【判断题】
化学品生产单位受限空间作业中应定时监测,至少每2 h监测一次;作业中断超过45 min应重新进行监测分析
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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相关试题
【单选题】
河南省农村信用社审计人员从业资格证考试的主要内容是什么?___
A. 国家经济、金融方针政策和法律法规,省联社印发的各项规章制度,农村信用社业务和审计实务及公文写作等
B. 国家经济、金融方针政策和法律法规,农村信用社业务和审计实务及公文写作等
C. 省联社印发的各项规章制度及公文写作等
D. 金融方针政策和法律法规,省联社印发的各项规章制度,农村信用社业务等
【单选题】
审计人员有哪些情形之一的,吊销其河南省农村信用社审计人员从业资格证?___
A. 审计检查中发现性质严重的违规问题,未按规定及时报告,造成严重后果的
B. 不具有金融、经济、财会、审计、计算机专业专科及以上学历
C. 年龄在45周岁以上, 不能适应审计岗位工作
D. 从事金融企业会计、信贷等业务工作经历少于3年
【单选题】
河南省农村信用社委托中介机构审计管理办法中的社会中介机构是指什么?___
A. 是指经国家有关部门批准成立的具有独立法人资格事务所
B. 是指经国家有关部门批准成立的具有独立法人资格、能够独立承办相关中介业务的会计师事务所等。
C. 是指经具有独立法人资格的会计师事务所等
D. 是指经是指根据需要,具有较高的政治思想和理论政策水平,坚持原则、廉洁奉公,忠于职守
【单选题】
河南省农村信用社委托中介机构审计管理办法中的委托社会中介机构审计(简称委托审计)是指什么?___
A. 是指委托审计的结果必须保证客观公正、实事求是、真实有效,有实际参考价值和社会责任价值
B. 是对本机构年度资产负债表、损益表等主要财务报表的质量、真实性、完整性进行审核评价
C. 是指根据需要,被审计单位委托社会中介机构从事年度财务会计报表审计、清产核资审计、内控制度审计、信贷财务状况评价等
D. 是对农信社的资产、负债、损益科目进行审核并做出详细说明,还应重点对贷款质量及其他风险资产质量、呆账准备金的提取等进行审查并做出评价
【单选题】
河南省农村信用社审计人员参加资格证考试者,必须从事金融企业会计、信贷等业务工作经历不少于几年___
A. 5 年
B. 2年
C. 4年
D. 3年
【单选题】
参加资格证考试者,年龄在多少周岁以下___
A. 35周岁
B. 45周岁
C. 50周岁
D. 未规定年龄
【单选题】
审计人员连续几年年度考核不称职的,吊销其河南省农村信用社审计人员从业资格证___
A. 1年
B. 2年
C. 3年
D. 4年
【单选题】
省联社如何选择中介机构___
A. 通过招标等方式
B. 自主方式
C. 内部自定方式
D. 有营业执照企业
【单选题】
省联社招、邀标活动应当遵循的原则是什么___
A. 招、邀标活动应当遵循公开、诚实信用的原则
B. 招、邀标活动应当遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则
C. 招、邀标活动应当遵循公开原则
D. 应从省联社中介机构资格库中选择
【单选题】
会计师事务所必须是经什么部门确认___
A. 国家相关部门
B. 地方相关部门
C. 税务部门
D. 审计部门
【单选题】
委托社会中介机构审计应遵循独立性原则是___
A. 社会中介机构与被委托单位不得有共同利益关系,双方单位人员不得相互兼职
B. 社会中介机构与被委托单位可以有共同利益关系,双方单位人员不得相互兼职
C. 社会中介机构与被委托单位不得有共同利益关系,双方单位人员可以相互兼职
D. 社会中介机构与被委托单位有共同利益关系
【单选题】
委托社会中介机构审计应遵循成本适度原则是___
A. 对具有同实力、同资质、同信誉提供相同服务的中介机构,费用最高者择优选择
B. 对具有不同实力、同资质、同信誉提供相同服务的中介机构,费用最低者择优选择
C. 对具有同实力、无资质、同信誉提供相同服务的中介机构,无费用者择优选择
D. 对具有同实力、同资质、同信誉提供相同服务的中介机构,费用最低者择优选择
【单选题】
委托社会中介机构审计应遵循真实性原则是___
A. 委托审计的结果必须保证客观公正、实事求是、真实有效,有实际参考价值和社会责任价值
B. 委托审计的结果必须保证客观公正、实事求是、真实有效
C. 委托审计的结果必须有实际参考价值和社会责任价值
D. 委托审计的结果必须保证客观公正 有实际参考价值和社会责任价值
【单选题】
县级联社需要对年度会计报表审计的,可以委托什么机构审计___
A. 中介机构资格库中的会计师事务所审计
B. 会计师事务所审计
C. 审计机构审计
D. 律师事务所
【单选题】
审计项目质量控制的对象是___
A. 指内部审计机构实施审计项目时,对编制审计方案、收集审计证据、编写审计工作底稿、出具审计报告、归集审计档案等实行全过程质量控制
B. 指内部审计机构实施审计项目时,对编制审计方案、收集审计证据、归集审计档案等实行全过程质量控制。
C. 指内部审计机构实施审计项目时,对编制审计方案、、归集审计档案等实行全过程质量控制。
D. 指内部审计机构实施审计项目时,编制审计方案、收集审计证据、编写审计工作底稿、出具审计报告
【单选题】
审计方案的主要内容包括___
A. 审计对象、审计范围和时间、 审计程序和方法、审计要求、审计依据等
