【多选题】
103，在下面心理现象中属于心理过程的是___
A. 认知过程；
B. 意志过程
C. 个性倾向性；
D. 个性心理特征；
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答案
AB
解析
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【多选题】
皮亚杰的关儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有：___
A. 观察别人的活动能形成儿童新的认知结构；
B. 儿童有准备才能进行有效的学习；
C. 课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化；
D. 教学中强调活动法和自我发现
【多选题】
教师在对待大学生的气质特点时，应该做到___
A. 认识到气质没有好坏之分：
B. 帮助大学生正确评价和对待自己的气质；
C. 帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征；
D. 意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能
【多选题】
111，一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个方面：表现性因素、知识性因素、___
A. 生成性因素：
B. 组织性因素；
C. 专业性因素；
D. 大学生个体性因素
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【单选题】
关于钎焊从业人员的权利,说法错误的是___
A. 从业人员享有拒绝违章指挥和强令冒险作业权
B. 发生生产安全事故后,从业人员首先自行商量,待无法达成一致时再依照劳动合同和工伤社会保险合同的约定,享有相应的赔付金
C. 从业人员享有停止作业和紧急撤离的权利
【单选题】
关于焊条的选用,下列说法错误的是___
A. 焊条电弧焊是焊接工作中的主要方法,在焊接工作中占有重要地位
B. 虽然焊条的种类很多,但是其使用要求简单,使用不当也不会对成本都有很大影响
C. 焊条电弧焊时,焊条既作为电极,在焊条熔化后又作为填充金属直接过渡到熔池,与液态的母材熔合后形成焊缝
【单选题】
关于钎焊作业安全生产通用规程,说法正确的是___
A. 在焊接工作场所,必须有防火设备
B. 附近有与明火作业相抵触的工种在作业(如油漆等)可以进行钎焊操作
C. 施工人员配带安全带并遵守高空作业的其他有关规定可,不用办理高空作业许可证
【单选题】
下列情况不属于物体打击事故原因的是___
A. 揽风绳、地锚埋设不牢或揽风绳不符合规范要求
B. 施工人员不注意自我保护,老坐在高空无护栏处
C. 起重吊装未按"十不吊"规定执行
【单选题】
不属于预防物体打击事故的措施是___
A. 增设机械安全防护装置和断电保护装置
B. 安全防护用品要保证质量,及时调换、更新
C. 拆除工程应有施工方案,并按要求搭设防护隔离棚和;栏,设置警示标志和搭设围网
【单选题】
用干粉灭火器容器时,若壁温已高于扑救可燃液体的自然点,此时极易造成灭火后再复燃的现象，若与___联用,则灭火效果更佳
A. 泡沫类灭火器
B. 二氧化碳灭火器
C. 酸碱灭火器
