“教师生涯发展模式"的提出者是____答案

【单选题】

“教师生涯发展模式"的提出者是___

A. 费斯勒；

B. 伯顿：

C. 卡茨；

D. 司德菲

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【单选题】

学校教育中通常采用的___措施体现了外部动机的理论。

A. 正强化；

B. 负强化；

C. 奖惩；

D. 间接强化

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【单选题】

___指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A. 直接强化；

B. 间接强化；

C. 奖惩；

D. 自我强化

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【单选题】

大学教师的激励方法有___

A. 学术考核；

B. 教学考核；

C. 目标激励；

D. 岗位定级

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【单选题】

认知发展心理学流派的代表人物是___

A. 格赛尔

B. 弗洛伊德

C. 艾里克森

D. 皮亚杰

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【单选题】

“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识___

A. 有关事物名称或符号的知识；

B. 有关简单命题性知识或事实性知识：

C. 有多个命题构成的组合性知识；

D. 获得性知识

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【单选题】

生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及裂裟”反映了哪一种知觉印象的效应___。

A. 首因效应；

B. 晕轮效应；

C. 近因效应；

D. 刻板效应

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【单选题】

品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种___

A. 心理现象；

B. 社会现象；

C. 生理现象；

D. 管理现象

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【单选题】

二因素说认为品德构成的要素是道德行为和___

A. 道德认识；

B. 道德意识；

C. 道德意志；

D. 道德情感

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【单选题】

属于大学教师的一般能力的是___

A. 学术能力；

B. 管理能力；

C. 语言表达能力；

D. 想象能力

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【单选题】

下列属于组织文化的是___

A. 制度文化：

B. 企业文化；

C. 地区文化：

D. 国家文化

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【单选题】

下列属于校园文化的内核与灵魂的是___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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【单选题】

侵犯行为可以分为工具性侵犯和___

A. 行为性侵犯；

B. 意图性侵犯；

C. 动机性侵犯；

D. 敌意性侵犯

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【单选题】

道德品质形成和转化的前提与基础是___。

A. 醒悟；

B. 遵从；

C. 转变；

D. 巩固

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【单选题】

准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指___.

A. 情感回应；

B. 共情；

C. 具体化；

D. 内容反应

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【单选题】

在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在___

A. 具体经验阶段；

B. 观察分析阶段；

C. 重新概括阶段；

D. 积极的验证阶段

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【单选题】

强迫性的过渡使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为___

A. 网络成瘾；

B. 网络依赖；

C. 强迫症；

D. 情感障碍

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【单选题】

下列属于社会文化的是___

A. 学校文化；

B. 民族文化；

C. 企业文化；

D. 制度文化

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【单选题】

在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是___.

A. 个案研究法；

B. 观察法；

C. 定性研究法；

D. 定量研究法

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【单选题】

一位讲师未被普升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现___

A. 压抑作用；

B. 退化作用：

C. 合理化作用；

D. 投射作用

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【单选题】

遵从、认同和内化是大学生态度与品德___

A. 形成阶段；

B. 转化阶段；

C. 习得阶段；

D. 修正阶段

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【单选题】

大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的？___

A. 行为强化激励：

B. 物质激励；

C. 精神激励；

D. 环境激励

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【单选题】

大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和___

A. 职业生涯的决定；

B. 帮助学生自我了解；

C. 获取有关工作的知识：

D. 整合有关自我和职业的知识

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【单选题】

赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是___

A. 认知因素与情感因素；

B. 主观因素与客观因素；

C. 认知因素与意志因素；

D. 保健因素与激励因素

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【单选题】

与社会性需要是否满足相联系的心理活动是___。

A. 情绪；

B. 情感；

C. 心境；

D. 应激

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【单选题】

下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识___的三种模式

A. 接受过程；

B. 认知过程：

C. 同化过程：

D. 学习过程

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【单选题】

人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即___

A. 道德认知；

B. 道德情感；

C. 道德意志；

D. 道德行为

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【单选题】

社会心理是通过哪个方面表现出来的？___

A. 社会行为；

B. 社会舆论；

C. 社会潮流；

D. 社会传统

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【单选题】

“木桶理论”可以很好地说明品德发展的___

A. 稳定性：

B. 个体性：

C. 道德性：

D. 整体性

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【单选题】

校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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【单选题】

