【单选题】
江泽民同志在十六大报告中,提出贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,核心是___。 
A. 坚持与时俱进 
B. 坚持党的先进性 
C. 坚持执政为民 
D. 坚持发展先进生产力  
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答案
B
解析
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相关试题
【单选题】
十六大党章关于党的指导思想的表述是___。
A. 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想 
B. 马克思列宁主义为指导思想 
C. 以马克思列宁主义与中国革命实践相统一的思想——毛泽东思想作为行动指南 
D. 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南 
【单选题】
中国共产党能否始终做到与时俱进决定着___。 
A. 党始终保持与广大人民群众的血肉联系 
B. 党能否始终保持党的先进性 
C. 党和国家的前途命运 
D. 我们国家经济能否上一个大台阶 
【单选题】
人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的,其中最紧要和最具有决定性的因素是___。 
A. 工人阶级和广大知识分子的利益 
B. 工人阶级的利益 
C. 最大多数人的利益 
D. 农民阶级的利益 
【单选题】
我们党的最大政治优势是___。 
A. 以马克思主义为指导 
B. 讲大局、讲团结、讲稳定 
C. 善于组织群众、宣传群众、联系群众 D、从严治党 
【单选题】
我们党全部工作的出发点和落脚点就是___。 
A. “三个代表”重要思想 
B. 全面建设小康社会 
C. 坚持与时俱进 
D. 不断实现好维护好发展好最广大人民的根本利益  
【单选题】
要全面落实科学技术是第一生产力的思想,就是要___。 
A. 走新型工业化道路 
B. 实施可持续发展战略 
C. 大力实施科教兴国战略 
D. 实现速度和结构、质量、效益的统一 
【单选题】
“三个代表”重要思想创造性地回答的一个主要理论问题是___。 
A. 什么是社会主义,怎样建设社会主义 
B. 建设什么样的党,怎样建设党 
C. 什么是解放思想,实事求是 
D. 什么是党的指导思想  
【单选题】
我们为实现现代化而奋斗,最根本的就是要___。
A. 建设社会主义精神文明
B. 通过改革和发展,使我国形成发达的生产力
C. 推进人的全面发展
D. 提高人民生活水平
【单选题】
坚持党的基本路线不动摇,关键是___。
A. 坚持以经济建设为中心不动摇
B. 坚持改革开放不动摇
C. 坚持党的领导不动摇
D. 坚持社会主义道路不动摇
【单选题】
科学发展观的核心立场是___。
A. 实现人的全面发展
B. 实现经济的可持续发展
C. 以人为本
D. 构建和谐社会
【单选题】
坚持以人为本,要求经济社会发展的最终目的应该是___。
A. 实现人的全面发展
B. 实现经济的可持续发展
C. 实现人人自由平等
D. 实现人与自然和谐发展
【单选题】
科学发展观的基本要求是___。
A. 发展
B. 以人为本
C. 全面协调可持续
D. 统筹兼顾
【单选题】
科学发展观的根本方法是___。
A. 可持续
B. 以人为本
C. 统筹兼顾
D. 全面协调
【单选题】
作为科学发展观的根本方法,统筹兼顾深刻体现了___在发展问题上的科学运用。
A. 自然辩证法
B. 唯心主义
C. 唯物主义
D. 唯物辩证法
【单选题】
科学发展观强调,加快转变经济发展方式的关键是___。
A. 全面深化经济体制改革
B. 全面深化政治体制改革
C. 全面深化文化体制改革
D. 全面深化科技体制改革
【单选题】
科学发展观强调,社会主义民主政治的本质和核心是___。
A. 全面依法治国
B. 人民当家作主
C. 全面从严治党
D. 坚持党的领导
【单选题】
新世纪以来,中国共产党和中国人民在社会主义民主形式方面的伟大创造是___。
A. 社会主义依法治国
B. 民主集中制
C. 社会主义协商民主
D. 人民代表大会制度
【单选题】
新形势下全面提高党的建设科学化水平的主线是___。
A. 加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设
B. 加强党的责任感建设,不忘初心,艰苦奋斗
C. 加强党内法规建设,全面从严治党
D. 加强反腐倡廉建设,保持党的纯洁性
【单选题】
科学发展观强调,党执政后的一项根本建设是___。
A. 执政能力建设
B. 先进性建设
C. 纯洁性建设
D. 学习能力建设
【单选题】
下列选项属于马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现的是___。
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. “三个代表”重要思想
D. 科学发展观
【单选题】
关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是___。
A. 发展观
B. 发展理论
