如果心电图显示QTc> 480毫秒，则应停止服用达希纳，及时纠正低钾或低镁，并必须检查合并用药的情况。_答案

【多选题】

如果心电图显示QTc> 480毫秒，则应停止服用达希纳，及时纠正低钾或低镁，并必须检查合并用药的情况。

A. 是

B. 否

C. QQ

D. PP

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相关试题

【多选题】

哪项是达希纳靶向作用于酪氨酸激酶的正确顺序

A. Bcr-Abl>PDGFR/c-KIT

B. PDGFR/c-KIT>Bcr-Abl

C. Src>Bcr-Abl

D. Bcr-Abl>Src

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【多选题】

患者服用达希纳时，如果出现有显著临床意义的中度或严重的非血液学毒性，应如何处理（）?

A. 中止治疗；毒性缓解后，恢复每日一次，每次400mg的剂量。

B. 中止治疗，不再使用

C. 继续治疗，观察一段时间

D. 继续治疗，没有影响

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【多选题】

关于ENESTnd和ENESTchina 研究，以下哪个说法是错误的？

A. ENESTnd是3臂试验，ENESTchina是2臂试验

B. 两个试验的研究终点基本相同

C. ENESTchina中入组患者的中位年龄更大

D. ENESTnd中入组更多中高危患者

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【多选题】

根据ELN指南，（）属于治疗失败？

A. 3个月时Bcr-Abl >10%

B. 6个月时没有达到CCyR

C. 12个月时没有达到MMR

D. 在任何时间失去曾经获得的CCyR

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【多选题】

服用达希纳时，应避免与CYP3A4强抑制剂同时使用，比如（）?

A. 酮康唑

B. 伊曲康唑

C. 克拉霉素

D. 以上均正确

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【多选题】

费城染色体阳性（Ph+）的CML细胞需要活化的Bcr-Abl信号才能存活，因此当达希纳阻断了Bcr-Abl融合蛋白的激活后，CML的发生与进展的关键步骤即被抑制？

A. 是

B. 否

C. QQ

D. PP

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【多选题】

对于转氨酶超过正常值2.5倍或胆红素升高超过正常值1.5倍的肝损害患者，不推荐使用达希纳？

A. 是

B. 否

C. QQ

D. PP

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【多选题】

对于伊马替尼耐药患者及时换用达希纳，可以获得更高的分子学反应？

A. 是

B. 否

C. QQ

D. PP

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【多选题】

对于达希纳停药研究的描述，下列哪项正确

A. 丧失MMR的患者重启原剂量达希纳治疗后仍能很快重新获得分子学反应

B. 持续随访将继续评估尼达希纳长期停药后的持续缓解情况

C. 停药应在严格管理的TFR研究中进行

D. 以上均不正确

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【多选题】

对于不能吞下达希纳胶囊的患者，可以把胶囊的内容物与一茶匙的（）混合在一起，混合后应立即服用。

A. 菠萝酱

B. 香蕉酱

C. 苹果酱

D. 沙拉酱

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【多选题】

达希纳治疗时，要密切监测QTc，包括治疗开始前、治疗（）天后以及根据临床指征进行ECG检查。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 7

