丙酮酸羧化酶的活性可被下列哪种物质激活_答案

【单选题】

丙酮酸羧化酶的活性可被下列哪种物质激活

A. 脂酰辅酶A

B. 磷酸二羟丙酮

C. 异柠檬酸

D. 乙酰辅酶A

E. 柠檬酸

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答案

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相关试题

【单选题】

下列化合物异生成葡萄糖时消耗ATP最多的是

A. 2分子甘油

B. 2分子乳酸

C. 2分子草酰乙酸

D. 2分子琥珀酸

E. 2分子谷氨酸

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【单选题】

能抑制糖异生的激素是

A. 生长素

B. 胰岛素

C. 肾上腺素

D. 胰高血糖素

E. 糖皮质激素

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【单选题】

肝脏乳酸脱氢酶的同工酶是

A. LDH1

B. LDH2

C. LDH3

D. LDH4

E. LDH5

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【单选题】

三羧酸循环中催化底物水平磷酸化反应的酶是

A. 琥珀酸脱氢酶

B. 柠檬酸合酶

C. 琥珀酰CoA合成酶

D. α-酮戊二酸脱氢酶

E. 异柠檬酸脱氢酶

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【单选题】

机体可通过添补反应补充三羧酸循环中间代谢物可通过脱氢补充草酰乙酸的物质是

A. 琥珀酸

B. 柠檬酸

C. 苹果酸

D. 异柠檬酸

E. 延胡索酸

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【单选题】

三羧酸循环中有底物水平磷酸化的反应是

A. 柠檬酸—一α-酮戊二酸

B. α-酮戊二酸—一琥珀酸

C. 琥珀酸—一延胡索酸

D. 延胡索酸—一苹果酸

E. 苹果酸—一草酰乙酸

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【单选题】

琥珀酰辅酶A具有下列代谢作用除了

A. 是糖异生的原料

B. 是三羧酸循环中底物水平磷酸化的供能物质

C. 是合成血红素的原料

D. 氧化供能

E. 不参与酮体氧化

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【单选题】

三羧酸循环中直接以FAD为辅基的酶是

A. 丙酮酸脱氢酶系

B. 琥珀酸脱氢酶

C. 苹果酸脱氢酶

D. 异柠檬酸脱氢酶

E. α-酮戊二酸脱氢酶

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【单选题】

合成糖原时葡萄糖的直接供体是

A. 1-磷酸葡萄糖

B. 6-磷酸葡萄糖

C. CDP葡萄糖

D. UDP葡萄糖

E. GDP葡萄糖

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【单选题】

三羧酸循环中催化氧化脱羧反应的酶是

A. 柠檬酸合酶

B. 延胡索酸酶

C. 琥珀酸脱氢酶

D. 苹果酸脱氢酶

E. 异柠檬酸脱氢酶

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【单选题】

分子内含有不饱和键的二羧酸化合物是

A. 琥珀酸

B. 苹果酸

C. 延胡索酸

D. 草酰乙酸

E. α-酮戊二酸

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【多选题】

在三羧酸循环中催化单向反应的酶有

A. 柠檬酸合酶

B. 异柠檬酸脱氢酶

C. 琥珀酰CoA合成酶

D. α-酮戊二酸脱氢酶复合体

E. 琥珀酸脱氢酶

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【多选题】

三羧酸循环中的脱氢反应有

A. 3-磷酸甘油醛Ⅾ1,3-二磷酸甘油酸

B. 异柠檬酸Ⅾα-酮戊二酸

C. α-酮戊二酸Ⅾ琥珀酰CoA

D. 琥珀酸Ⅾ延胡索酸

E. 苹果酸Ⅾ草酰乙酸

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【多选题】

体内的葡萄糖可用于

A. 氧化供能

B. 生成必需氨基酸

C. 生成糖脂、糖蛋白和蛋白聚糖

D. 转变成核糖参与核苷酸的构成

E. 生成脂肪

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【多选题】

糖代谢途径有

A. 糖酵解

B. 糖的有氧氧化

C. 糖原合成与分解

D. 糖异生

E. 磷酸戊糖途径

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【多选题】

关于磷酸戊糖途径的叙述哪几个是正确的

A. 产生5-磷酸核糖

B. 产生磷酸丙糖

C. 产生NADH+H+

D. 维持谷胱甘肽的还原状态

E. 有醛糖与酮糖之间的互变反应

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【多选题】

糖酵解的生理意义是

B. 维持饥饿情况下血糖浓度的恒定

D. 是产生NADPH的主要途径

E. 在生理条件下使某些组织细胞获得能量

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【多选题】

正常空腹时血糖的来源有

B. 肝糖原分解

C. 乳酸循环

D. 糖异生作用

E. 肌糖原分解

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【多选题】

有氧氧化包括以下几个阶段

A. 酵解途径

B. 丙酮酸转变成草酰乙酸

C. 丙酮酸转变成乳酸

D. 丙酮酸转变成乙酰CoA

E. 乙酰CoA进入三羧酸循环

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【多选题】

糖异生途径中的“能障”指

A. 己糖激酶反应

B. 磷酸甘油酸激酶反应

C. 丙酮酸激酶反应

D. 醛缩酶反应

E. 磷酸果糖激酶-1反应

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【多选题】

以下关于糖原合成的叙述正确的是

A. 葡萄糖是葡萄糖基的直接供体

B. 有分支酶参加

C. 消耗能量

