[211]T-203碱洗的目的是为了脱除裂解气中的___气体。_答案

【单选题】

[211]T-203碱洗的目的是为了脱除裂解气中的___气体。

A. H2S+CO2

B. H2S+CO

C. CO+CO2

D. CH4+CO

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【单选题】

[212] 建立油路系统前，必须先投用___，否则润滑油会漏入系统。

A. 氮气隔离气

B. 二级密封

C. 主密封气

D. 密封蒸汽

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【单选题】

[213]压缩机油路系统开车时，调节泵出口油压的正确方法是___。

A. 调节泵的出口阀

B. 调节自立式压力调节阀

C. 调节自立式压力调节阀旁路

D. 调节泵的入口阀

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【单选题】

[214]压缩机油路系统开车时，油冷器、油过滤器必须___。

A. 排杂质

B. 排水

C. 排油

D. 排气

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【单选题】

[215]裂解气压缩机系统开车时，在碱洗塔循环操作时，应注意___，防止碱液倒流入裂解气碱洗过热器。

A. 塔釜不能满

B. 水洗段不能满

C. 中强碱段不能满

D. 强碱段不能满

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【单选题】

[216]干燥器再生恒温阶段再生气用量最多的是___。

A. D-209

B. D-210

C. D-211

D. D-301

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【单选题】

[217]用蒸汽加热的换热器E-223停用时___。

A. 不准先停物料入口

B. 不准先停物料出口

C. 不准先停蒸汽入口

D. 不准先停蒸汽凝液出口

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【单选题】

[218]洗油罐V-961液位高时可排放到___。

A. HBD

B. CBD

C. V-223

D. V-220

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【单选题】

[219]新鲜碱罐TK-201顶的氮封用的N2纯度为___。

A. 0.995

B. 0.99

C. 0.988

D. 0.9999

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【单选题】

[220]洗油注入裂解气压缩机各段入口的目的是___。

A. 润滑

B. 除锈

C. 脱除重组分

D. 防止结焦

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【单选题】

[221]废碱系统的废碱液有腐蚀并带颗粒性物质最适合用___。

A. 闸阀

B. 截止阀

C. 旋塞阀

D. 蝶阀

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【单选题】

[223]压缩机的注水用的是___。

A. HP BFW

B. CW

C. DW

D. QW

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【单选题】

[224]高压锅炉给水作为注水经___冷却后进压缩机

A. E-209

B. E-226

C. E-227

D. E-228

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【单选题】

[225]废碱液中的黄油来自___。

A. 烃类冷凝和聚合

B. 随裂解气带来

C. 与碱反应的产物

D. 硫化氢与碱反应的产物

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【单选题】

[226]一段吸入罐V-201罐顶安全阀PSV20001A/S排往___。

A. 大气

B. WF

C. DF

D. 雨排

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【单选题】

[227]系统脱出水分最多的地方是___。

A. 段间罐

B. D-209

C. D-210

D. D-211

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【单选题】

[228]裂解气压缩机吸入罐联锁后的动作为___。

A. 切断裂解气进料阀

B. 切断透平主汽阀

C. 全开吸入罐凝液送出阀

D. 全关吸入罐凝液送出阀

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【单选题】

[229]压缩机油系统润滑油泵使用的是___。

A. 离心泵

B. 往复泵

C. 螺杆泵

D. 流体泵

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【单选题】

[230]C-601-X1-TK1油箱采用___加热方式。

A. 急冷水

B. LS

C. 电

D. 无任何加热

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【单选题】

[231]正常运行时裂解气压缩机（C-201）主密封气的来源___。

A. 氮气管网

B. 五段出口的裂解气

C. 罐区泡点气

D. 乙烯机五段乙烯气

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【单选题】

[232]裂解气压缩机（C-201）平衡管注气的来源___。

A. 氮气管网

B. 五段出口的裂解气

C. 罐区泡点气

D. 乙烯机五段乙烯气

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【单选题】

[233]裂解气压缩机停车后，油路循环和隔离气的停用顺序___。

A. 先停油路循环

B. 先停隔离气

C. 同时停

D. 无所谓先后

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【单选题】

[234]裂解气压缩机（C-201）干气密封采用双向槽的目的___。

A. 密封效果好

B. 不怕反转

C. 节省投资

D. 没有明显作用

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【单选题】

[235]丙烯机C-501主油泵采用( )驱动，辅助油泵采用___驱动。

A. 中压蒸汽、电

B. 电、中压蒸汽

C. 中压蒸汽、中压蒸汽

D. 电、电

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【单选题】

[236]干气预分馏塔的位号是___

A. T-406

B. T-407

C. T-402

D. T-408

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【单选题】

[237]干气预分馏塔塔釜再沸器E-461的丙烯冷剂级别是___。

A. -40℃

B. -21℃

C. -1℃

D. 10℃

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【单选题】

[238]干气预分馏塔塔顶冷凝器的E-462的丙烯冷剂级别是___。

A. -40℃

B. -21℃

C. -1℃

D. 10℃

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【单选题】

[239]干气预分馏塔富乙烷气加热器E-465的加热介质是___。

A. LS

B. HS

C. QW

D. 丙烯

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【单选题】

[240]干气预分馏塔分离出来的富乙烯气返回段间罐是___。

A. V-202

B. V-203

C. V-204

D. V-205

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【单选题】

[241]干气预分馏塔T-408的塔板数___。

A. 65

B. 145

C. 48

D. 170

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【多选题】

裂解气脱除酸性气的目的是___。

A. 防止管线冻堵

B. 避免催化剂中毒

C. 保证产品合格

D. 提高乙烯收率

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【多选题】

[2]丙烯机运行时可通过调整___防止喘振发生

A. 降低转数

B. 关小喷淋阀

C. 开大返回阀

D. 出口放火炬泄压

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【多选题】

[3]油水乳化的现象是___。

A. 油滴悬浮于水上

B. 油中有气泡

C. 油水互相溶解

D. 水中含油

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【多选题】

[4]孔板流量计的缺点包括___。

A. 误差大

B. 摩擦阻力

C. 能量损失

D. 测量范围窄

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【多选题】

[5]压缩机吸入气体的___，越容易喘振。

A. 分子量越大

B. 分子量越小

C. 温度越高

D. 温度越低

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【多选题】

[6]影响真空度因素有___。

A. 系统密封不好

B. 结垢

C. 喷射泵堵塞

D. 蒸汽压力低

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【多选题】

[7]透平轴位移偏大原因___。

A. 真空度低

B. 级间压差大

C. 冷却水中断

D. 负荷过大

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【多选题】

[8]碱洗塔出口硫化氢不合格原因有___。

A. 各段循环量太小

B. 碱补入量过小

C. 裂解气组份变化

D. 碱浓度太高

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【多选题】

[9]机组轴承产生油膜振动原因___。

A. 油膜太薄

B. 转速过高

C. 油膜频率与临界转速共振

D. 转子不平衡

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【多选题】

[10]微分调节作用具有___

A. 提高灵敏度

B. 消除偏差

C. 抑制振荡

D. 克服滞后