由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是___

A. 个案研究法；

B. 观察法；

C. 定性研究法；

D. 定量研究法

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【单选题】

我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种___

A. 道德认识：

B. 道德情感；

C. 道德意志；

D. 道德行为.

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【单选题】

大学生情绪情感发展最突出的表现是___

A. 具有两面性；

B. 具有稳定性：

C. 具有外显性

D. 具有境遇性

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【单选题】

认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是___

A. 人本主义学派；

B. 行为主义学派；

C. 特质因素学派；

D. 认知主义学派

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【单选题】

公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到以下因素的影响___

A. 绝对报酬与相对报酬；

B. 实际值与期望值

C. 效益与收入；

D. 情感管理与提供舞台

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【单选题】

在符号表征中，个体可直接运用___发现原理和原则，或者解决问题。

A. 具体思维；

B. 形象思维；

C. 抽象思维：

D. 图形思维

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【单选题】

以来访者为中心的心理咨询___

A. 精神分析理论；

B. 行为学习论；

C. 人本主义理论；

D. 认知理论

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【单选题】

属于大学教师职业特征的是___

A. 教师劳动的复杂性：

B. 教师劳动的高难度；

C. 教师劳动的高强度；

D. 教师劳动的学术性

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【单选题】

心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___

A. 释意：

B. 澄清；

C. 提问；

D. 具体化

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【单选题】

心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且及馈给来者，协助来访者察觉和接纳白己的感觉的技术是___

