有人认为，一定历史条件下被实践证明为正确的理论，是永恒不变的终极真理。这是一种____答案

【单选题】

有人认为，一定历史条件下被实践证明为正确的理论，是永恒不变的终极真理。这是一种___

A. 形而上学观点

B. 唯物辩证法观点

C. 唯心主义观点

D. 相对主义观点

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相关试题

【单选题】

真理既是绝对的，又是相对的。这是真理问题上的___

A. 唯物论

B. 辩论论 C.二元论 D.诡辩论

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【单选题】

绝对真理与相对真理是___

A. 两种完全不同的真理

B. 同一个真理的两种不同属性

C. 两种完全相同的真理

D. 两者有着固定不变的界限

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【单选题】

任何真理都是对事物一定程度、一定层次近似正确的反映，都是随着实践的发展而发展的。这说明真理具有___

A. 社会性

B. 绝对性

C. 相对性

D. 有用性

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【单选题】

真理的发展是一个___

A. 真理和谬误相调和的过程

B. 真理和谬误相补充的过程

C. 客观真理与主观真理相互转化的过程

D. 相对真理逐渐向绝对真理转化的过程

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【单选题】

真理与谬误的统一的含义是___

A. 真理中包含着谬误

B. 二者互为因果

C. 二者在一定条件下可以相互转化

D. 二者没有确定的界限

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【单选题】

古希腊的亚里士多德提出物体的降落速度与物体的重量成正比，人们长期把它视为真理。16世纪末，伽里略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德的观点。这件事说明___

