病变组织、器官的色泽可稍变黄
E. 病变最常发生于肝脏
【多选题】
关于凋亡叙述,下列哪些是正确的
A. 只累及单个细胞或小团细胞
B. 细胞质膜不破裂
C. 不引发急性炎症反应
D. 凋亡的发生与基因调节有关
E. 可破坏组织结构
【多选题】
关于肉芽组织的描述,哪些是正确的
A. 受伤后2~3天开始,成纤维细胞增生,并伴有胶原形成
B. 受伤后2~3天开始,有肌成纤维细胞增生
C. 肉眼为红色、颗粒状、触之易出血,并有痛感
D. 无感染伤口的肉芽组织,也有炎性渗出
E. 能分泌多种生长因子
【多选题】
肉芽组织的主要功能有
A. 抗感染
B. 保护创面
C. 填平创
D. 机化坏死组织
E. 机化形成瘢痕
【多选题】
肉芽组织逐渐成熟的主要形态标志是
A. 间质内的水分逐渐吸收、减少
B. 炎细胞逐渐增多
C. 毛细血管部分改建成为小动脉、小静脉
D. 胶原纤维越来越多
E. 成纤维细胞逐渐演变为肌成纤维细胞
【多选题】
下列哪些是二期愈合特点
A. 伤口大
B. 坏死组织多
C. 形成的疤痕大
D. 愈合快
E. 对局部组织、器官的功能影响小
【多选题】
下列哪些是影响创伤愈合的局部因素
A. 局部血液循环
B. 神经支配
C. 年龄
D. 缺乏维生素C
E. 营养状况
【多选题】
影响骨折愈合的因素有
A. 全身营养状况
B. 年龄
C. 及时正确的复位
D. 骨折断端牢靠固定
E. 早进行全身和局部功能锻炼,保持局部血液供应
【多选题】
在纤维组织再生过程中,成纤维细胞的来源是
A. 未分化的间叶细胞转化而来
B. 静止状态的纤维细胞转变而来
C. 血管内皮细胞转化而来
D. 结缔组织的化生而来
E. 纤维组织化生而来
推荐试题
【单选题】
___是指志愿贡献个人的时间及精力,在不求任何物质报酬的情况下,为改善社会、促进社会进步而提供的服务。
A. 勤工俭学
B. 志愿服务
C. 义务劳动
D. 普法宣传
【单选题】
___是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体。
A. 义务劳动
B. 爱心助残
C. 普法宣传
D. 志愿服务
【单选题】
道德修养重在___,但有些大学生存在知而不行的现象,也就是尽管掌握了许多道德知识,却没有落实在自己的实际行动上,导致知行脱节。
A. 践行
B. 学习
C. 思考
D. 自修
【单选题】
在道德认知向道德行为转化的过程中,道德意志和___是关键环节。
A. 个人品德
B. 道德修养
C. 道德信念
D. 社会规范
【单选题】
在阶级社会中,道德作为意识形态的重要组成部分,还具有鲜明的___
A. 时代性
B. 历史性
C. 等级性
D. 阶级性
【单选题】
孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,反映了___的修养方法。
A. 省察克治
B. 慎独自律
C. 知行合一
D. 学思并重
【多选题】
中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从___到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
A. 站起来
B. 创起来
C. 建起来
D. 富起来
【多选题】
在新时代的中国,经济建设主战场、___、基层实践大熔炉,都是当代大学生贡献聪明才智、书写青春篇章的热土福地,中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。
A. 文化发展大舞台
B. 科技创新大发展
C. 社会建设新领域
D. 科技创新最前沿
【多选题】
党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以___为根本要求,夯实综合素质基础,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
A. 有目标
B. 有理想
C. 有本领
D. 有担当
【多选题】
大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪,爱党、爱国、爱社会主义,树立坚定的政治方向和远大的人生志向,坚定中国特色社会主义的___,把理想信念建立在对科学理论的理性认同上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对基本国情的准确把握上。
A. 道路自信
B. 理论自信
C. 制度自信
D. 文化自信
【多选题】
___都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
A. 思想道德
B. 文化
C. 艺术
D. 法律
【多选题】
思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同,但是二者都是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础,具体表现为___
