能分泌促甲状腺激素的结构是____答案

【单选题】

能分泌促甲状腺激素的结构是___

A. 垂体后叶

B. 垂体前叶

C. 胸腺

D. 甲状腺

E. 甲状旁腺

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【单选题】

对甲伏腺描述正确的是___

A. 呈H形，分为左叶.右叶和甲状腺峡

B. 位于喉和气管的前面

C. 分泌甲状旁腺素

D. 滤泡旁细胞只见于滤泡之间

E. 分泌促生长激素

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【单选题】

骺软骨消失后,生长激素分泌过多会引起 ___

A. 巨人症

B. 侏儒症

C. 甲亢

D. 粘液性水肿

E. 肢端肥大症

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【单选题】

甲状腺峡横过第___ 气管软骨的前方

A. 1-2

B. 2-4

C. 3-5

D. 4-6

E. 2-5

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【单选题】

童年时期垂体嗜酸性细胞分泌激素过少可引 ___

A. 巨人症

B. 呆小症

C. 侏儒症

D. 尿崩症

E. 肥胖症

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【单选题】

下丘脑的视上核分泌___

A. 促肾上腺皮质激素

B. 抗利尿素

C. 肾上腺素

D. 降钙素

E. 醛固酮

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【单选题】

下列激素中,哪一种是神经垂体释放的___

A. 生长激素

B. 催产素

C. 促甲状腺素

D. 催乳素

E. 促性腺激素

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【单选题】

神经垂体___

A. 分泌加压素

B. 是独立的腺体，能分泌激素

C. 是贮存和释放下丘脑激素的位

D. 能分泌激素.控制腺垂体的动

E. 能分泌催产素

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【单选题】

下列激素中,不属于腺垂体分泌的是___

A. 生长素

B. 抗利尿素

C. 黄体生成素

D. 卵泡刺激素

E. 促甲状腺激素

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【单选题】

影响神经系统发育的最主要的激素是 ___

A. 糖皮质激素

B. 生长素

C. 肾上腺素

D. 甲状腺激素

E. 甲状旁腺素

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【单选题】

患儿身体矮小，智力低下是由于下列哪种激素分泌不足___

A. 生长素

B. 雄激素

C. 甲状腺激素

D. 肾上腺皮质激素

E. 胰岛素

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【单选题】

甲状腺滤泡.上皮细胞分泌___

A. 甲状旁腺素

B. 降钙素

C. 促甲状腺素

D. 甲状腺素

E. 促性腺激素

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【单选题】

内分泌腺___

A. 散布于其他器官内.

B. 内含丰富的毛细血管

C. 腺细胞排列成管状

D. 分泌物可经导管排出

E. 不受神经系统的调节控制

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【单选题】

肾上腺皮质球状带的功能是 ___

A. 分泌糖皮质激素

B. 分泌盐皮质激素

C. 分泌肾上腺素

D. 分泌雄激素

E. 分泌雌激素

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【单选题】

肾上腺___

A. 位于肾的前方

B. 球状带分泌糖皮质激素

C. 束状带分泌盐皮质素

D. 髓质可分泌肾上腺素和去甲基肾上腺素

E. 以上均对

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【单选题】

脉管系统包括___。

A. 心、动脉、毛细血管、静脉

B. 淋巴组织、淋巴器官、淋巴管道

C. 心血管系统和淋巴系统

D. 血液和淋巴

E. 以上都不是

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【单选题】

肺循环起于___。

A. 左心房

B. 右心房

C. 左心室

D. 右心室

E. 肺动脉干

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【单选题】

体循环的静脉最后注入___。

A. 左心房

B. 右心房

C. 左心室

D. 右心室

E. 上、下腔静脉

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【单选题】

心传导系统___。

A. 由骨骼肌纤维构成

B. 由神经元构成

C. 由交感神经纤维构成

D. 由混合神经纤维构成

E. 由特殊分化的心肌细胞构成

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【单选题】

窦房结位于___。

A. 冠状窦与右心房之间的心外膜深面

B. 冠状静脉口前方心内膜内

C. 上腔静脉与右心耳交界处的心外膜深面

D. 上腔静脉与肺静脉之间的外膜深面

E. 上腔静脉根部的内膜内

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【单选题】

房室结位于___。

A. 上腔静脉与右心房交界处的心外膜下表面

B. 冠状窦口前上方的心内膜深面

C. 卵圆窝附近

D. 室间隔膜部

E. 上腔静脉与冠窦口之间的心内膜内

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【单选题】

心的位置___。

A. 位于胸腔前纵隔内

B. 位于胸腔中纵隔内

C. 前方对向胸骨体

D. 前方对向第2—8肋软骨

E. 后方平对第2—8胸椎

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【单选题】

心右缘的构成___。

A. 右心耳

B. 右心房与右心耳

C. 右心房

D. 右心房与右心室

E. 右心室

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【单选题】

卵圆窝位于___。

A. 左心房的房间隔下部

B. 右心室的室间隔上部

C. 左心室的室间隔上部

D. 右心房的房间隔下部

E. 右心房的房间隔上部

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【单选题】

冠状窦口位于___。

A. 上腔静脉口与右房室口之间

B. 下腔静脉口与右房室口之间

C. 上腔静脉口与右心耳之间

D. 下腔静脉口与右心耳之间

E. 上腔静脉口与下腔静脉口之间

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【单选题】

纤维性心包___。

A. 下方与膈胸膜相贴

B. 两侧与肋胸膜相邻

C. 分壁层和脏层

D. 与出入心的大血管外膜相续

E. 与心外膜之间的窄隙称心包腔

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【单选题】

室间隔常见缺损部位在___。

A. 卵圆窝

B. 室间隔肌部

C. 室间隔膜部