B. 审计目的、审计对象、审计范围和时间、审计内容和重点、审计程序和方法、审计要求、审计依据等。
C. 取得审计证据和编制的工作底稿
D. 审计目的、审计对象、审计程序和方法、审计要求
【单选题】
农信社拟实行委托审计的项目,需向那级农信社报备后,方可办理委托审计的相关事宜___
A. 同级
B. 上一级
C. 不用报备
D. 同级和上级
【单选题】
农信社应与委托的会计师事务所签订 ,进一步明确审计的范围、时间、质量、收费、双方的责任、义务以及违约责任等___
A. 《审计业务约定书》
B. 《审计协议书》
C. 不用签订
D. 《收费标准》
【单选题】
审计项目结束后,会计师事务所应向农信社出具___
A. 审计报告和管理建议书
B. 审计底稿和审计报告
C. 审计报告和整改报告
D. 审计报告和处理建议
【单选题】
审计项目组组长的主要工作职责包括___
A. 拟定、下发审计整改通知书
B. 负责审核事实确认书、审计报告、审计整改通知书
C. 整理整改档案立卷归档
D. 审计组召开专题会议讨论、审议审计报告
【单选题】
审计项目组主审人员的主要职责包括___
A. 向派出审计机构上报审计报告
B. 负责组织人员汇总事实确认书,整理整改档案立卷归档
C. 建立整改台账
D. 负责组织人员汇总事实确认书、草拟审计报告、草拟审计整改通知书
【单选题】
审计项目组审计人员的主要职责包括___
A. 及时汇报审计过程中发现的问题
B. 负责建立审计查出问题台账
C. 负责协同组长对审计人员工作进行分工
D. 督促被审计单位上报审计整改报告
【单选题】
成立审计项目组,应怎样确定审计人员___
A. 确定审计项目负责人和成员
B. 确定审计项目组长
C. 确定审计项目人员
D. 确定审计项目负责人、主审和成员
【单选题】
审计证据的形式包括___
A. 书面证据、实物证据、数字性证据、分析性证据
B. 书面证据、实物证据、鉴定结论和调查笔录以及其他证据。
C. 书面证据、实物证据、视听或者电子数据资料、函证、数字性证据、分析性证据、鉴定结论和调查笔录以及其他证据
D. 实物证据、视听或者电子数据资料、文字记录、摘录
【单选题】
审计人员应有针对性地收集与审计事项相关的审计证据,审计工作底稿后应附有___
A. 审计事项
B. 有关文件
C. 审计报告
D. 审计证据支持
【单选题】
审计人员对不能或者不易取得原始资料、有关文件和实物的,可以采取___
A. 有针对性地收集与审计事项相关的审计证据
B. 收集部分审计证据
C. 文字记录、摘录、拍照、转储、下载等方式取得审计证据
D. 不用收集审计证据
【单选题】
审计人员取得审计证据,未取得签字和盖章但不影响事实存在的,但应当注明原因,并由至少几名审计人员签字确认___
A. 1 名
B. 2名
C. 3名
D. 4名
【单选题】
审计项目组组长发现审计证据不符合要求的,应当责成 进一步取证。___
A. 审计人员
B. 主审人员
C. 被审计单位
D. 被审计单位主管
【单选题】
审计人员有 行为的应承担直接责任___
A. 不负责任
B. 隐匿、篡改、毁弃审计证据
C. 工作底稿问题不清晰
D. 审计证据少
【单选题】
审计人员在编制审计工作底稿时,审计方案对审计工作底稿有特殊格式要求的,以 为准___
A. 审计内容
B. 被审计单位提供资料
C. 审计方案
D. 无特定要求
【单选题】
审计项目组组长组织人员对审计工作底稿进行复核,主要复核事项包括___
A. 违规事实描述是否清楚,审计结论是否恰当及其他有关重要事项
B. 提供的资料是否齐全
C. 违规事实描述是否清楚,违规问题的定性是否准确,审计证据是否充分,适用法律、法规、规章制度是否合适,审计结论是否恰当及其他有关重要事项
D. 工作底稿中记载是否符合要求
【单选题】
事实确认书以 为基础,只叙述有关证据所反映的问题事实,可按查出事项分类合并编制___
A. 审计报告
B. 工作底稿
C. 审计单位资料
D. 整改通知书
【单选题】
对分工范围内的审计事项应查出问题而未查出的,审计过程中发现问题隐瞒不报或未如实反映,以及审计查出问题严重失实的承担直接责任___
A. 组长
B. 主审
C. 被审计单位主管
D. 审计人员
【单选题】
审计建议要具有 ,对具体的违规问题要提出明确的整改要求,对制度流程的缺陷要建议被审计单位修订完善相关的管理操作办法___
A. 针对性、实用性和可操作性
B. 安全性、流动性和效益性
C. 针对性、流动性和效益性
D. 安全性、实用性和可操作性
【单选题】
现场审计档案,按照 顺序装订___
A. 证明类、备查类、结论类、立项类
B. 结论类、立项类、证明类、备查类
C. 备查类、立项类、证明类、结论类
D. 备查类、立项类、结论类、立项类
【单选题】
根据员工管理权限,农信社管理人员履职审计按照 的 原则进行___
A. “同级审计,分级管理”
B. “同级审计”
C. “分级管理,下审一级”
D. “ 分级管理,上审一级”
【单选题】
县级行社其他领导班子成员履职审计,由所在 部门组织实施.___
A. 县级审计部门
B. 市农信办审计部门或区域审计中心
C. 外部审计单位
D. 县级会计部门等联合审计
【单选题】
对拟提拔的管理人员履职审计,拟任职务达到上一级机构审计范围的,由 部门组织实施___
A. 同级审计部门
B. 外部审计部门
C. 下级审计部门
D. 上一级审计部门
【单选题】
合规经营评价主要包括哪些内容___
A. 贯彻执行国家经济金融方针政策、法律法规及省联社规章制度等情况
