【多选题】
进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ___。
A. 学习心理学
B. 教学管理
C. 课程教育管理
D. 自然科学
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答案
ABC
解析
暂无解析
相关试题
【多选题】
统计活动与其他调查活动比较,具有___特点。 .
A. 数量性
B. 全面性
C. ,社会性
D. 准确性
【多选题】
统计的工作过程可分为___和统计分析。
A. 统计设计
B. 统计计算
C. 统计调查
D. 统计数据的整理
【多选题】
设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意___方面。
A. 确定调查对象和调查单位;
B. 全盘制定组织计划;
C. 选择调查方式和方法;
D. 制定调查项目和调查表;
【多选题】
教育统计的调查方法有___。
A. 抽样调查
B. 访问法
C. 观察法
D. 报告法
【多选题】
统计数据整理包括___工作。
A. 统计数据的审核
B. 统计数据分组
C. 统计数据汇总
D. 汇编
【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
对人的投资作用要小于对物的投资。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育主要是一学科教学为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
素质教育仅只是在学校教育中最为强调。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育的本质是培养人的社会活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程的宗旨大都是具体性的,其目标范围一般都比较直观。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。
A. 对
B. 错
【判断题】
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
操作目标是课程目标最主要的要素,它描述了参加者在培训结束时要会做什么。
A. 对
B. 错
【判断题】
团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。
A. 对
B. 错
【判断题】
在培训活动中,学员不仅是培训课程的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
A. 对
B. 错
【判断题】
监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。
A. 对
B. 错
【判断题】
利用问卷调查培训课程的优点在于,调查结果可间接取得,而且问卷设计、分析工作难度不大。
A. 对
B. 错
【判断题】
当员工的个别需求完全出自个人发展要求,与企业发展没有联系时,企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。
A. 对
B. 错
【判断题】
分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
A. 对
B. 错
【判断题】
在公司大规模投入资源进行培训前,可以通过实验性的培训课程,评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。
A. 对
B. 错
【判断题】
一项培训能否成功,起决定性作用的是培训课程是否有效。
A. 对
B. 错
【判断题】
人才基础的培养是教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
必须把教育摆在优先发展的战略地位
A. 对
B. 错
【判断题】
职工教育不一定会影响到我国现代化的进程。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育是经济、政治、文化建设的基础工程。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育事业仅只是教育部门的事。
A. 对
B. 错
【判断题】
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育在综合国力的竞争中具有基础性的地位。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
