【判断题】
心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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【判断题】
个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理发展不仅指向前推进、增强的过程,也指衰退、减弱的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动
A. 对
B. 错
【判断题】
充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
A. 对
B. 错
【判断题】
规范与约束是制度文化最突出的特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
30,认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
A. 对
B. 错
【判断题】
人际关系的具体表现形式即人际交往。
A. 对
B. 错
【判断题】
34,共情又叫做同感或同理心,是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
A. 对
B. 错
【判断题】
正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理发展是指个体随着年龄的增长,个体身心连续又稳定的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
倾听技术是心理辅导的核心任务之一
A. 对
B. 错
【判断题】
开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
A. 对
B. 错
【判断题】
自觉性是品德修养的最先特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在刺激的连续作用下,感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化,这种现象是感觉的适应现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗忘的发展规律是“先快后慢”
A. 对
B. 错
【判断题】
一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段,但在发展速度上、最终到达的水平,以及发展的优势领域往往是千差万别的。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
A. 对
B. 错
【判断题】
人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生人际冲突发生的原因,大部分是因为沟通不畅。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
A. 对
B. 错
【判断题】
学生群体是校园中最活跃的群体。
A. 对
B. 错
【判断题】
在大学生品德研究范围上,主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
A. 对
B. 错
【判断题】
学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师威信的发展和维护,关键在于教师本身的自我塑造。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定
A. 对
B. 错
【判断题】
气质就是我们平常所说的脾气秉性。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会心理通常是通过社会行为表现出来的。
A. 对
B. 错
【判断题】
健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态
A. 对
B. 错
【判断题】
热爱教育事业,热爱学生,热爱自己所教的学科,这是教师首要的基本心理素质
A. 对
B. 错
【判断题】
韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论(self-worththeory)重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。
A. 对
B. 错
【判断题】
