【多选题】
于1927年出版问世的《中国报学史》的编著者是___
A. 徐宝璜
B. 戈公振
C. 甘永龙
D. 米怜
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答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【多选题】
从定义角度看,“广告”的意义包含在“6C”当中,除了强制(constraints)和战略(cam-paigns)之外,还包括___
A. 消费者(consumers)
B. 成本(cost)
C. 传播(communication)
D. 创意(creativity)
E. 媒介(channels)
【多选题】
间接信息在广告中的作用包括___
A. 强化企业形象、品牌形象或商品特性
B. 有效分散受众注意力,使受众对信息点面兼顾
C. 更好地表现商品的使用,起到消费示范与引导作用
D. 引导视线,增加广告的注意率,强化关注程度
E. 使广告更富人情味,拉近与消费者的距离
【多选题】
下列关于广告的描述错误的是___
A. 政治宣传和政府公告不是广告
B. 广告费用将成为商品或服务成本的一部分
C. 从心理学角度来看,广告是说服的艺术
D. 广告是非人员的销售推广活动
【多选题】
下列关于广告传播的说法错误的是___
A. 经验、思想、符号、标志是理解广告传播的基础
B. 广告传播的核心概念是:传播者的主观意图是广告传播的一个方面,客观效果更取决于受众接触到广告之后的反应
C. 广告传播流程要素有:信源、编码过程、信息、译码过程、受众、反馈和噪音
D. 广告传播是动态的过程
【多选题】
广告运作的本质是___
A. 一种信息传播活动,它所传达的信息是有关产品或服务以及品牌、企业理念等
B. 通过营销渠道把企业的产品送到消费者面前的过程
C. 为企业盈利,促进产品销售
D. 丰富人们的精神文化生活,提供人们娱乐的方式
【多选题】
以广告活动和广告事业为研究对象的广告学,根据具体研究对象的不同,可划分为三个研究分支,这三个分支是___
A. 营销学、统计学、心理学
B. 广告心理学、广告设计学、广告管理学
C. 传播学、营销学、市场学
D. 理论广告学、历史广告学、应用广告学
【多选题】
按照接受者类别划分,广告可以分为___
A. 户外广告、直邮广告、销售现场广告、数字互联广告
B. 地方性广告、零售广告、全国性广告、区域性广告
C. 消费者广告、经销商广告、工业企业广告、专业广告
D. 产品广告、品牌广告、企业广告、观念广告
【多选题】
我国最早的工商业印刷广告是___
A. 在早期报纸上刊登的“戒烟丸”、“白鸽票”广告
B. 北宋时期济南刘家针铺的雕版印刷广告
C. 在中国沿海城市报纸上的船期广告
D. 早期小商铺印刷精良的传单广告
【多选题】
麦卡西认为市场营销管理的核心是___
A. 密切注意企业外部环境,善于组合4P,使企业可控因素与外部不可控因素相适应
B. 将4P与4C理论有效地互补利用,以提高企业效益
C. 利用整合营销理论促进企业发展
D. 利用经济、营销理论并结合适当的广告技巧提高企业宣传力度
【多选题】
下列关于广告运作中市场调查的流程表述正确的是___
A. 客户说明会、调查方案设计、问卷设计、实施调查
B. 定义问题和确定研究目标、实施调查、数据处理与分析、客户说明会
C. 问卷设计、客户说明会、实施调查、数据处理与分析
D. 客户说明会、定义问题和确定研究目标、问卷设计、数据处理与分析
【多选题】
消费者行为学的主体内容包括___
A. 外部因素与消费者行为之间的相互作用
B. 内部因素与消费者行为之间的相互作用
C. 消费者的决策过程
D. 消费者行为的学习
E. 消费者的需要和动机的产生、自我形象与生活方式的形成
【多选题】
广告对群体心理和社会态度的作用主要有___
A. 广告使社会或群体对某些新的需求予以关注
B. 广告改变了消费者的人生价值观和喜好
C. 广告改变了社会或群体的消费观念
D. 广告改变了社会或群体对某一产品、品牌或企业的态度
E. 广告改变了消费者的行为模式
【多选题】
现代广告事业促进精神文明建设体现在___
A. 促进文学艺术包括大众传媒的发展
B. 提高企业的知名度,为品牌宣传做贡献
C. 美化环境,丰富人们的文化生活
D. 提高企业产品的销量,为企业赢利
E. 正确引导人们的价值观
推荐试题
【多选题】
下列哪种情况可以被属性检查功能检查出来? ___
A. 接地模块图元的标高高于绝对标高-0.6m时
B. 管径的数值小于10或大于300时
C. 4>保温厚度>0时
D. 图元是否计量属性为“否”
E. 标高为层底标高
【多选题】
16G平法中的嵌固部位要区分有无地下室,下列哪项说明是正确的() ___
A. 无地下室的时候,嵌固部位在基础的顶面;
B. 有地下室的时候,嵌固在地下室顶面(首层地面);
