【单选题】
以下哪种法律不属于经济法___。
A. 企业所得税法
B. 节约能源法
C. 行政处罚法
D. 种子法
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答案
C
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相关试题
【单选题】
___是社会主义法治观念和法治思维的核心要求,是建设社会主义法治国家的前提条件。
A. 加强党的领导
B. 培养法律思维
C. 尊重法律权威
D. 坚定的走中国特色的社会主义道路
【单选题】
___是人权保障的前提和基础
A. 立法保障
B. 行政保障
C. 宪法保障
D. 司法保障
【单选题】
___是人权保障的最后防线
A. 宪法保障
B. 立法保障
C. 行政保护
D. 司法保障
【单选题】
以下哪一项没有体现出法治思维方式___
A. 道德规范不得与法律规范相抵触
B. 权力要关进制度的笼子
C. 法无禁止即可为,法无授权不可为
D. 诉讼期限可根据法官需要适当延长
【单选题】
依法治国与党的领导、人民当家作主的关系,哪个说法是正确的?___
A. 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
B. 坚持党的领导会破坏法律的至高地位
C. 人民当家作主与党的领导具有矛盾性
D. 依法治国应该向西方学习,搞精英法治
【单选题】
关于公平正义,以下哪个说法是错误的?___
A. 公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平
B. 实现公平正义是一个漫长的过程,需要发展经济等创造条件
C. 每个公民都必须养成公平正义的法治思维
D. 实行公平正义意味着每个权利主体的绝对权利平等
【单选题】
培养法治思维的方法很多,对于大学生来说,可以积极参与法律实践,比如___
A. 旁听法院庭审,参与模拟法庭活动等。
B. 收听收看法制广播电视节目,比如《今日说法》
C. 运用新媒体学习法律知识
D. 订阅法制杂志和报纸,比如《民主与法制》
【单选题】
大学生培养法治思维的途径很多,比如参与立法讨论,旁听司法审判,这属于___
A. 学习掌握基本的法律知识
B. 参与法律实践
C. 增加对法律的感性认识
D. 掌握法律方法
【单选题】
___是人民当家作主和依法治国的根本保证。
A. 民主集中制
B. 党的领导
C. 人民代表大会制度
D. 社会主义道路
【单选题】
___是党的领导和依法治国的本质要求。
A. 民主集中制
B. 保障公民合法权益
C. 人民代表大会制度
D. 人民当家作主
【单选题】
一个人的___,是从事法治实践和其他社会实践活动的思想基础。
A. 法治思维
B. 法治意识
C. 法治观念
D. 法律知识
【单选题】
国家机关在获得权力的同时必须承担相应的职责和责任,是指___。
A. 权力由法定
B. 有权必有责
C. 用权受监督
D. 违法受追究
【单选题】
法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力,是法律应有的尊严和生命,是指___。
A. 法律规范
B. 法律作用
C. 法律权威
D. 法律制度
【单选题】
下列属于政治权利的是___。
A. 财产权
B. 物权
C. 生命权
D. 选举权
【单选题】
下列不属于人身权利的是___。
A. 人身自由权
B. 生命权
C. 所有权
D. 人格尊严权
【单选题】
我国兵役法规定,每年12月31日以前年满___周岁的男性公民,应当被征集服兵役。
A. 16
B. 17
C. 18
D. 20
【单选题】
依法纳税是我国公民应履行的一项基本义务。根据我国个人所得税法的规定,在中国境内有住所,或者无住所而在境内居住满___的个人,从中国境内和境外取得的所得,依法缴纳个人所得税。
A. 三个月
B. 六个月
C. 一年
D. 两年
【单选题】
公民在法律面前一律平等,是我国___。
A. 社会主义法律的基础
B. 社会主义法律的基本原则
C. 社会主义法律的适用的基本原则
D. 宪法的总的指导思想
【单选题】
下列维护社会主义法律权威不包括___。
A. 树立法律信仰
B. 宣传法律知识
C. 维护社会秩序
D. 敢于同违法犯罪行为作斗争
【单选题】
法律主要是___意志的表现。
A. 全民的
B. 统治阶级的
C. 政党的
D. 整个社会的
【单选题】
___是全面依法治国的根本制度保障。
A. 党的领导
B. 社会主义民主
C. 社会主义法制
D. 中国特色社会主义制度
【单选题】
古希腊柏拉图提出的“哲学王”之治,我国古代推崇的“圣君”、“贤人”之治以及后世的“英雄”、“强人”、“能人”之治等,主要强调的都是依靠个人的能力治国理政,这都体现了___思维。
A. 法治
B. 人治
C. 德治
D. 理性
【判断题】
中国特色社会主义法律为中国特色社会主义道德建设提供价值基础。
A. 对
B. 错
【判断题】
积极培育和践行社会主义核心价值观是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本途径。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义核心价值观确立了当代中国最基本的价值观念,是对中国精神的高度凝练和集中表达。
