【多选题】
交通运输主管部门、所在地港口行政管理部门在办理设计审批、设计变更、竣工验收等手续中存在（）等行为的，由有关行政主管部门对直接责任人给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
A. 滥用职权
B. 玩忽职守
C. 徇私舞弊
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
答案
ABC
解析
港口工程建设管理规定.第七十三条 交通运输主管部门、所在地港口行政管理部门在办理设计审批、设计变更、竣工验收等手续中存在滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊等行为的，由有关行政主管部门对直接责任人给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
相关试题
【多选题】
下列说法正确的是：（）
A. ：行政主体实施的行政行为只须保证其合法性
B. ：行政主体可根据实际工作需要，自行调整行政职权
C. ：行政主体实施行政行为，必须严格遵守法定的程序，避免程序违法
D. ：行政主体必须按照法律规定，在法定的权限范围内履行职务，不得失职、越权和滥用权力。
【多选题】
行政权与立法权的关系是 。 ( )
A. 国家立法机关行使立法权制定法律，规定了行政权的范围和行使的办法
B. 行使机关必须依照法律行使职权
C. 法律对行政权的行使都规定了自由裁量权
D. 立法机关可将某些方面的立法权授予行政机关
【多选题】
下列选项中 属于规范政府共同行为的法律？ ( )
A. 《中华人民共和国行政许可法》
B. 《中华人民共和国海商法》
C. 《中华人民共和国行政处罚法》
D. 《中华人民共和国国家赔偿法》
【多选题】
建立健全个人严重失信行为（ ），依托“信用中国”网站，依法向社会公开披露各级人民政府掌握的个人严重失信信息，充分发挥社会舆论监督作用，形成强大的社会震慑力。
A. 披露制度
B. 曝光制度
C. 隐私保护制度
D. 举报制度
【多选题】
逐步建立和完善个人诚信体系建设法律法规，加强对个人信息安全和个人隐私的保护，有力维护个人信息的主体权利与合法权益，完善个人公共信用信息（）等各环节的规范制度，为个人诚信体系建设创造良好的法制环境。
A. 记录
B. 归集
C. 处理
D. 应用
【多选题】
某一省（区、市）行政区域内发生特别重大自然灾害，一次灾害过程出现下列情况之一的，启动Ⅰ级响应：
A. 死亡200人以上（含本数，下同）；
B. 紧急转移安置或需紧急生活救助200万人以上；
C. 倒塌和严重损坏房屋30万间或10万户以上；
D. 干旱灾害造成缺粮或缺水等生活困难，需政府救助人数占该省（区、市）农牧业人口30%以上或400万人以上。
【多选题】
财政部、国家发展改革委、民政部等部门根据《中华人民共和国预算法》、《自然灾害救助条例》等规定，安排中央救灾资金预算，并按照（ ）的原则，建立完善中央和地方救灾资金分担机制，督促地方政府加大救灾资金投入力度。
A. 救灾工作分级负责
B. 救灾资金分级负担
C. 以中央为主
D. 以地方为主
【多选题】
依托公示系统，充分利用全国信用信息共享平台和地方共享平台，建立（ ）的工作机制，全面、及时、准确地将各地区、各有关部门产生的企业信息统一归集于企业名下，依法向社会公示。
A. 体系完整
B. 责任明确
C. 高效顺畅
D. 监督有力
【多选题】
各级政府部门要依托现有条件，按照“谁产生、谁提供、谁负责”的原则，将企业信息按照《政府部门涉企信息统一归集公示工作实施方案》要求进行归集，并对信息( )的负责。
A. 真实性
B. 完整性
C. 准确性
D. 及时性
【多选题】
推进阳光行政，坚持“以公开为常态，不公开为例外”原则，在保护（ ）的前提下，通过各地区各部门政府网站、政务微博微信、政务客户端等途径依法公开政务信息，加快推进决策、执行、管理、服务和结果全过程公开，让权力在阳光下运行。
A. 国家信息安全
B. 国家秘密
C. 商业秘密
D. 个人隐私
【多选题】
探索构建广泛有效的政务诚信监督体系要（ ）
A. 建立政务诚信专项督导机制
B. 健全守信激励与失信惩戒机制
C. 建立社会监督和第三方机构评估机制
D. 建立横向政务诚信监督机制
【多选题】
在办理行政许可过程中，对诚信典型和连续三年无不良信用记录的行政相对人，可根据实际情况实施（ ）等便利服务措施。
A. 容缺许可
B. 绿色通道
C. VIP通道
D. 容缺受理
【多选题】
对企事业单位严重失信行为，可以记入（ ）。
A. 企事业单位信用记录
B. 其法定代表人的个人信用记录
C. 其主要负责人的个人信用记录
D. 其他负有直接责任人员的个人信用记录
【多选题】
在保证独立、公正、客观前提下，鼓励有关群众团体、金融机构、征信机构、评级机构、行业协会商会等将产生的（ ）信息提供给政府部门参考使用。
A. 白名单
B. 黄名单
C. 红名单
D. 黑名单
【多选题】
要严格落实权责清单制度，行政规范性文件：
A. 不得增加法律、法规规定之外的行政权力事项或者减少法定职责；
B. 不得设定行政许可、行政处罚、行政强制等事项，增加办理行政许可事项的条件，规定出具循环证明、重复证明、无谓证明的内容；
C. 不得违法减损公民、法人和其他组织的合法权益或者增加其义务，侵犯公民人身权、财产权、人格权、劳动权、休息权等基本权利；
D. 不得超越职权规定应由市场调节、企业和社会自律、公民自我管理的事项；
E. 不得违法制定含有排除或者限制公平竞争内容的措施，违法干预或者影响市场主体正常生产经营活动，违法设置市场准入和退出条件等。
【多选题】
设定的各类证明事项，对（）要提出取消建议；对实践中确需保留的，要列出目录。
A. 可以通过法定证照、书面告知承诺、政府部门内部核查和部门间核查、网络核验、合同凭证等办理的
B. 能被其他材料涵盖或者替代的