“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。
A. 对
B. 错
推荐试题
【多选题】
防排烟系统的作用___。
A. 为安全疏散创造有利条件
B. 为消防扑救创造有利条件
C. 控制火势蔓延
D. 加快空气流动加速火势蔓延
【多选题】
自动喷水灭火系统是指由___组成。
A. 洒水喷头
B. 报警阀组
C. 水流报警装置
D. 以及管道、供水设施
【多选题】
固定消防炮灭火系统按喷射介质不同,分为___类型?
A. 水炮系统
B. 泡沫炮系统
C. 干粉炮系统
D. 气体系统
【多选题】
泡沫灭火系统由___组成。
A. 泡沫产生装置
B. 泡沫比例混合器
C. 泡沫混合液管道、泡沫液储罐
D. 消防泵、消防水源、控制阀门
【多选题】
徒手攀登消防梯时,操作规程___。
A. 双手不得同时离梯
B. 保护人员可有可无
C. 梯子未锁牢挂稳前,严禁攀登
D. 二楼以上登高时,必须使用安全绳保护
【多选题】
在___等条件下进行模拟训练时,必须利用监控设备,随时掌握受训人员情况,防止发生意外事故。
A. 高温
B. 浓烟
C. 黑暗
D. 恐怖、噪音
【多选题】
开展水域训练时的操作规程___。
A. 应当选择适宜水域
B. 确定救生员
C. 采取相应安全保护措施
D. 在充分了解和掌握水域各方面情况下进行
【多选题】
各级指挥员在灭火作战指挥中要实现科学施救,必须增强___意识。
A. 增强科学的进攻、及时的转移或撤退的指挥意识
B. 增强优化作战成果的效益意识
C. 增强科学决策的防范风险意识
D. 增强主动防护的安全意识
【多选题】
确定第一出动力量应基于___。
A. 能消除火势对人的威胁
B. 消灭初期火灾
C. 控制发展阶段火灾
D. 防止或排除爆炸、中毒、倒塌等险情
【多选题】
调集增援力量应遵循___。
A. 火场指挥员在出动途中或到达火场后,根据火灾情况,认为灭火力量不足时。
B. 火场上出现爆炸或建筑物倒塌等情况,灭火力量不足时。
C. 消防通信指挥中心根据报警了解到的情况,确认有必要调集增援力量时。
D. 火场基本被控制,但有复燃的可能。
【多选题】
灭火战斗中,指挥员必须迅速确定火场的主要方面,应把握___。
A. 当火场上有人受到火势严重威胁时,抢救人命是火场的主要方面。
B. 当火场上有贵重的仪器设备、技术资料、图书档案等受到火势威胁,有可能造成重大经济损失和严重政治影响时,保护和疏散贵重物资和重要资料是火场的主要方面。
C. 当火场内的压力容器、爆炸性、毒性、腐蚀性和放射性等危险化学品受到火势严重威胁,有可能发生爆炸,造成人员伤亡、建筑倒塌、设备损坏等险情时,消除这些险情是火场的主要方面
D. 当已经发生爆炸,且连续不断,控制爆炸是火场的主要方面
【多选题】
集中兵力的含义是___。
A. 集中灭火力量于火场
B. 集中灭火力量于火场的主要方面
C. 根据火情和灭火作战的需要,调集灭火力量
D. 使火场上形成相对的兵力优势
【多选题】
突破是火场上为完成比较艰巨的灭火、救人和排险任务,组织灭火力量进行强攻的战法。适用于突破战术的是___。
A. 开辟救人通道抢救人命时的突破
B. 消除爆炸危险时的突破
C. 抢救重要的物资或资料时的突破
D. 堵漏或采取关阀断流等工艺措施时的突破
【多选题】
围歼是对燃烧区形成围攻态势,完成战术包围,发起总攻,消灭火灾的战法,下列适用于围歼战术的是___
A. 大面积燃烧区域被分割后
B. 多层建筑或高大生产装置火灾被分割后
C. 易燃建筑密集区被分割后
D. 大面积易燃液体流淌火
【多选题】
当扑救___火灾时,应根据作战任务、当时当地风力风向、地形条件等情况,选择安全的行车路线和停车位置,从上风或侧上风方向驶抵燃烧区。
A. 扑救有毒
B. 易燃气体
C. 易燃液体
D. 大面积物资堆场火灾
【多选题】
奔赴火场,是指消防车驶出车库至到达火场的过程,包括___。
A. 选择行车路线
B. 保持途中联络
C. 做好战斗准备
D. 应对意外事件和保证行驶安全
【多选题】
火情侦察的内容___。
A. 火源(泄漏点)位置、燃烧(泄漏)物质性质、燃烧(泄漏)范围和火势蔓延(泄漏扩散)的主要方向。
B. 火场内有无被困或遇险人员,及其所在位置、数量;疏散途径的位置及安全性。
C. 有无爆炸、毒害、腐蚀、遇水燃烧等物质,及其数量、存放形式和具体位置。
D. 燃烧的建(构)筑物的结构特点,及其毗邻建(构)筑物的状况,是否需要破拆;有无带电设备,是否需要切断电源。
【多选题】
实施火场警戒的条件___。
A. 有大量人员围观,严重影响灭火战斗行动的现场。
B. 参战人员和车辆多,实施灭火战斗行动需占用道路的现场
C. 火势不能迅速有效控制,有蔓延扩大趋势的现场。
D. 发生有毒气体、易燃气体、易燃液体泄漏扩散的灾害事
【多选题】
