P65、P65S型车全车漏泄试验时，漏泄量不大于( )。(1.0分)_答案

【单选题】

P65、P65S型车全车漏泄试验时，漏泄量不大于( )。(1.0分)

A. 5 kPa

B. 10 kPa

C. 15 kPa

D. 20 kPa

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【单选题】

从列车闸瓦压上车轮后到列车停止所走过的距离叫( )。(1.0分)

A. 制动距离

B. 空走距离

C. 有效制动距离

D. 距离

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【单选题】

列车运行时，始终存在的阻力称为( )。(1.0分)

A. 列车运行阻力

B. 附加阻力

C. 基本阻力

D. 阻力

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【单选题】

紧急放风阀装在( )管座前面的下部。(1.0分)

A. 工作

B. 作用

C. 紧急

D. 缓解

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【单选题】

零件图的技术要求的标注必须符合( )的规定注法。(1.0分)

A. 工厂

B. 行业

C. 部颁

D. 国家标准

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【单选题】

缓解感度试验时，制动管长度小于16m时，将单车试验器移置（）充气。(1.0分)

A. 1位

B. 2位

C. 3位

D. 4位

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【单选题】

NPT-5型空压机磨合试验时间不少于( )。(1.0分)

A. 80 min

B. 90 min

C. 70 min

D. 60 min

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【单选题】

JZ-7型空气制动机自动制动阀调整阀调柱塞与套的间隙应不大于（）。(1.0分)

A. 0.12mm

B. 0.10mm

C. 0.13mm

D. 0.09mm

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【单选题】

CCB-Ⅱ型制动机是基于网络的（）制动系统。(1.0分)

A. 空气

B. 电

C. 电空

D. 液力

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【单选题】

SP系列单元制动缸属于（）。(1.0分)

A. 活塞式

B. 膜板式

C. 涨圈式

D. 密封式

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【单选题】

25G型客车基础制动装置中各种圆销，厂段修允许径向磨耗（）。(1.0分)

A. 1.5mm

B. 2mm

C. 2.5mm

D. 3mm

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【单选题】

一般双管供风制的车辆上，制动和总风软管的特征为（）。(1.0分)

A. 从车端看，制动软管在上方，总风软管在下方

B. 从车端看，制动软管在下方，总风软管在上方

C. 一般制动软管比总风软管短

D. 一般总风软管比制动软管外径要大

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【单选题】

HXD3型电力机车弹停装置的主要作用是（）功能。(1.0分)

A. 加载

B. 开车

C. 停车

D. 防溜

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【单选题】

104紧急阀紧急活塞膜板的规格为（）。(1.0分)

A. Φ38

B. Φ60

C. Φ100

D. Φ116

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【单选题】

25T型客车A3修时间周期为距上次A2级修程超过（）者。(1.0分)

A. 1年

B. 2年

C. 3年

D. 4年

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【单选题】

按照我国目前的划分标准，重大伤亡事故是指( )。(1.0分)

A. 一次死亡1至2人的事故

B. 一次死亡3至9人的事故

C. 一次死亡10人以上50人以下的事故

D. 一次死亡50人以上的事故

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【单选题】

敬业精神表现为职业的尊严感和荣誉感，表现为从业人员在职业活动中( )。(1.0分)

A. 不允许自己做有损于本职业的事情

B. 不容忍他人做有损于自身职业的行为

C. 对自己和他人的职业行为不做任何约束

D. 既不允许自己做有损于本职业的事情，也不容忍他人做有损于自身职业的行为

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【单选题】

紧急制动试验时，制动管减压（）kPa前须起紧急制动作用。(1.0分)

A. 100

B. 120

C. 150

D. 170

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【单选题】

低压是指对地电压在( )及以下的电压。(1.0分)

A. 250V

B. 500V

C. 800V

D. 1000V

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【单选题】

CCB-Ⅱ型制动机以（）型制动机为基础，为满足干线客、货运机车的运用要求而设计的。(1.0分)

A. DK-1

B. JZ-7

C. ET-6

D. 26-L

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【单选题】

厂、段修时，手制动机轴有裂纹折损须（）。(1.0分)

A. 更换

B. 锻接

C. 焊接

D. 焊接或锻接

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【单选题】

使用沙土灭火时，若燃着物距接触网带电部分( )以外，接触网可以不停电。(1.0分)

A. 1m

B. 2m

C. 3m

D. 4m

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【单选题】

CCB-Ⅱ型制动机中EPCU是指（）。(1.0分)

A. 电子制动阀

B. 继电器接口模块

C. 微处理器

D. 电空控制单元

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【单选题】

非金属合成闸瓦的主要优点之一是（）。(1.0分)

A. 强度好

B. 散热好

C. 对车轮磨损小

D. 在高速制动减速时摩擦系数较大

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【单选题】

空气弹簧高度调整阀调整杆与杠杆的装配角度应为（）左右。(1.0分)