集体谈判制度的主要功能是建立集体合同制度。
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
变压器铜损的大小与电流的平方成正比
A. 对
B. 错
【判断题】
距接地体越近,接地电流通过此处产生的电压降就越大,电位就越高
A. 对
B. 错
【判断题】
变压器二次侧带有负荷时,其空载损耗为零
A. 对
B. 错
【判断题】
分接范围又称调压范围,是调节电压的最大、最小值的范围
A. 对
B. 错
【判断题】
变压器在额定电压下,二次侧空载时,一次侧测得的功率称为空载损耗
A. 对
B. 错
【判断题】
低压负荷开关(铁壳开关)能使其中的隔离开关快速断开与闭合,取决于手动操作的快慢
A. 对
B. 错
【判断题】
《剩余电流动作保护器选型技术原则和检测技术规范》规定:剩余电流动作保护器相序排列建议为:按面对盘柜从右至左为A、B、C、N
A. 对
B. 错
【判断题】
自感电动势的方向总是与产生它的电流方向相反
A. 对
B. 错
【判断题】
通过电阻上的电流增大到原来的2倍时,它所消耗的电功率也增大到原来的2倍
A. 对
B. 错
【判断题】
悬垂串上的弹簧销子、螺栓及穿钉应向受电侧穿入。两边线应由内向外,中线应由左向右穿入
A. 对
B. 错
【判断题】
断路器安装后载流部分的可挠连接不得有折损,表面凹陷及锈蚀
A. 对
B. 错
【判断题】
断路器在接线安装前要先分清哪侧是进线侧,哪侧是出线侧
A. 对
B. 错
【判断题】
电容器组自电网断开后5min后不得重复接入,但自动重复接入情况除外
A. 对
B. 错
【判断题】
为了保护电容器组,自动放电装置应装在电容器断路器的负荷侧,并经常与电容器直接并联
A. 对
B. 错
【判断题】
电容器的接线柱应无弯曲和变形,丝扣无滑扣,连接引线的螺母和垫片应齐全
A. 对
B. 错
【判断题】
电杆在线路的垂直方向发生的倾斜,若使用牵引工具正杆时,采取可靠安全措施,也可在线路不停电的情况下进行
A. 对
B. 错
【判断题】
为防止线盘的滚动,线盘应平放在地面上
A. 对
B. 错
【判断题】
放线场地,应选择宽阔、平坦的地形,以便放线工作顺利开展
A. 对
B. 错
【判断题】
紧线时,弧垂大,则导线受力大
A. 对
B. 错
【判断题】
三相四线电能计量装置中,三台电流互感器的二次绕组与电能表之间宜采用六线制连接
A. 对
B. 错
【判断题】
《国家电网公司电费抄核收管理规则》规定,在采用远程抄表方式后的三个抄表周期内,应每月进行现场核对抄表。发现数据异常,立即处理
A. 对
B. 错
【判断题】
电荷在电路中无规则地运动叫电流
A. 对
B. 错
【判断题】
电源是将其他形式的能转换成电能的一种转换装置
A. 对
B. 错
【判断题】
电气图上继电器的触点位置均是指“通电状态”
A. 对
B. 错
【判断题】
雷电时,可以用兆欧表在停电的高压线路上测量绝缘电阻
A. 对
B. 错
【判断题】
电压监测点必须装设自动记录型电压监测仪,连续不间断地进行监测统计和记录,并保证停电时永久不丢失已监测到的数据
A. 对
B. 错
【判断题】
跌落式熔断器的熔管或熔丝配置不合适或安装不牢固时,有可能发生单相掉管
A. 对
B. 错
【判断题】
白炽灯照明线路接线原则是将中性线接入开关,相线接入灯头
A. 对
B. 错
【判断题】
配电箱安装的垂直偏差不应大于3mm,操作手柄距侧墙的距离不应小于200mm
A. 对
B. 错
【判断题】
使用验电笔时验电前要先到有电的带电体上检验一下验电笔是否正常
A. 对
B. 错
【判断题】
电压三角形、阻抗三角形、功率三角形都是相量三角形
A. 对
B. 错
【判断题】
对高电压大容量电气设备进行吸收比试验时,往往发生误判断,即上述类型的设备吸收比的大小,不能说明其绝缘电阻值的高低
A. 对
B. 错
【判断题】
在终端杆上对导线弧垂进行调整时,应在横担两端导线侧做好临时拉线,防止横担因受力不均而偏转
A. 对
B. 错
【判断题】
弧垂观测中等长法也叫四边形法
A. 对
B. 错
【判断题】
人工对水泥构件表面进行处理,应先清除裂纹处松动颗粒物,清除油污、杂质、灰尘
A. 对
B. 错
【判断题】
配电变压器台的设置,其位置应在负荷中心或附近便于更换和检修设备的地段
A. 对
B. 错
【判断题】
与电缆本体比较,电缆头的绝缘是薄弱环节
A. 对
B. 错
【判断题】
热缩电缆头的适应性广,可以用于室内、外,可用于各种电缆,可用于各种环境条件及狭小的空间
A. 对
B. 错
【判断题】
制作电缆终端头,在安装应力管前,应清洁半导电层和铜带屏蔽表面,清洁线芯绝缘表面,确保绝缘表面没有炭迹
A. 对
B. 错
【判断题】
电缆埋地敷设,在电缆下面应铺混凝土板或黏土砖
A. 对
B. 错