D. 糖原合酶是限速酶

E. 在糖原的非还原性末端添加1,4糖苷键连接的葡萄糖基

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【多选题】

目前一般认为三羧酸循环的调节点是下列哪两个酶

A. 丙酮酸脱氢酶

B. 柠檬酸合酶

C. 苹果酸脱氢酶

D. α-酮戊二酸脱氢酶复合体

E. 异柠檬酸脱氢酶

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【多选题】

糖原合成途径需要

A. ATP

B. UTP

C. 小分子糖原

D. 无机磷酸和激酶

E. GTP

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【多选题】

指出下列胰岛素对糖代谢影响的正确论述

A. 促进糖的异生

B. 促进糖变为脂肪

C. 促进细胞膜对葡萄糖的通透性

D. 促进糖原合成

E. 促进糖原分解

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【多选题】

1分子葡萄糖进行酵解净得ATP分子数与有氧氧化时净得ATP数之比为

A. 19

B. 118

C. 110

D. 119

E. 1:17

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【多选题】

1分子丙酮酸进入TAC及呼吸链氧化时

A. 生成三分子二氧化碳

B. 生成5分子水

C. 净剩3分子水

D. 生成15分子ATP

E. 有5次脱氢其中4次通过NAD开始的呼吸链生成水

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【多选题】

关于糖原结构的叙述下列哪些是正确的

A. 以葡萄糖为基本单位聚合而成的多糖

B. 分子中含有α-14糖苷键和α-16糖苷键

C. 存在于胞液中

D. 含有一个非还原性末端

E. 还原末端多合成与分解迅速

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【多选题】

葡萄糖进入肌肉细胞后可以进行的代谢是

A. 糖异生

B. 糖原合成

C. 转变为脂肪

D. 有氧氧化

E. 磷酸戊糖途径

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【多选题】

在下列物质中哪些既是糖分解的产物又是糖异生的原料

A. 丙酮酸

B. 谷氨酸

C. 乳酸

D. 乙酰CoA

E. 谷氨酰胺

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【多选题】

肌糖原分支的分解包括

A. 被α-16葡萄糖苷酶切断生成许多寡糖

B. 先将分支的一段糖链转移到另一糖链的非还原端

C. 分支酶的逆反应

D. 分支点的葡萄糖被水解成游离葡萄糖

E. 被α-14葡萄糖苷酶切断生成葡萄糖

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【多选题】

关于巴斯德效应正确的是

A. 有氧可以抑制乳酸生成

B. 由于ATP增加可以加速由6-磷酸果糖生成16-二磷酸果糖

C. 从无氧转为有氧时经酵解途径分解的葡萄糖减少

D. 由于氧化磷酸化增强使己糖激酶活性升高

E. 糖酵解抑制有氧氧化

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【多选题】

在糖代谢中中间产物G-6-P有多种去向

A. 异构化为F-6-P以后再磷酸化成F-16-2P

B. 经过磷酸戊糖途径生成6-磷酸葡萄糖酸

D. 通过葡萄糖-6-磷酸酶水解变成葡萄糖

E. 与UTP反应生成UDPG

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【多选题】

丙酮酸氧化脱羧生成乙酰CoA时与哪种维生素有关

B. VitB2

C. VitPP

D. 泛酸

E. 生物素

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【多选题】

三羧酸循环过程的关键酶是

A. α-酮戊二酸脱氢酶复合体

B. 柠檬酸合酶

C. 异柠檬酸脱氢酶

D. 丙酮酸脱氢酶

E. 琥珀酸脱氢酶

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【多选题】

乳酸循环的意义是

A. 避免燃料损失

B. 防止乳酸堆积

C. 防止酸中毒

D. 补充血糖

E. 促进糖异生

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【多选题】

催化糖异生途径中可逆反应的酶有

B. 乳酸脱氢酶

C. 磷酸甘油酸激酶

D. 果糖二磷酸酶

E. 丙酮酸羧化酶

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【多选题】

下述对丙酮酸羧化支路的描述哪些是正确的

A. 是许多非糖物质异生为糖的必由之路

B. 此过程先后由丙酮酸羧化酶和磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶催化

D. 是丙酮酸转变成磷酸烯醇式丙酮酸的过程

E. 丙酮酸羧化酶仅存在于胞液中

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【多选题】

α-酮戊二酸脱氢酶复合体的辅助因子有

A. FAD

B. TPP

C. NAD

D. CoA

E. FMN

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【多选题】

葡萄糖有氧氧化中通过底物水平磷酸化直接生成的高能化合物有

A. ATP

B. GTP

C. UTP

D. CTP

E. TTP

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【多选题】

磷酸戊糖途径的重要生理功能是

A. 糖、脂、氨基酸的代谢枢纽

B. 为脂肪合成提供还原当量

C. 为胆固醇合成提供还原当量

D. 为核酸合成提供原料

E. 为糖原合成提供还原当量

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推荐试题

【判断题】

操作人应按操作票填写的顺序逐项操作，每操作完一项，应检查确认后做一个“√”记号，全部操作完毕后进行复查。复查确认后，受令人应立即汇报发令人。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

