自锁器沿柔性导轨,随作业人员位置的改变而调节移动,发生坠落时,能立即自动锁定在柔性导轨上。_答案

【判断题】

自锁器沿柔性导轨,随作业人员位置的改变而调节移动,发生坠落时,能立即自动锁定在柔性导轨上。

A. 对

B. 错

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【判断题】

自锁器装在柔性导轨上后按照相同顺序即可锁住柔性导轨。

A. 对

B. 错

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【判断题】

施工单位应为高处作业人员提供合格的安全帽、安全带等必备的安全防护用具,作业人员应按规定正确佩戴和使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

人工拆除适用于小型、可人力搬运的机械设备及附属设施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

拆除工程从业人员应办理相关手续,进行安全培训,考试合格后方可上岗作业。

A. 对

B. 错

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【判断题】

消防水泵房安装一台控制配电箱,其额定电流为200A。

A. 对

B. 错

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【判断题】

力的三要素会影响到的力的效果。

A. 对

B. 错

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【判断题】

严禁用导线直接插入插座取得电源,插座与插头应配套、完好无损。

A. 对

B. 错

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【判断题】

高处作业冬季施工时遇脚手架、珩架等积雪和结冰的情况,应注意防滑国,方可继续施工。

A. 对

B. 错

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【判断题】

广告施工高处作业区域下方为保证行人和车辆安全通过,设置警示标志后不必设安全巡视人员。

A. 对

B. 错

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【判断题】

固定式挂梯必须与原有建筑结构用化学锚栓等连接件有效连接。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进行高处拆除作业时,较大尺寸的构件或沉重的材料,必须采用起重机具及时吊下。

A. 对

B. 错

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【判断题】

吊篮行驶在途中,遇停工等原因不能运行,应及时通知有关人员关掉电源后,用手动摇把将吊篮下降到地面或升到屋顶,人员才可离开。不得在半途中用其它方式离开吊篮。

A. 对

B. 错

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【判断题】

高处作业施工中小件工具物料转移时在可控范围内施工人员可以互相抛接。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电信线路由架空线路、埋设线路、光缆组成。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调漏水是室内机常见的故障之一。

A. 对

B. 错

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【判断题】

脚扣是由木或者塑料材料制作的攀登电杆的工具。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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物体旋转与力臂长短无关。

A. 对

B. 错

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【判断题】

力产生加速度时,引起受力物体运动状态的改变。

A. 对

B. 错

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不准从正在起吊、运吊的物体下穿过。

A. 对

B. 错

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屋顶是建筑物最上部的结构。

A. 对

B. 错

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在处理受约束物体的动力学问题时,约束(即限值物体运动的其他物体)常用理想的刚化模型简化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

自动安全装置的机构是把暴露在危险中的人体从危险区域中移开,不限任何运转的机器上使用。

A. 对

B. 错

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一套完整的施工图不包括水电和暖通。

A. 对

B. 错

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【判断题】

固定安全防护装置用任何工具都可以拆卸。

A. 对

B. 错

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【判断题】

作业后高处或现场的杂物,可以后再去清理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

高处作业时不用佩戴劳动防护用品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

安全带可以自行接长使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

低压聚乙烯,ABS(工程塑料)安全帽可以用热水浸泡清洗。

A. 对

B. 错

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【判断题】

使用过成程中发现不合格的产品,可以酌情使用,减少成本。

A. 对

B. 错

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【判断题】

特种作业人员不需要专门的安全技术培训就可以上岗。

A. 对

B. 错

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【判断题】

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A. 对

B. 错

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【判断题】

采用新工艺、新技术、新材料和新设备的所有高处施工工程,应按规定对作业人员进行相关安全技术签字交底。

A. 对

B. 错

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【判断题】

地下室、人防设备安装必须派有经验的施工人员进行施工,地下潮湿或有水应采取防潮、防水措施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

