【单选题】
接装领导___接授装证书,向后转
A. 单手
B. 左手
C. 右手
D. 双手
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答案
D
解析
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相关试题
【单选题】
接装领导双手接授装证书,向___转
A. 左
B. 右
C. 前
D. 后
【单选题】
接装单位指定装备战斗编组,列队___行进支新列装装备前
A. 齐步
B. 跑步
C. 正步
D. 便步
【单选题】
接装时,列队正步行进至新列装装备前适当位置,成___横队立正
A. 两列
B. 三列
C. 一列
D. 多列
【单选题】
接装时,列队正步行进至新列装装备前___位置,成一列横队立正
A. 显著
B. 适当
C. 恰当
D. 以上都不是
【单选题】
接装时,列队正步行进至新列装装备___适当位置,成一列横队立正
A. 前
B. 后
C. 旁
D. 以上都不是
【单选题】
接装时,列队正步行进至新列装装备前适当位置,成一列横队___
A. 跨立
B. 立正
C. 就位
D. 以上都是
【单选题】
接装领导下达“接装”___时,装备战斗编组分别进入装备位置
A. 口令
B. 命令
C. 指令
D. 要求
【单选题】
接装领导下达“接装”口令时,装备战斗编组___进入装备位置
A. 依次
B. 分批
C. 分别
D. 多批
【单选题】
装备战斗编组分别进入装备位置,编组人员按照本条令___规定就位
A. 四十五
B. 五十五
C. 六十六
D. 五十六
【单选题】
会议结束___,领导与晋升消防救援衔人员集体合影留念
A. 前
B. 后
C. 中
D. 都不是
【单选题】
会议结束后,领导与晋升消防救援衔人员___合影留念
A. 单独
B. 集体
C. 分别
D. 依次
【单选题】
晋升消防救援人员___消防救援衔标志服饰后,集体返回会场
A. 更换
B. 更替
C. 变换
D. 替换
【单选题】
晋升消防救援人员更换消防救援衔标志服饰___,集体返回会场
A. 后
B. 前
C. 中
D. 完毕
【单选题】
18晋升消防救援人员更换消防救援衔标志服饰后,___返回会场
A. 分批
B. 依次
C. 集体
D. 分别
【单选题】
举行晋升消防救援衔仪式,可以___消防救援人员家属参加
A. 邀请
B. 要求
C. 携带
D. 组织
【单选题】
举行晋升消防救援衔仪式,可以邀请消防救援人员___参加
A. 亲戚
B. 家属
C. 配偶
D. 朋友
【单选题】
干部退出仪式,由___及以上单位组织
A. 总队
B. 中队
C. 支队
D. 部局
【单选题】
___退出仪式,由支队及以上单位组织
A. 主管
B. 主官
C. 干部
D. 班长
【单选题】
消防员退出仪式,所有退出人员向___敬礼
A. 队旗
B. 队徽
C. 国旗
D. 国徽
【单选题】
向___告别时,所有退出人员向队旗敬礼
A. 队旗
B. 队徽
C. 国旗
D. 国徽
【单选题】
没有授予队旗的单位可以使用___
A. 国徽
B. 国旗
C. 队徽
D. 都可以
【单选题】
没有授予___的单位可以使用队徽
A. 队旗
B. 国旗
C. 国徽
D. 都可以
【单选题】
组织迎队旗,送队旗,按照本条令___、第五十条的规定执行
A. 第四十四条
B. 第四十六条
C. 第四十八条
D. 第四十九条
【单选题】
组织迎队旗,送队旗,按照本条令第四十九条、___的规定执行
A. 第五十条
B. 第五十二条
C. 第五十三条
D. 第五十五条
【单选题】
晋升消防救援衔人员___齐步行进至会场外更换消防救援衔标志服饰
A. 集体
B. 自行
C. 批次
D. 统一
【单选题】
晋升消防救援衔人员自行___行进至会场外更换消防救援衔标志服饰
A. 跑步
B. 正步
C. 齐步
D. 便步
【单选题】
晋升消防救援衔人员自行齐步行进至会场___更换消防救援衔标志服饰
A. 旁
B. 后
C. 外
D. 中
【单选题】
举行纪念仪式的第一个步骤为___。
A. :敬献花篮
B. :仪式开始
C. :开展主题活动
D. :以上都不是
【单选题】
举行纪念仪式的第二个步骤为___。
A. :奏唱国歌
B. :敬献花篮
C. :开展主题活动
D. :礼仪人员就位
【单选题】
举行纪念仪式的第三个步骤为___。
A. :奏唱国歌
B. :敬献花篮
C. :开展主题活动
D. :以上都不是
【单选题】
举行纪念仪式的第四个步骤为___的队徽。
A. :奏唱国歌
B. :开展主题活动
C. :礼仪人员就位
D. :敬献花篮
【单选题】
举行纪念仪式的第五个步骤为___。
A. :礼仪人员就位
B. :敬献花篮
C. :奏唱国歌
D. :以上都不是
【单选题】