A. 45°

B. 60°

C. 90°

D. 120°

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【单选题】

起重机在起吊较重物件时，应先将重物吊里地面( )左右，检查确认正常后方可继续工作。(1.0分)

A. 10cm

B. 1cm

C. 5cm

D. 50cm

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【单选题】

在单车试验时，装有104型分配阀的车辆进行紧急制动试验，其制动缸的最高压力应为（）。(1.0分)

A. 420±10kpa

B. 480±10kpa

C. 420±20kpa

D. 480±20KPa

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【单选题】

用内径百分表可测量孔的( )。(1.0分)

A. 尺寸误差和位置误差

B. 尺寸误差和形状误差

C. 尺寸误差、形状误差和位置误差

D. 形状误差和位置误差

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【单选题】

二氧化碳（干粉）灭火器适用于扑灭( )以下的各种电器火灾。(1.0分)

A. 2000v

B. 1000v

C. 800v

D. 600v

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【单选题】

百分表每次使用完毕后要将测量杆擦净，放入盒内保管，应( )。 (1.0分)

A. 涂上油脂

B. 上机油

C. 让测量杆处于自由状态

D. 拿测量杆，以免变形

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【单选题】

定压500kPa时， CCB-II型制动机自阀全制位，列车管减压量为（）。(1.0分)

A. 140kPa

B. 170kPa

C. 200kPa

D. 220kPa

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【单选题】

DK-1型制动机电动放风阀由模板（）、阀、弹簧等组成。

A. 阀杆

B. 芯杆

C. 传递杆

D. 导向杆

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【单选题】

DK-1型制动机电动放风阀是自动停车装置的重要组成部分，是在周期性音响报警无效的情况下实行（）的执行机构。

A. 紧急制动

B. 常用制动

C. 初制动

D. 车辆制动

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【单选题】

CCB-II型制动机列车管控制模块中EMV紧急电磁阀工作电压是（）(1.0分)

A. 24V

B. 34V

C. 64V

D. 74V

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【单选题】

操作钻床时不能戴( )。 (1.0分)

A. 帽子

B. 手套

C. 眼镜

D. 口罩

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【单选题】

水压试验时，软管膨胀后的直径应用量规（）端检测。(1.0分)

A. 57T

B. 23U

C. 62L

D. 101T

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【单选题】

DK-1型制动机中电动放风阀受电空制动控制器和自停装置的控制，直接将（）的压力空气快速排入大气，使列车产生紧急制动。(1.0分)

A. 总风缸

B. 均衡风缸

C. 列车管

D. 作用管

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【单选题】

不摘钩翻卸作业的敞车软管长度应符合（）的规定。(1.0分)

A. 950mm

B. 980mm

C. 1020mm

D. 1102±10mm

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【单选题】

( )可列为特别重大事故的是。

A. 造成30人以上死亡

B. 造成10人以上30人以下死亡

C. 造成3人以上10人以下死亡

D. 造成3人死亡

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【单选题】

集尘器不起集尘作用的主要原因是（）漏装或倾斜。(1.0分)

A. 集尘盒

B. 伞杆

C. 集尘伞

D. 橡胶垫

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【单选题】

缓解阀复原（）失效后不仅会失去复原功能，还可能造成运行中的漏风现象。(1.0分)

A. 阀杆

B. 作用杆

C. 弹簧

D. 弹片

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【多选题】

大学生人际交往的特点有___。

A. 交往愿望强烈

B. 交往对象单一

C. 感情色彩浓厚

D. 交往理想化

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【多选题】

大学生人际交往的原则有___

A. 平等原则

B. 尊重原则

C. 宽容原则

D. 诚信原则

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【多选题】

大学生克服人际交往中的自卑感，应做到___。

A. 要客观的进行自我分析

B. 要进行积极的自我暗示、自我鼓励

C. 要积极与他人交往

D. 善于转移注意力

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【多选题】

大学生克服人际交往嫉妒感，应做到___。

A. 正确看待别人的长处和能力

B. 善于调整目标

C. 保持良好的心态

D. 善于转移注意力

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【多选题】

___婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

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【多选题】

___儿童开始注意男女差别，产生性的好奇心，主要是对外生殖器的注意，超我迅速发展。

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

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【多选题】

___在性器期十分活跃的幼儿在此阶段潜伏下去，男女孩分别只与同性为伍，他们都尽量避免性的表现。

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

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【多选题】

___性的能量重新涌现出来，男女均从与异性的接触中寻求乐趣。

A. 生殖期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

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【多选题】

美国心理学家___认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段，即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期。

