年度考核期出现以下哪种情况的员工，直接认定为C等级员工___。_答案

【多选题】

年度考核期出现以下哪种情况的员工，直接认定为C等级员工___。

A. 因个人问题受到各单位正式通报批评的

B. 未完成公司统一纳入考核的培训学习任务的

C. 经各单位核实的长期不在岗人员

D. 其他经各单位认定的一般违规违纪问题

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答案

ABD

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相关试题

【多选题】

凡年度考核期内出现以下___情况的员工，直接认定为C等级员工。

A. 未完成公司统一纳入考核的培训学习任务的

B. 未经各级人力资源管理部门办理正式手续的违规借用、借调和帮扶人员

C. 在公司各单位考勤管理中违反日常管理条例或工作律的（一年达到2次）

D. 因个人问题受到各单位正式通报批评的

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【多选题】

各级绩效经理人要提高思想认识、增强情感强度，切实维护绩效等级评定___的企业内部环境。

A. 公示

B. 公正

C. 公开

D. 公平

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【多选题】

年度考核期，党员受到___处分的，直接认定为D等级员工。

A. 党内警告

B. 党内严重警告

C. 撤销党内职务

D. 留党察看

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【多选题】

各单位要广泛征求基层意见，摸清情况，结合自身实际制定本单位操作细则，明确___级员工评定条件，鼓励试点开展月度绩效等级评定，推动绩效等级评定工作有序开展。

A. A

B. B

C. C

D. D

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【多选题】

各单位要将绩效等级评定的___纳入各级绩效经理人履职培训的必备内容。

A. 结果应用

B. 工作流程

C. 评定标准

D. 工作要求

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【多选题】

等级评定覆盖的各级组织包括___等统一行文的批复机构。

A. 单位

B. 部门

C. 工区

D. 站所<班组>

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【多选题】

等级评定覆盖的各类人员包括___等全体在册在岗人员。

A. 单位负责人

B. 部门负责人

C. 管理人员

D. 一线员工

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【多选题】

评定为A等级的员工，必须满足以下基本条件：___

A. 有较高的职业素养

B. 崇尚科学

C. 作风正派

D. 能够胜任本专业领域的日常任务

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【多选题】

年度考核期出现以下哪种情况的员工，直接认定为D等级员工___。

A. 员工当年绩效表现经所在单位认定未达到岗位工作基本要求的

B. 未经各级人力资源管理部门办理正式手续的违规借用、借调和帮扶人员

C. 员工发生奖惩规定中涉及到的违规违纪行为，被给予记过处分的

D. 员工发生奖惩规定中涉及到的违规违纪行为，被给予留用察看处分的

E. 其他经各单位认定的严重违规违纪问题

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【多选题】

绩效经理人履职管理的基本原则有___。

A. 分层与分类结合

B. 责任与权力统一

C. 激励与约束并重

D. 业绩考核与综合评价结合

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【多选题】

公司各级人力资源管理部门是绩效经理人的归口管理部门，负责___所属各级各类绩效经理人管理工作。

A. 推动

B. 督导

C. 指挥

D. 评价

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【多选题】

依据下属员工绩效等级结果，提名推荐员工在___等方面的个人发展建议。

A. 表彰奖励

B. 岗位调整

C. 专家人才

D. 职业培训

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【多选题】

各级绩效经理人依据管理要求，按照绩效合约和工作表现对下属员工___等进行周期性考核评价。

A. 工作业绩

B. 态度能力

C. 工作纪律

D. 创新能力

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【多选题】

绩效经理人要严格按照绩效管理“事前、事中、事后”规定流程开展工作，在一个评价周期内完成___等各阶段任务

A. 绩效计划

B. 绩效实施

C. 绩效评价

D. 绩效反馈与改进

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【多选题】

员工绩效等级评定结果要与___等发展应用直接关联，让“积分越高、空间越大”成为个人职业成长新常态。

A. 表彰奖励

B. 转正定级

C. 岗位晋升

D. 人才选拔

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【多选题】

素质测评主要考核绩效经理人在___等方面灵活运用知识，解决实际问题的能力。

A. 管理理念

B. 团队建设

C. 政策掌握

D. 工具使用

E. 实战技能

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【多选题】

各级绩效经理人评价结果分为___四个等级。

A. 优秀

B. 良好

C. 差

D. 称职

E. 不称职

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【多选题】

绩效经理人出现以下___情形，直接认定为“不称职”。