举行纪念仪式的第六个步骤为___。
A. :礼仪人员就位
B. :敬献花篮
C. :奏唱国歌
D. :以上都不是
【单选题】
敬献花篮时,应奏___。
A. :敬花乐
B. :敬花曲
C. :献花乐
D. :献花曲
【单选题】
摆放花篮后应在适当位置成___姿势。
A. :跨立
B. :稍息
C. :立正
D. :敬礼
【单选题】
抬花篮仪仗人员抬起花篮___行至规定的位置。
A. :齐步
B. :正步
C. :礼步
D. :跑步
【单选题】
按照纪念仪式的主题和要求,应当组织___。
A. :致敬
B. :宣誓
C. :演讲
D. :以上都是
【单选题】
举行迎接烈士仪式的第一个步骤为___。
A. :整理棺椁
B. :奏国歌
C. :向烈士敬献花环
D. :以上都不是
【单选题】
举行迎接烈士仪式的第二个步骤为___。
A. :奏国歌
B. :整理棺椁
C. :向烈士敬献花环
D. :以上都不是
【单选题】
举行迎接烈士仪式的第三个步骤为___。
A. :整理棺椁
B. :奏国歌
C. :向烈士敬献花环
D. :以上都不是
推荐试题
【单选题】
自我意识是个体意识发展的___。
A. 初级阶段
B. 中级阶段
C. 高级阶段
D. 最终阶段
【单选题】
当代大学生一般处于___。
A. 青年初期
B. 青年中期
C. 少年期
D. 青年晚期
【单选题】
根据埃里克森的人格发展8阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是___。
A. 获得自我统一性
B. 克服自卑感
C. 获得自我完美感
D. 获得信任感
【单选题】
形成自我意识的核心和关键是___。
A. 健全自我意识
B. 自我统合
C. 悦纳自我
D. 调控自我
【单选题】
最早是美国心理学家___对人格的定义做过综述。
A. 卡特尔
B. 弗洛伊德
C. 奥尔波特
D. 艾森克
【单选题】
被誉为西方心理学中的“第三势力”是指___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 存在主义
【单选题】
具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是___
A. 心境
B. 情绪
C. 情感
D. 感情
【单选题】
总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是___所具有的。
A. A型人格
B. B型人格
C. C型人格
D. D型人格
【单选题】
用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
【单选题】
卡特尔最早应用___的方法研究人格。
A. 实验法
B. 问卷法
C. 因素分析
D. 路径分析
【单选题】
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于___ 。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁制
【单选题】
根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循___行动
A. 快乐原则
B. 道德原则
C. 现实原则
D. 本能原则
【单选题】
提出集体潜意识这个概念的是___
A. 弗洛伊德
B. 荣格
C. 弗洛姆
D. 罗杰斯
【单选题】
___对于心理学的主要贡献在于,发现了操作条件反射的基本原理,推进了对行为的研究
A. 华生
B. 班杜拉
C. 桑代克
D. 斯金纳
【单选题】
《皇帝内经》告诉我们:喜伤___,怒伤肝,忧伤肺。
A. 肾
B. 心
C. 脾
D. 胆
【单选题】
被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是___
A. 下丘脑
B. 丘脑
C. 海马回
D. 胼胝体
【单选题】
最早提出情绪维度观点的是___
A. 普拉切克
B. 华生
C. 斯洛伯格
D. 冯特
【单选题】
伴随着感觉而产生的情绪状态是___
A. 心境
B. 激情
C. 情调
D. 应激
【单选题】
___是由心理学家挨艾利斯提出的,他认为,个体对事物的看法导致了事物的结果,从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A. 情绪疏泄法
B. 艺术疗法
C. 理性情绪疗法
D. 森田疗法
【单选题】
根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于青春期的个体主要心理发展任务是建立___
A. 亲密感
B. 勤奋
C. 自主性
D. 智慧
【单选题】
情绪的研究课追溯到___