A. 思想道德为法律提供思想指引和价值基础
B. 法律为思想道德提供制度保障
C. 既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的规范和强制作用
D. 法律与道德互不相容
【多选题】
思想道德为法律提供思想指引和价值基础,主要体现在___
A. 思想道德为法律的制定、发展和完善提供价值准则
B. 思想道德是社会主义法律正当性和合理性的重要基础
C. 思想道德能够促进入们自觉尊法学法守法用法,维护法律权威
D. 思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活,可以弥补法律调整的短板,与法律一道共同促进良好社会秩序的形成
【多选题】
法律为思想道德提供制度保障,主要体现在___
A. 法律通过对思想道德的基本原则予以确认,为思想道德建设提供国家强制力保障
B. 科学立法和民主立法,可以将思想道德有机融入法律体系,使法律具有鲜明道德导向,让法治成为良法善治
C. 严格执法和公正司法,有利于维护社会公平正义,弘扬真善美、打击假恶丑,使思想道德要求在实践中得到切实遵循
D. 全民普法和全民守法,有助于增强人们信守法律的思想道德水平,引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任
【多选题】
___是人应该具有的基本素质。
A. 政治素养
B. 思想道德素质
C. 法治素养
D. 实践能力
【多选题】
良好的思想道德素质和法治素养,是在___的结果,同时也是大学生把握发展机遇、创造人生精彩的基础条件和宝贵资源。
A. 学习中升华
B. 内省中完善
C. 自律中养成
D. 实践中锤炼
【多选题】
大学生思考和规划自己的人生之路,首先要___
A. 学会科学看待人生的根本问题
B. 认识个人与社会的辩证关系
C. 掌握人生观的基本理论
D. 锻炼自己的体魄
【多选题】
思考人生,树立正确的人生观,就需要对___有一个科学的认识。
A. “人为什么努力”
B. “人为什么工作”
C. “人是什么”
D. “人的本质是什么”
【多选题】
人生观主要包括___
A. 人生价值
B. 人生态度
C. 人生目的
D. 人生的文化素质
【多选题】
人生目的在人生实践中具有重要的作用,主要体现在它___
A. 决定人生道路
B. 决定职业生涯
C. 决定人生态度
D. 决定人生价值选择
【多选题】
下列属于正确的人生目的的是___
A. 人生在世,个人自由最重要
B. 命里须有总须有,命里如无莫强求
C. 为最广大人民群众的利益服务
D. 要为祖国和人民的利益无私奉献
【多选题】
下列表述中,能正确揭示世界观与人生观之间关系的是___
A. 人生观与世界观有密切的关系
B. 世界观从属于人生观,是人生观的重要组成部分
C. 世界观决定人生观,有什么样的世界观,就会有什么样的人生观
D. 人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用
【多选题】
树立正确的人生观,思考___的人生等问题,离不开马克思主义科学世界观的指导。
A. 世界的本源是什么
B. 人生为了什么
C. 该如何对待人生
D. 怎样的人生是有意义
【多选题】
一个人即使曾经树立起了正确的世界观,但在人生实践中,如果经不起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀,放弃了为人民服务的人生观,那么,正确的世界观必然也会丧失。这说明___
A. 世界观决定人生观
B. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
C. 正确的世界观,是正确的人生观的基础
D. 如果一个人的人生观发生变化,往往会导致世界观发生变化
【多选题】
大学生应有的人生态度是___
A. 浮生如梦,及时行乐
B. 满怀希望和激情
C. 热爱生活,珍视生命
D. 战胜困难,开拓人生新境界
【多选题】
以下属于错误的人生态度是___
A. 浮生如梦, 及时行乐
B. 看破红尘, 满眼烦恼
C. 今朝有酒今朝醉
D. 满怀希望和激情
【多选题】
下列选项中,关于人生价值说法不正确的有___
A. 人生的自我价值决定社会价值
B. 人生价值包括自我价值和社会价值两个方面
C. 人生价值是人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
D. 人生价值主要表现为对自身物质需要的满足程度
【多选题】
下列有关人生的自我价值和社会价值之间关系说法正确的有___
A. 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体
B. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提
C. 人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
D. 没有社会价值,人生的自我价值就无法存在
【多选题】