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【多选题】

达希纳治疗如果出现血液学毒性，血象恢复，则可以重新按照初始剂量服用。

A. 持续用药两周内

B. 暂停用药两周内

C. 持续用药一周内

D. 暂停用药一周内

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【多选题】

达希纳治疗如果出现血液学毒性，（）血象恢复，则可以重新按照初始剂量服用。

A. 持续用药两周内

B. 暂停用药两周内

C. 持续用药一周内

D. 暂停用药一周内

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【多选题】

达希纳治疗开始前评估血脂情况，并在治疗开始后（）个月、（）个月时进行评估，以及在长期治疗期内至少每年评估一次。

A. 3，6

B. 1，2

C. 1，3

D. 2，3

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【多选题】

达希纳治疗患者的胸腔和心包积液发生率为（）。

A. ≤5%

B. ≤1%

C. ≤10%

D. ≤15%

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【多选题】

达希纳与BCR/ABL的结合力是伊马替尼的多少倍

A. 5倍

B. 10倍

C. 20倍

D. 30倍

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【多选题】

达希纳用于对既往治疗（包括伊马替尼）耐药或不耐受的费城染色体阳性的慢性髓性白血病（Ph+ CML）慢性期或加速期成人患者？

A. 是

B. 否

C. QQ

D. PP

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【多选题】

达希纳应用于肾功能损害的患者（）。

A. 需禁用

B. 需降低剂量

C. 不需要特别剂量调整

D. 以上所有选项均错误

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【多选题】

达希纳应当每日服用两次，每次400 mg，大约间隔（）?

A. 12小时

B. 17小时

C. 9小时

D. 6小时

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【多选题】

达希纳引起的血液学不良事件一般是可逆的，可以通过（）控制。

A. 暂停服药或降低剂量

B. 增加剂量

C. 参加临床试验

D. 以上所有选项均错误

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【多选题】

达希纳一线治疗的疗效经临床证实可持续至少（）个月。

A. 20

B. 30

C. 50

D. 60

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【多选题】

达希纳一线治疗的剂量是（）。

A. 300mg BID

B. 400mg BID

C. 300mg QD

D. 400mg QD

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【多选题】

达希纳推荐剂量为（）。

A. 400mg BID

B. 400mg QD

C. 200mg BID

D. 200mg QD

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【多选题】

达希纳俗称“第二代格列卫”，于（）年在中国上市。

A. 2009年

B. 2010年

C. 2011年

D. 2012年

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【多选题】

达希纳说明书对伊马替尼不耐受的定义是（）：

A. 尽管采用了最佳支持治疗，在任何剂量和/或治疗期间，患者仍由3或4级不良事件的持续存在而中止伊马替尼治疗。

B. 尽管采用了最佳的支持治疗，与伊马替尼治疗相关的2级不良事件仍持续时间≥1个月，或反复发生超过3次，不论是否剂量减少或中止治疗。

C. 尽管采用了最佳支持治疗，在任何剂量和/或治疗期间，患者仍由1或2级不良事件的持续存在而中止伊马替尼治疗。

D. 尽管采用了最佳的支持治疗，与伊马替尼治疗相关的2级不良事件仍持续时间≥3个月，或反复发生超过3次，不论是否剂量减少或中止治疗。

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【多选题】

达希纳精准强效抑制BCR-ABL，其靶向作用于酪氨酸激酶的先后顺序是（）。

A. Src > Bcr-Abl > PDGFR > c-KIT

B. PDGFR > c-KIT > Bcr-Abl

C. Bcr-Abl > PDGFR > c-KIT

D. 以上所有选项均错误

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【多选题】

达希纳禁用于（）患者?

A. 对达希纳活性物质或任何赋形剂成分过敏者

B. "伴有低钾血症、

C. 长QT综合症的患者

D. 以上均正确

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【多选题】

达希纳及其代谢产物只有少部分经肾脏排泄，所以预计肾损害患者并不会出现总体清除率的降低。对肾损害患者不需要进行剂量调整？

A. 是

B. 否

C. QQ

D. PP

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【多选题】

达希纳服药前（）小时之内和服药后（）小时之内避免进食。

A. 2，1

B. 1，2

C. 1，1

D. 2，2

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【多选题】

达希纳服药（）小时后，药物达到峰浓度。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【多选题】

达希纳的适应症为（）?