A. 对
B. 错
【判断题】
在理想体系中,社会理想是建立在个人理想基础之上的,是对社会成员个人理想的总和。
A. 对
B. 错
【判断题】
追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的。
A. 对
B. 错
【判断题】
艰苦奋斗是实现理想的重要条件,艰苦奋斗的主旨在于艰苦,其价值在于为事业而奋斗。
A. 对
B. 错
【判断题】
理想作为一种精神现象,是人类社会想象的产物。
A. 对
B. 错
【判断题】
信念是一种单纯的知识和想法。
A. 对
B. 错
【判断题】
在阶级社会里,理想必然带有特定阶级的烙印。
A. 对
B. 错
【判断题】
人的理想信念是人生目的的一般体现,是人生发展的外在动力。
A. 对
B. 错
【判断题】
理想信念能指引一个人走什么样的人生道路。
A. 对
B. 错
【判断题】
现阶段我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义、实现两岸统一。
A. 对
B. 错
【判断题】
理想信念是一个思想认识问题,与人类社会的实践没有多大的关系。
A. 对
B. 错
【判断题】
追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是矛盾的。
A. 对
B. 错
【判断题】
做人做事第一位的是崇德修身。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会理想是对社会成员个人理想的总和。
A. 对
B. 错
【判断题】
现阶段我国各族人民的共同理想是实现祖国的统一大业。
A. 对
B. 错
【判断题】
理想是人们头脑中形成的,有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
实践高于理论的认识,是因为实践具有 ___
A. 客观实在性
B. 自觉能动性
C. 直接现实性
D. 社会历史性
【单选题】
马克思主义哲学认为世界在本质上是 ___
A. 物质和精神的统一
B. 各种物质实体的总和
C. 主体和客体的统一
D. 多样性的物质统一
【单选题】
“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的风景都没有什么感觉;贩卖矿物的商人只看矿物的商业价值,他没有矿物学的感觉”这说明 ___
A. 人的感觉具有先验性
B. 人的感觉具有主观性
C. 人的感觉具有主体性
D. 人的感觉具有经验性
【单选题】
意识的本质是 ___
A. 大脑的机能和属性
B. 人脑的机能和属性,对客观世界的主观映象
C. 大脑的分泌物
D. 思维的各种现象
【单选题】
庸俗唯物主义的错误是 ___
A. 不了解意识对物质的依赖关系
B. 抹杀了意识的能动特征
C. 不懂得物质对意识的决定作用
D. 不懂得意识的客观实在性
【单选题】
意识是“客观存在的主观映象”是指 ___
A. 意识是沟通客观和主观的桥梁
B. 意识是客观精神和主观感觉的产物
C. 意识的形式是客观的,而内容是主观的
D. 意识的内容和源泉是客观的,而形式是主观的。
【单选题】
对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明 ___
A. 意识是主体的自由创造
B. 意识不受客体制约
C. 意识受主体状态的影响
D. 意识的内容和形式都是主观的
【单选题】
309、当今时代,实践的最基本的形式是 ___
A. 生产实践
B. 处理和变革社会关系的实践
C. 科学实验
D. 审美和文艺体育实践
【单选题】
中国古代哲学家荀子说:“心不使焉,则白黑在前而目不见,雷鼓在侧而耳不闻”。这句话表明人的意识具有 ___
A. 客观性
B. 能动性
C. 对象性
D. 任意性
【单选题】
“心诚则灵,心不诚则不灵”的说法是 ___
A. 主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点
B. 主张思想就是物质的庸俗唯物主义的观点
C. 认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点
D. 夸大了意识能动作用的唯心主义观点
【单选题】
唯心主义认为世界统一于 ___
A. 物质
B. 意识
C. 存在
D. 实践
【单选题】
唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认 ___
A. 事物的普遍联系
B. 事物的一定变化和发展
C. 事物的发展动力是内部矛盾
D. 事物的发展经过量变到质变
【单选题】
我国汉朝的董仲舒说:“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下”,这是: ___
A. 唯物论的观点
B. 唯心论的观点
C. 辩证法的观点
D. 形而上学的观点
【单选题】
“历史是逻辑的基础,逻辑是历史的修正”,这一观点是 ___
A. 主观唯心主义的观点
B. 历史与逻辑相统一的观点
C. 片面强调逻辑重要性的观点
D. 割裂历史与逻辑统一的观点
【单选题】
“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是 ___
A. 归纳与演绎
B. 分析与综合