D. 梳状肌

E. 纤维环

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【单选题】

心房和心室在心脏表面的分界标志是___。

A. 前室间沟

B. 后室间沟

C. 冠状沟

D. 房间沟

E. 房室交点

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【单选题】

参与心左缘构成的是___。

A. 左心房

B. 左心耳

C. 左心室

D. 左心室和左心耳

E. 左心房和左心耳

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【单选题】

最靠后方的心腔是___。

A. 左心房

B. 左心室

C. 右心房

D. 右心室

E. 左心房和右心室

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【单选题】

左心房的入口有几个___。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

E. 6

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【单选题】

阻止血液返流入左心房的结构是___。

A. 三尖瓣

B. 二尖瓣

C. 主动脉瓣

D. 肺动脉瓣

E. 静脉瓣

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【单选题】

冠状动脉起于___。

A. 升主动脉

B. 主动脉弓

C. 胸主动脉

D. 腹主动脉

E. 肺动脉

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【单选题】

心内注射在胸骨左缘第___肋间隙进行。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 6

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【单选题】

构成心外膜的是___。

A. 纤维性心包

B. 浆膜性心包壁层

C. 纵膈胸膜

D. 浆膜性心包脏层

E. 以上都不是

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【单选题】

有关心包的叙述，错误的是___。

A. 可分为纤维性心包和浆膜性心包

B. 浆膜性心包分为脏、壁两层

C. 浆膜性心包和纤维性心包之间为心包腔

D. 纤维性心包是坚韧的结缔组织囊

E. 心包腔内含少量浆液

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【单选题】

心的正常起搏点是.___。

A. 房室结

B. 房室束

C. 左束支

D. 窦房结

E. 蒲肯野氏纤维

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【单选题】

心室舒张时，防止血液逆流的装置___。

A. 二尖瓣

B. 三尖瓣

C. 主动脉瓣和二尖瓣

D. 肺动脉瓣和三尖瓣

E. 主动脉瓣和肺动脉瓣

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【单选题】

关于左心室的叙述，错误的是___。

A. 构成心左缘的大部分

B. 房室口的周缘附有二尖瓣

C. 入口为左房室口

D. 出口为主动脉口

E. 室壁较右室壁薄

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【单选题】

冠状窦注入___。

A. 左心房

B. 右心房

C. 右心室

D. 左心室

E. 上腔静脉

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【单选题】

关于右心室的叙述，错误的是___。

A. 入口为右房室口

B. 出口为肺动脉口

C. 位于右心房的右前下方

D. 右房室口周缘有三尖瓣

E. 室壁比左心室薄

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推荐试题

【单选题】

我国学校人力资源发展的机遇期在什么时候?___

A. 20世纪80年代

B. 20世纪90年代

C. 20世纪末期

D. 21世纪之初

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【单选题】

学校制定《教师绩效工资方案》,属于完善___

A. 鸭任机割

B. 激励机制

C. 培训机制

D. 执行机制

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【单选题】

下列属于传统的教师考核理念的是___

A. 关注发展性评价

B. 重视过程改进

C. 重视行为进步

D. 重视静态结果

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【单选题】

根据霍兰德的职业个性理论,倾向于从事较多认知活动的职业便向是___

A. 实际型

B. 研究型

C. 社会型

D. 艺术型

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【单选题】

在胜任力梯形图之中,最高一级是___

A. 知识一技能一态度

B. 绩效行为

C. 思考方式一思维方式

D. 自我意识一内驱力一社会动机

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【单选题】

哪位学者发表了题为《测量胜任力而不是智力)的论文,标志着胜任力运动的开始___

A. 麦克里兰

B. 伊效

C. 唐特

D. 齐塞利

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【单选题】

“以育人为中心,研究学校新情况”,属于我国校长岗位素质露求中的___

A. 政治素养

B. 知识求

C. 能力要求

D. 额外要求

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【单选题】

认为有效的领导随情境变化的领导理论是___

A. 领导素质理论

B. 领导四分图

C. 管理方格理论

D. 领导情境理论

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【多选题】

下列与柔性管理理念相符合的有___

A. 强调管理中人的主动性

B. 注重人性关怀

C. 注重严格统一的管理

D. 为教师创造多样化的发展空间

E. 以人为本

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【多选题】

学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___

A. 预测数师供给与需求

B. 招聘教师

C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡

D. 给教师发放薪

E. 实施学校的人事管理方案

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【多选题】

教师人力规划一般包括哪四个步骤___

A. 准备

B. 预测

C. 制定平衡指

D. 评估

E. 教师招

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【多选题】

数师人力资源预测的定性方法有___

A. 主观判断法

B. 回归预测法

C. 德尔菲法

D. 比率预测法

E. 趋势预测法

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【多选题】

