实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的,其不确定性是因为。____答案

【单选题】

实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的,其不确定性是因为。___

A. 有些真理是根本无法通过实践来加以检验的

B. 任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段

C. 作为检验真理标准的社会的实践总要受到历史条件的限制

D. 不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准

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相关试题

【单选题】

一种认识是不是真理,要看它。___

A. 能否满足人的需要

B. 能否付诸实践

C. 能否被多数人认可

D. 能否在实践中最终取得预期的效果

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【单选题】

真理的相对性应理解为。___

A. 真理与谬误之间没有确定的界限

B. 对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理

C. 真理的标准是多重的

D. 真理有待扩展和深化

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【单选题】

真理和谬误的根本区别在于。___

A. 真理是主体对客体的反映,谬误是主体自生的

B. 真理是有用的,谬误是有害的

C. 真理是绝对的,谬误是相对的

D. 真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映

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【单选题】

人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界。这一命题表明意识对物质具有。___

A. 决定性

B. 预见性

C. 能动性

D. 主动性

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【单选题】

“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑”,从哲学上讲,这句话强调。___

A. 人们对每一件事物都要细心观察

B. 人们在认识事物时要有理性的指导

C. 人们获得感性经验的重要性

D. 人们要充分发挥主观能动性

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【单选题】

中国古代哲学家荀子说:“心不使焉,则白黑在前而目不见,雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有。___

A. 客观性

B. 能动性

C. 对象性

D. 任意性

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【单选题】

人类按其本性、能力和可能性来说,是能够认识无限发展着的物质世界的,这是思维的。___

A. 相对性

B. 客观性

C. 至上性

D. 非至上性

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【单选题】

具有的特点。___

A. 至上性

B. 非至上性

C. 相对性

D. 绝对性

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【单选题】

“真理与谬误的对立,只有在非常有限的范围内才有意义。”这种观点属于。___

A. 辩证法的观点

B. 形而上学的观点

C. 相对主义的观点

D. 怀疑主义的观点

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【单选题】

关于真理与谬误的辩证关系,下列选项中正确的是。___

A. 真理与谬误是根本对立的

B. 真理与谬误是绝对统一的

C. 真理与谬误相比较而存在,没有谬误也就无所谓真理

D. 真理与谬误有严格的区分,不能相互转化

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【单选题】

实践是检验真理的唯一标准,并不排斥逻辑证明的作用。逻辑证明。___

A. 是对实践标准的一个重要补充

B. 与实践标准一起构成检验真理的标准

C. 可以代替实践标准

D. 是根据前提条件推断出结论的思维过程,因此是主观标准

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【单选题】

实践活动中的价值尺度是指。___

A. 合规律性

B. 合目的性

C. 合规律性和合目的性的统一

D. 社会性

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【单选题】

关于哲学上的“价值”概念,下列说法正确的是。___

A. 揭示了客观世界对满足人的需要的意义

B. 凝结在商品中的一般人类劳动

C. 主客体之间的价值关系是现成的自然关系

D. 具有主观性

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【单选题】

马克思主义认为,从实践的活动机制看,实践是___

A. 主体与客体通过中介相互作用的过程

B. 道德行为和政治活动

C. 科学实验

D. 生活、行为、现实、实事等感性活动

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【单选题】

实践的中介是。___

A. 各种形式的工具手段及其运用的程序和方法

B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观,见之于客观的活动

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【单选题】

“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点是。___

A. 强调认识对实践的作用

B. 强调实践对认识的检验作用

C. 认为认识可以脱离实践

D. 认为实践可以脱离认识

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【单选题】

科学家尼葛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是。___

A. 认识总是滞后于实践

B. 实践和认识互为先导

C. 实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格

D. 实践与认识是合一的

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【单选题】

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是。___

A. 实践是认识的来源

B. 实践是推动认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 间接经验毫无用处

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【单选题】

我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性,在意识把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象,这种反映形式是。___

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 分析

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【单选题】

“真理是人造的供人使用的工具”的看法是。___

A. 主观唯心主义

B. 客观唯心主义

C. 辩证唯物主义

D. 机械唯物主义

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【单选题】

“真理是思想形式,是人类经验的组织形式”这是。___

A. 主观唯心主义真理论

B. 辩证唯物主义真理论

C. 客观真理论

D. 形而上学真理论

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【单选题】

“此亦一是非,彼亦一是非”的命题,其含义是。___

A. 强调真理的客观性

B. 否认真理的客观性

C. 强调真理具有客观标准

D. 否认真理具有客观标准

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【单选题】

“对客观事物的反映即是真理”,这是。___

A. 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点

B. 辩证唯物主义的真理观

C. 一切唯物主义的真理观

D. 混淆了真理的客观性与规律客观性

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【单选题】

马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指。___

A. 主体对客体的物质欲望和要求

B. 主体对客体的能动反映

C. 主体对客体的改造和变革的结果

D. 客体对于主体的有用性和效益性

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【单选题】

承认我们知识的相对性就。___

A. 必然归结为诡辩论

B. 必然归结为怀疑主义

C. 必然归结为不可知论

D. 可以防止认识的僵化

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【单选题】

“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了。___

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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【单选题】