C. 抽象到具体
D. 实践到认识
【单选题】
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是 ___
A. 从实践到认识的过程
B. 从认识到实践的过程
C. 思维生成现实具体的过程
D. 在思维中形成“多种规定的统一”的过程
【单选题】
形而上学唯物主义“绝对时间”和“绝对空间”错误在于 ___
A. 否认时间和空间的客观性
B. 否认时间和空间的无限性
C. 否认时间和空间同运动着的物质相联系
D. 承认时间和空间的可变性
【单选题】
先设计,后施工,才能建成楼房,这一事实说明 ___
A. 物质决定意识,意识具有能动作用
B. 意识对物质有决定作用
C. 先有意识,后有物质
D. 设计构思是工程师头脑自身的
【单选题】
辩证唯物主义认为意识对物质的能动作用最重要的表现是 ___
A. 只有正确的意识才能改造世界
B. 人能够利用规律,通过实践自觉地改造客观世界
C. 人不能改造和利用规律
D. 人能够自觉地改造和利用客观规律
【单选题】
发展的本质是 ___
A. 数量的增减和场所的更替
B. 新事物的产生和旧事物的灭亡
C. 生物运动的绝对性和无条件性
D. 事物内部的矛盾性
【单选题】
马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合原则的理论基础是 ___
A. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面相互关系的原理
B. 主要矛盾和次要矛盾相互关系原理
C. 矛盾同一性和斗争性相互关系的原理
D. 矛盾普遍性和矛盾特殊性相互关系的原理
【单选题】
社会同自然界对立统一的基础及其相互作用的根本途径是 ___
A. 劳动
B. 自然条件
C. 生产方式
D. 社会意识
【单选题】
下列命题中,正确表达了实践的含义的是 ___
A. 实践是个人的日常生活活动
B. 实践是“自我”产生“非我”的活动
C. 实践是主体应付客体的活动
D. 实践是主体改造和探索客体的活动
【单选题】
“是就是是,不是就是不是,除此之外都是鬼话。”这是一种 ___
A. 形而上学的观点
B. 相对主义的观点
C. 唯心主义的观点
D. 辩证法的观点
【单选题】
认为世界是不能被人所认识或不能完全被认识的哲学流派是 ___
A. 唯物论
B. 唯心论
C. 二元论
D. 不可知论
【单选题】
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 ___
A. 思维和存在何者为第一性的问题
B. 思维和存在的同一性的问题
C. 理论和实践的关系问题
D. 实践是检验真理的标准问题
【单选题】
329、时间空间的相对性是指 ___
A. 时间空间的特点是具体的、可变动的
B. 时间空间的存在是无条件的、不变的
C. 时间和空间的存在是依赖人的存在
D. 时间空间的存在是无限的
【单选题】
系统的最基本的特征是 ___
A. 整体性
B. 结构性
C. 层次性
D. 开放性
【单选题】
唯物辩证法认为发展的实质是 ___
A. 事物的变化过程
B. 事物由旧质转化为新质
C. 事物的量变过程
D. 事物的运动过程
【单选题】
辩证的同一是 ___
A. 以差别、对立为前提的同一
B. 不包含否定因素的同一
C. 事物与其自身完全等同
D. 不包含任何差别的绝对的同一
【单选题】
主要矛盾是指 ___
A. 急待解决的比较明显的矛盾
B. 促使事物发生根本变革的矛盾
C. 贯穿于事物发展始终的矛盾
D. 在复杂事物中居支配地位和起决定作用的矛盾
【单选题】
运用主要矛盾和矛盾主要方面原理在方法论上应坚持 ___
A. 均衡论
B. 一点论
C. 重点论
D. 二元论
【单选题】
“建设中国特色社会主义”这个命题表明 ___
A. 个别完全包含在一般之中
B. 个别先于一般而存在
C. 没有一般就没有个别
D. 任何个别都是一般
【单选题】
一事物成为自身并区别于其他事物的是 ___
A. 量
B. 度
C. 质
D. 关节点
【单选题】
唯物辩证法所理解的事物的度是 ___
A. 一事物区别于它事物的内在规定性
B. 事物存在发展的规模程度速度以及它的构成成分在空间上的排列等可以用数量表示的规定性
C. 质与量的统一,是事物保持自己质的量的限度
D. 是保持事物自身存在的方面
【单选题】
事物的部分质变是指: ___
A. 关键部分发生质变
B. 质变中量的扩张
C. 量变过程中阶段性变化和局部性变化
D. 渐进过程的中断,事物的突变
【单选题】
否定之否定规律揭示了 ___
A. 事物发展的动力
B. 事物发展变化的基本形式和状态
C. 事物发展的方向和道路
D. 事物发展的基础和条件
【单选题】
对待我国传统文化的正确态度是 ___
A. 传统文化是民族的精华,应全部继承
B. 批判继承,推陈出新
C. 保留一半,抛弃一半
D. 传统文化是封建糟粕,应全部抛弃
【单选题】
把“否定之否定”称为“仿佛回到出发点的运动”是 ___
A. 诡辩论的观点
B. 辩证法的观点
C. 形而上学的观点
D. 循环论的观点
【单选题】
“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体”这是 ___
A. 唯物辩证法的思想
B. 形而上学的思想
C. 诡辩论的思想
D. 相对主义的思想