A. 只有理性认识才能把握事物的本质

B. 实践是检验认识正确与否的惟一标准

C. 实践是认识的根本目的

D. 科学理论对实践具有指导作用

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【单选题】

实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据,是因为___

A. 实践本身是社会物质活动

B. 坚持实践的观点就是坚持唯物论

C. 实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确的

D. 世界不存在永远不能认识的事物

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【单选题】

抽象上升到具体的逻辑方法是___

A. 形而上学的思维方法之一

B. 唯心主义特有的思维方法之一

C. 违反实事求是的原则的思维方法

D. 辩正思维的基本方法之一

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【单选题】

从个别事实走向一般结论的思维方法是___

A. 分析方法

B. 综合方法

C. 归纳方法

D. 演绎方法

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【单选题】

在思维中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面，对它们分别加以研究的方法是___

A. 分析方法

B. 综合方法

C. 归纳方法

D. 演绎方法

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【单选题】

一定社会组织经济内部资源配置的机制、方式和结构的总和，叫___

A. 生产关系

B. 经济制度

C. 经济体制

D. 市场经济

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【单选题】

进入汽车修理厂的汽车是___

A. 劳动资料

B. 劳动对象

C. 生产工具

D. 固定资产

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【单选题】

政治经济学研究的出发点是 ___

A. 生产工具

B. 劳动对象

C. 生产力

D. 物质资料的生产

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【单选题】

社会生产力发展的主要标志是 ___

A. 劳动对象

B. 劳动工具

C. 科学技术

D. 生产劳动

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【单选题】

生产资料包括 ___

A. 劳动对象和劳动工具

B. 劳动资料和劳动工具

C. 劳动资料和劳动对象

D. 机器设备和劳动对象

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【单选题】

人类社会发展的普遍规律是 ___

A. 价值规律

B. 剩余价值规律

C. 平均利润规律

D. 生产关系一定要适合生产力的规律

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【单选题】

人类社会最基本的实践活动是 ___

A. 生产者的活动

B. 物质资料的生产

C. 社会产品的分配

D. 劳动分工协作

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【单选题】

生产力中物的因素是 ___

A. 生产工具

B. 生产资料（生产资料包括劳动对象和劳动资料）

C. 劳动资料

D. 劳动对象

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【单选题】

社会生产关系中最革命、最活跃的因素是 ___

A. 劳动生产率

B. 科学与技术

C. 生产劳动者

D. 社会生产率

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【单选题】

政治经济学具有鲜明的阶级性，这是由 ___

A. 它的创立者的阶级出身决定的

B. 它的学习者的构成状况决定的

C. 它的研究对象本身的特点决定的

D. 它的研究者从外部强加于它的

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【单选题】

社会生产方式是 ___

A. 劳动资料和劳动对象的有机统一

B. 生产关系和劳动对象的有机结合与统一

C. 生产力和生产关系的有机统一

D. 经常基础和上层建筑的有机统一

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【单选题】

商品经济产生和存在的决定性条件是___

A. 劳动力属于有人身自由的劳动者

B. 生产资料和产品属于不同的所有者

C. 统一的国内市场的形成和发展

D. 建立起完善的市场制度和市场规则

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【单选题】

简单商品经济产生的条件是___

A. 社会分工和个体私有制

B. 社会分工和奴隶私有制

C. 社会分工和封建私有制

D. 社会分工和资本主义私有制

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【单选题】

价格是商品价值的货币表现，所以___

A. 价格和价值始终一致

B. 价格和价值始终不一致

C. 价格和货币的价值无关

D. 价格和货币的价值有关

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【单选题】

商品的使用价值、交换价值和价值的关系是___

A. 使用价值是交换价值的物质承担者，交换价值是价值的表现形式

B. 交换价值是价值的物质承担者

C. 使用价值是价值的表现形式，交换价值是价值的基础

D. 使用价值是价值的基础，价值是交换价值的表现形式

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【单选题】

在一只羊= 一把石斧中___

A. 石斧处于相对价值形式，同时又是一般等价物

B. 羊处于等价形式，是一般等价物

C. 石斧处于等价形式，是个别等价物

D. 羊处于相对价值形式，是个别等价物

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【单选题】

决定商品交换比例的是___

A. 商品的效用

B. 供求关系

C. 商品质量的高低

D. 商品的价值

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【单选题】

某公司在秋季以每公斤0﹒75元的价格收购鲜玉米，采取保鲜技术处理，于春夏季出库上市，每公斤6元还供不应求。造成这种价格差异的原因是___

A. 生产玉米的社会必要劳动时间发生了变化

B. 玉米的价值和供求关系发生了变化

C. 市场玉米的供求关系发生了变化

D. 经过处理后的玉米价值发生变化

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【单选题】

具体劳动和抽象劳动是指___

A. 生产商品的同一劳动的两个方面

B. 生产商品的时间上交叉、空间上并存的两次劳动

C. 生产商品的两次劳动过程

D. 生产商品的体力劳动和脑力劳动

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【单选题】

商品的使用价值和价值、具体劳动和抽象劳动的矛盾的根源是___

A. 简单劳动和复杂劳动的矛盾

B. 资本主义的基本矛盾

C. 个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾

D. 私人劳动和社会劳动的矛盾

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【单选题】

在商品价值的形成过程中，将生产资料价值转移到商品价值中的劳动是___

A. 复杂劳动

B. 简单劳动

C. 抽象劳动

D. 具体劳动

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【单选题】

在金属货币流通的条件下，能自发地调节货币流通量的职能的是___

A. 流通手段

B. 贮藏手段

C. 支付手段

D. 世界货币

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【单选题】

“一手交钱一手交货”中的“钱”所充当的职能是___

A. 支付手段

B. 价值尺度

C. 流通手段

D. 贮藏手段

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【单选题】

价值规律对社会生产的调节作用是___