A. 在绩效管理工作中不严格履行绩效经理人职责，或出现经各单位认定的重大责任性差错的

B. 无故不参加各单位统一组织的绩效经理人履职培训或培训测评结果不及格的

C. 员工反映绩效经理人滥用职权且经各单位调查属实的

D. 其他经各单位认定为“不称职”的事项

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【多选题】

绩效经理人履职成效评估结果纳入个人年度绩效考核，并与___等应用直接挂钩。

A. 干部管理

B. 评先评优

C. 薪档调整

D. 职称评定

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【多选题】

基本理念培训重点包括绩效管理的___、绩效管理政策规定、管理心理学等内容。

A. 工具使用

B. 基本概念

C. 核心认知

D. 专业方法

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【多选题】

实操技能培训重点包括___等内容。

A. 绩效工具使用

B. 指标设计提炼

C. 绩效面谈模型

D. 辅导沟通技巧

E. 信息系统应用

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【多选题】

下面说法正确的是___。

A. 年度被评定为“优秀”的绩效经理人个人绩效考核得分可给予10分奖励加分

B. 年度被评定为“良好”的绩效经理人个人绩效考核得分可给予5分奖励加分

C. 年度被评定为“不称职”的绩效经理人个人绩效等级直接认定为D级

D. 年度被评定为“不称职”的绩效经理人个人绩效等级直接认定为C级

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【多选题】

下面说法正确的是___。

A. 年度被评定为“优秀”的绩效经理人在薪档积分时可给予0.5分的加分奖励

B. 年度被评定为“良好”的绩效经理人在薪档积分时可给予0.5分的加分奖励

C. 年度被评定为“不称职”的绩效经理人在薪档积分时可给予0.5分的扣分处罚

D. 年度被评定为“不称职”的绩效经理人在薪档积分时给予积分清零的扣分处罚

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【多选题】

绩效经理人要通过反馈面谈与员工建立良好的绩效伙伴关系，___，实现组织绩效和个人绩效共同提升。

A. 与员工共同深入分析

B. 查找工作中存在的问题

C. 提出改进措施

D. 帮助员工成长

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【多选题】

绩效经理人要充分履行沟通与反馈责任，___等各级绩效直线经理要分级定期开展绩效面谈。

A. 企业负责人

B. 单位负责人

C. 部门负责人

D. 班组长

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【判断题】

员工惩处主要包括纪律处分、经济处罚和组织处理三种方式，三种惩处方式应单独运用

A. 对

B. 错

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【判断题】

对获得公司各级表彰的集体和个人，应当给予一次性物质奖励

A. 对

B. 错

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【判断题】

表彰项目类别主要有综合类、专业工作类、专项工作类和竞赛考试类

A. 对

B. 错

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【判断题】

同一事件中涉及多项违规违纪行为的,按不低于所适用的最低惩处标准处理

A. 对

B. 错

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【判断题】

员工在一年内获得两次以上相同类别表彰的,按照就高原则进行物质奖励,并可重复奖励

A. 对

B. 错

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【判断题】

公司员工奖惩工作办公室设在国网人资部，归口管理公司系统员工奖惩工作，负责拟订公司奖惩管理制度、执行公司奖惩决定等

A. 对

B. 错

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【判断题】

获得国家电网公司青年岗位能手、优秀班组长荣誉称号的,一次性奖励4000元

A. 对

B. 错

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【判断题】

对员工的奖励包括通报表扬、表彰并授予荣誉称号和物质奖励

A. 对

B. 错

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【判断题】

对员工惩处的纪律处分包括：警告、记过、记大过、降级（降职）、撤职、留用察看、解除劳动合同

A. 对

B. 错

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【判断题】

对员工惩处的纪律处分中，记过处分的期限是6个月，扣发6个月绩效薪金

A. 对

B. 错

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【判断题】

制定员工奖惩等相关规章制度，需经本单位员工奖惩办公室和工会审议通过

A. 对

B. 错

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【判断题】

在对员工进行经济处罚时，记过处罚标准是扣发6个月绩效薪金

A. 对

B. 错

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【判断题】

公司员工奖惩工作领导小组负责审定员工奖惩管理制度、决定员工奖惩重大事项等

A. 对

B. 错

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【判断题】

在干部选拔任用、考察、考评以及员工录用、聘用、考核、考试（竞赛）、晋升、职称评定、薪酬保险、评优评先等工作中，违反公司规定,给企业造成较大经济损失，或造成较大影响的，对于直接责任人给予记大过处分

