【判断题】
磁极是磁体中磁性最强的地方。如果把两块磁体靠近,就会发现磁极间具有异性相斥、同性相吸的特性
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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相关试题
【判断题】
磁体周围存在着一种特殊物质叫磁场。磁场具有力和能的特性
A. 对
B. 错
【判断题】
磁极间的相互作用力就是通过磁场来传递的
A. 对
B. 错
【判断题】
磁力线是互不相交的闭合曲线,在磁体内部由N极指向S极,在磁体外部由S极指向N极
A. 对
B. 错
【判断题】
磁力线上任意一点的切线方向,就是该点磁场方向(即放入磁场中该点的小磁针N极的指向)
A. 对
B. 错
【判断题】
磁通的单位为麦克斯韦,用字母φ表示,简称麦(Mx)
A. 对
B. 错
【判断题】
为了表示磁场的强弱,把垂直于磁场方向的单位面积上的磁通称为磁通密度或磁感应强度,用字母B表示
A. 对
B. 错
【判断题】
磁通密度是一个矢量,只有大小,没有方向,可用于描述磁场中各点的性质
A. 对
B. 错
【判断题】
如果磁场中各点的磁通密度大小相等、方向相同,则该磁场为匀强磁场
A. 对
B. 错
【判断题】
实验证明,通电导体的周围与磁体的周围一样,存在着磁场,这种现象称为电流的磁效应
A. 对
B. 错
【判断题】
改变电流的方向,不可可改变磁场方向
A. 对
B. 错
【判断题】
用右手握住直导线,使拇指指向与电流方向一致,则四指所指的方向就是磁力线方向,即磁场方向
A. 对
B. 错
【判断题】
通电导线在磁场中受到力的作用,叫电磁力
A. 对
B. 错
【判断题】
改变通电线圈中电流的方向或者改变磁场的方向,线圈转动的方向也会改变
A. 对
B. 错
【判断题】
用直流电源供给电流的电动机,叫做直流电动机
A. 对
B. 错
【判断题】
换向器的作用在于它能自动改变线圈中电流的方向
A. 对
B. 错
【判断题】
直流发电机可以当作直流电动机使用
A. 对
B. 错
【判断题】
所谓触电是指电流流过人体对人体产生的生理和病理伤害
A. 对
B. 错
【判断题】
电伤大致可以分为电伤和电击两种类型
A. 对
B. 错
【判断题】
电伤是电流对人体造成的外伤,如电弧灼伤
A. 对
B. 错
【判断题】
电击是由于电流通过人体内部而造成的内部器官在生理上的反映和病变
A. 对
B. 错
【判断题】
人体常因电击而死亡,所以它是最危险的触电事故
A. 对
B. 错
【判断题】
单相触电,电流流过人体进入大地。加在人体上的电压取决于人体电阻和地面电阻,可能接近相电压220伏,危险性较大
A. 对
B. 错
【判断题】
两相触电,人体同时与两根线接触,电流由一相导线通过人体流至另一相导线,这时加在人体上的电压为线电压380伏,这种触电后果比单相触电更为严重
A. 对
B. 错
【判断题】
跨步电压触电,当带电体有电流流入地下时(如电网的一根导线因绝缘损坏或断裂而碰地),在接地点周围的土壤中产生电压降。人靠近接地点时,两脚之间就承受电压,称为跨步电压
A. 对
B. 错
【判断题】
跨步电压的大小与两脚间距离无关
A. 对
B. 错
【判断题】
在各种各样的触电事故中,最常见的是人体误触带电体或触及正常情况下不带电而故障情况下变为带电的导体(如电器外壳)而引起的触电
A. 对
B. 错
【判断题】
火线进开关,当开关处于分断状态时用电设备上就不会带电,维修时,安全可靠
A. 对
B. 错
【判断题】
导线是供电用的,不允许过热,所以导线的额定电流应比实际输电电流要大些
A. 对
B. 错
【判断题】
熔断丝是做保护用的,要求电路发生短路时能迅速熔断,所以可以选额定电流很大的熔丝来保护小电流电路
A. 对
B. 错
【判断题】
电气设备要采用保护接零或保护接地,以保证工作人员接触漏电设备外壳时不致触电
A. 对
B. 错
【判断题】
拆开断裂的裸露带电接头,必须及时用绝缘物包好并置放到人身不易碰到的地方
A. 对
B. 错
【判断题】
尽量避免带电作业,手湿时更应避免带电操作;在作必要的带电操作时,应尽量用一只手工作,另一只手可放在口袋中或背后。同时最好有人监护
A. 对
B. 错
【判断题】
当有数人进行电工作业时,应于接通电源前通知他人
A. 对
B. 错
【判断题】
l库仑等于6.25×106个电子所带的电量
A. 对
B. 错
【判断题】
电动势的方向规定在电源内部由正极指向负极
A. 对
B. 错
【判断题】
在一定温度下,金属导体电阻的大小与导体长度成反比,与横截面积成正比,还与导体的材料有关
A. 对
B. 错
【判断题】
串联电路中的电流不相等
A. 对
B. 错
【判断题】
各电阻上的电压分配与其电阻值成反比
A. 对
B. 错
【判断题】
并联电路中,各个电阻两端电压都不相等
A. 对
B. 错
【判断题】
通过电阻并联可以获得阻值较大的电阻