A. 既往治疗（包括伊马替尼）耐药Ph+CML慢性期或加速期成人患者

B. 既往治疗（包括伊马替尼）不耐受Ph+CML慢性期或加速期成人患者

C. 以上均正确

D. 以上均不正确

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【多选题】

达希纳代谢产物少部分经肾脏代谢，所以对于肾损害患者无需进行剂量调整？

A. 是

B. 否

C. QQ

D. PP

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【多选题】

达希纳不良反应皮疹的推荐处理方案为（）。

A. 精神兴奋药、运动和静养休息

B. 对乙酰氨基酚和非甾体类抗炎药

C. 抗酸药、质子泵抑制剂、止吐药

D. 局部或全身抗组胺药、局部或全身皮质类固醇治疗

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【多选题】

达希纳（）包装已于2013年在中国上市？

A. 150 mg

B. 100 mg

C. 200 mg

D. 250 mg

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【多选题】

ENRICH研究中，接受伊马替尼治疗出现低级别慢性AEs的患者换用达希纳12个月后，达到MR4的患者比例为

A. 0.54

B. 0.64

C. 0.73

D. 0.88

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【多选题】

ENESTxtnd研究中，一线达希纳治疗反应欠佳或治疗失败后增加剂量治疗后患者24个月内达到MMR的比例超过

A. 0.3

B. 0.4

C. 0.5

D. 0.6

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【多选题】

ENESTxtnd研究中，一线达希纳300mg BID治疗反应欠佳或治疗失败后患者允许增加剂量至

A. 350 mg BID

B. 400 mg BID

C. 450 mg BID

D. 500 mg BID

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【多选题】

ENESTxtnd研究发现一线达希纳治疗反应欠佳或治疗失败后增加达希纳剂量可获得较高的MMR率。

A. 是

B. 否

C. QQ

D. PP

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【多选题】

ENESTswift 研究中大约三分之一的患者在因对伊马替尼或达沙替尼耐受不良而改用达希纳3个月后达到

A. 无MMR

B. MMR

C. MR4

D. MR4.5

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【多选题】

ENESTop研究中MMR丢失或MR4确认丢失后重新启动后，每月监测一次，直到以前的MMR或MR4重新建立，此后监测时间为

A. 每4周一次

B. 每6周一次

C. 每12周一次

D. 每半年一次

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推荐试题

【多选题】

下列软件中，___是最基础最重要的系统软件，缺少它计算机就无法工作。（易）（基础知识）

A. 调试语言

B. 操作系统

C. 编辑程序

D. 文字处理系统

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【多选题】

___一定是系统软件。（中）（基础知识）

A. 自编的一个C程序，功能是求解一个一元二次方程

B. Windows操作系统

C. 存储有计算机基本输入输出系统的ROM芯片功

D. 用汇编语言编的一个练习程序

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【多选题】

计算机存储系统一般指___。（中）（基础知识）

A. 内存和外存

B. ROM和RAM

C. 软盘和硬盘

D. 光盘

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【多选题】

下列四种存储器中，存取速度最快的是___。（易）（基础知识）

A. 光盘

B. 软盘

C. 硬盘

D. 内存储器

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【多选题】

32位微机是指该计算机所用的CPU___。（中）（基础知识）

A. 具有32位的寄存器

B. 能同时处理32位的二进制数

C. 有32个寄存器

D. 能处理32个字符

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【多选题】

使地计算机管理职工工资、用计算机进行定理的自动证明，分别属于计算机在___ 应用领域的应用。（中）（基础知识）

A. 数据处理、人工智能

B. 科学计算、辅助设计

C. 办公自动化、网络应用

D. 实时控制、数据处理

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【多选题】

对船舶、飞机、汽车、机械、服装进行设计、绘图，属于___的应用领域。（中）（基础知识）

A. CAI

B. CAD

C. CAM

D. CAT

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【多选题】

计算机软件是由系统软件及应用软件组成，应用软件是指___。（中）（基础知识）

A. 所有能够使用的软件

B. 所有计算机都要用的基本软件

C. 能被各应用单位共同使用的软件

D. 针对各类应用的专门问题而开发的软件