库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___

A. 经验

B. 反思

C. 学习

D. 理论化

E. 行动

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【多选题】

教师职业生涯的特性有___

A. 终身性

B. 短暂性

C. 发展性

D. 综合性

E. 独特性

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【多选题】

完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___

A. 绩效计划

B. 绩效沟通

C. 鲮效考核

D. 绩效反馈

E. 绩效实態

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【多选题】

反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___

A. 目标的具体性

B. 目标的可衡量性

C. 目标的可达成性

D. 目标的相关性

E. 目标的时间性

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【多选题】

下列属于教师自我激励特性的有___

A. 外显性

B. 物质性

C. 随意性

D. 精神性

E. 内隐性

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【多选题】

下列哪三项是教师的直接经济报附___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 加班费

D. 津贴

E. 医疗数助

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【判断题】

一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定

A. 对

B. 错

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【判断题】

22文化立校策略实燕的关健成员是校长

A. 对

B. 错

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【判断题】

处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学

A. 对

B. 错

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【判断题】

科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学家桑代克提出了尝试一備误理论

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师绩效考核的外延大于教师效管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应

A. 对

B. 错

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【判断题】

兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要

A. 对

B. 错

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【单选题】

20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___

A. 重视校务管理

B. 人力资源很难开发

C. 通过培训开发人力资源

D. 加强对人的管理

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【单选题】

充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___

A. 规划先导

B. 科研兴校

C. 文化立校

D. 开放办学

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【单选题】

对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___

A. 人力资源规划

B. 职业生涯规划

C. 工作分析

D. 绩效评估

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【单选题】

励理论中的期望理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 热获伯格

C. 弗鲁姆

D. 亚当斯

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【单选题】

下列属于教师自我激局的待征的是___

A. 外显性

B. 物质性

C. 精神性

D. 外在性

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【单选题】

下列不是教师的直接经济报的是___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 带假期

D. 津贴

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【单选题】

根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 建立阶段

D. 维持阶段

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【单选题】

职业个性理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 巴甫洛夫

C. 霍兰德

D. 帕森斯

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【单选题】

新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___

A. 职业锥

B. 职业策划

C. 职业梯

D. 职业路径

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【单选题】

校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___

A. 正强化

B. 负强化

C. 消极惩罚

D. 体罚教师

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【多选题】

21世纪人力资源管理理念实现了___

A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变

B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变

C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变

D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变

E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变

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【多选题】

柔性管理具有的特性有___

A. 强调人的主动性

B. 人本性

C. 服务性

D. 柔初性

E. 灵活性

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