A. 通过政府的行政命令实现的

B. 通过国家运用法律手段实现的

C. 通过大家协商共同解决

D. 是通过竞争和市场价格的波动实现的

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【单选题】

商品经济的基本经济规律是___

A. 剩余价值规律

B. 价值规律

C. 有计划按比例发展规律

D. 生产关系一定要适合生产力发展的规

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【单选题】

通常所说的“物以稀为贵”应理解为___

A. 商品稀少价值就大

B. 使用价值决定价值

C. 价值决定使用价值

D. 供求关系影响商品的价格

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【单选题】

纸币代替金属货币进行流通是基于货币___

A. 执行价值尺度职能时，可以用想象的货币

B. 执行流通手段职能时，只是在瞬间充当交换媒介

C. 执行支付手段职能时，可以暂时不用现实的货币

D. 执行贮藏手段职能时，可以暂时退出流通

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【单选题】

下列关于纸币的说法中不正确的是___

A. 纸币是由国家发行并强制流通的价值符号

B. 纸币代表贵金属执行流通手段职能

C. 纸币流通也要遵循货币流通规律

D. 纸币流通必然导致通货膨胀

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【单选题】

在生产商品的劳动中___

A. 具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值

B. 具体劳动形成价值，抽象劳动创造使用价值

C. 先是具体劳动创造使用价值，后是抽象劳动形成价值

D. 先是抽象劳动形成价值，再是具体劳动创造使用价值

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【单选题】

商品流通是___

A. 货币产生前的交换方式

B. 以货币为媒介的商品交换

C. 以商品为媒介的交换方式

D. 先买后卖的交换方式

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推荐试题

【单选题】

爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、（____）、尊严感与荣誉感的统一。?

A. 自豪感

B. 认同感

C. 自信心

D. 自尊心

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【单选题】

真正的爱国者，在任何时候、任何情况下都要把(____)放在第一位，把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。?

A. 维护国家法律

B. 维护国家安全、荣誉和利益

C. 维护集体和个人的人身和财产安全

D. 维护个人利益

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【单选题】

不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时代爱国主义的主题是(____)。?

A. 尊重知识，尊重人才

B. 追求崇高的共产主义理想

C. 建设有中国特色的社会主义

D. 热爱祖国的大好河山和悠久历史

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【单选题】

在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬(____)。?

A. 以趋利避害为核心的时代精神

B. 以救亡图存为核心的时代精神

C. 以改革创新为核心的时代精神

D. 以明荣辨耻为核心的时代精神

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【单选题】

坚持爱国主义与(____)的统一，是新时代爱国主义的基本特征。?

A. 爱社会主义

B. 爱人民群众

C. 爱中国共产党

D. 爱本职工作

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【单选题】

爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要建设(____)的重大问题。?

A. 什么样的国家

B. 什么样的集体

C. 什么样的社会

D. 什么样的公民

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【单选题】

培育和践行社会主义核心价值观，要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的(____)认同和行为习惯。?

A. 价值

B. 理性

C. 情感

D. 观念

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【单选题】

(____)是社会主义核心价值体系的精髓。?

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的(____)。?

A. 思想基础

B. 政治目标

C. 价值追求

D. 经济目标

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【单选题】

社会主义核心价值观体现着社会主义核心价值体系的(____)。?

A. 根本性质和基本特征

B. 根本内容和基本要义

C. 根本目标和基本内容

D. 指导思想和基本要义

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【单选题】

核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于(____)。?

A. 主体地位

B. 基础地位

C. 主导地位

D. 重要地位

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【单选题】

作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映，社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的(____)。?

A. 政治制高点

B. 价值制高点

C. 经济制高点

D. 文明制高点

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【单选题】

当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为经济社会发展的重要支撑。文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的(____)的竞争。

A. 国家领导人单个人意志

B. 核心价值观

C. 国家经济实力

D. 民主思想

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【单选题】

(____)是社会主义核心价值体系的基础。?

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

培育和践行社会主义核心价值观，要坚持全民行动、(____)，从家庭做起，从娃娃抓起。?

A. 党员带头

B. 干部带头

C. 群众参与

D. 模范带头

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【单选题】

社会主义核心价值观以其(____)而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。?

A. 先进性、人民性和时代性

B. 先进性、人民性和实践性

C. 先进性、人民性和真实性

D. 先进性、实践性和真实性

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【单选题】

社会主义核心价值体系的精神内核是(____)。?

A. 马克思主义指导思想

B. 社会主义核心价值观

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

社会主义核心价值观的基本内容涉及到(____)三个层面，继承了中华优秀传统文化，体现了时代精神，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。?

A. 国家、社会、公民

B. 全世界、全人类、全国

C. 全人类、全国、全社会

D. 自然界、人类社会、思维

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【单选题】

富强、民主、文明、和谐，这一价值追求回答了我们要建设(____)的重大问题。?