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【多选题】

硬盘驱动器之所以称为外部存储器，是因为它___（中）（基础知识）

A. 可以装在主机箱之外

B. 不能被CPU直接存取其中的信息

C. 不是CPU的一部分

D. 和软盘一样使用磁盘作为存储介质

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【多选题】

若突然停电，硬盘中的数据将___（易）（基础知识）

A. 不丢失

B. 完全丢失

C. 少量丢失

D. 大部分丢失

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【多选题】

计算机的内存为32MB，也就是说，其内存有___字节的存贮容量。（中）（基础知识）

A. 322

B. 232

C. 32×210

D. 32×1024×1024

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【多选题】

计算机网络最突出的优点是___（易）（基础知识）

A. 共享软、硬件资源

B. 运算速度快

C. 可以互相通信

D. 内存容量大

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【多选题】

计算机网络的拓扑结构是指___（中）（基础知识）

A. 网络中的通信线路的物理连接方法

B. 网络中的通信线路和节点的连接关系和几何结构

C. 互相通信以计算机之间的逻辑关系

D. 互连计算机的层次划分

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【多选题】

计算机网络按信息传输介质来划分，可以分为___（难）（基础知识）

A. 局域网、城域网、广城网

B. 通讯子网、资源子网

C. 基带网、宽带网

D. 互连计算机的层次划分

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【多选题】

按入Internet的计算机之间必须使用___ 通讯协议才能相互交换信息。（易）（基础知识）

A. CSMA/CD

B. IEE802．5

C. TCP/IP

D. X．25

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【多选题】

Internet与internet之间的区别在于___（难）（基础知识）

A. Internet是一种互联网，而internet不是

B. internet是一种互联网，而Internet不是

C. Internet含义泛指，而internet含义特指

D. internet含义泛指，而Internet含义特指

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【多选题】

万维网（WWW）是一种___（中）（基础知识）

A. Internet的连接规则

B. Internet的另一种称呼

C. 一种上网的软件

D. Internet基于超文本的服务方式

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【多选题】

计算机病毒可以通过多种途径传染，其中危害最大的传染途径是___（中）（基础知识）

A. 通过软盘传染

B. 通过硬盘传染

C. 通过光盘传染

D. 通过网络传染

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【多选题】

计算机病毒所造成的危害是___（易）（基础知识）

A. 损坏计算机内存芯片

B. 破坏计算机系统

C. 只占用计算机硬盘

D. 只修改计算机中的日期和时间

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【多选题】

使用计算机时，出现___现象可能是病毒所致。（中）（基础知识）

A. 程序和数据神秘丢失

B. 显示器上经常出现一些莫名其妙的信息

C. 程序装入时间比平常长

D. 以上现象都可能是病毒所致

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【多选题】

计算机信息系统安全的三个基本特性是___（中）（基础知识）

A. 物理安全性、网络安全性、数据安全性

B. 保密性、完整性。可用性

C. 硬件安全性、软件安全性、系统安全性

D. 用户鉴别、存取控制、数据加密

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【多选题】

计算机信息系统的系统安全技术分成两个部分；一个为___技术，另一个为网络安全技术。（中）（基础知识）

A. 物理安全技术

B. 数据安全技术

C. 防火墙技术

D. 密码安全技术

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【多选题】

多媒体计算机只有硬件还不能工作，必须配备相应的软件才能工作。其软件系统可分成三个层次，即多媒体核心软件、___ （中）（基础知识）

A. 多媒体核心软件、多媒体应用软件

B. 多媒体工具软件、多媒体应用软件

C. 多媒体操作系统、多媒体设备驱动程序

D. Windows操作系统、多媒体软件包工作平台

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【多选题】

以下不属于多媒体的应用领域是___ （中）（基础知识）

A. 教学与培训

B. 自动控制系统

C. 游戏与娱乐

D. 广告、信息咨询

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【多选题】