A. 对

B. 错

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【判断题】

1个工分即为1个初级技能水平的员工在一般作业条件下操作或工作1小时的劳动价值

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（）。

A. 辩证法

B. 历史观

C. 劳动价值论

D. 唯物主义

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【单选题】

在第一次世界大战中成为帝国主义体系中最薄弱环节的国家是（）。

A. 德国

B. 奥地利

C. 中国

D. 俄国

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【单选题】

提出“社会主义革命可能在一国或数国首先发生并取得胜利”的论断是（）。

A. 列宁

B. 马克思

C. 恩格斯

D. 毛泽东

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【单选题】

列宁指出在垄断的帝国主义阶级，资本主义发展的绝对规律是（）。

A. 经济政治发展不平衡

B. 工业革命

C. 阶级斗争

D. 工人起义

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【单选题】

把马克思主义基本原理与俄国实际相结合，创立了（）。

A. 普列汉诺夫理论

B. 列宁主义

C. 斯大林学说

D. 考茨基主义

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【单选题】

十月革命的胜利开创了世界历史的新纪元，它使社会主义（）。

A. 从多国到一国

B. 从空想到科学

C. 从一国到多国

D. 从理论变成现实

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【单选题】

揭示资本主义生产关系的秘密是（）。

A. 《反杜林论》

B. 《法兰西内战》

C. 《资本论》

D. 《共产党宣言》

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【单选题】

无产阶级的科学世界观和方法论是（）。

A. 辩证唯物主义

B. 历史唯物主义

C. 辩证唯物主义和历史唯物主义

D. 唯物主义

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【单选题】

马克思主义科学性的重要体现是指（）。

A. 科学的世界观和方法论

B. 无产阶级立场

C. 服务于无产阶级

D. 马克思主义的政治立场

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【单选题】

马克思主义革命性的重要体现是指（）。

A. 彻底的批判精神

B. 无政府主义

C. 实现个人的绝对自由

D. 实现人权

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【单选题】

马克思主义人民性的重要体现是指（）。

A. 实现最广大人民的根本利益

B. 维护政治统治

C. 民主

D. 人权

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【单选题】

马克思主义实践精神在于（）。

A. 科学性

B. 无产阶级立场

C. 阶级性

D. 强调理论与实践的统一

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【单选题】

人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（）。

A. 马克思

B. 爱因斯坦

C. 达尔文

D. 牛顿

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【单选题】

马克思主义公开问世的标志是（）。

A. 《共产党宣言》的发表

B. 《资本论》的发表

C. 《神圣家族》的发表

D. 《德意志意识形态》的发表

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【单选题】

马克思和恩格斯进一步发展和完善了德国古典哲学的（）。

A. 辩证法

B. 唯心主义

C. 劳动价值论

D. 浪漫主义

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【单选题】

马克思和恩格斯进一步发展和完善了英法空想社会主义（）。

A. 辩证法

B. 对资本主义社会的批判和对未来新社会的展望

C. 劳动价值论

D. 唯物主义

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【单选题】

唯物史观与唯心史观的分水岭是看（）。

A. 是否站在是最广大人民群众的立场上

B. 是否批判资本主义

C. 是否科学地看待发展问题

D. 是否客观地对待社会主义

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【单选题】

马克思.恩格斯将“正义者同盟”改组为（）。

A. 工人协会

B. 共产主义者同盟

C. 第二国际

D. 第三国际

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【单选题】

马克思主义体系的哲学基础是（）。

A. 辩证唯物主义

B. 历史唯物主义

C. 辩证唯物主义和历史唯物主义

D. 唯物主义

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【单选题】

在19世纪三大工人运动中，最能体现工人政治性要求的是（）。

A. 法国里昂工人起义

B. 英国宪章运动

C. 芝加哥工人起义

D. 德国西里西亚纺织工人起义

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【单选题】

马克思主义的经典作家是（）。

A. 马克思和恩格斯

B. 列宁

C. 毛泽东

D. 邓小平