实践基础上的理论创新,是。___

A. 决定了社会发展趋势

B. 决定着社会变革力度

C. 社会发展和变革的先导

D. 一个国家兴旺发达的最终源泉

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【单选题】

重视理论创新,必须反对。___

A. 经验主义

B. 先验论

C. 绝对主义

D. 教条主义

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【单选题】

现代科技日新月异,并取得了许多重大成果,这一切对马克思主义哲学的影响是。___

A. 深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观

B. 使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求

C. 证明马克思主义哲学是绝对真理

D. 对马克思主义哲学基本原理作出了否证

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【单选题】

唯心主义的认识论根源是。___

A. 否认意识的能动性

B. 夸大意识的能动性

C. 否认物质的决定性

D. 夸大物质的决定性

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【单选题】

马克思哲学认为,认识的本质是。___

A. 主体对客体的能动反映

B. 主体对客体的直观反映

C. 主体对客体的思维建构

D. 主体对客体的价值判断

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【单选题】

恩格斯说:“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。……这是如此正确,以致不能从太阳总是在早晨升起来推断它每天会升起。”这说明。___

A. 感性经验对认识事物发展的必然性是不重要的

B. 感性认识必须上升到理性认识

C. 感性认识有其局限性

D. 事物发展的必然性是不能认识和推断的

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【单选题】

任何真理都是绝对性和相对性的统一,这就决定了我们对真理的根本态度是。___

A. 任何真理都不能变动,永远保持其不变

B. 任何真理都是变动的,都是可以推翻的

C. 既要坚持真理,又要发展真理

D. 既要运用真理,又要改变真理

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【单选题】

认识通过相对真理而达到绝对真理,这是。___

A. 辩证唯物主义的正确观点

B. 绝对主义的错误观点

C. 相对主义的错误观点

D. 诡辩论的错误观点

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【单选题】

在认识的起点的几种提法中,正确的是。___

A. 实践是认识的起点

B. 概念是认识的起点

C. 表象是认识的起点

D. 感觉是认识的起点

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【单选题】

社会历史观的基本问题是。___

A. 思维与存在的关系问题

B. 社会存在与社会意识的关系问题

C. 生产力和生产关系的问题

D. 经济基础和上层建筑的关系问题

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【单选题】

在对待社会历史的发展及其规律的问题上,存在着两种根本对立的观点,它们是。___

A. 唯物主义和唯心主义

B. 可知论和不可知论

C. 辩证法和形而上学

D. 唯物史观和唯心史观

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【单选题】

社会历史发展的决定力量是。___

A. 人口因素

B. 地理环境

C. 生产方式

D. 意识形态

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【单选题】

社会存在与社会意识的辩证关系体现在。___

A. 社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用

B. 社会意识决定社会存在

C. 二者相互决定

D. 二者相互并存

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【单选题】

体现了人类改造自然并使其适应社会需要的物质力量的是。___

A. 生产方式

B. 生产力

C. 生产关系

D. 经济基础

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推荐试题

【单选题】

对在国(境)外，外国驻华使(领)馆申请政治避难或者逃往国(境)外，外国驻华使(领)馆的军人应当( )

A. 行政看管

B. 除名

C. 开除军籍

D. 降衔

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【单选题】

( )级单位执行中级士官的警告处分批准权限

A. 连

B. 营

C. 团

D. 副师

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【单选题】

( )级单位执行高级士官的警告处分批准权限

A. 营

B. 团

C. 师

D. 副师

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【单选题】

( )是军人的基本姿势，是队列的基础

A. 立正

B. 跨立

C. 齐步

D. 跑步

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【单选题】

变换指挥位置时，通常( )以内用齐步

A. 3

B. 5

C. 7

D. 9

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【单选题】

指挥员的队列指挥方法规定，队列指挥通常用于( )