在Word的操作中，为文档添加页码时，页码可以放在文档顶部或底部的___位置。（中）（基础知识）

A. 左侧

B. 居中

C. 右侧

D. 以上都是

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【多选题】

要设置字符的颜色，可先选择文字，然后打开格式菜单，向单击___ （易）（基础知识）

A. “段落”选项

B. “样式与格式”选项

C. “字体”选项

D. “边框和底纹”选项

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【多选题】

要使不相邻的两段文字互换位置，可作的操作是___ （易）（基础知识）

A. 剪切+复制

B. 剪切+粘贴

C. 剪切

D. 复制十粘贴

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【多选题】

如果要调整行距，应该在“段落”对话框中的___选项页中进行。（易）（基础知识）

A. 缩进和间距

B. 换行和分段

C. 中文版式

D. 其他

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【多选题】

在 Excel 2000中，在显示出的大量学生成绩中对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色表示等），利用___命令最方便。（难）（基础知识）

A. 查找

B. 条件格式

C. 数据筛选

D. 定位

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【多选题】

计算机信息安全技术的两个层次的第二层次是___（难）（基础知识）

A. 计算机数据安全

B. 计算机系统安全

C. 计算机物理安全

D. 计算机网络实全

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【多选题】

计算机信息系统的系统安全技术分为物理安全技术和___两个部分（中）（基础知识）

A. 网络安全技术

B. 数据安全技术

C. 防火墙拉术

D. 密码安全技术

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【多选题】

关于在资源管理器中选取文件和文件失的操作，如下叙述不正确的是___（中）（基础知识）

A. Ctrl键配合鼠标操作可以选中多个不连续排列的文件

B. 单击一次可以选中一个文件或文件夹

C. Shift键配合鼠标操作可以选中多个连续排列的文件

D. 单击多个文件及文件夹可以选中多个文件和文件夹

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【多选题】

创建“快捷方式”的作用是___ （易）（基础知识）

A. 允许在不同窗口访问同一对象，而不必将这对象拷贝到需要打开它的窗口

B. 可以使用户在文件夹中访问该对象，但必须将对象复制到文件夹的目录中

C. 可方便地同时打开多个对象，并使它们都成为当前活动窗口

D. “桌面”上所有图标的路径，同它们所代表的程序项的路径是一样的

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【多选题】

从桌面上删除一个快捷方式，下面说法正确的是___（易）（基础知识）

A. 仅从计算机硬盘上删除快捷方式

B. 该快捷方式对应的程序将不能正常运行

C. 从计算机硬盘上删除快捷方式和它对应的程序、文件及文件夹

D. 快捷方式一旦删除就无法再重新建立起来

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【多选题】

在Word中输入一些键盘上没有的特殊字符，方法是___（易）（基础知识）

A. 无法实现

B. 选择“插入”菜单的“符号”命令

C. 用绘图工具绘制特殊符号

D. 选择“编辑”菜单的“符号”命令

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【多选题】

使用Excel的数据筛选功能，是将___（易）（基础知识）

A. 满足条件的记录显示出来，而删除掉不满足条件的数据。

B. 不满足条件的记录暂时隐藏起来，只显示满足条件的数据。

C. 不满足条件的数据用另外一个工作表来保存起来。

D. 将满足条件的数据突出显示。

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【多选题】

数据库是按一定的结构和规则组织起来的___的集合（中）（基础知识）

A. 相关数据

B. 无关数据

C. 杂乱无章的数据

D. 以上都不是

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【多选题】

数据模型用来表示实体间的联系，但不同的数据库管理系统支持不同的数据模型，___ 是最常用的数据模型。（难）（基础知识）

A. 层次模型

B. 网状模型

C. 链状模型

D. 关系模型

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【多选题】

建立Access 2000数据库时要创建一系列的对象，其中最基本的是创建___ （中）（基础知识）

A. 查询

B. 报表

C. 基本表

D. 基本表之间的关系

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【多选题】

Access 2000的查询是数据库管理中一个最基本的操作，利用查询可以通过不同的方法来___数据。（中）（基础知识）

A. 更改、分析

B. 查看、更改

C. 查看、分析

D. 查看、更改以及分析

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