用人单位应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件,并采取措施保障劳动者或者职业卫生保护。

A. 对

B. 错

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【判断题】

未做基础处理的地面或悬挑支架设置不牢固,就会发生脚手架倾斜倒塌,人员坠落事故等危害。

A. 对

B. 错

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【判断题】

六级以上强风、大雾天气不得露天进行攀登与悬空高处作业。

A. 对

B. 错

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【判断题】

高处作业的危险有害因素与工作环境关系很大。

A. 对

B. 错

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【判断题】

搭设拆除脚手架时,无需培训均可操作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

不准作业人员在高处作业期间私自离开操作岗位,或对过夜的高处临时设备进行安全处理。

A. 对

B. 错

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【单选题】

下列说法错误的是___。

A. 挫折情境越严重，挫折反应就越强烈

B. 主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。

C. 并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。

D. 挫折具有两面性。

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【单选题】

挫折-攻击理论是___提出的。

A. 勒温

B. 沙利文

C. 罗杰斯

D. 多拉德

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【单选题】

个体需要若得不到满足，就会出现紧张、焦虑等心理状态，从而失去心理平衡，产生失败的情绪体验，即挫折感。这一理论称为___。

A. 挫折攻击理论

B. 社会文化理论

C. 需要-紧张理论

D. 挫折与攻击行为关系理论

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【单选题】

挫折ABC理论中的B是指___。

A. 认识和信念

B. 诱发性事件

C. 情绪反应和行为结果

D. 情境

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【单选题】

___提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。

A. 艾里斯

B. 荣格

C. 弗洛伊德

D. 阿德勒

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【单选题】

大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由___引起的。

A. 动机冲突

B. 角色转换不适应

C. 自由与自律的冲突

D. 自尊与自卑的冲突

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【单选题】

AQ指的是___。

A. 情商

B. 逆境商

C. 智商

D. 什么都不是

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【单选题】

《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为属于___。

A. 逃避

B. 固着

C. 退化

D. 转向攻击

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【单选题】

有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为___。

A. 逃避

B. 退化

C. 固着

D. 幻想

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【单选题】

许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到___。

A. 人际交往挫折

B. 情感挫折

C. 人生发展挫折

D. 学业挫折

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【多选题】

人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是___。

A. 初中时期

B. 高中时期

C. 大学时期

D. 成年期

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【多选题】

21世纪成为人才的首要条件是___。

A. 身体健康

B. 心理健康

C. 社会适应良好

D. 人际关系良好

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【多选题】

我们常见的嫉妒心理属于___。

A. 轻微的心理失调

B. 轻度的心理障碍

C. 中度的心理障碍

D. 严重的心理疾病

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【多选题】

大学生常见的社会障碍主要表现为___。

A. 情绪障碍

B. 适应不良

C. 人格障碍

D. 精神障碍

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【多选题】

大学生常见的情绪障碍不包括___。

A. 焦虑症

B. 抑郁症

C. 疑病症

D. 精神分裂症

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【多选题】

我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占___。

A. 16－20％

B. 30－34.4％

C. 37.9％

D. 64.4％

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【多选题】

近年来，成为大学校园一大杀手的是___。

A. 焦虑症

B. 疑病症

C. 恐怖症

D. 抑郁症

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【多选题】

最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是___。

A. 环境适应

B. 自我评价

C. 人际关系状况

D. 情绪健康

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【多选题】

某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病___。

A. 反应性精神病

B. 情感性精神障碍

C. 精神分裂症

D. 人格障碍

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【多选题】

某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状___。

A. 焦虑症

B. 强迫症

C. 疑病症

D. 偏执狂

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【多选题】

常用的鉴别心理健康问题的标准包括___。

A. 个人经验标准

B. 社会文化标准

C. 症状检查标准

D. 数理统计标准

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【多选题】

大学生常见的情绪障碍包括___。

A. 焦虑症

B. 强迫症

C. 恐怖症

D. 精神分裂症

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【多选题】

人格障碍包括哪几种类型___。

A. 偏执型

B. 分裂型

C. 冲动型

D. 强迫型

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【多选题】

大学生中常见的精神病有___。

A. 精神分裂症

B. 情感性精神障碍

C. 反应性精神病

D. 人格障碍

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【多选题】

个别咨询的主要形式包括___。

A. 门诊咨询

B. 访问咨询

C. 广播咨询

D. 电话咨询

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【多选题】

进行自我心理保健的基本要求包括___。

A. 自我意识良好

B. 社会功能良好

C. 社会支持良好

D. 价值观合理

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【多选题】

从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和___。

A. 理想自我

B. 现实自我

C. 社会自我

D. 投射自我

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【多选题】

大学生维护心理健康的基本原则和要求是___。

A. 健全自我意识

B. 意志坚定

C. 人格健全

D. 自我统合

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【多选题】

青年期大学生自我意识发展的核心问题是___。

A. 健全人格

B. 培养意志

C. 自我统合性

D. 情绪稳定

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【多选题】

个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要___。

A. 15年

B. 20多年

C. 30多年

D. 40年

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【多选题】

大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是___。

A. 少年期

B. 青年期

C. 成年期

D. 中年期

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【多选题】

自我意识是个体意识发展的___。

A. 初级阶段

B. 中级阶段

C. 高级阶段

D. 最终阶段

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【多选题】

当代大学生一般处于___。

A. 青年初期

B. 青年中期

C. 少年期

D. 青年晚期

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【多选题】

根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是___。

A. 获得自我统一性

B. 克服自卑感

C. 获得自我完美感

D. 获得信任感

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【多选题】

形成自我意识的核心和关键是___。

A. 健全自我意识

B. 自我统合

C. 悦纳自我

D. 调控自我

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【多选题】

从结构形式上看上看，自我意识可以分为___。

A. 自我认识

B. 心理自我

C. 自我体验

D. 自我调控

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【多选题】

大学生自我认识方面的主要特点是___。

A. 广度和深度发展迅速

B. 自觉性增强

C. 自我评价能力提高

D. 主动性增强

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【多选题】

从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点___。

A. 丰富性

B. 敏感性

C. 波动性

D. 深刻性

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【多选题】

从自我体验的内容看，大学生子饿哦体验的特点包括___。

A. 自尊心强

B. 好胜心强

C. 孤独感强

D. 成就感强

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【多选题】

最早是美国心理学家___对人格的定义做过综述。

A. 卡特尔

B. 弗洛伊德

C. 奥尔波特

D. 艾森克

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