A. 斯腾伯格

B. 赫洛克

C. 霍尔

D. 霍妮

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【多选题】

爱情是由性欲、情感、___、和义务四个要素构成。

A. 信仰

B. 理想

C. 激情

D. 承诺

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【多选题】

___，提出了爱情三角理论。

A. 斯腾伯格

B. 赫洛克

C. 霍尔

D. 霍妮

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【多选题】

___，是恋爱最为积极的目的和结果。

A. 爱情

B. 性

C. 情感交流

D. 婚姻

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【多选题】

___ ，是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。

A. 从众心理

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【多选题】

真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、___四个特征。

A. 狂热性

B. 持久性

C. 自然性

D. 本能性

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【多选题】

赫洛克认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段；即（）、向往年长异性的牛犊恋期、___

A. 疏远异性的性否定期

B. 异性接近期

C. 积极接近异性的额狂热期

D. 浪漫的恋爱期

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【多选题】

我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即___。

A. 异性疏远期

B. 异性接近期

C. 异性狂热期

D. 异性恋爱期

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【多选题】

一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历___个阶段。

A. 择偶期

B. 初恋期

C. 恋爱期

D. 苦恋期

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【多选题】

大学生的性心理特征有___-。

A. 性心理的本能期和朦胧期

B. 性意识的强烈性和表现上的文饰性

C. 性心理的动荡性和压抑性

D. 男女性心理的差异性

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【多选题】

对大学生中出现的性变态的矫治方法包括___。

A. 坚定不移的帮助其树立治愈的信心

B. 家庭疗法

C. 循序渐进地引导其建立正常的性爱关系

D. 行为疗法

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【多选题】

大学生的爱情具有___的特点。

A. 择偶标准的理性化

B. 恋爱的自我中心化

C. 恋爱态度的轻率化

D. 性观念变化的显性化

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【多选题】

职业生涯的基础是___

A. 心理开发

B. 生理开发

C. 智力开发

D. 潜能开发

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【多选题】

大学生属于哪一阶段___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 确定阶段

D. 维持阶段

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【多选题】

被誉为“职业辅导之父”的是___

A. 帕森斯

B. 舒伯

C. 波孟

D. 凯利

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【多选题】

确定阶段的任务___

A. 尝试、变换

B. 选择、安置

C. 模仿、试验

D. 转换、确定

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【多选题】

24-45这一年龄段属于哪一阶段___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 确定阶段

D. 维持阶段

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【多选题】

首届江苏省大学生职业生涯节于___隆重举行。

A. 2005年12月23日-2006年3月20日

B. 2006年3月23日-2006年6月20日

C. 2006年6月23日-2006年9月20日

D. 2006年9月23日-2006年12月20日

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【多选题】

毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题___

A. 抑郁消沉

B. 人际交往困难

C. 自我认知缺失

D. 谨小慎微

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【多选题】

有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于___

A. 情绪问题

B. 自我认知缺失

C. 人际交往困难

D. 心理失衡

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【多选题】

就业指导课的核心内容是___

A. 职业生涯规划

B. 职业发展规划

C. 生涯路线的选择

D. 人生目标的修正

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【多选题】

职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和___

A. 连续性

B. 稳定性

C. 行业性

D. 中断性

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【多选题】

影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括___

A. 设定改目标的原因

B. 达到该目标的途径

C. 达到该目标所需要的能力、训练及其教育

D. 达到该目标可能遇到的阻力、助力

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【多选题】

影响职业生涯发展的外部环境因素包括___

A. 组织的需求

B. 家庭的期望

C. 社会的需要

D. 科技的发展

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【多选题】

探索阶段包括哪几个成长期___

A. 能力期

B. 试验期

C. 转换期

D. 尝试期

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【多选题】

自我认知缺失包括___

A. 自卑

B. 孤傲

C. 怯懦

D. 抑郁

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【多选题】

影响大学生职业生涯发展与规划的原因___

A. 就业形势严峻

B. 高等学校缺乏适当的职业生涯指导

C. 对自我的认识不足

D. 对外围环境认识的缺失

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【多选题】

下列说法错误的是___。

A. 挫折情境越严重，挫折反应就越强烈

B. 主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。

C. 并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。

D. 挫折具有两面性。

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【多选题】

挫折-攻击理论是___提出的。

A. 勒温

B. 沙利文

C. 罗杰斯

D. 多拉德

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【多选题】

个体需要若得不到满足，就会出现紧张、焦虑等心理状态，从而失去心理平衡，产生失败的情绪体验，即挫折感。这一理论称为___。

A. 挫折攻击理论

B. 社会文化理论

C. 需要-紧张理论

D. 挫折与攻击行为关系理论

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【多选题】

挫折ABC理论中的B是指___。

A. 认识和信念

B. 诱发性事件

C. 情绪反应和行为结果

D. 情境

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【多选题】

___提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。

A. 艾里斯

B. 荣格

C. 弗洛伊德

D. 阿德勒

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