A. 指挥旗

B. 口令

C. 哨音

D. 手势

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【单选题】

单个军人在距受礼者( )步处，行举手礼或者注目礼

A. 1-3

B. 2-4

C. 3-5

D. 5-7

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【单选题】

需夹帽时，双手捏帽檐或者帽前端两侧，取捷径将帽取下，左手握帽墙，小臂夹帽自然伸直帽顶向( )，帽徽朝前

A. 左

B. 右

C. 上

D. 下

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【单选题】

行举手礼时，五指并拢，自然伸直，中指微接帽檐，右角前约( )厘米处

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【单选题】

排长的队列位置：横队时在第一列基准兵( )侧

A. 左

B. 右

C. 前

D. 后

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【单选题】

立正时，两脚跟靠拢，两脚尖向外分开约( )度

A. 30

B. 45

C. 60

D. 90

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【单选题】

齐步向前摆臂时，离身体约( )厘米

A. 20

B. 25

C. 30

D. 35

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【单选题】

戴大檐帽行举手礼时，上体正直，右手取捷径迅速抬起五指并拢自然伸直( )微接帽檐右角前约2厘米处

A. 食指

B. 中指

C. 大拇指

D. 无名指

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【单选题】

齐步走向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约( )厘米

A. 20

B. 25

C. 30

D. 35

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【单选题】

九五式自动步枪挂枪时，枪身在胸前约成( )度

A. 30

B. 45

C. 60

D. 90

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【单选题】

正步行进速度每分钟( )步

A. 110-116

B. 116-122

C. 110-128

D. 170-180

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【单选题】

踢正步时，腿要绷直，脚尖下压脚掌与地面平行离地面约( )厘米

A. 10

B. 15

C. 20

D. 25

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【单选题】

正步摆臂时，手腕下沿摆到高于春秋常服最下方衣扣约( )厘米处，着夏常服、水兵服时高于内腰带扣中央约( )厘米处，着作训服时，高于外腰带扣中央约( )厘米粗离身体约10厘米

A. 15，15，10

B. 10，10，5

C. 15，10，10

D. 10，15，10

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【单选题】

列队人员之间的间隔和距离通常是( )

A. 10厘米，75厘米

B. 20厘米，75厘米

C. 20厘米，85厘米

D. 10厘米，85厘米

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【单选题】

稍息的动作要领，正确的是( )

A. 左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚

B. 左脚顺脚尖方向伸出约全脚的1/3两腿自然伸直上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚

C. 左脚顺脚尖方向伸出约全脚的2/3两腿自然伸直上体保持立正姿势，身体重心大部分落于左脚

D. 右脚顺脚尖方向伸出约全脚的2/3两腿自然伸直上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚

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【单选题】

关于跨立的动作要领，错误的是( )

A. 左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间

B. 两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高

C. 右手手指并拢，自然弯曲，手心向后

D. 携枪时同徒手跨立动作

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【单选题】

齐步的步幅约是( )

A. 55厘米

B. 65厘米

C. 75厘米

D. 85厘米

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【单选题】

礼步的步幅约是( )

A. 55厘米

B. 65厘米

C. 75厘米

D. 85厘米

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【单选题】

参加阅兵时，下颌上仰约( )度

A. 15

B. 30

C. 45

D. 50

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【单选题】

跑步换齐步，听到口令继续跑( )步，然后换齐步行进

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【单选题】

敬礼时手心向下，微向外张约( )度

A. 15

B. 20

C. 25

D. 30

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【单选题】

齐步向后转时，左脚向右脚前迈出约半步，脚尖向右约( )度，以两脚的前脚掌为轴向后转180度出左脚，按照原步法向新方向行进

A. 45

B. 60

C. 90

D. 100

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【单选题】

集合时指挥员应当先发出预告或者信号，如全连注意，然后站在预定队形等( )面向预定队形，成立正姿势下达，成××队集合的口令

A. 左侧

B. 右侧

C. 左前侧

D. 中央前

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【单选题】

排横队由各班的班横队依次( )排列组成

A. 向后

B. 向前

C. 向左

D. 向右

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【单选题】

成连横队集合时，队列内的连指挥员或者基准排在指挥员( )成横队迅速站好

A. 前方5米处

B. 左前方5米处

C. 右前方5米处

D. 左前适当位置

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【单选题】

成连纵队集合时，队列内的连指挥员或者基准排在指挥员( )成纵队迅速站好

A. 前方适当位置

B. 左前方5米处

C. 右前方5米处

D. 左前方适当位置

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【单选题】

成连并列纵队集合时，队列内的连指挥员或者基准排在指挥员( )成纵队迅速站好

A. 前方5米处

B. 左前方5米处

C. 右前方5米处

D. 左前方适当位置

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【单选题】

营集合时，各连按照规定由连队值班员整队带往营的集合地点，随即向基准分队取齐，然后跑步到距主持集合的营值班员( )步处报告人数，营值班员整队后向营首长报告人数

A. 3-5

B. 5-7

C. 7-9

D. 9-11

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【多选题】

军队开展不忘初心，牢记使命主题教育总要求是( )

A. 守初心

B. 担使命

C. 找差距

D. 抓落实

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【多选题】

军队开展不忘初心，牢记使命主题教育四个贯穿全过程，指的是( )

A. 学习教育

B. 讨论辨析

C. 调查研究

D. 检视问题

E. 整改落实

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【多选题】

维护核心，看齐追随，关键是( )

A. 看行动

B. 看行为

C. 看效果

D. 看成效

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【多选题】

实行( )，是贯彻军委主席负责制的内在要求

A. 区域领导

B. 层级领导

C. 单位领导

D. 按级领导

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【多选题】

构建人才培养五个体系，指的是( )

A. 素质培养体系

B. 知事识人体系

C. 选拔任用体系

D. 从严管理体系

E. 反向激励体系

F. 正向激励体系

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【多选题】

三个注重选人、用人导向指的是( )

A. 注重基层的导向

B. 注重实干的导向

C. 注重官兵公认的导向

D. 注重军队公认的导向

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【多选题】

从严把选人用人五关指的是( )

A. 政治关

B. 品行关

C. 作风关

D. 军事关

E. 廉洁关

F. 能力

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