A. 共情技术；

B. 情感反应技术：

C. 具体化：

D. 澄清技术

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【单选题】

协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指___

A. 共情技术；

B. 立即性技术；

C. 具体化：

D. 内容反应

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推荐试题

【单选题】

在传染病监测体检中发现患有禁止入境疾病时，应立即通知（），并协助该部门监护其离境。___

A. 公安部门

B. 交通管理部门

C. 旅游管理部门

D. 外经部门

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【单选题】

在交通工具上发现疟疾病人和按蚊的处理措施为（）。___

A. 请示领导、隔离病人、灭蚊、密切接触者的预防性用药、疫情监测

B. 报告疫情、隔离病人、灭蚊、密切接触者的预防性用药、疫情监测

C. 等待指令、隔离病人、灭蚊、密切接触者的预防性用药、疫情监测

D. 准备检疫装备、隔离病人、灭蚊、密切接触者的预防性用药、疫情监测

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【单选题】

正在患检疫传染病的人，或者经检验检疫机构初步确诊，认为已经感染检疫传染病或者处于检疫传染病潜伏期的人，被称为（）。___

A. 染疫人

B. 染疫嫌疑人

C. 密切接触者

D. 疑似病例

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【单选题】

在大多数传染病中，（）是最常见的表现。___

A. 病原体被清除

B. 显性感染

C. 隐性感染

D. 潜伏性感染

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【单选题】

下列人员中，不属于黄热病接种对象的是()。___

A. 途径黄热疫区，但目的地不是黄热疫区的国际旅行人员

B. 黄热病实验室工作人员或从事黄热病防治工作的人员

C. 前往黄热病疫区的人员

D. 来自黄热疫区，但能出示有效黄热预防接种证书的人员

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【单选题】

A级防护和B级防护最大的区别是在()。___

A. 戴三层手套

B. 全密闭式防护服

C. 离开污染区后立即洗消消毒

D. 佩戴防护眼镜

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【单选题】

穿戴防护服第一步步骤为()。___

A. 戴防护目镜

B. 戴第一层手套

C. 佩戴呼吸防护用具

D. 穿防护服

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【单选题】

胶体金快速检测试剂条滴过检测液后数分钟内，试剂条上没有出现任何反应，这是可以判定()。___

A. 该样品呈阴性

B. 该样品呈阳性

C. 样品稀释过量

D. 该试剂条失效

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【多选题】

消毒按大类分，分为（）：___

A. 疫源地(疫点)消毒

B. 终未消毒

C. 随时消毒

D. 预防性消毒

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【多选题】

口岸处理单位的工作人员在实施卫生处理时，必须注意下列事项（）。___

A. 防止对任何人的健康造成危害

B. 防止对交通工具的结构和设备造成损害

C. 防止发生火灾

D. 防止对行李、货物造成损害

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【多选题】

以下哪些属于病媒昆虫（）。___

A. 蚊

B. 蠓

C. 白蛉

D. 蝗虫

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【多选题】

对卫生处理现场操作进行监管主要重点检查哪些内容（）___

A. 现场操作与卫生处理操作方案的符合情况

B. 药械合理选用情况

C. 规范操作情况

D. 安全防护措施情况

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【多选题】

《国境卫生检疫法实施细则》第13条规定“接受入境检疫的交通工具具有下列情形之一的，应当实施消毒、除鼠、除虫或者其他卫生处理”，具体是指哪几项情形？（）___

A. 来自检疫传染病疫区的；

B. 被检疫传染病污染的；

C. 发现异常死亡鸟类；

D. 发现与人类健康有关的啮齿动物或者病媒昆虫的。

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【多选题】

关于查验前卫生处理，正确的表述有哪些？（）___

A. 其处理的范围和对象一般由卫生检疫司提出并确定风险布控规则；

B. 一般由一级风控中心下达查验前卫生处理指令；

C. 海关信息系统向申报单位发布卫生处理通知书或明确的卫生处理电子指令；

D. 由海关指定的检疫处理单位实施卫生处理。

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【多选题】

对于需要进行现场监管的卫生处理工作，需要开展哪些工作？（）___

A. 卫生处理现场操作检查

B. 卫生处理效果评价

C. 卫生处理原始单证抽查

D. 卫生处理结果报告单审核

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【多选题】

下列各项哪些是卫生处理方案的基本要素？（）___

A. 处理方法；

B. 使用药品；

C. 使用器械；

D. 作用时间

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【多选题】

关于硫酰氟熏蒸浓度检测，表述正确的是？（）___

A. 以熏蒸卫生处理投药的理论浓度值为标准判定熏蒸的有效性

B. 投药30分钟箱内平均熏蒸剂浓度应在投药量的78%以上

C. 投药2小时箱内平均熏蒸剂浓度应不低于投药量的65%

D. 散毒前的浓度应不少于标准值的50%

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【多选题】

关于卫生处理方案审核，下列表述哪些是正确的？（）___

A. 检疫处理单位在开展某类卫生处理业务前需要进行方案备案

B. 开展卫生处理作业的海关监管场地所在的隶属关负责对检疫处理单位提交的操作方案进行审核

C. 对于同一类的卫生处理操作，每次都需进行方案审核

D. 船舶熏蒸处理必须每次都进行方案审核

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【多选题】

对于废旧物品熏蒸处理的现场操作，下面表述正确的是？（）。___

A. 用粘胶带密封集装箱前后通气孔及所有漏气缝隙，在箱门中缝顶部插入投药专用针

B. 在集装箱箱门中间张贴熏蒸警示标示，警示内容应包括投药种类，开箱时间，散毒时间，咨询求援电话等相关信息

C. 投药前后称量钢瓶，缓慢打开阀门，记录开始时间和结束时间

D. 检测集装箱内熏蒸气体残留，达到允许浓度后，方可后续作业

