【单选题】
机械的组成:动力部分、执行部分、传动部分、控制部分、 。
A. 接触部分
B. 辅助部分
C. 摩擦部分
D. 制动部分
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答案
B
解析
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相关试题
【单选题】
机械的组成:动力部分、 、传动部分、控制部分、辅助部分。
A. 接触部分
B. 从动部分
C. 摩擦部分
D. 执行部分
【单选题】
机械的 是机械的动力来源,将其它能量转换为机械能。
A. 执行部分
B. 动力部分
C. 传动部分
D. 执行部分
【单选题】
机械的动力部分是机械的动力来源,将其它能量转换为 。
A. 热能
B. 电能
C. 机械能
D. 化学能
【单选题】
机械的 直接完成机械的预定功能。
A. 执行部分
B. 传动部分
C. 从动部分
D. 辅助部分
【单选题】
机械的执行部分直接完成机械的 。
A. 锁定功能
B. 预定功能
C. 传动功能
D. 连接功能
【单选题】
机械的 传递运动和动力。
A. 执行部分
B. 控制部分
C. 动力部分
D. 传动部分
【单选题】
机械的 包括润滑、照明等。
A. 动力部分
B. 辅助部分
C. 执行部分
D. 控制部分
【单选题】
运动副:两个构件直接接触形成的 。
A. 从动连接
B. 主动连接
C. 可动连接
D. 不可动连接
【单选题】
运动副:两个构件 接触形成的可动连接。
A. 主动
B. 从动
C. 直接
D. 间接
【单选题】
运动副包括 、高副。
A. 低副
B. 中副
C. 水平副
D. 垂直副
【单选题】
包括低副、高副。
A. 动力部分
B. 辅助部分
C. 运动副
D. 控制部分
【单选题】
运动副的 是指面接触。
A. 水平副
B. 中副
C. 低副
D. 垂直副
【单选题】
运动副的低副是指 接触。
A. 点
B. 线
C. 水平
D. 面
【单选题】
运动副的 是指点接触或线接触。
A. 高副
B. 中副
C. 水平副
D. 低副
【单选题】
系统分为:齿轮传动、蜗杆传动、带传动和链传动。
A. 运动
B. 传动
C. 执行
D. 制动
【单选题】
传动系统分为: 、蜗杆传动、带传动和链传动。
A. 齿轮传动
B. 涡轮传动
C. 摩擦传动
D. 机械传动
【单选题】
传动系统分为:齿轮传动、 、带传动和链传动。
A. 机械传动
B. 涡轮传动
C. 摩擦传动
D. 蜗杆传动
【单选题】
机械联接包括: 联接、键联接、销联接等。
A. 螺纹联接
B. 齿联接
C. 带联接
D. 齿联接
【单选题】
机械联接包括:螺纹联接、 、销联接等。
A. 摩擦联接
B. 键联接
C. 带联接
D. 齿联接
【单选题】
机械联接包括:螺纹联接、键联接、 等。
A. 摩擦联接
B. 摩擦联接
C. 带联接
D. 销联接
【单选题】
把 对物体的作用力称为约束力。
A. 紧固
B. 约束
C. 制约
D. 摩擦
【单选题】
空间自由度有 个。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
【单选题】
自由度有3个。
A. 平面
B. 空间
C. 时间
D. 速度
【单选题】
平面自由度有 个。
A. 4
B. 2
C. 3
D. 6
【单选题】
金属材料在外力作用下抵抗永久变形(或超过容许限度的残余变形)和断裂的能力称为 。
A. 强度
B. 硬度
C. 刚度
D. 韧性
【单选题】
金属材料在外力作用下抵抗 变形(或超过容许限度的残余变形)和断裂的能力称为强度。
A. 非塑性
B. 持续
C. 永久
D. 半永久
【单选题】
材料局部抵抗硬物压入其表面的能力称为 。
A. 强度
B. 硬度
C. 刚度
D. 韧性
【单选题】
:加热到适当温度,保温一定时间后随炉冷却。
A. 正火
B. 回火
C. 淬火
D. 退火
【单选题】
退火:加热到适当温度,保温一定时间后 。
A. 随炉冷却
B. 出炉冷却
C. 入水冷却
D. 回炉加热
【单选题】
:作用为降低硬度,消除内应力,改善加工性能。
A. 正火
B. 回火
C. 淬火
D. 退火
【单选题】
退火作用为降低硬度,消除 ,改善加工性能。
A. 内应力
B. 外应力
C. 温度
D. 韧性
【单选题】
:加热到适当温度,保温一定时间后出炉空冷。
A. 退火
B. 正火
C. 回火
D. 淬火
【单选题】
正火:加热到适当温度, 一定时间后出炉空冷。
A. 回炉
B. 退火
C. 降温
D. 保温
【单选题】
正火作用同退火,比退火的强度和硬度高,但 较低。
A. 延展性和脆性
B. 塑性和韧性
C. 刚度和韧性
D. 刚度和脆性
【单选题】
淬火:加热到适当温度,保温一定时间后在水中或油中快速冷却。提高硬度和强度,后期要 。
A. 正火
B. 退火
C. 回火
D. 淬火
【单选题】
:加热到适当温度,保温一定时间后在水中或油中快速冷却。提高硬度和强度,后期要回火。
A. 正火
B. 退火
C. 回火
D. 淬火
【单选题】
淬火的作用提高硬度和 ,后期要回火。
A. 内应力
B. 外应力
C. 强度
D. 韧性
【单选题】
淬火的作用提高 和强度,后期要回火。
A. 内应力
B. 外应力
C. 刚度
D. 硬度
【单选题】
:将淬火后的工件重新加热到适当温度,保温一定时间后在油中或空气中冷却。
A. 回火
B. 正火
C. 退火
D. 淬火
【单选题】
的作用消除内应力,减小脆性。
A. 正火
B. 退火
C. 回火
D. 淬火
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【判断题】
社会主义不仅要有高度发展的生产力,还要有高度发展的精神文明。
A. 对
B. 错
【判断题】
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家获得物质帮助的权利。
A. 对
B. 错
【判断题】
依法治国的主体是广大领导干部。
A. 对
B. 错
【判断题】
法治是对人治的否定。
A. 对
B. 错
【判断题】
刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范。
A. 对
B. 错
【判断题】
法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。
