120型控制阀主阀安装面局减室排气限制孔为( )。(1.0分)_答案

【单选题】

120型控制阀主阀安装面局减室排气限制孔为( )。(1.0分)

A. 1.2mm

B. 1.0 mm

C. 0.8 mm

D. 0.5 mm

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120型控制阀紧急活塞杆稳定限制孔为( )。(1.0分)

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120型控制阀滑阀充气限制孔为( )。(1.0分)

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B. 1.5 mm

C. 2.0 mm

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【单选题】

104紧急阀杆上缩孔Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ的原型分别孔径为（）。(1.0分)

A. 1.6mm、1.15mm、0.5mm

B. 1.5mm、1.15mm、0.5mm

C. 1.6mm、1.0mm、0.5mm

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120-1型控制阀的紧急活塞杆上紧急室充气限制孔为( )。(1.0分)

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120型控制阀滑阀减速充气限制孔为( )。(1.0分)

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B. Φ1.5 mm

C. Φ1.8 mm

D. Φ1.9 mmx

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120-1型控制阀主阀安装面局减室排气限制孔为( )。 (1.0分)

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103型分配阀紧急活塞杆稳定限制孔为( )。(1.0分)

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120型控制阀滑阀加速缓解风缸充气限制孔为( )。(1.0分)

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120-1型控制阀滑阀加速缓解风缸充气限制孔为( )。(1.0分)

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120-1型控制254 mm制动管充气限制缩堵孔为( )。(1.0分)

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B. Ф1.5 mm

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【单选题】

120型控制阀254 mm制动缸缓解限制缩堵孔为( )。(1.0分)

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D. 2.9 mm

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【单选题】

120型控制阀滑阀逆流孔为( )。(1.0分)

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【单选题】

120-1型控制阀254 mm制动缸缓解限制缩堵孔为( )。(1.0分)

A. Ф1.2 mm

B. Ф1.5 mm

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【单选题】

120-1型控制阀滑阀下面ju3限制孔为( )。

A. Φ1.0 mm

B. Φ0.8 mm

C. Φ0.6 mm

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【单选题】

120-1型控制阀滑阀充气限制孔为( )。(1.0分)

A. Ф1.2 mm

B. Ф1.5 mm

C. Ф2.0 mm

D. Ф2.5 mm

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【单选题】

120阀中，紧急阀的“稳定限制孔”孔径为( )。(1.0分)

A. Φ0.8 mm

B. Φ1.0 mm

C. Φ1.2 mm

D. Φ1.8 mm

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【单选题】

104分配阀均衡部内的铜质缩孔堵Ⅱ的孔径为（）。(1.0分)

A. 0.5

B. 0.8

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【单选题】

120型控制阀紧急活塞杆上紧急室排气限制孔为( )。(1.0分)

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【单选题】

120-1型控制阀254 mm制动缸用紧急二段阀缩堵孔为( )。(1.0分)

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120型控制阀254 mm制动缸用紧急二段阀缩堵孔为( )。(1.0分)

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103型分配阀滑阀减速充气限制孔为( )。(1.0分)

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【单选题】

DK-1型制动机紧急放风阀的紧急鞲鞴中心杆内的缩孔为（）。

A. 1mm

B. 1.5mm

C. 1.8mm

D. 1.6mm

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【单选题】

120-1型控制阀紧急活塞杆稳定限制孔为( )。(1.0分)

A. Ф1.0 mm

B. Ф1.2 mm

C. Ф1.8 mm

D. Ф2.5 mm

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120型控制254 mm制动管充气限制缩堵孔为( )。(1.0分)

A. Φ1.2 mm

B. Φ1.5 mm

C. Φ1.8 mm

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【单选题】

120-1型控制阀紧急活塞杆上紧急室排气限制孔为( )。(1.0分)

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B. Ф1.2 mm

C. Ф1.6 mm

D. Ф1.8 mm

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【单选题】

120型控制356 mm制动缸缓解限制缩孔为( )

A. Φ3.6 mm

B. Φ2.5 mm

C. Φ2.0 mm

D. Φ1.9 mm

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【单选题】

120-1型控制阀f3限制孔为( )。(1.0分)