A. 什么样的国家

B. 什么样的集体

C. 什么样的社会

D. 什么样的公民

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【单选题】

人民当家作主的社会主义制度，则为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障，使得自由、民主、公正等价值观“不是装饰品，不是用来摆设的，而是用来解决人民要解决的问题的。”这一段话，体现了社会主义核心价值观的(____)。?

A. 先进性

B. 人民性

C. 真实性

D. 实践性

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【单选题】

(____)是社会主义核心价值观的实践依据。?

A. 中国特色社会主义道路建设

B. 中国特色社会主义文化建设

C. 中国特色社会主义建设

D. 中国特色社会主义理论建设

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【单选题】

自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要建设(____)的重大问题。?

A. 什么样的国家

B. 什么样的集体

C. 什么样的社会

D. 什么样的公民

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【单选题】

党的(____)明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务。?

A. 十七大

B. 十八大

C. 十六大

D. 十五大

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【单选题】

(____)是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。?

A. 中华优秀传统文化

B. 西方优秀文化

C. 西方普世价值文化

D. 中国红色文化

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【单选题】

(____)是社会主义核心价值体系的主题。?

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，这是社会对从业者的最基本要求，即(____)。?

A. 诚实守信

B. 办事公道

C. 爱岗敬业

D. 服务群众

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【单选题】

(____)的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系。?

A. 为人民服务

B. 集体主义原则

C. 职业道德

D. 社会公德

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【单选题】

“夙夜在公”反应了中华民族传统美德中的(____)。?

A. 崇尚志向，重视节操的精神境界

B. 勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神

C. 乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

D. 重视整体利益，强调奉献精神

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【单选题】

苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树。”这就是说(____)。?

A. 人只有靠别人才能成才

B. 榜样的力量是无穷的

C. 他人是自己成才的工具

D. 人有惰性

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【单选题】

人们常用“相敬如宾”、“琴瑟和谐”、“比翼鸟”、“连理枝”等来形容(____)。?

A. 夫妻和睦

B. 男女平等

C. 勤俭持家

D. 邻里团结

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【单选题】

道德产生的主观条件是(____)。?

A. 劳动

B. 社会关系的形成

C. 人的自我意识

D. 社会分工的不同

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【单选题】

古人把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得，如朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。“这里的“德”是指(____)。?

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 公民道德

D. 个人品德

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【单选题】

人类社会的道德发展是随着社会经济关系的不断完善而进步发展的。现时代最先进的道德是(____)。?

A. 传统道德

B. 宗教道德

C. 资产阶级道德

D. 社会主义道德

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【单选题】

在我国作为道德建设的灵魂，(____)决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向。?

A. 集体主义

B. 为人民服务

C. 社会主义

D. 市场经济

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【单选题】

某公司职工在三亚旅游时，主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净，放在垃圾箱里。他这种行为是(____)。?

A. 可有可无的

B. 职业要求的

C. 多余的，因为有专人打扫

D. 应该的，是自觉遵守社会公德的表现

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【单选题】

道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是(____)。?

A. 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣

B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C. 君子求诸已，小人求诸人

D. 有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者

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【单选题】

对待中华民族道德传统，正确的做法是(____)。?

A. 全盘肯定

B. 全盘否定

C. 批判地继承

D. 文化虚无主义

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【单选题】

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句名言体现了(____)的家庭美德。?

A. 尊老爱幼

B. 男女平等

C. 勤俭持家

D. 邻里团结

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【单选题】

关于爱情的话题，古希腊哲学家柏拉图说过：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也认为：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”据此，在爱情中起主导作用的应该是(____)。?

A. 生理欲求

B. 衣着和相貌

C. 财富和地位

D. 道德和精神

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【单选题】

个人在社会生活中勇于开拓创新，积极参与竞争，不怕困难，不畏艰险，奋发向上，永远进步。这是良好个人品德中(____)。?

A. 敬业好学的表现

B. 勇于进取的表现

C. 文明礼貌的表现

D. 正直无私的表现

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