某施工井节流压井时，井底压力为___。_答案

【单选题】

某施工井节流压井时，井底压力为___。

A. 静液压力

B. 静液压力+井口回压

C. 静液压力+压力损失

D. 静夜压力+井口回压+环形空间压力损失

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【单选题】

起管柱作业产生的抽汲压力，其结果是___。

A. 增大井底压力

B. 降低有效的井口压力

C. 增大有效的井口压力

D. 降低有效的井底压力

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【单选题】

某地区较为普遍的地层水密度为1.07g/cm3，地层垂直深度为2000m时，则正常地层压力梯度为___KPa/m。

A. 20.972

B. 19.614

C. 10.497

D. 9.807

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【单选题】

关井油套压之差值是___。

A. 地层压力与地层漏失压力之差值

B. 地层压力与地层破裂压力之差值

C. 环空液柱压力与管柱内液柱压力之差值

D. 管柱内液柱压力与地层压力之差值

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【单选题】

泵未停稳就关了井或由天然气滑脱上升产生的压力是___

A. 激动压力

B. 抽汲压力

C. 波动压力

D. 圈闭压力

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【单选题】

溢流后关井，关井油套压上升越快，地层压力___。

A. 增高

B. 降低

C. 不变

D. 时高时低

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【单选题】

影响抽汲压力的因素有起下速度，井液的___，井眼和油管之间的环形空隙。

A. 粘度、杂质含量、密度

B. 粘度、静切力、密度

C. 数量、静切力、配方

D. 杂质含量、配方、密度

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【多选题】

下列井下管柱结构中会造成抽汲压力的有___。

A. 光油管+喇叭口

B. 光油管+封隔器（胶皮未回收）

C. 光油管+抽油泵（泄油器未打开）

D. 光油管+钻头

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【多选题】

以下描述抽汲压力和激动压力影响因素的内容，哪些是正确的___。

A. 管柱的起下速度

B. 修井液密度、修井液黏度、修井液静切力

C. 井筒和管柱外壁之间的环形空隙

D. 管柱的内径及节流情况

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【多选题】

地层某一位置的当量流体密度是以下哪些压力之和折算成的流体密度。___

A. 静液柱压力

B. 回压

C. 环空压力损失

D. 防喷器压力级别

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【多选题】

以下对于井底压差的描述正确的是___。

A. 井底压差是指井底压力与地层压力之间的差值

B. 当井底压力大于地层压力时称为正压差

C. 当井底压力小于地层压力时称为负压差

D. 当井底压力大于地层压力时称为负压差

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【多选题】

激动压力产生于以下___工况中。

A. 下油管

B. 下封隔器

C. 下泵

D. 起油管

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【多选题】

井下作业过程中溢流发生的主要原因有___。

A. 起管柱时，未及时往井内灌满压井液

B. 起管柱速度快产生过大的抽汲力

C. 压井液密度不够或气侵或循环漏失

D. 地层压力异常

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【多选题】

最常见的溢流原因有___、地层压力异常。

A. 过大的抽吸压力

B. 起钻中灌量不足或不及时

C. 修井液密度不够

D. 井漏

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【多选题】

地层流体侵入井内带来的变化包括___、循环压力下降、悬重增加。

A. 循环罐液面升高

B. 修井液从井中溢出

C. 管柱结构更改

D. 修井液性能发生变化

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【多选题】

溢流的直接显示有修井液罐液面上升___等。

A. 下管柱时返出的修井液体积大于下入管柱的体积

B. 停泵后井口修井液外溢

C. 出口修井液流速增加

D. 提管柱时灌入的修井液量小于提出管柱体积

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【多选题】

天然气的特点：___。

A. 天然气是可压缩的流体

B. 压力增加体积减小