B. 有无对辖内重大问题隐瞒不报、延误上报或报告失实的情况;地方行政执法部门、金融监管部门的检查处理情况
C. 经营管理议事规则是否建立健全,运转是否有效,有无失职渎职或超越职责范围的行为,有无因职权行使不当造成不良影响或资金损失的情况
D. 贯彻执行国家经济金融方针政策、法律法规及省联社规章制度等情况;辖内(或分管工作中)是否发生违法、违纪案件,并造成重大经济损失;有无对辖内重大问题隐瞒不报、延误上报或报告失实的情况;地方行政执法部门、金融监管部门的检查处理情况及其它需要审计的事项。
【单选题】
职业操守评价主要包括哪些内容___
A. 经营管理议事规则是否建立健全,运转是否有效,有无失职渎职或超越职责范围的行为,有无因职权行使不当造成不良影响或资金损失的情况
B. 公道正派,作风民主,科学决策,谨慎用权,知人善任,任人唯贤,利益回避,不利用职务上的便利谋取或输送非法利益
C. 是否恪守职业道德,忠实履行受托人责任和经营管理职责,公道正派,作风民主,科学决策,谨慎用权,知人善任,任人唯贤,利益回避,不利用职务上的便利谋取或输送非法利益,远离违法及不良行为,关心员工职业生涯发展,加强队伍建设等情况
D. 规则是否建立健全,运转是否有效,有无失职渎职或超越职责范围的行为,有无因职权行使不当造成不良影响或资金损失的情况
推荐试题
【多选题】
学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面___
A. 行为的激活;
B. 行为的定向;
C. 行为的维持;
D. 行为的强化
【判断题】
行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。
A. 对
B. 错
【判断题】
人类某种行为和能力的发展错过关键期,这种行为和能力可能性就不会存在了。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生品德教育是大学辅导员的任务。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会在改变。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观土再努力也无济于事
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导
A. 对
B. 错
【判断题】
上位概念和下位概念都是绝对的。
A. 对
B. 错
【判断题】
自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
A. 对
B. 错
【判断题】
“合群”是大学生人际吸引的较高层次。
A. 对
B. 错
【判断题】
成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质类型是有好有坏的
A. 对
B. 错
【判断题】
37,自我强化指的是个人按照他,的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
学习者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征
A. 对
B. 错
【判断题】
校园文化的主导文化是师生的价值观。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
A. 对
B. 错
【判断题】
从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题,促进学生的心理健康。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
A. 对
B. 错
【判断题】
学习动机(motivationtolearn)是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德修养是品德养成的核心。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗传素质是个体心理发展的决定因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的首要角色是学术研究者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理健康状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质和性格都有好坏之分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
87,品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
侵犯行为是一种故意伤害他人的行为,一般包括了动机、行为和后果。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的从众行为一定是不好的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。
A. 对
B. 错
【判断题】
动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。
A. 对
B. 错
【判断题】
文化可以分为社会文化、家庭文化和学校文化三分层次。
A. 对
B. 错