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【多选题】

交通工具卫生监督是指执行卫生法规和卫生标准所进行的（）。___

A. 卫生检查

B. 卫生鉴定

C. 卫生评价

D. 采样检验

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【多选题】

交通工具卫生监督包括以下哪些内容（）。___

A. 环境卫生检查

B. 食品饮用水卫生检查

C. 病媒生物监测

D. 传染病监测

E. 微小气候监测

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【多选题】

船舶在入境时有以下（）种情况，应判定为染有黄热病嫌疑。___

A. 离开黄热病发生地未满6日

B. 载有黄热病确诊病人

C. 离开黄热病发生地多于6天少于30天，且发现埃及伊蚊

D. 离开黄热病发生地多于6天少于30天，且发现小家鼠

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【多选题】

可疑病例的发现方式有哪几种（）。___

A. 体温监测发现

B. 交通工具运营者报告

C. 医学巡查发现

D. 旅客主动申报

E. 口岸区域内报告

F. 境外官方机构通报

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【多选题】

检疫传染病是指（）以及国务院确定和公布的其他传染病___

A. 鼠疫

B. 霍乱

C. 黄热病

D. 艾滋病

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【多选题】

特殊物品包括（）。___

A. 微生物

B. 生物制品

C. 人体组织

D. 血液及其制品

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【多选题】

船舶、航空器到达时，发现以下哪种情况，为染有鼠疫。（）___

A. 船舶、航空器上有鼠疫病例的

B. 船舶、航空器上发现有感染鼠疫的啮齿动物的

C. 船上啮齿动物有反常死亡，并且死因不明的

D. 船舶上曾经有人在上船6日以后患鼠疫的

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【多选题】

船舶到达时，发现以下哪种情况，为染有霍乱。（）___

A. 载有霍乱病例

B. 曾经有霍乱病例发生，但是在到达前5日以内，没有发生新病例

C. 船舶到达前5日以内，曾经有霍乱病例发生

D. 船舶到达前5日以外，10日以内，曾经有霍乱病例死亡

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【多选题】

入境船舶检疫方式有（）。___

A. 电讯检疫

B. 靠泊检疫

C. 锚地检疫

D. 随船检疫

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【多选题】

入境交通工具应实施卫生处理的情况有（）。___

A. 来自检疫传染病疫区

B. 被检疫传染病污染的

C. 发现排泄物的

D. 发现有与人类健康有关的啮齿动物或者病媒昆虫，超过国家卫生标准

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【多选题】

《国际卫生条例（2005）》里的“受染”是指受到感染或污染源以至于构成公共卫生风险的（）。___

A. 人员

B. 行李、货物

C. 集装箱、交通工具

D. 物品、邮包或尸体（骸骨）

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【多选题】

根据突发公共卫生事件性质，对受染及可能受染的出入境交通工具、货物、集装箱、行李、邮件、快件、物品、场所、环境等进行()卫生处理措施。___

A. 消毒

B. 除虫

C. 除鼠

D. 除污

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【多选题】

口岸化学有害因子监测的对象和范围有：（）___

A. 入境交通工具及旅客

B. 邮件、邮包和行李

C. 入境集装箱和货物

D. 国境口岸卫生检疫范围的公众场所

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【多选题】

具有下列哪些情形的集装箱必须实施卫生处理？___

A. 来自检疫传染病或监测传染病疫区的

B. 输入国要求有熏蒸证书或卫生处理证书的

C. 途经检疫传染病或监测传染病疫区，未进行启封和装卸过货物的；

D. 装有易于隐匿、孳生病媒昆虫、其它医学生物的物品的

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【多选题】

进出境货物在何种情况必须进行卫生处理？___

A. 来自疫区的

B. 可能传播检疫传染病的

C. 发现蚂蚁的

D. 被传染病污染的

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【多选题】

入出境货物消毒对象包括哪些？___

A. 来自检疫传染病和监测传染病疫区有污染或污染嫌疑的货物

B. 新设备

C. 被传染病污染或可能被污染的货物

D. 腐败变质的货物。

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【多选题】

《国境卫生检疫法实施细则》规定的“交通工具”包括？___

A. 船舶

B. 航空器

C. 集装箱

D. 列车和其他车辆

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【多选题】

下列哪些集装箱货物应实施出境卫生检疫查验？___

A. 申报不明的

B. 来自国内疫区的

C. 可能被病原微生物污染或有传染性的

D. 装载废旧物品和其他有碍卫生的物品及其他不卫生货物、填垫料的

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【多选题】

世界卫生组织（WHO）对“集装箱”的定义系指？___

A. 一种运输设备

B. 具有永久特性，足够坚固，适于反复使用

C. 专门设计，便于以一种或多种运输方式运送货物，而无须中途重新装货，专门设计以便于装卸

D. 安装了便于操作的设备，特别是便于集装箱从一种运输方式转为另一种运输方式

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【多选题】

集装箱及货物现场卫生检疫查验内容包括？___

A. 是否被传染病病原体污染或有污染嫌疑

B. 是否携带医学媒介生物

C. 是否携带核生化有害因子

D. 是否夹带禁止进口废旧物品、腐败变质物品、垃圾、动物尸体、粪便等

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【多选题】

入境人员的检疫要求是（）。___

A. 入境旅客应填写入境检疫申明卡

B. 申请来华定居，或任职、就业、学习在华居留一年以上的外国人入境时应出示健康证明（包括艾滋病、性病血清学检验证明）

C. 在国外居住三个月以上国内公民回国，以及回国定居或工作的华侨和港澳台同胞入境时应出示健康证明

D. 来自黄热病疫区的人员应出示黄热病预防接种证书

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