数字信号即离散信号，也叫脉冲信号。_答案

【判断题】

数字信号即离散信号，也叫脉冲信号。

A. 对

B. 错

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【判断题】

整流电路可以将交流电整流成直流电。

A. 对

B. 错

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【判断题】

整流电路它的作用是将交流电能变为直流电能供给直流用电设备。

A. 对

B. 错

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【判断题】

晶闸管在一个电源周期中处于通态的电角度称为导电角。

A. 对

B. 错

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【判断题】

直接直流变流电路也称斩波电路（DC Chopper）。

A. 对

B. 错

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【判断题】

直接直流变流电路功能是将直流电变为另一固定电压或可变电压的直流电。

A. 对

B. 错

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【判断题】

逆变电路：把直流电逆变成交流电的电路。

A. 对

B. 错

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电压型逆变电路的特点：直流侧为电压源或并联大电容，直流侧电压基本无脉动。

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【判断题】

面积等效原理，是PWM控制技术的重要理论基础。

A. 对

B. 错

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【判断题】

表示电路的基本物理量主要有电流、电压、电位、电动势和功率。

A. 对

B. 错

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【判断题】

把正电荷定向运动的方向规定为电压的方向。

A. 对

B. 错

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【判断题】

把正电荷定向运动的方向规定为电流的方向。

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B. 错

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【判断题】

在国际单位制中电压的基本单位是安培。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电流的基本单位是安培。

A. 对

B. 错

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【判断题】

欧姆定律是由德国物理学家欧姆从大量实验中得到的结论。

A. 对

B. 错

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【判断题】

基尔霍夫回路电压定律：对于电路中任一回路，在任一时刻，沿着该回路的所有支路电压升的代数和等于零。

A. 对

B. 错

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【判断题】

变压器铁芯是变压器的磁路，又是绕组的机械骨架，铁芯由铁芯柱与铁轭两部分组成。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当变压器的次绕组加上交流电压，该绕组中就会有交流电流流过，在铁芯磁路中产生交变磁通。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当变压器的原绕组加上交流电压，该绕组中就会有交流电流流过，在铁芯磁路中产生交变磁通，通过铁芯磁路传到副绕组，副绕组在这个磁场作用下产生感应电动势，这时在副绕组接上负载就有产生电流。

