【单选题】
城市轨道交通建设项目的高风险主要表现在工程自身的风险、（）和复杂地质条件带来的工程风险。
A. 坑底管涌流砂
B. 塌方等事故
C. 周边的环境风险
D. 土层不稳定
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答案
C
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
根据《生产安全事故罚款处罚规定(试行)》规定，事故发生单位主要负责人迟报事故的，处上一年年收入 60%至 80%的罚款；漏报事故的，处上一年年收入（）的罚款。
A. 30%至 50%
B. 40%至 60%
C. 50%至 70%
D. 80%至 100%
【单选题】
（）作为工程项目部的安全生产第一责任人，没有全面履行安全生产管理职责，对施工现场监管和员工安全教育落实不力，对本次事故的发生负有领导责任。
A. 技术负责人
B. 技术总工
C. 工程部部长
D. 项目经理
【单选题】
对本起事故整改措施，以下说法不正确的是（）。
A. 无需排查其他安全隐患问题
B. 项目部召开全体职工大会，以事故的案例教育广大职工。
C. 召开作业人员大会，以事故的案例教育所有作业人员。
D. 对所有的作业点重新进行安全技术交底
【单选题】
以下关于此起事故分析不正确的是（）。
A. 冯某安全意识不强，思想麻痹，进入施工现场危险区域，缺乏自我保护是造成这次事故的直接原因。
B. 协作单位对施工安全缺乏严格监督和管理，忽视危险区域的安全警戒，从而造成他人伤害，是这次事故的主要原因。
C. 此起事故和预制厂没有任何关系，无需负责。
D. 预制厂对协作单位安全管理不到位，疏忽施工现场的安全监控，也是造成这次事故的原因之一。
【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》，安全管理人员需要进行安全生产教育培训，并且培训情况应（）。
A. 由培训单位保存
B. 由施工单位的项目经理部保存
C. 记入个人档案
D. 由业主保存，交城建档案管理部门
【单选题】
假如普通施工人员想申请从事建筑施工特种作业，其应当具备的条件是（）。
A. 有从事特种作业的经历
B. 从事现场作业 2 年以上
C. 高中及以上学历
D. 年满 18 周岁
【单选题】
假若该塔吊是建筑起重机械出租单位首次出租，则该出租单位应当在出租前，应当向本单位工商注册所在地县级以上地方人民政府（）办理登记。
A. 交通部门
B. 工商管理部门
C. 建设主管部门
D. 安全监督部门
【单选题】
根据规定，离开特种作业岗位（）的特种作业人员，应当重新进行实际操作考试，经确认合格后方可上岗作业。
A. 12 个月以上
B. 6 个月以上
C. 3 个月以上
D. 1 个月以上
【单选题】
假若该塔吊是建筑起重机械出租单位首次出租，则该出租单位应当在出租前，应当向本单位工商注册所在地县级以上地方人民政府（）办理登记。
A. 交通部门
B. 工商管理部门
C. 建设主管部门
D. 安全监督部门
【单选题】
下列关于施工员布置这项工作的说法正确的是。（）
A. 施工现场的工作布置由施工员安排，没有违章指挥
B. 事故责任在于设备，与施工员无关
C. 抹灰工对于施工员的违章指挥可以拒绝接受
D. 可以安排未经培训的抹灰工操作吊篮的升降
推荐试题
【多选题】
法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”这句话警告我们___。
A. 克服从众心理
B. 不迷信书本
C. 走出思维定势
D. 拓宽知识领域
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些___。
A. 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
B. 学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。
C. 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。
D. 学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。
【多选题】
下列关于“知识”的说法正确的是___。
A. “知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。
B. 知识接受别人的东西，识是自我加工和运作。
C. 中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。
D. 知带有继承性，识带有创造性。
【多选题】
下列关于学习的说法，正确的是___。
A. 学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。
B. 学习动机越强越好。
C. 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
D. 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。
【多选题】
关于学习策略的说法，正确的是___。
A. 学习策略是可教的。
B. 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
C. 学习策略的运用具有高低水平之分。
D. 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
【多选题】
___是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。
A. 习得性无助
B. ,妒忌
C. 自卑
D. 害羞
【多选题】
美国心理学家___认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段，即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期。
A. 斯腾伯格
B. 赫洛克
C. 霍尔
D. 霍妮
【多选题】
___ ，是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。
A. 从众心理
B.
C.
D.
【多选题】
赫洛克认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段；即（）、向往年长异性的牛犊恋期、___
A. 疏远异性的性否定期
B. 异性接近期
C. 积极接近异性的额狂热期
D. 浪漫的恋爱期
