【单选题】
齐步、跑步向右(左)转口令:向右(左)转——走。要领:左(右)脚向前半步(跑步时,继续跑2步,再向前半步),脚尖向右(左)约(45)度,身体向右(左)转___度时,左(右)脚不转动,同时出右(左)脚按照原步法向新方向行进。
A. 30
B. 45
C. 60
D. 90
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答案
D
解析
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相关试题
【单选题】
向后转——走。要领:左脚向右脚前迈出约半步(跑步时,继续跑2步,再向前半步) ,脚尖向右约45度,以两脚的前脚掌为轴,向后转___度,出左脚按照原步法向新方向行进。
A. 60
B. 90
C. 100
D. 180
【单选题】
正步——走。要领:左脚向正前方踢出约75厘米,腿要绷直,脚尖下压,脚掌与地面平行,离地面约___厘米,适当用力使全脚掌着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作。
A. 25
B. 30
C. 45
D. 60
【单选题】
移步___步以内,移步用于调整队列位置。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
【单选题】
集合是使单个人员、建制单位按照规范队形聚集起来 的一种___动作。
A. 正步
B. 跑步
C. 队列
D. 齐步
【单选题】
大队集合,通常规定集合的___、基准 分队以及应当携带的器材和装具等事项。
A. 时间、地点、方向、队形
B. 时间、方向、地点、队形
C. 队形、地点、方向、时间
D. 时间、地点、队形、方向
【单选题】
整齐,是使列队人员按照规定的间隔、距离,保持行、列平齐的___队列动作。
A. 一种
B. 二种
C. 三种
D. 四种
【单选题】
单个人员和建制单位出列、入列,通常用跑步,___步以内用齐步,1 步用正步,或者按照指挥员指定的步法执行 。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
【单选题】
队形变换,是由一种队形变为另___队形的队列动作。
A. 四种
B. 三种
C. 二种
D. 一种
【单选题】
停止间,通常是左(右)转弯或者左(右)后转弯,必要时可以向___。
A. 前转
B. 后转
C. 左转
D. 右转
【单选题】
一列横队方向变换时,轴翼人员踏步,并逐渐向左___转动。
A. 前
B. 后
C. 左
D. 右
【单选题】
其他人员用眼睛的余光向外翼取齐,并保持规定的间隔和排面整齐,转到___度或者()度时踏步并取齐,听口令前进或者停止。
A. 90、180
B. 180、90
C. 60、90
D. 90、60
【单选题】
当领导进到距本单位适当距离时,指挥员下达“立正” 的口令,跑步到领导前 5到___步处敬礼。
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
【单选题】
由带队指挥员按照单个人员行进间敬礼的规定实施, 队列人员按照___行进。
A. 原步法
B. 齐步
C. 正步
D. 跑步
【单选题】
队列内指挥员列队位置的变换方法:横队、并列纵队时,政治指导员、副政治指导员左跨___步。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
院门处设置门岗警卫人员,对出入的人员、车辆必须___后放行。
A. 问明事由、查验证件、登记核实
B. 问明事由、登记核实、查验证件
C. 登记核实、问明事由、查验证件
D. 登记核实、查验证件、问明事由
【单选题】
接班警卫人员距离交班警卫人员___步,两人相互敬礼,相向面对面站立,协同观察周围情况。
A. 2-3
B. 3—4
C. 1—2
D. 4—5
【单选题】
警卫人员通报人员___等值班情况。
A. 车辆出入、队容风纪检查、领导交办事项
B. 队容风纪检查、领导交办事项、车辆出入
C. 队容风纪检查、车辆出入、领导交办事项
D. 领导交办事项、、队容风纪检查、车辆出入
【单选题】
外翼___人员用大步行进并同相邻人员动作协调,逐步 变换方向。
A. 第一名
B. 第二名
C. 第三名
D. 第四名
【单选题】
步用___,或者按照指挥员指定的步法执行。
A. 正步
B. 跑步
C. 齐步
D. 以上都是
【单选题】
进到指挥员___适当位置或者指定位置,面向指挥员成立正姿势。
A. 右后侧
B. 右前侧
C. 左后侧
D. 左前侧
【单选题】
位于第一列___的人员,按照本条上述规定,取捷径出列。