A. Φ1.2 mm

B. Φ1.5 mm

C. Φ1.8 mm

D. Φ2.0 mm

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【单选题】

工作票所列安全措施全部操作或布置完毕后，方可许可工作，并及时向___报告。

A. 站场值班人员

B. 站长

C. 发令人

D. 安全员

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【单选题】

工作许可后，___应及时在工作票工作许可时间栏填写实际工作开始时间。

A. 许可人

B. 负责人

C. 监护人

D. 站长

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【单选题】

工作结束后，工作许可人应与工作负责人一同在现场检查确认安全措施已恢复至___状态。

A. 工作许可时

B. 备用

C. 工作许可后

D. 运行

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【单选题】

工作票终结后，___应及时向值班调度或工作许可部门报告，得到恢复输气指令后，方可进行复役操作。

A. 站长

B. 工作许可人

C. 工作监护人

D. 工作负责人

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【单选题】

管道运行压力不得大于管道企业规定的管道___。

A. 允许工作压力

B. 最高允许工作压力

C. 设计工作压力

D. 最高设计工作压力

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【单选题】

当班调度应根据上游气源条件、下游用户需求等，调控管网的___。

A. 压力和温度

B. 温度和流量

C. 压力和流量

D. 压力和流速

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【单选题】

___应对安防系统进行实时监控，发现异常应及时处置。

A. 站长

B. 安全员

C. 站场运行值班人员

D. 当班调度

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【单选题】

站场运行人员应按照规定的巡视路线、频次对设备进行巡视，当远传值与就地值偏差达___时，应及时填写缺陷单，并报告。

A. 0.02

B. 0.05

C. 0.04

D. 0.03

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【单选题】

站场运行人员应按照规定的巡视路线、频次对设备进行巡视，对站场设备的全面检漏每周不少于___次。

A. 4

B. 3

C. 2

D. 1

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【单选题】

当上游气源短缺、管网发生故障不能满足下游用户用气需求，严重影响管网安全运行时，___应按有序用气有关规定及时采取限供气措施，并启动相应应急预案。

A. 调度值长

B. 当班调度

C. 值班人员

D. 中心站站长

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【单选题】

各类运行原始记录应至少保留___年。

A. 4

B. 3

C. 2

D. 1

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【单选题】

站场运行人员巡视时，应随身携带___，特别是在进入封闭空间内巡视输气管道设备设施时，应先检测可燃气体浓度符合要求。

A. 可燃气体检测仪

B. 氧气检测仪

C. 噪声检测仪

D. 硫化氢检测仪

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【多选题】

下列职业中,属于艺术型的有___

A. 公关专家

B. 作家

C. 设计师

D. 画家

E. 作曲家

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【多选题】

教师生運发展评估的标准主要包括___

A. 教师个人专业发展目标的达成

B. 数师对现任工作的适宜性

C. 教师工作的快程度

D. 学校师资队伍的稳定性

E. 学校师资队伍配置的合理性

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【多选题】

对教师进行奖励激励是对其行为的肯定,它是一种___

A. 正强化

B. 负强化

C. 直接激励

D. 间接励

E. 内激励

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【多选题】

现代学校人力资源管理在定数师计划时,要考虑的形式有___

A. 内在满足感

B. 业务的成就

C. 成长的机会

D. 金铁的报

E. 肯定和赞赏

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【多选题】

领导权变理论认为,影响领导效果的环境因素包括___

A. 领导者与下属的关系

B. 任务结构

C. 组织的竞争优势

D. 职位权力

E. 土地、资金

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【多选题】

20,威動认为,学按人力资源领导包括的类型有___

A. 道领导

B. 增值领导

C. 数育领导

D. 景领导

E. 情景领导

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【判断题】

一个圆家或地区的故育发展水平最终要数师发展水平来衡量

A. 对

B. 错

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【判断题】

22师计的目标在手高较师工作的主动性、积极性与创造性

A. 对

B. 错

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【判断题】

提高有数师的工作祝性是增加师量求的一种有效方法

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师生温规划应兵有针对性,具有个性化,反映了故师生運设计的差异性特点

A. 对

B. 错

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【判断题】

双因素理论认为,前意的对立面是“不意”

A. 对

B. 错

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【判断题】

学校在激励故师的过程中要速守物质激励与糖神相结合,以物质激量为主的原则

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据双因素论,学夜在师的过程中要位答合运用奖惩,正强化为主,负强化为辅的原则