A. 对

B. 错

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【单选题】

机械的组成：动力部分、执行部分、传动部分、、辅助部分。

A. 传输部分

B. 接触部分

C. 控制部分

D. 摩擦部分

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【单选题】

机械的组成：动力部分、执行部分、、控制部分、辅助部分。

A. 摩擦部分

B. 传动部分

C. 传输部分

D. 接触部分

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【单选题】

机械的组成：、执行部分、传动部分、控制部分、辅助部分。

A. 摩擦部分

B. 动力部分

C. 传输部分

D. 接触部分

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【单选题】

机械的组成：动力部分、执行部分、传动部分、控制部分、。

A. 接触部分

B. 辅助部分

C. 摩擦部分

D. 制动部分

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【单选题】

机械的组成：动力部分、、传动部分、控制部分、辅助部分。

A. 接触部分

B. 从动部分

C. 摩擦部分

D. 执行部分

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【单选题】

机械的是机械的动力来源，将其它能量转换为机械能。

A. 执行部分

B. 动力部分

C. 传动部分

D. 执行部分

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【单选题】

机械的动力部分是机械的动力来源，将其它能量转换为。

A. 热能

B. 电能

C. 机械能

D. 化学能

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【单选题】

机械的直接完成机械的预定功能。

A. 执行部分

B. 传动部分

C. 从动部分

D. 辅助部分

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【单选题】

机械的执行部分直接完成机械的。

A. 锁定功能

B. 预定功能

C. 传动功能

D. 连接功能

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【单选题】

机械的传递运动和动力。

A. 执行部分

B. 控制部分

C. 动力部分

D. 传动部分

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【单选题】

机械的包括润滑、照明等。

A. 动力部分

B. 辅助部分

C. 执行部分

D. 控制部分

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【单选题】

运动副：两个构件直接接触形成的。

A. 从动连接

B. 主动连接

C. 可动连接

D. 不可动连接

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【单选题】

运动副：两个构件接触形成的可动连接。

A. 主动

B. 从动

C. 直接

D. 间接

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【单选题】

运动副包括、高副。

A. 低副

B. 中副

C. 水平副

D. 垂直副

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【单选题】

包括低副、高副。

A. 动力部分

B. 辅助部分

C. 运动副

D. 控制部分

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【单选题】

运动副的是指面接触。

A. 水平副

B. 中副

C. 低副

D. 垂直副

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【单选题】

运动副的低副是指接触。

A. 点

B. 线

C. 水平

D. 面

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【单选题】

运动副的是指点接触或线接触。

A. 高副

B. 中副

C. 水平副

D. 低副

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【单选题】

系统分为：齿轮传动、蜗杆传动、带传动和链传动。

A. 运动

B. 传动

C. 执行

D. 制动

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【单选题】

传动系统分为：、蜗杆传动、带传动和链传动。

A. 齿轮传动

B. 涡轮传动

C. 摩擦传动

D. 机械传动

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【单选题】

传动系统分为：齿轮传动、、带传动和链传动。

A. 机械传动

B. 涡轮传动

C. 摩擦传动

D. 蜗杆传动

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【单选题】

机械联接包括：联接、键联接、销联接等。

A. 螺纹联接

B. 齿联接

C. 带联接

D. 齿联接

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推荐试题

【单选题】

马克思主义哲学首要的和基本的观点是___

A. 物质的观点

B. 运动的观点

C. 实践的观点

D. 发展的观点

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【单选题】

马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的___

A. 实践性

B. 运动性

C. 物质性

D. 客观性

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【单选题】

“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是 ___

A. 物质运动的客观性和时空的主观性的统一

B. 物质运动无限性和有限性的统一

C. 时空的无限性和有限性的统一

D. 运动的绝对性和静止的相对性的统一

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【单选题】

就意识的能动性而言，“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界"，这种观点___

A. 夸大了意识的作用

B. 是唯意志主义的一种表现

C. 是对意识能动作用的一种正确的揭示

D. 是唯心主义哲学的一种表现

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【单选题】

人们制造飞船，发射火箭，克服地球引力，是___

A. 对规律的认识和利用

B. 对规律的辩证否定

C. 对规律的根本改造

D. 对规律的发展

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【单选题】

唯物辩证法的总特征是___

A. 唯物的观点和辩证的观点

B. 联系的观点和发展的观点

C. 实践的观点和可知的观点

D. 运动的观点和静止的观点

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【单选题】

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是___

A. 矛盾是事物发展的动力

B. 事物是本质和现象的统一

C. 事物的发展是量变和质变的统一

D. 新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

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【单选题】

中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于___

A. 只看到共性和个性的区别，而没有看到它们之间的联系

B. 只看到共性和个性的联系，而没有看到它们之间的区别

C. 既看到了共性和个性的区别，又看到了它们之间的联系

D. 既没看到共性和个性的区别，又没有看到它们之间的联系

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【单选题】

辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指___

A. 抛弃

B. 事物中好的方面和坏的方面的组合

C. 纯粹的否定

D. 既克服又保留

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【单选题】

唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的___

A. 方向和道路

B. 形式和状态

C. 结构和功能

D. 源泉和动力

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【单选题】

对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明___

A. 意识是主体的自由创造

B. 意识不受客体影响

C. 意识受主体状况的影响

D. 意识的内容是主观的

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【单选题】

辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是___

A. 从实践到认识的过程

B. 从认识到实践的过程

C. 思维生成现实具体的过程

D. 在思维中形成“多种规定的统一”的过程

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【单选题】