C. 发展经验
D. 发展规划
【单选题】
在邓小平理论和“三个代表”重要思想基础上,科学发展观创造性回答的问题是___。
A. 什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命
B. 什么是社会主义、怎样建设社会主义
C. 建设什么样的党、怎样建设党
D. 实现什么样的发展、怎样发展
【单选题】
胡锦涛指出,马克思主义政党的本质属性以及马克思主义政党的生命所系、力量所在是___。
A. 先进性
B. 纯洁性
C. 战斗力
D. 创新性
【单选题】
党的十七届五中全会提出,在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持___。
A. 协调发展
B. 优先发展
C. 科学发展
D. 自然和谐发展
【单选题】
“新时代”是指:___
A. 中国特色社会主义新时代
B. 社会主义新时代
C. 共产主义新时代
D. 中国共产党的新时代
【单选题】
党的十九大明确指出,我国社会主要矛盾是:___
A. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
C. 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
D. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
【单选题】
中华民族复兴的坐标是:___
A. “新时代”
B. “新时期”
C. “新境界”
D. “新境地”
【单选题】
党的十九大将新时代中华民族的底色形容为:___
A. 站起来
B. 强起来
C. 富起来
D. 立起来
【单选题】
我国社会发展的基本国情是:___
A. 我国是世界最大的发展中国家
B. 我国目前人均国内生产总值只相当于世界平均水平的80%左右
C. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
D. 我国大体处在世界中列
【单选题】
以下哪个不属于“新时代”的内涵:___
A. 改革开放以来,党领导人民走中国特色社会主义道路,极大地激发了中国人民的创造力,使社会主义在中国展现出强大生命力
B. 是决胜全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强国的时代
C. 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来,富起来到强起来的伟大飞跃
D. 是全国各族人民团结奋斗,不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
【单选题】
以下哪个不属于“新时代”的意义:___
A. 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来,富起来到强起来的伟大飞跃
B. 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
C. 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径
D. 我国日益走近世界舞台中央,不断为人类作出更大贡献
【单选题】
新时代中国特色社会主义基本方略指___
A. “四个全面”战略布局
B. “十四个坚持”
C. “八个明确”
D. “五位一体”总体布局
【单选题】
中国特色社会主义是___
A. 以全新视野深化了对社会主义的认识
B. 具有强烈时代气息的理论
C. 社会主义建设规律的理论体现
D. 改革开放以来党的全部理论和实践的主题
【单选题】
中国的做法和经验为发展中国家提供了路径启示,拓展了___
A. 发展中国家走向现代化的具体模式
B. 发展中国家走向现代化的途径
C. 发展中国家走向现代化的具体方案
D. 发展中国家走向现代化可能
【单选题】
中国梦的主体是___。
A. 人民
B. 民族
C. 国家
D. 世界
【单选题】
实现中国梦必须___,只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大。
A. 走中国道路
B. 弘扬中国精神
C. 凝聚中国力量
D. 坚持社会主义道路
【单选题】
十八大报告讲建党100年的目标,是强调现阶段我们的任务是在___全面建成小康社会。
A. 2010年
B. 2018年
C. 2020年
D. 2028年
【单选题】
___即国富民强。是社会主义现代化国家经济建设的应然状态。是中华民族梦寐以求的美好凤愿。
A. 富强
B. 民主
C. 文明
D. 和谐
【单选题】
实现中国梦必须弘扬以改革创新为核心的时代精神,___是弘扬时代精神的动力源泉。
A. 坚持解放思想
B. 推进改革开放
C. 落实科学发展、构建社会和谐
D. 全面建成小康社会
【单选题】
___即公平和正义。它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念。
A. 自由
B. 平等
C. 公正
D. 法治
推荐试题
【判断题】
假设有非空列表x,那么x.append(3)、x = x+[3]与x.insert(0,3)在执行时间上基本没有太大区别。
A. 对
B. 错
【判断题】
