【单选题】
员工培训激励机制有两种基本激励模式,一种是培训与员工物质利益挂钩,另一种是___。
A. 培训与员工职业发展相结合
B. 培训与公司发展相结合
C. 公司与员工职业发展相结合
D. 培训与员工利益相结合
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答案
A
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相关试题
【单选题】
任何一次培训的顺利进行,除了培训师与学员的因素以外,培训现场的___是非常重要的因素。
A. 气氛
B. 人员结构
C. 后勤保障
D. 情感沟通
【单选题】
“判断—指令—评价”是___。
A. 教学模式
B. 教学设计
C. 教学策略
D. 教学方法
【单选题】
参培学员成绩不合格的,当期绩效考核结果不得高于___。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
教学大纲—般由说明部分和___两部分组成。
A. 培训目的
B. 教学方法建议
C. 大纲本文
D. 教材排列
【单选题】
案例法教学法是美国哈佛大学首创的,主要用于对___的培训。
A. 技术人员
B. , 操作人员
C. 经营人员
D. 服务人员
【单选题】
培训项目开发基础性工作的原则是___原则、全面性原则、时效性原则。
A. 实践性
B. 灵活性
C. 多样性
D. 准确性
【单选题】
从事技术技能培训教学的专职师资,每()在生产一线实践锻炼不得少于 ___。
A. 2年,3个月
B. 3年,6个月
C. 5年,6个月
D. 5年,3个月
【单选题】
湖北省公司教育培训体系建的战略是___。
A. 人才强企
B. 通用为准
C. 统领全局
D. 动态完善
【单选题】
从业人员践行“公道”规范的基本要求是___。
A. 平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理
B. 团结同志、防微杜渐、以人为本、共同进步
C. 坚持原则、不近人情、无私无畏、敢于牺牲
D. 崇尚科学、坚持真理、童叟无欺、人人平等
【单选题】
教材审定的___原则,就是要对教材进行科技前沿性、技术领先性内容的分析研究。
A. 精炼求新
B. 前瞻性
C. 严审把关
D. 目标导向
【单选题】
企业开展培训、继续工程教育(思想道德教育往往结合在其中进行)时,需要开设具有企业特殊性的,实用性、综合性比较强的课程。一般采用___。
A. 实战模拟法
B. 能力中心法
C. 任务分析法
D. 选择移植法
【单选题】
“金扳手”青年员工萌芽期培训课程中实操课占比___。
A. 0.9
B. 0.7
C. 0.5
D. 0.3
【单选题】
对获得国网公司级技术能手称号的选手可以增加薪档积分___。
A. 2分
B. 1.6分
C. 1.2分
D. 0.8分
【单选题】
行业和相关培训的___是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。
A. 指导原则
B. 工作流程
C. 工作监督
D. 政策法规
【单选题】
进行岗位再设置主要基于的原因包括:___对人的重视程度不断提高所带来的要求。
A. 企业管理
B. 组织管理
C. 人事管理
D. 现代社会管理
【单选题】
企业培训师作为企业培训工作者,应该成为班组长岗位培训的___
A. 组织者和实施者
B. 导师和教练
C. 良师益友
D. 设计师和教练
【单选题】
企业发展要素中不包含___。
A. 人员
B. 资金
C. 信息
D. 公民
【单选题】
人力资源开发的内容主要包括三个方面:一是开发职业技能;二是开发职业品质。三是开发___,促其自我价值实现。
A. 职业机会
B. 职业认知
C. 职业潜能
D. 职业能力
【单选题】
卡特尔16种人格因素测属于___,被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。
A. 难度测验
B. 标准化测验
C. 常模测验
D. 稳定性测验
【单选题】
PDCA循环又叫戴明环,是全面质量管理所应遵循的科学程序,其中的D表示___。