监护操作时，操作人在操作过程中不得有任何未经监护人同意的操作行为。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

任何人不得解除闭锁装置。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

配电设备操作后无法看到设备实际位置时，应通过间接方法来判断设备位置。判断时，至少应有两个非同样原理或非同源的指示发生对应变化，且所有这些确定的指示均已同时发生对应变化，方可确认该设备已操作到位。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

单人操作、检修人员在倒闸操作过程中禁止解锁；若需解锁，应待增派运维人员到现场，履行手续后处理。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作没有机械传动的断路器(开关)、隔离开关(刀闸)或跌落式熔断器，应使用绝缘棒。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

配电线路和设备停电后，在未拉开有关隔离开关(刀闸)和做好安全措施前，不得触及线路和设备或进入遮栏(围栏)，以防突然来电。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作人员接触低压金属配电箱(表箱)前应先验电。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

待砍剪的树木下方和倒树范围内不得有人逗留。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

砍剪山坡树木应做好防止树木向下弹跳接近线路的措施。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

风力超过5级时，禁止砍剪高出或接近带电线路的树木。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

在土质松软处挖坑，应有防止塌方措施，如加挡板、撑木等。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

雷电时，禁止线路杆塔上作业。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

居民区和交通道路附近立、撤杆，应设警戒范围或警告标志，并派人看守。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

立、撤杆时，除指定人员外,禁止基坑内有其他无关人员。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

使用固定式抱杆立、撤杆，抱杆基础应平整坚实，缆风绳应分布合理、受力均匀。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

在10kV带电设备附近立、撤杆塔，杆塔、拉线、临时拉线、起重设备、起重绳索应与带电设备保持的最小安全距离为1m。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

杆塔上有人时，可以调整但禁止拆除拉线。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

工作前应检查确认放线、紧线与撤线工具及设备符合要求。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

处理放线、紧线过程中卡、挂现象时操作人员应站在卡线处外侧，用手拉、推导线。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

放、撤导线应有人监护，注意与高压导线的安全距离，并采取措施防止与低压带电线路接触。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

架空绝缘导线可视为绝缘设备，作业人员在做好相应的安全措施后可直接接触或接近。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

邻近带电线路工作时，人体、导线、施工机具等与带电线路的距离如满足表5-1的规定，作业地点的导线、绞车等牵引工具可不用接地。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

在带电线路上方进行交叉跨越档内松紧、降低或架设导线的检修及施工，应采取防止导线跳动或过牵引与带电线路接近至表5-1规定的安全距离的措施。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

与带电线路平行、邻近或交叉跨越的线路停电检修，经核对停电检修线路的名称、杆号无误后，工作负责人方可宣布开始工作。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

同杆(塔)架设多回线路中部分线路停电的工作，工作负责人在接受许可开始工作的命令前，应与工作许可人核对停电线路名称无误后，方可宣布开始工作。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

在同杆(塔)架设的10(20)kV及以下线路带电情况下，当满足表5-1规定的安全距离的情况下，方可进行下层线路的登杆停电检修工作。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

作业人员登杆塔前应核对停电检修线路的识别标记和线路名称、杆号无误后，方可攀登。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

柱上变压器台架工作，人体与高压线路和跌落式熔断器上部带电部分应保持安全距离。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

变压器高压侧短路接地或采取绝缘遮蔽措施后，方可进入变压器室工作。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

环网柜部分停电工作，若进线柜线路侧有电，进线柜应设遮栏，悬挂“止步，高压危险！”标示牌。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

在配电站的带电区域内或临近带电线路处，禁止使用金属梯子。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

计量、负控装置工作时，应有防止电流互感器二次侧开路、电压互感器二次侧短路和防止相间短路、相对地短路、电弧灼伤的措施。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

现场校验电流互感器、电压互感器应停电进行，试验时应有防止反送电、防止人员触电措施。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

低压电气带电工作应戴手套、护目镜，并保持对地绝缘。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

低压电气工作，应采取措施防止误入相邻间隔、误碰相邻带电部分。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

低压电气工作时，拆开的引线、断开的线头应采取胶布包裹等遮蔽措施。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

低压电气带电工作时，作业范围内电气回路的剩余电流动作保护装置应投入运行。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

带电断开低压导线时，应先断开零，后断开相线(火线)线。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

带电断、接低压导线应有人监护。( )

A. 对

B. 错

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