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【多选题】

[11]复水泵不上量的可能原因是___

A. 泵入口过滤网堵

B. 真空度过高

C. 复水温度高

D. 出口管线压力高

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【多选题】

下列哪三项是教师的直接经济报附___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 加班费

D. 津贴

E. 医疗数助

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【判断题】

一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定

A. 对

B. 错

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【判断题】

22文化立校策略实燕的关健成员是校长

A. 对

B. 错

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【判断题】

处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学

A. 对

B. 错

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【判断题】

科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学家桑代克提出了尝试一備误理论

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师绩效考核的外延大于教师效管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应

A. 对

B. 错

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【判断题】

兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要

A. 对

B. 错

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【单选题】

20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___

A. 重视校务管理

B. 人力资源很难开发

C. 通过培训开发人力资源

D. 加强对人的管理

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【单选题】

充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___

A. 规划先导

B. 科研兴校

C. 文化立校

D. 开放办学

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【单选题】

对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___

A. 人力资源规划

B. 职业生涯规划

C. 工作分析

D. 绩效评估

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【单选题】

励理论中的期望理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 热获伯格

C. 弗鲁姆

D. 亚当斯

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【单选题】

下列属于教师自我激局的待征的是___

A. 外显性

B. 物质性

C. 精神性

D. 外在性

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【单选题】

下列不是教师的直接经济报的是___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 带假期

D. 津贴

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【单选题】

根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 建立阶段

D. 维持阶段

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【单选题】

职业个性理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 巴甫洛夫

C. 霍兰德

D. 帕森斯

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【单选题】

新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___

A. 职业锥

B. 职业策划

C. 职业梯

D. 职业路径

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【单选题】

校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___

A. 正强化

B. 负强化

C. 消极惩罚

D. 体罚教师

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【多选题】

21世纪人力资源管理理念实现了___

A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变

B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变

C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变

D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变

E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变

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【多选题】

柔性管理具有的特性有___

A. 强调人的主动性

B. 人本性

C. 服务性

D. 柔初性

E. 灵活性

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【多选题】

学校人力资源规划的四个步骤是___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 教师招聘阶段

E. 评估阶段

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【多选题】

人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___

A. 学校办学的经济环境

B. 学校办学的文化环境

C. 学校课程状况

D. 国家教育政策

E. 人才市场的供求状况

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【多选题】

教师生涯具有的特性有___

A. 终身性

B. 独特性

C. 发展性

D. 稳定性

E. 综合性

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【多选题】

DISC测评法涵盖的四个个性维度是___

A. 支配性

B. 影响性

C. 稳定性

D. 尽责性

E. 优质性

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【多选题】

教师生涯心理辅导可以实现的目的是___

A. 协助数师调整心态

B. 让教师适应生涯发展

C. 引导把个体发展与学校融为一体

D. 协助教师实现生目标

E. 让教师保持积极的心理情绪

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【多选题】

学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___

A. 自下而上的激励

B. 自上而下的激励

C. 自我激励

D. 同伴激防

E. 教育行政部门激励

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【多选题】

下列是教师的直接经济报的有___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 健康保险

D. 津贴

E. 医疗教助

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【多选题】

学校文化的功能有___

A. 导向功能

B. 规范功能

C. 硬聚功能

D. 周冶功能

E. 效率功能

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【判断题】

文化立校策略实施的目的在于增强学校的硬实力

A. 对

B. 错

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【判断题】

现代人力资源管理以人为技心

A. 对

B. 错

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【判断题】

从发展阶段上区分,现代学校往往经历从个性化到规范化的历程

A. 对

B. 错

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【判断题】

在人力资源规划的过程中,考虑中、青、老年数师以及普通与骨干教师比例的播配,这属于人力资源数量规划

A. 对

B. 错

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【判断题】

尝试错误理论由美国教育心理学家折金结提出

A. 对

B. 错

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【判断题】

26以确定培调内容为目的,详细描述工作括动的需求分析是组织分析

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了让细织的每一位员工受到同等的对待,数率应该成为组织绩效评价的主导性价值观

A. 对

B. 错

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【判断题】

因为特殊情况而另给员工的报附,通常与物价、房价、交通等有关,称为“奖金”

A. 对

B. 错

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【判断题】

《胜任的经理人》的面世,标志着胜任力运动的开始

A. 对

B. 错

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