【多选题】
下列关于消防员避火防护服的维护保养要求,正确的是___。
A. 使用后可用干棉纱将消防员避火防护服表面烟垢和熏迹擦净,其它污垢可用软毛刷蘸中性洗涤剂刷洗,并用清水冲洗净
B. 可以用水浸泡或捶击
C. 镀金视窗应用软布擦拭干净,并覆盖一层PVC膜保护,以备再用
D. 应保存在干燥通风处,防止受潮和污染
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答案
ACD
解析
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相关试题
【多选题】
下列关于消防员隔热防护服的穿着要求,正确的是___。
A. 穿着前,应检查消防员隔热防护服表面和面罩是否有裂痕、炭化等损伤
B. 穿着前,应检查消防员隔热防护服的接缝部位是否有脱线、开缝等破损,衣扣、背带是否牢固齐全。如有破损,应停止使用
C. 穿着时,首先应佩戴好防护头盔、防护手套、防护靴和空气呼吸器。然后穿着消防员隔热防护服,并将隔热头罩、隔热手套、隔热脚盖分别穿戴在防护头盔、防护手套和防护靴的外部,将空气呼吸器储气瓶放在背囊中
D. 穿着者应选择合适规格的消防员隔热防护服,并应与防护头盔、防护手套、防护靴和空气呼吸器等防护装具配合使用
【多选题】
下列关于消防员隔热防护服的维护保养要求,正确的是___。
A. 灭火或训练后,应及时清洗、擦净、晾干
B. 隔热层和外层可以一起清洗
C. 清洗时不能使用硬刷或用强碱,以免影响防水性能
D. 晾干时不能在加热设备上烘烤。若使用中受到灼烧,应检查各部位是否损坏。如无损坏,可继续使用
【多选题】
下列对于消防控制室的表述中,错误的是___。
A. 根据建筑物的实际情况,消防控制室不可单独设置
B. 单独建造的消防控制室,其耐火等级不应低于二级
C. 设置在其他建筑内的消防控制室,应采用耐火极限不低于2h的防火隔墙和1.5h的楼板与其他部位分隔
D. 消防控制室的供电应按一、二级负荷的标准供电
【多选题】
下列关于灭火指挥箱的表述中,错误的是___。
A. 操作灭火指挥箱,单击“火灾”按钮,进入“灭火救援预案”界面,可对系统中预存的方案进行查询
B. 操作灭火指挥箱,类型预案可实现各类灭火救援预案的查询功能
C. 操作灭火指挥箱,类型预案可实现对灭火救援预案的管理功能
D. 灭火救援指挥箱查询系统包括7个不同的模块功能
【多选题】
以下对危害物进行侦检作业的描述,错误的是___。
A. 对危害物污染的空气,侦检时应在再有危害物的云团扩散经过的路径上选择采样和检测点
B. 对危害物污染的空气,侦检时应在污染空气易滞留的高处选择采样和检测点
C. 对危害物污染的地面和水源,侦检时应在现场危害物密度较小的地面和水源位置选择采样和检测点
D. 如果现场存在燃烧或爆炸危险,可将污染明显的地面土和水样取样后移至安全区域进行检测
【多选题】
以下对于洗消作业的描述,错误的是___。
A. 为消除危害,化学洗消后,必须进行二次洗消物理
B. 物理洗消时,通常将洗消药剂装在消防车水罐或专用洗消器材装备中,再经喷洒洗消。
C. 洗消法具有高校、便捷和腐蚀性小等优点
D. 为消除危害,物理洗消后,必须进行二次洗消
【多选题】
防爆输转泵适用于输转___等危险液体。
A. 强酸强碱
B. 可燃性液体
C. 有毒液体
D. 黏性大的液体
【多选题】
灭火救援业务训练是指___。
A. 灭火救援业务理论教育
B. 灭火作业技能训练
C. 体能训练
D. 抢险救援作业技能训练
【多选题】
根据执勤战斗任务分类,执勤战斗预案分为___。
A. 灭火作战预案
B. 抢险救援预案
C. 大型活动现场消防勤务预案
D. 跨区域作战预案
【多选题】
安全防护的基本原则包括___。
A. 安全防护第一的原则
B. 安全防护最佳的原则
C. 安全防护可靠的原则