A. 18世纪
B. 19世纪
C. 17世纪
D. 16世纪
【单选题】
___是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
A. 理智感
B. 道德感
C. 情操
D. 美感
【单选题】
___把感觉和情感作为心的基本元素。
A. 行为主义
B. 机能主义
C. 构造主义
D. 精神分析
【单选题】
著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和___提出自己的情绪模型。
A. 先天性
B. 平衡性
C. 相似性
D. 可控性
【单选题】
塞里认为应激的动态发展有三个阶段:___、抵抗和衰竭。
A. 防御
B. 应对
C. 警戒
D. 输入
【单选题】
___在应激过程中始终起到关键性作用。
A. 认知评价
B. 情绪体验
C. 生理反应
D. 个体需求
【单选题】
___是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力,是心理健康的标志之一。
A. 同化
B. 适应
C. 异化
D. 成熟
【单选题】
有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知___。
A. 绝对化
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 乱贴标签
【单选题】
“我总是失败,他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属于___。
A. 人格化
B. 糟糕至极
C. 绝对化
D. 两极性思维
【单选题】
下列说法中错误的是___。
A. 爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B. 成熟的爱情是以自爱为基础。
C. 知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D. 选择与自己心理特点相配的恋人。
【单选题】
一下哪种表达不带有绝对化的不良认知___。
A. 我必须每件事情都要成功。
B. 你必须对我好。
C. 学校或家庭环境必须符合我的要求。
D. 能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为。
【单选题】
个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时,倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程,称为___。
A. 适应
B. 应激
C. 刺激
D. 同化
【单选题】
心理防御机制是人们适应生活的一种___的反应,在人的心理世界占有极为重要的地位。94C
A. 个人无意识
B. 意识
C. 潜意识
D. 集体无意识
【单选题】
“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象,___。
A. 大学生的追求时尚潮流
B. 大学生积极乐观的心态
C. 大学生不善理财而出现的“经济危机”
D. 大学生起早贪黑,认真学习的风气
【单选题】
___是联结派学习理论的鼻祖。
A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 班杜拉
D. 斯金纳
【单选题】
___学派深信,学习是人固有的能量的自我实现的过程。
A. 精神分析
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 存在主义
【单选题】
学习是大学生的首要任务,而___则是学习的根本宗旨。
A. 勤奋
B. 刻苦
C. 学以致用
D. 学会学习
【单选题】
___已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A. 远大理想
B. 自主学习能力
C. 持之以恒的毅力
D. 知识迁移能力
【单选题】
关于考试焦虑下列说法错误的是___。
A. 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。
B. 适度的焦虑有利于考试。
C. 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。
D. 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
【单选题】
___是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
A. 动机
B. 诱因
C. 兴趣
D. 自我效能感