【单选题】
(单选)成义楼是湿地与生态工程研究中心所在地,楼前有块大石上写“___”,里面还有动物标本馆。
A. 湿地与生态研究中心
B. 成义楼
C. 南方之强
D. 美参东南
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答案
C
解析
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相关试题
【单选题】
(单选)群贤楼的屋顶采用闽南民居的大屋顶“三川脊”歇山顶建筑,高低错落,富有节奏感。群贤楼早期校行政办公楼,___的校庆才将校长办公室迁至嘉庚三主楼。
A. 2000
B. 2001
C. 2002
D. 2003
【单选题】
(单选)西校门高7.4米,长25米,建筑面积120平方米。校门和校徽上的“厦门大学”四个字是从___的手书中提取出来的。
A. 陈嘉庚
B. 鲁迅
C. 林语堂
D. 李光前
【单选题】
(单选)芙蓉隧道位于厦大内部,是中国最文艺的隧道,也是中国最长的涂鸦隧道,该隧道于___年开始施工,工程耗时___
A. 2005年 一年
B. 2005年 一年半
C. 2006年 一年
D. 2006年 一年半
【单选题】
(单选)2011年由___31位同学集体捐赠1000万元修葺一新的厦大水库,厦大为彰显校友们的善举,特将厦大水库命名为“思源谷”。
A. 外贸系69级
B. 外贸系79级
C. 国贸系69级
D. 国贸系79级
【单选题】
(单选)下列哪一项不是厦门大学所发扬的“四种精神”___
A. 校主陈嘉庚先生的爱国精神
B. 罗扬才烈士的革命精神
C. 抗日战争时期迁往闽西时坚持办学的艰苦精神
D. 以王亚南校长、陈景润教授为代表的科学精神
【单选题】
(单选)厦门大学分别在___和___年列为国家“211”和“985”重点建设高校
A. 1996年、2000年
B. 1995年、2001年
C. 1997年、2001年
D. 1997年、2002年
【单选题】
(单选)陈嘉庚先生办学的时间之长、规模之大、毅力之坚,为中国及世界所罕见。“发了财的人,而肯全拿出来的,只有陈先生。”是___对陈嘉庚的评价。
A. 李清泉
B. 毛泽东
C. 黄炎培
D. 庄西言
【单选题】
(单选)以下关于厦大的介绍,错误的有___
A. 近年来(2008~2012年),厦大在《自然》及其子刊上发表或参与发表论文18篇,论文指数在全国高校中位居第6
B. 在教育部第三轮学科评估中,有16个一级学科进入前十位,入选数居全国高校第十五位
C. 厦门大学与新疆、赣州、深圳、汕头、铜仁等省及地市签署了战略合作协议、人才合作协议
D. 与台港澳地区的40所高校签订了合作协议
【单选题】
(单选)1946年4月6日,____校长发表《25周年校庆致校友书》,提出“兼容并包”及“学术思想自由”的办学主张,表明厦大的办学已具有开放性的特征。___
A. 林文庆
B. 邓萃英
C. 汪德耀
D. 萨本栋
【单选题】
(单选)厦门大学台湾研究院成立于___年7月9日,是全国最早成立的台湾研究学术机构,致力于建设成为海内外首屈一指的台湾研究思想库、人才库和信息库,国际首选的台湾研究学术交流平台之一。
A. 1978
B. 1979
C. 1980
D. 1981
【单选题】
(单选)1982~1989年的厦大校长在1991年是哪个杂志的副主编___
A. 《ELECTROCHIMICA ACTA》
B. 《电化学》
C. 《半导体学报》
D. 《Chem. Soc. Rev》
【单选题】
(单选)厦门大学法学系历史上一共有两次停办,它们分别是___年(法商学院的法科停办)和___年(全国院系调整)?