D. 安全防护持久的原则
【多选题】
训练成绩分为___ 。
A. 单课目训练成绩
B. 年度训练成绩
C. 个人单课目训练成绩
D. 个人年度训练成绩
【多选题】
训练组织授课运用演示法时,要求做到___ 。
A. 目的明确,准备充分
B. 结合提问,注重效果
C. 规范程序,注意安全
D. 提纲挈领,善于归纳
【多选题】
消防联动控制器的主要功能有:___。
A. 接收报警功能
B. 现场编程功能
C. 控制功能
D. 故障报警功能
【多选题】
火灾报警控制器按结构型式可分为___。
A. 壁挂式
B. 琴台式
C. 柜式
D. 吸顶式
【多选题】
发生火灾时不应立即切掉的非消防电源包括:___。
A. 正常照明
B. 生活给水泵
C. 安全防范系统设施
D. 地下室排水泵
【多选题】
当建筑物地下发生火灾,消防应急广播应进行___广播。
A. 首层
B. 地下各层
C. 相邻的上层
D. 起火的防火分区及其相邻的防火分区
【多选题】
火灾报警控制器信息显示按___顺序由高至低排列信息等级。
A. 火灾报警
B. 监管报警
C. 故障报警
D. 其他状态
【多选题】
消防控制室对火灾自动报警系统的控制及显示应满足:显示保护区域内___的工作状态。
A. 火灾报警控制器
B. 火灾探测器
C. 火灾显示盘
D. 手动火灾报警按钮
【多选题】
消防控制应能显示___的动态信息。
A. 火灾自动报警
B. 联动控制系统
C. 物理位置
D. 各消防设备
【多选题】
消防控制应能显示___。
A. 可燃气体探测报警系统
B. 电气火灾监控系统的报警信息
C. 故障信息
D. 相关联动反馈信息
【多选题】
为保证消防控制室内工作人员和设备运行的安全,应设独立的空气调节系统。独立的空气调节系统可根据控制室面积的大小选用___。
A. 窗式空调器
B. 分体壁挂空调器
C. 分体柜式空调器
D. 吸顶式家用中央空调器
【多选题】
辖区灭火救援力量资源,主要指辖区以及相邻区域内各种形式消防队伍的___等情况。
A. 人员数量
B. 消防装备的种类
C. 数量和性能
D. 车载灭火剂种类和数量
【多选题】
洗消剂是指通过物理、化学和生物作用,能将有毒有害的危险化学品消除的化学物质。较为典型的洗消剂有:___。
A. 溶剂型洗消剂
B. 吸附型洗消剂
C. 酸碱中和型洗消剂
D. 氧化氯化型洗消剂
【多选题】
为准确迅速地测出危害物浓度及其分布,侦检的行进方式通常有___。
A. 从下风处迎风向泄漏源行进
B. 从侧风方向平行斜穿行
C. 分区域从各方向环绕行
D. 从上风处迎风向泄漏源行进
【多选题】
MX21有毒气体探测仪是一种便携式智能型有毒气体检测仪,通过四种专门探测元件可以同时检测四类气体,如___。
A. 可燃气体
B. 有毒气体
C. 氧气
D. 有机挥发性气体
【多选题】
根据《消防员职业技能标准》等级技能要求,消防技师应掌握化学事故救援作业的___等作业技能。
A. 侦检
B. 输转
C. 洗消
D. 堵漏
【多选题】
扑救娱乐场所火灾,辖区中队作为第一出动,战斗编成通常以___为主要组成。
A. 水罐消防车
B. 举高消防车
C. 抢险救援消防车
D. 泡沫消防车
【多选题】
油罐火灾扑救,辖区中队作为第一出动,战斗编成通常以___为主要组成。
A. 水罐消防车
B. 举高喷射消防车
C. 抢险救援消防车
D. 泡沫消防车
【多选题】
大型商场火灾扑救,辖区中队作为第一出动,战斗编成通常以___为主要组成。
A. 水罐消防车
B. 举高喷射消防车
C. 抢险救援消防车
D. 泡沫消防车
【多选题】
高层建筑由于___,发生火灾时燃烧猛烈、蔓延迅速,极易形成立体燃烧,火灾扑救困难。
A. 高度高
B. 层数多
C. 可燃物多
D. 火灾荷载大
【多选题】
中队战斗编成通常根据火灾扑救对象、道路交通及水源情况可分为:___等类型。