C. 压力降低体积增大

D. 压力增加一倍体积减小一半

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【多选题】

天然气柱侵，关井后，井内变化叙述正确的是___。

A. 井口压力升高

B. 井底压力升高

C. 气体体积不变

D. 气体体积变大

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【多选题】

起管柱时减少抽汲作用的原则有___。

A. 尽量控制井底压力略高于地层压力

B. 环形空间间隙要适当

C. 控制起管柱的速度

D. 安装适当的分离器

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【多选题】

修井作业中溢流的直接显示___、静止时井口修井液自动外溢。

A. 循环旋转作业中罐面上升

B. 起管柱中灌入量小于起出管柱体积

C. 返出修井液密度下降粘度上升

D. 下管柱中返出量大于下入管柱体积

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【多选题】

修井作业时发现地层压力异常时，发现溢流、井涌、井漏时，应___向有关部门汇报。

A. 关井求压

B. 及时调整修井液密度

C. 及时压井

D. 压漏后再堵

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【多选题】

以下对硬关井描述正确的是___。

A. 避免水击效应

B. 产生水击效应

C. 关井时间比较长

D. 关井时间比较短

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【多选题】

演习记录包括___、参加人员。

A. 班组

B. 日期和时间

C. 工况和演习速度

D. 存在问题及讲评

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【多选题】

___、井喷失控反映了地层压力与井底压力失去平衡以后井下和井口所出现的各种现象及事故发展变化的不同程度。

A. 井侵

B. 溢流

C. 井涌

D. 井喷

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【多选题】

发生溢流关井时，其最大允许关井套压值一般不得超过下面___数值中的最小值。

A. 井口装置的额定工作压力

B. 装置的额定工作压力

C. 套管抗内压强度80%

D. 装置的额定工作压力的80%

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【多选题】

发现溢流，立即关井；怀疑溢流，关井检查。发现___异常情况，应立即报告司钻。

A. 溢流

B. 井喷

C. 井漏

D. 井喷失控

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【判断题】

起管柱时不及时向井内灌修井液或灌量不足、快速起管柱情况最为危险。

A. 对

B. 错

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【判断题】

有些地层是异常低压的，即其压力低于盐水柱压力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

井下作业时，修井液液柱压力的上限要保持与地层压力相平衡，即不污染地层，又能实现压力控制；而其下限则不能超过地层的破裂压力以免压裂地层造成井漏。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在一口井的各种作业中，始终有压力作用于井底，节流循环时，井底压力=静液柱压力+环形空间压力损失+井口回压。

A. 对

B. 错

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【判断题】

泵压是克服循环系统中摩擦损失所需的压力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

修井液在环空中上返速度越大、井越深、井眼越不规则、环空间隙越小，且修井液密度、切力越高，则环空流动阻力越大；反之，则环空流动阻力越小。

A. 对

B. 错

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【判断题】

地面压力的变化会影响井底压力的变化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

所谓井底压差就是地层压力与井底压力之差。

A. 对

B. 错

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【判断题】

合理的修井液密度应该略大于（平衡）地层压力，大于漏失压力，而小于坍塌压力、破裂压力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

某井正常正循环时，井底压力＝静液柱压力＋环空压力损失。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当井浸发生后出口返出的液量比泵入的液量多，停泵后井口修井液自动外溢，这种现象就称为井涌。