A. 1937 , 1953
B. 1936 , 1954
C. 1935 , 1952
D. 1938 , 1951
推荐试题
【单选题】
培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分,所以,在培训激励制度中,需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和___等四个方面。
A. 培训成绩的衡量标准
B. 以能力和业绩为导向的分配原则
C. 明确的培训评估标准
D. 合适的培训条件 .
【单选题】
在向员工提供培训以前,企业可以和员工签订培训服务协议,___一般不列入这个协议书。
A. 培训内容和目的
B. 部门经理人员的意见
C. 培训后的考试成绩
D. 培训后的违约补偿
【单选题】
当我们起草某一个具体的培训制度时,一般需要包括以下的内容,即制度的依据、实施培训的目的、培训制度实施办法、___和培训制度的解释与修订等。
A. 培训制度作用的范围
B. 培训制度的核准与实施
C. 培训制度的版本说明
D. 培训制度的有效时间
【单选题】
培训需求信息的收集,必须使用专业的工具,一般情况下这些工具包括四类,即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、___、外部培训机构和服务商调查工具。
A. 培训要素调查工具
B. 课程分类调查工具
C. 课程内容调查工具
D. 课程选择调查工具
【单选题】
在培训需求信息的调查中,___可以让员工积极参与培训工作;另一方面也可以与他们建立良好的关系,对往后的执行有所帮助。
A. 邮寄调查
B. 面谈法
C. 调查问卷
D. 电话调查
【单选题】
在收集培训需求信息时,通过小组讨论或面谈等形式可以使目标人群和他们的 ___确实参与到培训中来,有助于克服对培训的抵触情绪。
A. 管理者
B. 培训者
C. 同事
D. 下级
【单选题】
培训评价最直接的目的是___
A. 提高培训工作质量,促进就业和再就业
B. 引导培训工作服务于经济社会需要
C. 调动受训者参与培训工作的积极性
D. 了解受训者现有的水平及可能发展空间
【单选题】
对用人单位来说,培训评价的目的在于___
A. 了解培训对象现有水平及发展空间
B. 对培训过程的管理与监控
C. 引导培训工作服务于经济社会需要
D. 评判培训方案方式方法的优势
【单选题】
培训评价的社会需求原则要求___
A. 培训评价必须尊重客观实际,不能主观臆断
B. 将培训评价与培训指导相结合
C. 培训评价要有利于培训目标的实现
D. 评价标准与现有水平之间保持适度的超前性
【单选题】
培训评价的客观性原则要求___
A. 培训评价要有利于培训目标的实现
B. 要注意发挥评价标准对人们价值取向的定位作用
C. 将改善培训工作作为培训评价的最终追求
D. 培训评价的整个过程要坚持统一的标准和方法
【单选题】
关于培训评价指标体系论述正确的是___
A. 强调研究方式、研究手段的灵活性
B. 在实践中比概括性问题描述更好
C. 在本质上更接近于演绎的过程
D. 能够满足被评价对象多样化需求的问题
【单选题】
关于培训评价概括性问题描述论述错误的是___
A. 强调研究程序的标准化、系统化
B. 以一系列较为抽象的问题作为评价标准
C. 在本质上是一个归纳的过程
D. 能够满足被评价对象多样化需求的问题
【单选题】
关于培训评价效能指标论述错误的是___
A. 重点考察培训活动所带来质与量的变化
B. 强调培训实施过程的质量
C. 从投入产业比例的角度确定指标
D. 主要是结果指标没有强调过程
【单选题】
培训评价指标体系的全面性要求___
A. 评价指标应符合实际具有可操作性
B. 每一评价指标与目标之间一致
C. 评价指标全面反映培训工作目标要求
D. 各指标之间应尽可能独立
【多选题】
逻辑推理模式的推理过程包括了___等阶段。
A. 说明目前员工工作的现状
B. 培训专家通过培训给予员工协助
C. 消除员工心理上存在的障碍
D. 要考虑员工的健康状况及其他个人问题是否是导致不良工作表现的原因
【多选题】
高级企业培训师咨询、指导的方法有___。
A. 建立和谐,融洽关系的方法
B. 通过咨询,指导员工改变行为的方法
C. 契约式学习的方法
D. 团体辅导的方法
E. 战略思考的方法