A. 建筑火灾扑救的战斗编成
B. 石油化工火灾扑救的战斗编成
C. 人员密集场所火灾扑救的战斗编成
D. 古建筑场所火灾扑救的战斗编成
【多选题】
中队战斗编成通常以___或作业小组为基本作战单元,通过对多个基本作战单元的灵活组合应用,以满足处置不同类型灾害事故的需要。
A. 单辆消防车
B. 单个作战班(组)
C. 多辆消防车
D. 多个作战班(组)
【多选题】
灵活进行战斗编成的目的是实现___。
A. 快速出动
B. 快速展开
C. 快速处置
D. 快速战斗
【多选题】
中队战斗编成是指辖区消防中队根据 ___等因素,科学合理编配作战班(组)、优化战斗组合,提升战斗展开效率所形成的一种相对稳定的战斗模式。
A. 自身车辆装备
B. 人员编制
C. 辖区情况
D. 灭火救援现场实际
【多选题】
教学活动包括哪些___。
A. 教学目标
B. 教学过程
C. 教学评价
D. 教学质量
【多选题】
写好消防应用文应具备哪些能力?___
A. 分析和认识问题的能力
B. 调查研究和速记的能力
C. 专门的业务能力
D. 文字表达能力
【多选题】
应用文的分类有哪些?___
A. 行政公文
B. 事务文书
C. 新闻文体
D. 日常文书
【多选题】
静止型不间断供电系统具有___等优点。
A. 体积小
B. 重量轻
C. 噪声小
D. 可靠性高
【多选题】
《劳动法》特别维护___的利益
A. 老年工
B. 农民工
C. 女职工
D. 未成年工
【多选题】
火场摄影一般采取___方法。
A. 相对摄影法。
B. 定点回转连续摄影法。
C. 直接连续摄影法。
D. 有比例摄影。
推荐试题
【判断题】
信用风险具有明显的系统性风险特征,是不可规避的_______
A. 对
B. 错
【判断题】
系统性风险因素对贷款组合信用风险的影响,主要是由行业风险和区域风险的变动反映出来的_______
A. 对
B. 错
【判断题】
对于我国生产企业来说,各项周转率(如存货周转率.应收账款周转率.资产回报率等)越高.则该企业的盈利能力和偿债能力就越好_______
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款分类仅考虑影响债项交易损失的特定风险因素,客户信用风险因素由客户评级完成_______
A. 对
B. 错
【判断题】
随着外部审计的不断完善和壮大,将会逐渐取代商业银行的内部审计的功能_______
A. 对
B. 错
【判断题】
外部审计与银行监管各自关注的重点不同,可以彼此独立进行_______
A. 对
B. 错
【判断题】
在《巴塞尔新资本协议》计量公式下,将所有债项的经济资本直接相加得到不同组合层面的经济资本,实现经济资本在各个维度的分配_______
A. 对
B. 错
【判断题】
同受国家控制的企业必为关联方_______
A. 对
B. 错
【判断题】
政府对部分食品实施最高限价政策时,最可能导致的情况是出现市场短缺
A. 对
B. 错
【判断题】
假设消费者的收入增加了20%,此时消费者对某商品的需求增加了10%,则该商品属于必需品
A. 对
B. 错
【判断题】
不可抗力是免除违约方违约责任的重要原因和理由
A. 对
B. 错
【判断题】
由于金融机构交易系统不完善、管理失误或其他一些人为错误导致的金融风险属于操作风险
A. 对
B. 错
【判断题】
企业为了筹措短期资金,在货币市场上发行在将来一定时期内偿付本息的凭证这种凭证称为大额可转让定期存单
A. 对
B. 错
【判断题】
各单位按收入法计算的增加值应包括劳动者报酬、固定资产折旧、生产税净额和营业盈余
A. 对
B. 错
【判断题】
在资产负债表上,资产是按其流动性进行排列的,流动性强的排在前面,流动性差的排在后面。排在应收账款前面的项目是固定资产
A. 对
B. 错