A. 左路
B. 右路
C. 中间
D. 以上都是
【单选题】
横队从右至左(纵队由前向后)依次以短促洪亮的声音转头(纵队向左转头)报数,最后一名不转头;数列横队时, 后列最后一名报___或者“缺×名”。
A. 满伍
B. 满员
C. 到齐
D. 整齐
【单选题】
到指定位置面向指挥员集合(在指挥员___的人员,应当从指挥员右侧绕过),自行对正、看齐,成立正姿势。
A. 前侧
B. 后侧
C. 左侧
D. 右侧
【单选题】
基准人员迅速到班长左前方适当位置,成___姿势。
A. 立正
B. 稍息
C. 跨立
D. 以上都是
【单选题】
基准班在指挥员右___适当位置,成班纵队迅速站好。
A. 前方
B. 后方
C. 左方
D. 右方
【单选题】
集体乘坐运输车,通常在运输车的___适当位置列队,每辆车指定一名车长负责组织乘车。
A. 前侧
B. 后侧
C. 左侧
D. 右侧
【单选题】
集体乘坐运输车时,车长位于___。
A. 驾驶室
B. 车厢左前角
C. 车厢左后角
D. 车厢右后角
【单选题】
集体乘坐运输车时,安全员位于___。
A. 驾驶室
B. 车厢左前角
C. 车厢左后角
D. 车厢右后角
【单选题】
集体乘坐客车,通常在客车的___适当位置列队,每辆车指定一名车长负责组织乘车。
A. 前侧
B. 后侧
C. 左侧
D. 右侧
【单选题】
集体乘坐客车时,车长位于___。
A. 车内左前方
B. 车内左后方
C. 车内右前方
D. 车内右后方
【单选题】
集体乘坐客车时,安全员位于___。
A. 车内左前方
B. 车内左后方
C. 车内右前方
D. 车内右后方
【单选题】
集体乘坐客车时,物资装载完毕后,由___清点完毕后向指挥员报告。
A. 车长
B. 观察员
C. 安全员
D. 驾驶员
【单选题】
为了保证车辆安全顺利行进,根据需要,在车辆必经的交叉路口和复杂路段,可以设置___。
A. 观察哨
B. 指挥哨
C. 调整哨
D. 协助哨
【单选题】
集体乘坐火车时,由___协助乘务人员组织分队乘车。
A. 指挥员
B. 安全员
C. 观察员
D. 车厢长
【单选题】
集体乘坐飞机(直升机)时,安全员的位置由___指定。
A. 指挥员
B. 机组人员
C. 观察员
D. 乘机人员
【单选题】
掌持国旗的姿势应为___。
A. 扛旗
B. 持旗
C. 端旗
D. 举旗
【单选题】
降国旗时,由___解开旗杆绳并将旗降下。
A. 掌旗员
B. 护旗员
C. 端旗员
D. 持旗员
【单选题】
升国旗时,由___将国旗抛展开。
A. 掌旗员
B. 护旗员
C. 端旗员
D. 持旗员
【单选题】
下半旗时,先将国旗升至旗杆顶,然后徐徐降至旗顶与旗杆顶之间的距离为旗杆全长的___处。
A. 三分之一
B. 二分之一
C. 三分之二
D. 四分之一
【单选题】
立正持队旗时,应使旗杆垂直立于右脚___。
A. 前侧
B. 后侧
C. 外侧
D. 内侧
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【单选题】
“企业成功与产品质量的真谛全在于诚信”,这句话在管理中强调的是___
A. 公平正义
B. 伦理道德
C. 效率效益
D. 守时诚信
【单选题】
似是而非的因素的道德观是___
A. 功利主义道德观
B. 公平公正道德观
C. 社会契约道德观
D. 推己及人道德观
【单选题】
衡量企业价值观发展阶段的最好标志是___
A. 企业对待股东利润的态度
B. 企业对待企业利润的态度
C. 企业对待员工利益的态度
D. 企业对待社会责任的态度
【单选题】
“做你周围的人所期望的事”的道德发展阶段所属的道德发展层次是___
A. 前惯例层次
B. 惯例层次
C. 后惯例层次
D. 原则层次
【单选题】
把“保护和增进社会福利”作为企业目标内容的企业价值观发展阶段是___
A. 工业化初期
B. 工业化中期
C. 工业化后期
D. 后工业化时期
【单选题】
认为支付薪酬的依据应当只是员工的技能、经验、绩效或职责的道德观是___
A. 功利主义道德观
B. 公平公正道德观
C. 社会契约道德观
D. 推己及人道德观
【单选题】
有关研究表明,道德发展的最低层次是___
A. 原则层次
B. 惯例层次
C. 前惯例层次
D. 后惯例层次
【多选题】
影响管理者道德行为的因素主要有___
A. 道德发展阶段
B. 个人特征
C. 结构变量
D. 组织文化
E. 问题强度
【多选题】
管理者道德行为的影响因素主要有___
A. 道德发展阶段
B. 个人特征
C. 结构变量
D. 组织文化
E. 问题强度
【多选题】
道德发展经历的层次主要包括___
A. 前惯例层次
B. 惯例层次
C. 组织层次