狭小场地情况下的战斗展开应做到___。
A. 在位人员各负其责
B. 停放位置要适当
C. 器材放置要有序
D. 水带铺设路线要安全
【多选题】
易燃、有毒气体泄漏现场的战斗展开___
A. 消防车应停放在灾害现场上风或侧上风处,并能随时进攻或撤离。
B. 消防人员在战斗展开前要做好安全防护,携带相应的检测仪器,边检测,边接近泄漏源
C. 有可能发生爆燃的易燃气体泄漏现场,在未控制着火源的情况下,不能盲目战斗展开
D. 消防人员必须做好防中毒的安全防护后才能进入有毒区域
【多选题】
火场救人的途径___。
A. 建筑物的走廊、门、窗、阳台等出入口和通道
B. 会堂、礼堂、剧院等公共场所的安全出口
C. 建筑物的防烟楼梯、封闭楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯以及高层建筑的避难层
D. 地铁、地下商(市)场等地下建筑的出入口、通道、通风口、风亭
【多选题】
消防人员进入建筑物内搜索被困人员时,要仔细搜索下列地点___。
A. 走廊、通道、
B. 楼梯、窗口
C. 阳台、盥洗室
D. 乘务室
【多选题】
消防人员进入船舶内内搜索被困人员时,要仔细搜索下列地点___。
A. 机舱、上层建筑
B. 客舱、座席下
C. 通道、走廊、舷窗下
D. 厨房、盥洗室
【多选题】
火场供水方法___。
A. 直接供水
B. 串联供水
C. 运水供水
D. 排吸器引水与移动泵供水
【多选题】
选择进攻路线与灭火作战阵地是灭火战斗行动的关键环节,是___。
A. 有效抢救人命
B. 疏散物资
C. 扑灭火灾的基础
D. 直接影响着作战任务的顺利完成
【多选题】
火场上需要疏散和保护的物资,因其___不同,其疏散方法也不同,需要根据轻重缓急和具体情况分别采取不同的疏散方法。
A. 形态
B. 重量
C. 体积
D. 价值
【多选题】
火场破拆的方法___。
A. 撬砸法、拉拽法
B. 切割法、冲撞法
C. 顶撑法、爆破法
D. 机械拆除法
【多选题】
火灾烟气的毒害性___。
A. 缺氧
B. 毒害
C. 尘害
D. 高温
【多选题】
灭火救援资料的拍摄内容___。
A. 现场基本情况:现场鸟瞰图像、火势发展变化情况、特殊火灾情况、伤亡损失情况、气象情况
B. 灭火作战基本情况:战斗部署情况、战斗行动情况、火场指挥情况、协同作战情况
C. 特写景况:关键部位、重要场景、感人场面
D. 撤离情况:收捡器材、清点人员、总结讲评
【多选题】
火场照明的作用___。
A. 便于人员疏散
B. 稳定人员情绪
C. 传递相关信息
D. 便于展开行动、
E. 增加安全系数
【多选题】
火场照明的方式___。
A. 利用建筑应急照明、临时架线照明
B. 使用照明消防车照明
C. 使用移动式灯具照明
D. 使用便携式灯具照明
【多选题】
建筑物可按___进行分类。
A. 使用性质
B. 结构类型
C. 层数或高度
D. 耐火等级
【多选题】
建筑物按耐火等级分为___。
A. 一级建筑
B. 二级建筑
C. 三级建筑
D. 四级建筑
【多选题】
影响火灾温度变化的因素___。
A. 可燃物荷载
B. 建筑空间
C. 燃烧物热值
D. 建筑物导热性能
E. 物质燃烧速度
【多选题】
建筑物室内火灾蔓延的形式___。
A. 火焰接触
B. 延烧
C. 导热
D. 热辐射
E. 热对流
【多选题】
建筑结构倒塌破坏有其自身的规律。___
A. 建筑结构倒塌破坏的次序一般是先吊顶,后屋顶,最后是墙、柱。
B. 木结构和钢结构建筑都易于发生倒塌破坏
C. 木结构屋顶一般很少发生整体倒塌,大多是局部破坏;钢结构屋顶易发生整体倒塌或大部分破坏
D. 在结构形式中,简支构件、悬臂构件等静定结构比连续梁等超静定结构易于发生倒塌破坏
【多选题】
建筑结构倒塌破坏的征兆___。
A. 玻璃破碎
B. 墙体晃动
C. 结构变形
D. 异常声响
【多选题】
高层建筑火灾堵截阵地的选择___。
A. 着火层的堵截阵地通常选择在着火房间的门口、窗口,着火区域的楼梯口,有蔓延可能的吊顶处等
B. 战斗力量部署的顺序依次是着火层、着火层上层、着火层下层
C. 着火层上部的堵截阵地一般选择在楼梯口,电梯井、楼板孔洞处,有火势窜入危险的窗口,电缆、管道的竖向管井处等
D. 着火层下部的堵截阵地主要选择在与着火层相连的各开口部位和竖向管井处,重点防止掉落的燃烧物或下沉的烟气引燃下部可燃物
【多选题】
扑救高层建筑火灾合理组织火场供水方法___。
A. 利用消防水池供水。
B. 利用移动消防装备与固定消防设施相结合供水
C. 利用固定消防设施供水
D. 利用移动消防装备直接供水
【多选题】
钢筋混凝土结构公共建筑火灾特点___。
A. 燃烧猛烈
B. 火势蔓延途径多
C. 易造成人员伤亡
D. 结构易倒塌