【判断题】
商业银行通过吸收存款和发放贷款,发挥着化货币为资本的作用,这是它的支付中介职能的体现
A. 对
B. 错
【判断题】
流动比率反映的是企业短期偿债的能力
A. 对
B. 错
【判断题】
农民自有住房的消费应统计在社会消费品零售总额指标中
A. 对
B. 错
【判断题】
在经济稳定增长时期,政府通过实施财政收支基本平衡或者动态平衡的财政政策,保持经济的持续稳定发展。这种政策属于相机抉择财政政策。   
A. 对
B. 错
【判断题】
撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起一年内行使。自债务人的行为发生之日起五年内没有行使撤销权的,该撤销权消灭
A. 对
B. 错
【判断题】
目前我国主要采用生产法计算工业增加值
A. 对
B. 错
【判断题】
历史成本原则属于会计要素确认和计量基本原则
A. 对
B. 错
【判断题】
购进无形资产支出属于资本性支出
A. 对
B. 错
【判断题】
企业在对会计要素进行计量时,一般应当采用公允价值计量
A. 对
B. 错
【判断题】
营业利润率能够反映企业盈利能力
A. 对
B. 错
【判断题】
动产物权的转让,均自交付时发生效力
A. 对
B. 错
【判断题】
在货币市场流动性最高、几乎所有的金融机构都参与交易的金融工具是短期政府债券
A. 对
B. 错
【判断题】
巴塞尔协议将资本分为核心资本和附属资本,属于核心资本的是公开储备
A. 对
B. 错
【判断题】
财政收入这一统计指标属于时点指标
A. 对
B. 错
【判断题】
在资产负债表项目中,预付账款属于资产项目
A. 对
B. 错
【判断题】
对各项资产应按取得时支付的实际成本计量,其后不得自行调整其账面价值,这遵循的是会计要素确认计量原则中的历史成本原则
A. 对
B. 错
【判断题】
企业可将不拥有所有权但能控制的资产视为自己的资产,这体现的是会计信息质量要求中的实质重于形式要求
A. 对
B. 错
【判断题】
反映企业静态财务状况的是资产负债表
A. 对
B. 错
【判断题】
在计算速动比率时,要从流动资产中扣除存货部分,再除以流动负债。这是因为存货的质量不稳定
A. 对
B. 错
【单选题】
大学生适应新的学习、生活环境,很重要的一点就是___。
A. 勇于尝试,不怕失败
B. 培养优良学风
C. 培养和提高独立生活能力
D. 培养自信心。
【单选题】
创新学习是一种以___为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
A. 奇思异想
B. 瞬间顿悟
C. 求真务实
D. 求新求变
【单选题】
“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话告诉我们,在学习上一定要培养___的优良学风。
A. 求实
B. 一丝不苟
C. 勤奋
D. 敢为人先
【单选题】
“业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”,这句话说明了学习必须做到___
A. 勤奋
B. 严谨
C. 求实
D. 创新
【单选题】
2006年3月4日,___在一次谈话中指出,在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观,教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。
A. 胡锦涛
B. 江泽民
C. 温家宝
D. 李长春
【单选题】
“思想道德修养与法律基础”课以___为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
A. 社会主义荣辱观
B. 社会主义核心价值体系
C. 科学发展观
D. 马克思主义