A. 对
B. 错
【判断题】
基本权利是宪法以及宪法性法律规定的权利,包括选举权和被选举权、宗教信仰自由、人身自由、受教育权、物权等。
A. 对
B. 错
【判断题】
依照我国宪法,人民行使国家权力的机关是各级人民政府。
A. 对
B. 错
【判断题】
公民通过言论自由表达的内容受法律的保护,不受非法干预,所以公民享有的言论自由是绝对的。
A. 对
B. 错
【判断题】
任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据宪法,任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰或不信仰宗教,不得歧视信仰和不信仰宗教的公民。
A. 对
B. 错
【判断题】
执法机关的权力必须严格依照法定权限、程序行使,但不是整个行使过程都必须受到严格的监督和制约。
A. 对
B. 错
【判断题】
我国公民的人身自由权利包括人身自由、人格尊严不受侵犯,通信自由、通信秘密和迁徙自由受法律保护。
A. 对
B. 错
【判断题】
道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
A. 对
B. 错
【判断题】
法律是伴随人类诞生就产生的一种行为规范体系。
A. 对
B. 错
【判断题】
我国刑法规定的刑罚的种类有主刑和附加刑。其中主刑包括管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑。
A. 对
B. 错
【判断题】
法律权利的内容、种类和实现程度不受社会物质生活条件的制约。
A. 对
B. 错
【判断题】
依法治国理念的基本含义是依据党的政策而不是个人的意志管理国家和社会事务。
A. 对
B. 错
【判断题】
程序正当即行政机关实施行政管理,除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密的外,应当公开。
A. 对
B. 错
【判断题】
依法治国的核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准。
A. 对
B. 错
【判断题】
法治思维与人治思维的分水岭在于法律的多寡与好坏,不在于最高的权威是法律还是个人。
A. 对
B. 错
【判断题】
人民检察院是我国的法律监督机关,从性质上属于司法行政机关。
A. 对
B. 错
【判断题】
公民在法律面前一律平等,就是指公民平等享有宪法和法律规定的权利。
A. 对
B. 错
【判断题】
法律和道德规范都是维护社会秩序的强制性规范。
A. 对
B. 错
【单选题】
新时代大学生素质和本领的强弱,直接影响着民族复兴的进程。大学生应把(____)作为首要任务,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。?
A. 学习
B. 体育锻炼
C. 休息调理
D. 磨练意志
【单选题】
法律为思想道德提供(____)。?
A. 制度保障
B. 道义基础
C. 精神力量
D. 法理基础
【单选题】
时代新人要以(____)为己任。?
A. 国家富强
B. 民族复兴
C. 人民幸福
D. 正义公平
【单选题】
(____)是我们理解当前所处历史方位的关键词。?
A. 新时期
B. 新世纪
C. 新阶段
D. 新时代
【单选题】
(____)是新时代大学生必须具备的基本素质。?
A. 思想道德素质和法治素养
B. 文化素质和身体素质
C. 心理素质和身体素质
D. 科学素质和能力素质
【单选题】
(____)是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。?
A. 价值观
B. 人生态度
C. 人生目的
D. 人生价值
【单选题】
人生目的主要回答(____)。?
A. 人为什么活着
B. 世界本原是什么
C. 人应怎样对待生活
D. 怎样的人生才有意义
【单选题】
人生价值评价的基本尺度是(____)。?
A. 人生活动是否符合社会发展的客观规律
B. 是否促进了历史的进步
C. 对社会和他人所做的贡献
D. 是否实现了自己的愿望
【单选题】
人生态度与人生目的的关系是(____)。?
A. 人生态度与人生目的无关
B. 人生态度受人生目的的决定,又影响人生目的的形成
C. 人生态度决定人生观
D. 人生态度决定人生目的
【单选题】
下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是(____)。?
A. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的
B. 人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来
C. 不创造社会价值,就无从实现自我价值
D. 实现自我价值是因,创造社会价值是果
【单选题】
在处理个人与社会关系时,愿意多作贡献,少取报酬;在考虑个人利益时,能够先集体后个人,先他人后自己。做到这一点的人,一般具有(____)。?
A. 先公后私的人生目的
B. 自私自利的人生目的
C. 为个人和全家求温饱的人生目的
D. “主观为自己,客观为他人”的人生目的
【单选题】
抵制各种错误人生观影响的有力武器是培养和树立(____)。?
A. 服务人民、奉献社会的人生目的
B. 社会主义荣辱观
C. 共产主义理想信念和道德规范
D. “主观为自己,客观为他人”的人生目的
【单选题】
人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点就是(____)。?
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
D. 家庭观
【单选题】
人生的自我价值是指(____)。?
A. 人对自然界的利用和改造
B. 人对社会和他人所作的贡献
C. 个体的人生活动对社会、他人所具有价值
D. 个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
【单选题】
一般来说,一个人对社会的贡献越大,他的(____)。?
A. 社会地位就越高
B. 个人价值就越高
C. 社会价值就越高
D. 自我完善就越高
【单选题】
人的本质属性是(____)。?
A. 自然属性
B. 社会属性
C. 劳动属性
D. 物质属性