C. 开具单位无法调查核实的
D. 以及不适应形势需要的，
【多选题】
“水上客运生产经营单位安全管理存在严重问题”,是指下列情形之一的：
A. 未按规定建立安全管理制度或安全管理体系；
B. 未切实执行安全管理制度或安全管理体系没有得到有效运行；
C. 安全管理相关人员不符合规定的任职要求或履职能力严重不足；
D. 未按规定制定应急预案或者未定期组织演练，且逾期不改正。
【多选题】
水上客运重大事故隐患主要包括以下六个方面：
A. 客船安全技术状况、重要设备存在严重缺陷；
B. 客船配员或船员履职能力严重不足；
C. 客运码头重要设备及应急设备存在严重缺陷或故障；
D. 水上客运生产经营单位违法经营、作业；
E. 水上客运生产经营单位安全管理存在严重问题；
F. 其他重大事故隐患。
【多选题】
船舶通过桥区水域，应当采取以下措施：
A. 进入桥区水域前，保持主机、舵、锚、航行信号、导航设备、拖带设备及应急设备处于良好技术状态；
B. 加强瞭望，及早与过往船舶取得联系，明确各自动态及会让意图；
C. 遵守桥区水域的限速规定，保持安全航速航行。
【多选题】
遇有下列情形之一，船舶不得通过桥梁：
A. 水文、气象条件影响船舶安全通过时；
B. 发现桥区水域航道、航标等存在异常情况妨碍本船正常通过时；
C. 本船操纵能力受限或航行设备故障，不能确保安全通过时；
D. 相关主管部门发布的禁止船舶通过桥梁的其他情形。
【多选题】
船舶在桥区水域内禁止下列行为：
A. 淌航、掉头、横越；
B. 编解队、过驳、采砂作业；
C. 船舶罗经校验、试航船舶效用试验；
D. 限制性桥梁通航桥孔内追越或并列行驶；
E. 捕捞作业，以及其他影响水上交通安全的行为。
【多选题】
守信联合激励对象名单认定数据来源的重要参考包括：
A. 交通运输管理部门实施信用分级分类监管确定的信用状况长期良好和获得省级及以上表彰的行政相对人的信息；
B. 省级及以上社团主管部门登记的交通运输行业协会（学会）提供的诚信行为记录的信息；
C. 其他可作为红名单认定数据来源的信息。
【多选题】
失信联合惩戒对象名单认定数据来源的重要参考包括：
A. 交通运输管理部门作出行政决定后，有履行能力但拒不履行或者逃避执行，严重影响政府公信力的信息；
B. 交通运输行政许可、行政处罚、行政强制、行政确认、行政检查、行政征收、行政给付等方面反映主体失信状况的信息；
C. 其他可作为黑名单认定数据来源的信息。
【多选题】
黑名单主体具备下列情形之一的，可以移除出黑名单：
A. 黑名单有效期届满且未再发生严重失信行为的；
B. 已开展信用修复并经认定部门（单位）审核同意的；
C. 列入黑名单所依据的行政处罚、行政强制等决定被依法撤销的。
【多选题】
对有违法嫌疑的物品或者场所进行勘验（检查）时，应当（）。
A. 有当事人或者第三人在场
B. 制作《勘验（检查）笔录》
C. 载明时间、地点、事件等内容
D. 由办案人员、当事人、第三人签名或者盖章
【多选题】
交通管理部门对当事人作出罚款处罚的，有下列（）情形之一的，可以由办案人员当场收缴罚款。
A. 当场处以二十元以下罚款的
B. 对公民处以二十元以上五十元以下罚款，不当场收缴事后难以执行的
C. 在边远、水上、交通不便地区以及其他原因，当事人向指定银行缴纳罚款确有困难，经当事人提出的
D. 对法人或者其他组织处以一千元以下罚款，不当场收缴事后难以执行的
推荐试题
【单选题】
___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。
A. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
B. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动
D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
【单选题】
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓
B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
【单选题】
单元教学活动涵盖的内容有___。
A. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容
B. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
C. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、情感、社会交往等方面内容
D. 感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
【单选题】
领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
B. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C. 认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D. 认知、语言、社会行为培养和集体游戏
【单选题】
育婴师通过___等形式，来组织团体的活动。
A. 看电视、游戏以及劳动技能
B. 音乐、危险性的探索、劳动技能以及讲故事
C. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧
D. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
【单选题】
___构成一日活动。
A. 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动
B. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动
C. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动
D. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动
【单选题】
一日教学活动表中涉及到如下基本内容___。
A. 领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动
B. 形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
【单选题】
个别教学的特点是___。
A. 个别化教学在幼儿教学中很难实施
B. 个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了
C. 个别教学带有很强的普遍性
D. 一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
【单选题】
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是___。
A. 户外活动、午点时间、入厕、吃饭等
B. 室内活动、午点时间、上课、吃饭等
C. 室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等
D. 户外活动、特别活动、上课、吃饭等
【单选题】
团体活动一般通过___等形式来实现。
A. 看电视、游戏、以及劳动技能
B. 音乐、看电视、游戏以及讲故事
C. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
D. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧
【单选题】
下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的
B. 只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划
C. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓
D. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
【单选题】
下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求___。
A. 育婴师要扩大正面强势的影响
B. 育婴师要消灭负面弱势的影响
C. 育婴师要利用正面强势带弱势
D. 育婴师要消灭负面强势的影响
【单选题】
下列对综合教学描述正确的是___。
A. 教学活动和游戏方案只针对具体领域
B. 各个领域的内容互不关联
C. 以小组和团体方式进行教学
D. 各个领域的内容互相联系，互相渗透，各方面的教育综合组织为一体
【单选题】
小组（团体）教学可以___。
A. 为婴儿见互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展
B. 有针对性地教学
C. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域
D. 进行一对一的教学
【单选题】
在确立单元活动的题目的过程，___的说法是不正确的。
A. 将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目
B. 将每个婴儿的长短期目标归纳整理
C. 将归纳整理的目标概括为一个总目标
D. 将总目标命名并作为活动题目
【单选题】
针对___，必须要对婴儿进行一对一的教学。
A. 婴儿的普遍需要
B. 情绪不稳定的婴儿
C. 那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿
D. 收到了语气的效果但为了满足婴儿的普遍需要
【单选题】
婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标包括___3项。
A. 测评项目、测评方法、达标
B. 测评方法、达标、注意事项
C. 测评项目、达标、注意事项
D. 测评要求、测评方法、达标
【单选题】
___是开展单元教学活动的顺序。
A. 先确定每周的教学活动，在确定单元，最后订出教学计划
B. 先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动
C. 先订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元
D. 先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动
【单选题】
___是小组/团体教学的优点。
A. 为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展
B. 各方面的教育综合组织为一体
C. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
D. 一对一的教学方法
【单选题】
婴儿智能发育测评表中锁包含的测评领域有___。
A. 大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
B. 大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为
C. 大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
D. 大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力