A. 对
B. 错
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【判断题】
企业中的主管人员要同时具备经济技能和管理技能。
A. 对
B. 错
【判断题】
19世纪末20世纪初,西方开始形成了所谓的“古典管理理论”。
A. 对
B. 错
【判断题】
古典管理理论的代表人物是泰罗。
A. 对
B. 错
【判断题】
法约尔被誉为“科学管理之父”。
A. 对
B. 错
【判断题】
泰罗是科学管理学派的杰出代表人物。
A. 对
B. 错
【判断题】
科学管理的主要内容包括:工时研究与标准化,差别计件工资制,职能原理和例外原理等。
A. 对
B. 错
【判断题】
韦伯是一般管理理论的创始人。
A. 对
B. 错
【判断题】
法约尔认为企业存在技术、商业、财务、安全、会计、管理六项职能。
A. 对
B. 错
【判断题】
法约尔认为,管理就是计划、组织、指挥、协调、控制。
A. 对
B. 错
【判断题】
法约尔是“组织理论之父”
A. 对
B. 错
【判断题】
韦伯认为理想的组织形态是行政性组织。
A. 对
B. 错
【判断题】
泰罗对科学管理的研究是从差别计件工资制开始的。
A. 对
B. 错
【判断题】
科学管理对人性的假设是“社会人”假设。
A. 对
B. 错
【判断题】
泰罗的科学管理是以工厂管理为对象,以提高工人劳动生产率为目标的。
A. 对
B. 错
【判断题】
管理科学强调应用计量和数学工具来解决管理中存在的问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
组织是一个封闭的系统。
A. 对
B. 错
【判断题】
Y理论是以积极的态度看待工人的,它代表了人际关系学派的假设。
A. 对
B. 错
【判断题】
梅奥通过“霍桑实验”得出职工是“经济人”。
A. 对
B. 错
【判断题】
人际关系学说侧重于人际关系的研究,它研究按人的心理发展规律来激发人的积极性和创造性。
A. 对
B. 错
【判断题】
企业中存在非正式组织是人际关系学说的基本观点之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
权变理论认为虽然两种情景不能完全一样,但有可能类似,因此,解决问题的方法可以是相同的。
A. 对
B. 错
【判断题】
管理科学学说的主要目标是应用科学的方法来解决生产和作业管理的问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
法约尔的统一领导原则是指组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令。
A. 对
B. 错
【判断题】
组织的管理活动主要取决于其内部的管理人员及其所有的资源,而与其所处的环境关系不大。
A. 对
B. 错
【判断题】
对于机械制造企业来说,银行无法为企业提供原材料,所以其不属于企业的供应商。
A. 对
B. 错
【判断题】
一般来说,组织的任务环境相对容易采取对策,而对一般环境则较难产生作用。
A. 对
B. 错
【判断题】
组织的规章制度和道德规范都属于组织文化的显性内容。
A. 对
B. 错
【判断题】
组织文化是由相对稳定不变的特征组成的,一旦形成就很难改变。
A. 对
B. 错
【判断题】
在大多数情况下,组织的社会参与和经济绩效之间存在着一种正相关关系。
A. 对
B. 错
【判断题】
在任何特定的组织中,脱离文化的管理活动是不存在的。
A. 对
B. 错
【判断题】
企业通过提高产品质量并做好售后服务工作,也可以改变其一般环境。
A. 对
B. 错
【判断题】
“江山易改,本性难移”说明个体的道德感具有很强的稳定性。所以,组织在招聘新员工时应特别重视个人道德观念的考察,若其与本组织一致,则可录用,反之则不录用。
A. 对
B. 错
【判断题】
组织的工作环境也是组织文化的一种表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
组织文化是在组织的长期发展过程中逐步形成的,一旦建立便日趋巩固加强。
A. 对
B. 错
【判断题】
组织环境的复杂多变,使得企业的文化需要保持灵活,以便对环境的变化做出更快的反应。
A. 对
B. 错
【判断题】
外部环境为组织的生存提供了条件,但也限制了组织的生存。
A. 对
B. 错
【判断题】
垄断行业(如铁路)的任务环境的构成成分中不包括竞争者。
A. 对
B. 错
【判断题】
组织文化的内容和力量会对组织员工的伦理行为产生影响。
A. 对
B. 错
【判断题】
组织文化具有强制渗透作用,因而会成为管理人员管理活动的限制因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
公司推行战略管理的前提是积极能动地把握客观环境的变化趋势,实现公司的长期生存和不断发展。
A. 对
B. 错