否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是___

A. 事物自我发展自我完善过程

B. 新事物战胜旧事物的过程

C. 事物螺旋式上升或波浪式前进的过程

D. 事物不断周而复始循环的过程

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【单选题】

否定之否定规律揭示的事物发展的辩证内容是___

A. 自我发展、自我完善

B. 事物发展的周期性、曲折性

C. 既肯定又否定

D. 既前进又倒退

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【单选题】

“没有革命的理论，就没有革命的行动”这句话说明的哲学道理是___

A. 理论高于实践活动

B. 科学理论对实践有指导作用

C. 理论是革命工作的出发点

D. 理论对实践起决定作用

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【单选题】

唯物辩证法的根本方法是 ___

A. 观察实验方法

B. 逻辑推理方法

C. 矛盾分析法

D. 归纳演绎方法

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【单选题】

人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明___

A. 意识决定物质

B. 意识创造物质

C. 意识对物质有能动作用

D. 意识依赖于物质

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【单选题】

中国古代庄子说：“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。”这是一种___

A. 抹煞事物质的稳定性的相对主义观点

B. 折衷主义观点

C. 形而上学观点

D. 绝对主义的观点

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【单选题】

“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况”。这就是要人们在实践中学会运用___

A. 矛盾普遍性原理

B. 运动、发展的原理

C. 普遍联系的原理

D. 矛盾特殊性原理

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【单选题】

荀子说：“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”。这说明___

A. 量变是质变的准备

B. 质变是量变的必然结果

C. 量变和质变相互包含

D. 量变和质变相互渗透

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【单选题】

发展的实质是 ___

A. 前进性和曲折性的统一

B. 量变和质变的相互转化

C. 运动和静止的相对统一

D. 新事物的产生和旧事物的灭亡

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【单选题】

“拔苗助长”的事例是___

A. 重视可能性的表现

B. 忽视可能性的表现

C. 违反事物发展规律的表现

D. 发挥主观能动性的表现

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【单选题】

庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”。这个命题的哲学思想是___

A. 辩证法的

B. 承认事物的内在联系的

C. 否认事物差别的相对主义观点

D. 将事物差别绝对化的形而上学观点

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【单选题】

认识的本质是主体对___

A. 人的心灵活动的反省

B. 客观事物的直观反映

C. 客观事物的能动反映

D. 客体的选择和重构

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【单选题】

“从物到感觉和思想”与从“思想和感觉到物”是___。

A. 辩证法与形而上学的对立

B. 可知论与不可知论的对立

C. 经验论与唯理论的对立

D. 唯物主义与唯心主义的对立

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【单选题】

真理的相对性应理解为___。

A. 真理和谬误之间没有确定的界限

B. 对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理

C. 真理的标准是多重的

D. 真理有待扩展和深化

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【单选题】

列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”。这句话应理解为___。

A. 革命运动是由革命理论派生的

B. 革命理论是革命运动的基础

C. 革命理论对革命实践具有最终决定作用

D. 革命理论对革命实践具有重要指导作用

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【单选题】

实践是认识的来源，这表明___。

A. 一切知识归根到底来自实践

B. 个人知识都来自直接实践

C. 没有必要学习间接经验

D. 只有通过直接经验才能学到知识

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【单选题】

辩证唯物主义认识论首要的基本的观点是___。

A. 对立统一的观点

B. 普遍联系和永恒发展的观点

C. 世界统一于物质的观点

D. 实践观点

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【单选题】

真理是___。

A. 绝大多数人普遍同意的意见

B. 客观事物发展的规律

C. 客观事物及其规律在人们意识中的正确反映

D. 对人们有用的一切理论

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【单选题】

实践是检验真理的唯一标准，最根本的原因是因为实践具有___。

A. 客观物质性

B. 社会历史性

C. 自觉能动性

D. 直接现实性

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【单选题】

“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。”这一古训蕴含的哲理是___。

A. 人的经验是判断是非得失的根本尺度

B. 直接经验比间接经验更重要

C. 感性认识高于理性认识

D. 人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础

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【单选题】

未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句活对我们的启示是___

A. 认识总是滞后于实战

B. 实践是认识的先导

C. 实践高于认识

D. 实践与认识是合一的

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【单选题】

把科学的实践观第一次引入认识论的是___

A. 费尔巴哈哲学的功绩

B. 黑格尔哲学的功绩

C. 马克思主义哲学的功绩

D. 康德哲学的功绩

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【单选题】

“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了___

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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【单选题】

1633年，伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终身监禁。1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在340多年前受到教廷审判是不公正的，公开伽利略平反。这说明___

A. 谬误在一定条件下可以转化为真理

B. 真理在一定条件下可以转化为谬误

C. 真理是不断发展的

D. 真理终将战胜谬误

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【单选题】

马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指___

A. 主体对客体的物质欲望和要求

B. 主体对客体的能动反映

C. 主体对客体的改造和变革的结果

D. 客体对于主体的有用性和效益性

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【单选题】

“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明___

A. 实践是认识的来源

B. 技术推动了科学的发展

C. 实践是认识发展的动力

D. 科学进步是实践的目的

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【单选题】

恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明 ___

A. 自然界是认识发展的动力

B. 实践是认识发展的动力

C. 人的认识具有主观能动性

D. 人具有认识自然的能力

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【单选题】

直接经验和间接经验的关系是___

A. 认识内容和形式的关系

B. 感性认识和理性认识的关系

C. 认识中“源”和“流”的关系

D. 实践和理论的关系

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