A. 计划
B. 执行
C. 检查
D. 处理
【单选题】
示范-指导教学过程模式的基本程序是___
A. 示范-模仿-传授-指导-评定
B. 示范-模仿-指导-熟练-评定
C. 示范-模仿-传授-纠正-评定
D. 示范-模仿-指导-传授-评定
【单选题】
培训规划的特点是___。
A. 规范性、普遍性和有效性
B. 系统性、规范性和有效性
C. 规范性、普遍性和时效性
D. 系统性、普遍性和有效性
【单选题】
培训的组织范围一般包括五个层次,即个人、部门、组织、行业、___。
A. 企业
B. 公共
C. 集体
D. 单位
【单选题】
根据《课件通用开发技术标准》要求,视频中应用的文字字号不小于___号。
A. 24
B. 20
C. 22
D. 26
【单选题】
培训评估在指导思想上,要以___的程度为根本的价值取向。
A. 促进职业培训
B. 依据社会调整
C. 满足社会需求
D. 科学技术发展
【单选题】
培训质量管理工作方案的关键在于,与培训___同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
A. 流程
B. 计划
C. 效果
D. 质量
【单选题】
培训课程结构的确定,是基于对___含义的理解而做出的具体安排,主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
A. 广义课程
B. 互动课程
C. 狭义课程
D. 技术培训课程
【单选题】
___是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西,即测验内容与测验目的的一致性程度。
A. 效度指标
B. 信度指标
C. 难度指标
D. 区分度指标
【单选题】
制作标课加载页时,不是必须包含的内容是___。
A. 国家电网公司标志
B. 制作单位名称
C. 课件名称
D. 讲师/内容专家信息
【单选题】
以学员为主体的评估方案通常以___形式为主。
A. 工作人员访谈
B. 考试
C. 领导访谈
D. 综合评估表
【单选题】
下列关于成人学习特点描述错误的是___。
A. 成人更愿意选择以学科为中心的学习,不喜欢问题解决式的学习
B. 希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识
C. 注重实效
D. 成人对学习内容的实用性和结果尤为关注
【单选题】
决定培训质量的工作内容有:培训需求文件、评选活动方案、___、培训效果评估与反馈。
A. 培训调研报告
B. 培训需求分析
C. 培训业务日志
D. 培训业务流程表
【单选题】
130岗位职务描述是描述___应具备的综合素质元素的图表。
A. 某个特定岗位
B. 某一专业
C. 某一行业
D. 一般岗位
【多选题】
企业培训需求分析包括___。
A. 组织的人力资源需求分析
B. 组织的效率分析
C. 岗位的工作任务需求分析
D. 技术更新培训需求分析
【多选题】
培训教材开发的新趋势是指___。
A. 教材研发无纸化趋势
B. 教材多媒体化趋势
C. 教材研发多样化趋势
D. 教材结构系统化趋势
E. 网络教学及网上教材趋势
【多选题】
在《关于进一步加强人才工作的决定》的内容中,指出要坚持以人为本,充分开发国内国际两种人才资源,紧紧抓住___。
A. 培养人才
B. 吸引人才
C. 留住人
D. 用好人才
【多选题】
在企业培训教学管理中,企业培训师的基本工作职责有___等工作。
A. 教学准备
B. 现场设备维护
C. 引导讲解评判
D. 教学场所管理
E. 现场实习指导
【多选题】
常用的课程要素有:目标、内容、教材、___。
A. 模式
B. 策略
C. 评价
D. 组织
E. 时间
F. 空间
【多选题】
核心骨干员工培训的工作原则是___。
A. 重点倾斜、业绩导向
B. 系统推进、品牌引领
C. 注重实效、强化应用
D. 人才培养、创造品牌
【多选题】
教育和培训的区别在于___不同。
A. 传授的内容
B. 传授内容的方法
C. 传授内容的过程
D. 对象
E. 投入
推荐试题
【判断题】
道德的核心问题是"为谁服务"的问题.
