反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？____答案

【多选题】

反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___

A. 目标的具体性

B. 目标的可衡量性

C. 目标的可达成性

D. 目标的相关性

E. 目标的时间性

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

ABCDE

解析

暂无解析

相关试题

【多选题】

下列属于教师自我激励特性的有___

A. 外显性

B. 物质性

C. 随意性

D. 精神性

E. 内隐性

查看答案解析

【多选题】

下列哪三项是教师的直接经济报附___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 加班费

D. 津贴

E. 医疗数助

查看答案解析

【判断题】

一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

22文化立校策略实燕的关健成员是校长

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

心理学家桑代克提出了尝试一備误理论

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教师绩效考核的外延大于教师效管理

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要

A. 对

B. 错

查看答案解析

【单选题】

20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___

A. 重视校务管理

B. 人力资源很难开发

C. 通过培训开发人力资源

D. 加强对人的管理

查看答案解析

【单选题】

充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___

A. 规划先导

B. 科研兴校

C. 文化立校

D. 开放办学

查看答案解析

【单选题】

对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___

A. 人力资源规划

B. 职业生涯规划

C. 工作分析

D. 绩效评估

查看答案解析

【单选题】

励理论中的期望理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 热获伯格

C. 弗鲁姆

D. 亚当斯

查看答案解析

【单选题】

下列属于教师自我激局的待征的是___

A. 外显性

B. 物质性

C. 精神性

D. 外在性

查看答案解析

【单选题】

下列不是教师的直接经济报的是___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 带假期

D. 津贴

查看答案解析

【单选题】

根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 建立阶段

D. 维持阶段

查看答案解析

【单选题】

职业个性理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 巴甫洛夫

C. 霍兰德

D. 帕森斯

查看答案解析

【单选题】

新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___

A. 职业锥

B. 职业策划

C. 职业梯

D. 职业路径

查看答案解析

【单选题】

校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___

A. 正强化

B. 负强化

C. 消极惩罚

D. 体罚教师

查看答案解析

【多选题】

21世纪人力资源管理理念实现了___

A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变

B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变

C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变

D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变

E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变

查看答案解析

【多选题】

柔性管理具有的特性有___

A. 强调人的主动性

B. 人本性

C. 服务性

D. 柔初性

E. 灵活性

查看答案解析

【多选题】

学校人力资源规划的四个步骤是___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 教师招聘阶段

E. 评估阶段

查看答案解析

【多选题】

人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___

A. 学校办学的经济环境

B. 学校办学的文化环境

C. 学校课程状况

D. 国家教育政策

E. 人才市场的供求状况

查看答案解析

【多选题】

教师生涯具有的特性有___

A. 终身性

B. 独特性

C. 发展性

D. 稳定性

E. 综合性

查看答案解析

【多选题】

DISC测评法涵盖的四个个性维度是___

A. 支配性

B. 影响性

C. 稳定性

D. 尽责性

E. 优质性

查看答案解析

【多选题】

教师生涯心理辅导可以实现的目的是___

A. 协助数师调整心态

B. 让教师适应生涯发展

C. 引导把个体发展与学校融为一体

D. 协助教师实现生目标

E. 让教师保持积极的心理情绪

查看答案解析

【多选题】

学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___

A. 自下而上的激励

B. 自上而下的激励

C. 自我激励

D. 同伴激防

E. 教育行政部门激励

查看答案解析

【多选题】

下列是教师的直接经济报的有___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 健康保险

D. 津贴

E. 医疗教助

查看答案解析

【多选题】

学校文化的功能有___

A. 导向功能

B. 规范功能

C. 硬聚功能

D. 周冶功能

E. 效率功能

查看答案解析

【判断题】

文化立校策略实施的目的在于增强学校的硬实力

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

现代人力资源管理以人为技心

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

从发展阶段上区分,现代学校往往经历从个性化到规范化的历程

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在人力资源规划的过程中,考虑中、青、老年数师以及普通与骨干教师比例的播配,这属于人力资源数量规划

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

尝试错误理论由美国教育心理学家折金结提出

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

26以确定培调内容为目的,详细描述工作括动的需求分析是组织分析

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

为了让细织的每一位员工受到同等的对待,数率应该成为组织绩效评价的主导性价值观

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

因为特殊情况而另给员工的报附,通常与物价、房价、交通等有关,称为“奖金”

A. 对

B. 错

查看答案解析

推荐试题

【判断题】

游标万能角度尺可测量0°~360°的所有角度。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

游标万能角度尺如果仅装上角尺时，可测量0°~230°的角度。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

量具可测量旋转中的工件。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

公差可以是负值。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

极限偏差是允许尺寸变化的两个极限值，它以实际尺寸为基数来确定。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

|32.配合公差等于互相配合的孔公差与轴公差之差。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

激动轴承的外环与箱体孔的配合应尽量采用基孔制。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

实际形状对理想形状的偏离最称为位置误差。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

位置公差就是实际位置对理想位置的允许变动量。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

“◎”是表示同轴度位置公差的符号。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

表面结构不是零件质量的技术指标。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

表面结构一般受加工方法或其他因素影响。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在曲柄摇杆机构中，传动角越大。机械的传力性能越好。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

行程速比系数K表示机构的急回特性，K值越大，急回特性就越明显。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

四杆机构中的“死点”位置必须克服。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

车床主轴箱中的滑移齿轮不属于变向机构。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

车床进给箱中的塔齿轮不属于变速机构。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

等加速、等减速的凸轮机构，应用于凸轮转速较高和从动杆质量较大的场合。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

轮系中加入惰轮，可改变从动轮的旋转方向，并改变主、从动轮的传动比大小。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

所有轮系的齿轮轴的几何位置都是固定的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

定轴轮系可做较远距离的传动。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在行星轮系中，行星轮的轴线是转动的，但只能自转而不能公转。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

两带轮直径之差越大，则包角越小，所以传动比不宜过小。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

V带传动装置不需要装安全防护罩。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

V带传动的张紧轮应尽量靠近大带轮的一边。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在外径千分尺螺旋传动结构中，螺母不动，丝杆回转并做直线运动。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在螺旋传动中，螺杆与螺母之间只有滑动摩擦。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

所有的螺旋传动都是效率较低的，因为它属于滑动摩擦。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

蜗杆传动具有自锁作用。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

蜗杆传动适用于传动比大而只需传递较小功率的机器中。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

蜗杆传动与齿轮传动一样，能保证传动比的准确性。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在链传动中，当链轮转速越高、链节距越大时，动载荷就越小。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

渐开线上各点的曲率半径是变化的，离基圆越远其曲率半径越小。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

变位齿轮的齿根强度比一般齿轮的高。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在制造变位齿轮时，一般都是把大齿轮作为变位齿轮的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

齿轮传动中的瞬时传动比是恒定的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

齿轮传动的传递功率范围较小，但效率较高。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

标准直齿圆柱齿轮的分度圆直径与齿数无关。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

螺纹连接是一种不可拆的连接。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

螺纹连接中，螺钉或螺母的螺距一般采用细牙螺纹。

A. 对

B. 错

查看答案解析