“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义包括 ___
A. 人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献
B. 一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值
C. 一个人要想实现自我价值,就得为社会创造价值
D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来
【多选题】
在社会主义社会中,个人利益与社会利益在根本上是一致的,二者的关系是___
A. 社会利益离不开个人利益,个人利益也离不开社会利益
B. 社会利益不是个人利益的简单相加,而是所有人利益的有机统一
C. 社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益
D. 社会利益是个人利益得以实现的前提和基础,同时它也保障着个人利益的实现
【多选题】
在各式各样的关于人生目的的思想中,高尚的人生目的总是与奋斗奉献联系在一起。大学生只有把自己的人生目的与 ___联系在一起时,才能自觉自愿地把自己的一生奉献于利国利民的事业。
A. 国家前途
B. 民族命运
C. 人民幸福
D. 个人命运
【多选题】
一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求,才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标,深刻理解___等道理。
A. 世界的本源是什么
B. 人为了什么而活
C. 人的本质是什么
D. 应走什么样的人生之路
【多选题】
走好人生之路,需要正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题,下列属于正确人生态度的是___
A. 人生须认真
B. 人生当务实
C. 人生应乐观
D. 人生要进取
【多选题】
要坚持实事求是的思想方法和人生态度,正确面对人生目的与现实生活之间的矛盾,以下不正确的人生态度有___
A. 好高骛远、空谈理想
B. 眼高手低、浅尝辄止
C. 乐观豁达、热爱生活
D. 放纵生活、游戏人生
【多选题】
人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折,这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是___
A. 人生是一次冒险的游戏
B. 人生苦短,当及时享受
C. 人生就是选择,个人当为自己的行为负责
D. 人应面对现实,接受挑战
【多选题】
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法。坚持___
A. 能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 物质贡献与精神贡献相统一
C. 完善自身与贡献社会相统一
D. 思想和行动相统一
【多选题】
下列有关人生价值评价说法正确的有___
A. 每个人的职业不同、能力大小不同,对社会贡献的绝对量也不同,不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值,能力小的人就没有实现人生价值
B. 考察一个人的人生价值,要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职责联系起来
C. 评价人生价值,要看一个人对社会作出的物质贡献,也要看他对社会作出的精神贡献
D. 评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献,但这并不意味着要否认人生的自我价值
【多选题】
人们在实践中努力实现自己的人生价值,正确把握人生价值实现的条件至关重要,它包括___
A. 实现人生价值要从社会客观条件出发
B. 实现人生价值要从个体自身条件出发
C. 实现人生价值要从历史发展角度出发
D. 不断增强实现人生价值的能力和本领
【多选题】
下列有关不断增强实现人生价值的能力和本领的说法正确的有___
A. 人在实现人生价值的过程中不可避免地要受到客观条件的限制,人的主观努力不起作用
B. 人的能力具有累积效应,能够通过学习、锻炼而得以提升
C. 个人的主观努力,在相当大的程度上也决定着人生价值实现的程度
D. 大学生可塑性强,可以通过各种方式和途径,全面提高自身的综合素质和能力,努力创造实现人生价值的良好条件
【多选题】
爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对此,正确的理解是___
A. 个人人生价值的大小主要看社会对他的满足程度
B. 人生价值的大小取决于“自我”价值实现的程度
C. 评价一个人的人生价值主要考察他对社会的贡献
D. 对社会贡献越大,摆脱“自我”程度也就越大,个人的人生价值就越大