A. 对
B. 错
【判断题】
道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形式
A. 对
B. 错
【判断题】
道德是社会经济关系的反映,归根到底是由经济基础决定的
A. 对
B. 错
【判断题】
道德具有重大的社会作用,在任何时候,道德发挥作用的性质都是一样的
A. 对
B. 错
【判断题】
道德对社会经济关系的反映是消极被动的,法律是积极能动的
A. 对
B. 错
【判断题】
道德有自己的发展过程,社会主义社会中只存在社会主义和共产主义道德
A. 对
B. 错
【判断题】
在阶级社会中,道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争得重要工具
A. 对
B. 错
【判断题】
"为人民服务"是社会主义道德优越于其他社会形态道德的显著标志
A. 对
B. 错
【判断题】
道德建设的核心问题,实质上是"为什么人服务"的问题
A. 对
B. 错
【判断题】
为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义初级阶段,不谈共产主义道德,只谈道德的基本要求和最低要求
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义道德和共产主义道德在本质上是同一类型的道德
A. 对
B. 错
【判断题】
马克思主义认为社会公德是具有法定约束力的行为规范.
A. 对
B. 错
【判断题】
集体主义原则所确立的价值目标是以社会为本位.
A. 对
B. 错
【判断题】
集体主义原则的目的,是在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展.
A. 对
B. 错
【判断题】
当个人利益和社会利益发生冲突时,个人利益必须无条件让位于社会利益.
A. 对
B. 错
【判断题】
社会公德是一个社会精神文明的综合指标.
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义集体主义只强调集体利益,不强调个人利益.
A. 对
B. 错
【判断题】
遵纪守法是社会公德的最基本要求.
A. 对
B. 错
【判断题】
"爱国守法、明礼诚信、团结友善、尊老爱幼、家庭和睦"是公民基本道德规范的要求
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益,任何时候可以随时牺牲个人利益
A. 对
B. 错
【判断题】
公共秩序需要道德和法律来约束、协调
A. 对
B. 错
【判断题】
集体主义与中国传统文化中重整体利益、崇尚群体精神的价值取向是一致的
A. 对
B. 错
【判断题】
集体主义是调节国家利益、社会整体利益和个人利益关系的最重要的原则
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义集体主义强调社会整体利益高于个人利益,就是要尽量实行对"个人的压制"
A. 对
B. 错
【判断题】
有序的公共生活是社会文明的重要基础.
A. 对
B. 错
【判断题】
遵纪守法是社会公德最基本的要求,是维护公共生活秩序的重要条件.
A. 对
B. 错
【判断题】
网络交往仍然是人与人的现实交往,网络生活也是人的真实生活,因而也必须遵守道德规范.
A. 对
B. 错
【判断题】
职业生活是否顺利,是否成功,既取决于个人的专业知识和技能,更取决于个人的职业道德素质.
A. 对
B. 错
【判断题】
婚姻家庭关系是特定的人与人之间的特殊关系,自然属性是婚姻家庭的本质所在.
A. 对
B. 错
【判断题】
在不同的历史阶段,个人所受道德教育的内容和道德践履的方式有所不同,个人品德的内涵也会有一定的差别.
A. 对
B. 错
【判断题】
个人品德不是偶然的,短暂的道德行为现象,而是在实践活动中表现出来的行为的稳定倾向.
A. 对
B. 错
【判断题】
职业生活是人类社会生活中最普遍,最基本的活动方式.
A. 对
B. 错
【判断题】
爱岗敬业反映的是从业人员对待自己职业的一种态度,也是一种内在的道德需要.
A. 对
B. 错
【判断题】
择业要考虑个人的兴趣和意愿,同时也要充分考虑现实的可能性和社会的需要,把自己对职业的期望与社会的需要,现实的可能结合起来.
A. 对
B. 错
【判断题】
恋爱作为一种人际交往,也必然要受到道德的约束.
A. 对
B. 错
【判断题】
婚姻是家庭产生的重要前提,家庭又是缔结婚姻的必然结果.
A. 对
B. 错
【判断题】
男女平等是我国的基本国策,是我国重要的法律原则和道德规范.
A. 对
B. 错
【判断题】
公共生活是相对于私人生活而言,二者是相对立的.
A. 对
B. 错
【判断题】
诚实守信是从业者步入职业殿堂的通行证,也是在行业中扎根立足的基础.
A. 对
B. 错