A. 对

B. 错

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【判断题】

只要安装适当的地面装置，可以把气侵的修井液再重复循环到井内。

A. 对

B. 错

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【判断题】

长期关井以后，由于天然气在井内上升而不能膨胀，井口压力不断上升。

A. 对

B. 错

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【判断题】

尽管井内是正压差，仍有少量的天然气可以进入井筒。

A. 对

B. 错

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【判断题】

排除天然气溢流时可保持循环罐液面不变。

A. 对

B. 错

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【单选题】

人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是___。

A. 初中时期

B. 高中时期

C. 大学时期

D. 成年期

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【单选题】

21世纪成为人才的首要条件是___。

A. 身体健康

B. 心理健康

C. 社会适应良好

D. 人际关系良好

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【单选题】

大学作为一个特殊的群体，衡量大学生心理健康的首要为___

A. 情绪健康

B. 智力正常

C. 意志健全

D. 人格完整

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【单选题】

近年来，成为大学校园一大杀手的是___。

A. 焦虑症

B. 疑病症

C. 恐怖症

D. 抑郁症

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【单选题】

按照心理学的观点，大部分心理问题来源于___。

A. 家庭内部

B. 社会环境

C. 人际关系的处理

D. 自身的内部冲突

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【单选题】

心理健康的最终目标是___

A. 自我实现

B. 和谐人际关系

C. 保持人格完整

D. 保持协调情绪

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【单选题】

学校增进心理健购的主要途径和方法是___。

A. 心理健康教育

B. 进行大规模问卷调查

C. 心理咨询

D. 心理治疗

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【单选题】

学习是大学生的首要任务，而___则是学习的根本宗旨。

A. 勤奋

B. 刻苦

C. 学以致用

D. 学会学习

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【单选题】

___已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A. 远大理想

B. 自主学习能力

C. 持之以恒的毅力

D. 知识迁移能力

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【单选题】

人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为___。

A. 喝酒

B. 吃大量的东西

C. 压抑负性的情绪

D. 和朋友倾诉

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【单选题】

许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到___。

A. 人际交往挫折

B. 情感挫折

C. 人生发展挫折

D. 学业挫折

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【单选题】

针对“孤僻”的个体，最好的方法是建议他___。

A. 胸怀宽阔

B. 要有坚定的信念

C. 主动与人交往

D. 不断体验成功

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【单选题】

印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是___。

A. 自然环境

B. 人的大脑

C. 个体活动

D. 社会实践活动

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【单选题】

你认“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是___。

A. 理想与现实的落差

B. 对新环境的适应力弱

C. 优势地位的丧失

D. 生活过度挥霍而产生罪恶感

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【单选题】

下列哪一种治疗中最强调角色扮演___。

A. 心理剧

B. 意识训练

C. 家庭治疗

D. 交朋友

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【单选题】

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的___，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。

A. 群众组织

B. 群团组织

C. 政府组织

D. 溪溪【旺旺：爱吃橙子的小猫咪】提示：十九大新党章规定共青团是群团组织。

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【单选题】

___年5月4日，北京爆发了五四爱国运动。

A. 1919

B. 1921

C. 1922

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【单选题】

雷锋同志的老家在___。

A. 湖南安仁

B. 湖南浏阳

C. 湖南望城

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【单选题】

___是团的一切工作的基础。

A. 中央组织

B. 基层组织

C. 地方组织

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【单选题】

我国把___周岁这段时期就分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。

A. 12-28

B. 15-30

C. 14-28

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【单选题】

中国共产主义青团的团歌为___。

A. 《我们是光荣的共青团员》

B. 《共青团之歌》

C. 《光荣啊，中国共青团》

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【单选题】

团的“推优工作”是指___。

A. 推选优秀团员作为党的发展对象

B. 推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部

C. 推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职

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【单选题】

我国第一部团的章程是___。

A. 《中国共产主义青年团章程》

B. 《中国社会主义青年团章程》

C. 《中国社会主义青年团临时章程》

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【单选题】

团的全国代表大会___年召开一次。

A. 5

B. 4

C. 2

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【单选题】

1989年10月30日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为___。

A. 温暖工程

B. 希望工程

C. 春蕾计划

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【单选题】

联合国把___年定为国际志愿者年，旨在通过国际志愿者活动，促进社会对志愿服务的认知，从而促进志愿服务事业的发展。

A. 2000

B. 2001

C. 2002

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【单选题】

中国青年志愿者服务日是___。

A. 5月4日

B. 3月5日

C. 5月1日

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【单选题】

共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是___。

A. 全国先进基层团组织

B. 全国五四红旗团委

C. 全国红旗团支部

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【单选题】

___举办一届。

A. 一年

B. 二年

C. 三年

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【单选题】

___同志为“挑战杯”题写了杯名。

A. 邓小平

B. 江泽民

C. 李鹏

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【单选题】

在大学生违法犯罪中，___居于首位。

A. 抢劫

B. 盗窃

C. 行骗

D. 赌博

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【单选题】

遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？___

A. 尽量多拿些东西

B. 见门窗马上打开

C. 乘电梯逃跑

D. 判断好方向再跑

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【单选题】

电器起火时正确的做法是___。

A. 用水扑救

B. 用潮湿的物品捂盖

C. 先切断电源再灭火

D. 用沙土覆盖

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【单选题】

采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为___

A. 断氧灭火法

B. 隔离灭火法

C. 冷却冷火法

D. 室息灭火法

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【单选题】

消防工作贯彻___的方针，坚门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。

A. 预防为主，防消结合。

B. 谁主管，谁负责

C. 突出重点，保障安全

D. 以防为主，以消为辅

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【单选题】

按照国家有关规高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？___

A. 4~6%

B. 4%以内

C. 6%以内

D. 10%以内。

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【单选题】

60国家助学金资助标准是平均每人每年多少元？___

A. 2000元

B. 3000元

C. 4000元

D. 5000元

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【单选题】

61家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。___

A. 绿色通道

B. 助学贷款

C. 学费减免

D. 奖助学金

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【单选题】

62在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？___

A. 国家助学贷款和国家励志奖学金

B. 国家助学贷款和国家奖学金

C. 国家助学贷款和国家助学金

D. 国家助学贷款和国家奖助学金

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【单选题】

64每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？___

A. 学制加6年、最长不超过10年

B. 学制加10年、最长不超过14年

C. 学制加13年、最长不超过20年

D. 8年

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