使用Python列表的方法insert()为列表插入元素时会改变列表中插入位置之后元素的索引。
A. 对
B. 错
【判断题】
假设x为列表对象,那么x.pop()和x.pop(-1)的作用是一样的。
A. 对
B. 错
【判断题】
使用del命令或者列表对象的remove()方法删除列表中元素时会影响列表中部分元素的索引。
A. 对
B. 错
【判断题】
带有else子句的循环如果因为执行了break语句而退出的话,则会执行else子句中的代码。
A. 对
B. 错
【判断题】
对于带有else子句的循环语句,如果是因为循环条件表达式不成立而自然结束循环,则执行else子句中的代码。
A. 对
B. 错
【判断题】
已知列表 x = [1, 2, 3],那么执行语句 x = 3 之后,变量x的地址不变。
A. 对
B. 错
【判断题】
在UTF-8编码中一个汉字需要占用3个字节。
A. 对
B. 错
【判断题】
在GBK和CP936编码中一个汉字需要2个字节。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果仅仅是用于控制循环次数,那么使用for i in range(20)和for i in range(20, 40)的作用是等价的。
A. 对
B. 错
【判断题】
使用列表对象的remove()方法可以删除列表中首次出现的指定元素,如果列中不存在要删除的指定元素则抛出异常。
A. 对
B. 错
【判断题】
元组是不可变的,不支持列表对象的inset()、remove()等方法,也不支持del命令删除其中的元素,但可以使用del命令删除整个元组对象。
A. 对
B. 错
【判断题】
Python字典和集合属于无序序列。
A. 对
B. 错
【判断题】
无法删除集合中指定位置的元素,只能删除特定值的元素。
A. 对
B. 错
【判断题】
元组的访问速度比列表要快一些,如果定义了一系列常量值,并且主要用途仅仅是对其进行遍历二不需要进行任何修改,建议使用元组而不使用列表。
A. 对
B. 错
【判断题】
当以指定“键”为下标给字典对象赋值时,若该“键”存在则表示修改该“键”对应的“值”,若不存在则表示为字典对象添加一个新的“键-值对”。
A. 对
B. 错
【判断题】
假设x是含有5个元素的列表,那么切片操作x[10:]是无法执行的,会抛出异常。
A. 对
B. 错
【判断题】
只能对列表进行切片操作,不能对元组和字符串进行切片操作。
A. 对
B. 错
【判断题】
只能通过切片访问列表中的元素,不能使用切片修改列表中的元素。
A. 对
B. 错
【判断题】
只能通过切片访问元组中的元素,不能使用切片修改元组中的元素。
A. 对
B. 错
【判断题】
字符串属于Python有序序列,和列表、元组一样都支持双向索引。
A. 对
B. 错
【判断题】
Python字典和集合支持双向索引。
A. 对
B. 错
【判断题】
使用print()函数无法将信息写入文件。
A. 对
B. 错
【判断题】
Python集合不支持使用下标访问其中的元素。
A. 对
B. 错
【判断题】
相同内容的字符串使用不同的编码格式进行编码得到的结果并不完全相同。
A. 对
B. 错
【判断题】
删除列表中重复元素最简单的方法是将其转换为集合后再重新转换为列表。
A. 对
B. 错
【判断题】
已知列表x中包含超过5个以上的元素,那么语句 x = x[:5]+x[5:] 的作用是将列表x中的元素循环左移5位。
A. 对
B. 错
【判断题】
对于生成器对象x = (3 for i in range(5)),连续两次执行list(x)的结果是一样的。
A. 对
B. 错
【判断题】
在循环中continue语句的作用是跳出当前循环。
A. 对
B. 错
【判断题】
在编写多层循环时,为了提高运行效率,应尽量减少内循环中不必要的计算。
A. 对
B. 错
【判断题】
在Python中,任意长的字符串都遵守驻留机制。
A. 对
B. 错
【判断题】
Python运算符%不仅可以用来求余数,还可以用来格式化字符串。
A. 对
B. 错
【判断题】
Python字符串方法replace()对字符串进行原地修改。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果需要连接大量字符串成为一个字符串,那么使用字符串对象的join()方法比运算符+具有更高的效率。
A. 对
B. 错
【判断题】
对于大量列表的连接,extend()方法比运算符+具有更高的效率。
A. 对
B. 错
【判断题】
表达式 {1, 3, 2} > {1, 2, 3} 的值为True。
A. 对
B. 错
【判断题】
列表对象的extend()方法属于原地操作,调用前后列表对象的地址不变。
A. 对
B. 错
【判断题】
正则表达式模块re的match()方法是从字符串的开始匹配特定模式,而search()方法是在整个字符串中寻找模式,这两个方法如果匹配成功则返回match对象,匹配失败则返回空值None。
A. 对
B. 错
【判断题】
函数是代码复用的一种方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
定义函数时,即使该函数不需要接收任何参数,也必须保留一对空的圆括号来表示这是一个函数。
A. 对
B. 错