D. 原则层次
E. 结构层次
【多选题】
从历史的观点来看,企业价值观经历的阶段是___
A. 工业化初期
B. 工业化中期
C. 工业化后期
D. 后工业化时期
E. 后现代化时期
【多选题】
国外学者研究表明,道德发展要经历的层次是___
A. 前惯例层次
B. 惯例层次
C. 原则层次
D. 法律层次
E. 秩序层次
【多选题】
综合中西方管理学理论,影响管理道德的因素有___
A. 道德发展阶段
B. 个人特性
C. 组织结构
D. 组织文化
E. 问题强度
【多选题】
企业的利益相关者包括___
A. 股东
B. 员工
C. 消费者
D. 供应商
E. 竟争者
【多选题】
道德发展的前惯例层次对的道德发展阶段包括___
A. 遵守规则以避免受到物质惩罚
B. 在符合你的直接利益时才遵守规则
C. 通过覆行你允诺的义务来维持平常秩序
D. 你周围的人所期望的事
E. 遵守自己选择的伦理准则,即使这些准则违背了法律
【单选题】
法约尔提出的原则有___
A. 5 项
B. 6 项
C. 10 项
D. 14 项
【单选题】
古典管理理论认为,人是___
A. 经济人
B. 自我实现人
C. 复杂人
D. 社会人
【单选题】
科学管理之父是___
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 韦伯
【单选题】
巴纳德是哪个学派的代表人物___
A. 决策理论学派
B. 社会合作学派
C. 社会技术系统学派
D. 管理过程学派
【单选题】
___的主要贡献是提出了“理想的行政组织体系”理论。
A. 巴纳德
B. 泰罗
C. 甘特
D. 韦伯
【单选题】
___提出了一般管理的 14 条原则
A. 法约尔
B. 梅奥
C. 赫兹伯特
D. 亚当斯
【单选题】
梅奥从理论上总结了霍桑试验的经验,阐述了___学说的观点
A. 人际关系
B. 系统理论
C. 权变管理
D. 科学管理
【单选题】
管理者作为传播者的角色属于___
A. 领导者角色
B. 决策角色
C. 人际角色
D. 信息角色
【单选题】
法约尔把管理职能分为___
A. 计划、组织、领导、控制
B. 计划、组织、指挥、人事、控制
C. 计划、组织、指挥、协调、控制
D. 计划、组织、人事、领导、控制
【单选题】
德国学者马克斯・韦伯主张管理组织必须遵循的原则是___
A. 集权原则
B. 分权原则
C. 科层制原则
D. 职能分工原则
【单选题】
人际关系管理理论把人看做是___
A. 经济人
B. 复杂人
C. 社会人
D. 政治人
【单选题】
根据科学管理理论,在报酬制度上,泰罗主张的是___
A. 差别计时工资制
B. 差别计件工资制
C. 平均工资制
D. 计时和计件相结合的工资制
【单选题】
根据亨利・ 明茨伯格的研究,下列选项中不属于管理者扮演的人际角色的是___
A. 代表人
B. 领导人
C. 企业家
D. 联络者
【单选题】
古典管理理论形成于___
A. 十七世纪末 一 十八世纪初
B. 十八世纪初 一 十八世纪末
C. 十八世纪末 一 十九世纪初
D. 十九世纪末 一 二十世纪初
【单选题】
差别计件工资制是由___提出来的
A. 巴纳德
B. 欧文
C. 泰罗
D. 韦伯
【单选题】
流派是___
A. 数量管理理论
B. 系统管理理论
C. 质量管理理论
D. 权变管理理论
【单选题】
管理学是一门社会属性和___相统一的学科
A. 阶级属性
B. 综合属性
C. 时代属性
D. 自然属性
【单选题】
根据罗伯特・卡茨的理论,张三应该是一位___
A. 低层领导
B. 中层领导
C. 高层领导
D. 以上都有可能
【单选题】
下列选项中,属于管理者扮演的决策角色是___
A. 企业家
B. 联络者
C. 传播者
D. 领导者
【单选题】
人际关系理论认为,人是___
A. 经济人
B. 社会人
C. 自我实现人
D. 复杂人
【单选题】
马克斯・韦伯认为,作为理想组织形式基础的权威是___
A. 个人崇拜式权威
B. 理性一合法权威
C. 传统式权威
D. 继承式权威
【单选题】
管理是一种艺术,这是强调管理的___
A. 复杂性
B. 精确性
C. 有效性
D. 实践性
【单选题】
对所有层次的管理者来说,重要性大体相同的管理技能是___
A. 技术技能
B. 人际技能
C. 概念技能
D. 管理技能
【单选题】
最早提出管理的五大职能和有效管理的十四项原则的是___
A. 泰罗
B. 韦伯
C. 卢桑斯
D. 法约尔
【单选题】
下列四种管理职能按时间顺序排列,最符合逻辑的是___
A. 计划、控制、领导、组织
B. 计划、领导、组织、控制
C. 计划、组织、领导、控制
D. 计划、组织、控制、领导