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【单选题】

马克思主义产生的时间是（）。

A. 19世纪40年代

B. 18世纪40年代

C. 20世纪40年代

D. 17世纪40年代

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【单选题】

国际工人协会于1864年9月在英国成立，其灵魂人物是（）。

A. 毛泽东

B. 斯大林

C. 马克思

D. 列宁

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【单选题】

马克思撰写了《资本论》手稿并出版了（），系统阐述了剩余价值学说。

A. 第一卷

B. 第二卷

C. 第三卷

D. 第四卷

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【单选题】

马克思去世以后，恩格斯承担起了指导国际工人运动的重任，并整理出版了（）第二卷第三卷。

A. 《共产党宣言》

B. 《科学社会主义》

C. 《资本论》

D. 《马克思主义哲学原理》

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【单选题】

唯物主义哲学特别是（）的建立，为马克思主义整个理论体系提供了理论基础，列宁将其称为“科学思想中的最大成果”。

A. 建党学说

B. 历史唯物主义

C. 价值规律

D. 劳动价值论

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【单选题】

马克思第一次阐明了（）是资本主义制度的掘墓人，建设社会主义的领导力量，是革命最彻底.最有前途的阶级。

A. 封建主

B. 资本家

C. 奴隶

D. 现代无产阶级

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【单选题】

发表在1844年2月（）上的论文表明，马克思和恩格斯完成了从唯心主义向唯物主义.从革命民主主义向共产主义的转变，为创立马克思主义奠定了思想前提。

A. 《莱茵报》

B. 《德法年鉴》

C. 《纽约时报》

D. 《泰晤士报》

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【单选题】

马克思主义诞生在（）。

A. 美国

B. 非洲

C. 欧洲

D. 中国

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【单选题】

马克思主义是关于（）的科学。

A. 人权

B. 自由

C. 契约论

D. 无产阶级和人类解放

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【单选题】

哲学是

A. 科学的世界观和方法论

B. 科学性和革命性相统一的世界观

C. 理论化和系统化的世界观

D. 辩证唯物主义和历史唯物主义

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【单选题】

古代朴素唯物主义把世界的本原归结为

A. 客观存在的各种物体

B. 宇宙中存在的一切现象

C. 物质的具体形态和结构

D. 某种具体的“原初物质”

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【单选题】

形而上学唯物主义物质观的错误是

A. 否认物质的客观性

B. 把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆

C. 否认物质的可知性

D. 把可直接感知的实物当作世界的本原

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【单选题】

古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。这句话体现的哲学道理是

A. 物质运动规律具有普遍性

B. 物质运动规律具有重复性

C. 物质运动规律具有稳定性

D. 物质运动规律具有客观性

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【单选题】

下列各项正确反映物质和运动关系的是

A. 运动是内容，物质是其形式

B. 运动是现象，物质是其本质

C. 运动是暂时的，物质是永恒的

D. 运动是物质的固有属性，物质是运动的主体

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【单选题】

唯物辩证法认为，发展是

A. 事物永不停息的运动变化

B. 事物从过去到现在再到将来的变化

C. 事物由低级到高级的运动变化

D. 事物由小到大.由少到多的变化

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【单选题】

对立统一规律揭示了

A. 事物发展的动力和源泉

B. 事物发展的状态和形式

C. 事物发展的方向和道路

D. 事物发展的两种趋向

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【单选题】

“两点论””和“重点论”统一的原理，要求我们在社会主义建设中

A. 既要坚持以经济建设为中心，又要做好其他各项工作

B. 既要坚持四项基本原则，又要实行改革开放

C. 既要量力而行，又要积极进取

D. 既要坚定信心，又要有克服困难的准备

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【单选题】

在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于

A. 抓事物的主要矛盾

B. 确定事物的质

C. 认识事物的量

D. 把握事物的度

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【单选题】

在内容和形式的矛盾运动中

A. 内容是相对稳定的，形式是活跃易变的

B. 内容是活跃易变的，形式是相对稳定的

C. 内容和形式都处在不停的显著变动状态

D. 内容的变化总是落后于形式的变化

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