C. 有地下室的时候,基础顶面是否嵌固需要由设计者表明;
D. 无地下室的时候,嵌固部位在首层地面;
【多选题】
剪力墙对于分布钢筋网的排数的规定那些是正确的? ___
A. 当剪力墙厚度不大于400时,应配置双排
B. 当剪力墙厚度大于400时,宜配置三排
C. 当剪力墙厚度大于500时,应配置三排
D. 当剪力墙厚度大于700时,宜配置四排
【多选题】
针对梁的注写方式说法正确的有() ___
A. 集中标注表达梁的通用数值
B. 原位标注表达梁的特殊数值
C. 集中标注的数值不一定适用于梁的任何部位
D. 原位标注取值优先
【多选题】
梁上部纵筋注写为2Ф25+2Ф22表示正确的含义有? ___
A. 梁支座上部有4根纵筋,2Ф25放在角部,2Ф22放在中部
B. 当梁上部同排纵筋有两种直径时,用“+”相联
C. 当2Ф25为通长筋,2Ф22为架立筋时
D. 当梁的上部纵筋为2Ф25,下部纵筋为2Ф22时
【多选题】
关于梁原位标注规定描述正确是 ___
A. 当梁中间支座两边的上部纵筋不同时,须在支座两边分别标注;
B. 当梁中间支座两边的上部纵筋相同时,可仅在支座的一边标注配筋值,另一边省去不注
C. 当上部纵筋多于一排时,用加号“+”将各排纵筋自上而下分开;
D. 当同排纵筋有两种直径时,用斜线“/”将前后的纵筋相联;
【多选题】
板的纵筋表示正确的有() ___
A. B:XC10@100;YC10@120
B. T:XC10@100;YC10@120
C. B&T:XC10@100;YC10@120
D. B&T:X&YC10@100
【多选题】
后浇带两种留筋方式说法正确的有() ___
A. 后浇带宽度通常取大于或等于800
B. 后浇带宽度通常取小于800
C. 100%搭接钢筋后浇带宽度通常取max(800与ll+60或lle+60)
D. 100%搭接钢筋后浇带宽度通常取min(800与ll+60或lle+60)
【多选题】
16G平法规范中针对保护层的说法哪些是正确的() ___
A. 构件中的受力钢筋的保护层厚度可以小于钢筋的工程直径
B. 按照平面构件和杆状构件两类确定保护层厚度;
C. 图集中罗列的是混凝强度等级大于25的值,如果混凝强度等级大于25的时表中的保护层厚度数字应该增加5mm;
D. 混凝土保护层厚度指最外层钢筋的外边缘至混凝土表面的距离。
【多选题】
16G平法规范中针对环境引起的保护层的变化哪些是正确的() ___
A. 一类环境不应小于表中数值的1.4倍
B. 二类环境应采取专门的有效措施
C. 三类环境不应小于表中数值的2.5倍
D. 上述且设计使用年限为100年的结构
【多选题】
针对基础底面钢筋的保护层厚度说法正确的是() ___
A. 有垫层时应从垫层顶面算起
B. 有垫层时应从垫层底面算起
C. 有垫层时可以小于40
D. 有垫层时且不应小于40
【多选题】
16G平法规范中保护层的一系列变化对钢筋的计算产生的影响有 ___
A. 单根箍筋的长度变小
B. 多肢箍计算公式变复杂
C. 梁等构件的箍筋计算影响很大
D. 没有太大的影响
【多选题】
当锚固钢筋的保护层不大于5d时,锚固钢筋长度范围内说法正确的是() ___
A. 不应设置横向构造钢筋
B. 应设置横向钢筋
C. 设置横向构造钢筋的直径不应小于d/4
D. 说明中d为锚固钢筋的最大直径
【多选题】
针对纵向受力钢筋搭接区范围内箍筋说法正确的是() ___
A. 直径不小于d/4(d为搭接钢筋最大直径)
B. 直径不大于d/4(d为搭接钢筋最大直径)
C. 间距不应大于100且不大于5d(d为搭接钢筋最小直径)
D. 间距不应大于100且不大于5d(d为搭接钢筋最大直径)
【多选题】
16G平法规定了非框架梁以及不考虑地震作用的悬挑梁,箍筋及拉筋弯钩平直段的长度为() ___
A. 5d
B. 当其受扭时,应为10d
C. 75
D. max(10d,75)
【多选题】
地下一层增加钢筋在嵌固部位的锚固构造描述正确的是() ___
A. 弯锚时伸至梁顶弯折12d
B. 弯锚时伸至梁顶弯折15d
C. 直锚时伸至梁顶截断
D. 直锚时伸过梁顶1.2lae
【多选题】
在柱顶纵向钢筋构造中柱筋作为梁上部钢筋使用时,需要再柱箍筋内侧设置角部附加钢筋,说法正确的是() ___
A. 间距≤150
B. 不少于3根
C. 直径不小于10
D. 总长度为600
【多选题】
剪力墙端部无暗柱时墙身水平钢筋端部构造,下面描述正确的是( ) ___
A. 当墙厚较大时,端部用U型箍同水平钢筋搭接
B. 搭接长度为1.2Lae
C. 每道水平分布钢筋均设置双列拉筋
D. 墙水平筋也可以伸至墙端弯折10d
【多选题】
端柱转角墙中内外侧钢筋说法正确的是() ___
A. 外侧钢筋伸至端柱角筋内侧弯折15d
B. 外侧钢筋伸至对边弯折12d
C. 内侧钢筋伸至对边弯折15d
D. 外侧钢筋伸入端柱的长度不小于0.6lae