A. 对

B. 错

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【判断题】

在胜任力梯形图中,自裁意识一内驱力一社会动机层级所发挥的作用最为稳定

A. 对

B. 错

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【判断题】

校长智慧是校长能力在引领学校发展过程中的个人智的体现

A. 对

B. 错

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【判断题】

民办学校构違现代学校制度的影响因素更为复杂

A. 对

B. 错

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【单选题】

现代学校制度建设的根本目的和发展趋势在于___

A. 改革政府层面的教育管理

B. 实现教育的现代化

C. 推进政府职能转变

D. 促进学校自主发展

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【单选题】

学校应对社会转型时期种种问题的必由之路是___

A. 开发科研资源

B. 开发教师人力资源

C. 开发课程资源

D. 开发学生智力

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【单选题】

我国学校人事制度改革进入人力资源开发管理的时期是在___

A. 建国至“文革”结束

B. “文革”结束至l986年

C. 1986年至l992年

D. 1992年至现在

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【单选题】

“一个分享的愿景是革新的关键，因为它有助于形成组织内的成员感，使工作本身有葸义，并由此激励组织成员对组织的追随”，这种校长领导力提升策略称为___

A. 次序优先

B. 规划先导

C. 授权适度

D. 积极互动

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【单选题】

学校在教师聘用中，对特殊岗位的候选人的试用周期可以为___

A. 3个月

B. 6个月

C. 9个月

D. 12个月

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【单选题】

美国著名职业心理学家施思教授提出的理论是___

A. 职亚锚理论

B. 职业一人匹配理论

C. 职业个性理论

D. 职业发展理论

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【单选题】

SWOT分析法是教师生涯设计的方法之一，其中字母T代表___

A. ，优势

B. 劣势

C. 机会

D. 威胁

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【单选题】

如果一位员工教学上曾经有过错误，可能会让别人感觉他道德上也有问题。这种现象属于___

A. 月晕效应

B. 类己效应

C. 趋中效应

D. 近霞效应

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【单选题】

双因素理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 马斯洛

C. 弗鲁姆

D. 赫茨伯格

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【单选题】

奖金和津贴部分所占比重小而福利和工资部分所占比重较大的薪酬模式是___

A. 高弹性模式

B. 高稳定模式

C. 折中模式

D. 高激励模式

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【多选题】

学校的师资队伍建设主要从两个方面加以实施，分别是___

A. 绩效制度

B. 激励机制

C. 人事管理

D. 教务管理

E. 财务管理

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【多选题】

学校人力资源规划通常包括___

A. 预测学校在特定时期内的教师供给和需求

B. 教师供需数量的预测与平衡

C. 教师供需质量的预测与平衡

D. 采取相应的供需平衡措施

E. 教师供需结构的预测与平衡

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【多选题】

一般来讲，学校人力资源规划的程序包括 ___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 评估阶段

E. 反馈阶段

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【多选题】

一所学校，当教师供给大于需求时，可以采取实现平衡的措施有___

A. 扩大学校招生规模

B. 安排全体教师轮流培训

C. 减少教师教学工作量

D. 停止从外部招聘人员

E. 辞退教师

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【多选题】

制定学校招聘方案具体包括___

A. 确定计划录用教职员工总数

B. 规定应聘到录用的时间间隔

C. 明确录用的标准

D. 选择录用来源，即确定从哪里录用人才

E. 招聘成本估算

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【多选题】

学校人力资源管理的环节包括 ___

A. 人力开发

B. 配置

C. 使用

D. 评价

E. 计划

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【多选题】

教师生涯的特性包括___

A. 终身性

B. 独特性

C. 发展性

D. 稳定性

E. 综合性

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【多选题】

完整意义上的绩效管理系统包括___

A. 绩效沟通

B. 绩效计划

C. 绩效考核

D. 绩效反馈

E. 绩效测量

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【多选题】

学校人力资源领导的类型包括___

A. 民主领导

B. 道德领导

C. 增值领导

D. 情景领导

E. 愿景领导

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【多选题】

下列领导行为属于管理方格理论的代表性行为的有___

A. 协作型领导

B. 权威一服从型领导

C. 乡村俱乐部型领导

D. 贫乏型领导

E. 中庸之道型领导

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【判断题】

领导力是一种静态的能力

A. 对

B. 错

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【判断题】

学校人力资源管理是现代学校发展的保障和重要策略

A. 对

B. 错

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【判断题】

学校教育科研人员的职业职位应该属于传统型

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师激励要注意物质激励与精神激励相结合，但应以物质激励为主

A. 对

B. 错

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