【判断题】
车票票价为旅客乘车日的使用票价。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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【判断题】
车票票价为旅客乘车日的适用票价。承运人调整票价时,已售出的车票票价不再补收或退还票价差额。
A. 对
B. 错
【判断题】
车票票价为旅客购票日的适用票价。
A. 对
B. 错
【判断题】
承运人调整票价时,已售出的车票不再补收或退还票价差额。
A. 对
B. 错
【判断题】
承运人可以开办多种售票业务,以便于购票人购票和使用。
A. 对
B. 错
【判断题】
车票应在承运人或销售代理人的售票处购买。
A. 对
B. 错
【判断题】
车票只能在承运人售票处购买。
A. 对
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【判断题】
车票应在承运人或销售代理人的售票处购买。
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【判断题】
在有运输能力的情况下,承运人或代理人应按购票人的要求发售车票。
A. 对
B. 错
【判断题】
动车组列车客票最远只发售至本次列车终点站。
A. 对
B. 错
【判断题】
发售动车组列车车票时,最远至本次列车终到站。
A. 对
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【判断题】
成人旅客携带的免费儿童超过规定人数时,超过的人数应买全价票。
A. 对
B. 错
【判断题】
承运人不接受儿童单独旅行。
A. 对
B. 错
【判断题】
承运人一般不接受儿童独自旅行(乘火车通学的学生和承运人同意在旅途中监护的除外)。
A. 对
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【判断题】
随同成人旅行身高1.2-1.5米的儿童,应当购买儿童票。
A. 对
B. 错
【判断题】
儿童超过1.5米乘车时应买全价票。
A. 对
B. 错
【判断题】
每一成人旅客可免费携带二名身高不足1.2米的儿童,超过一名时,超过的人数应买儿童票。
A. 对
B. 错
【判断题】
儿童票的座别应与成人车票相同。
A. 对
B. 错
【判断题】
儿童票到站可以远于成人车票的到站。
A. 对
B. 错
【判断题】
一成人旅客怀抱两名婴儿,手携带1.1米儿童1名在中转站来不及购买车票,列车上应发售1张儿童票。
A. 对
B. 错
【判断题】
一成人怀抱双胞胎,携带1.5米儿童,需购买1张全价票,1张儿童票。
A. 对
B. 错
【判断题】
丹东—本溪动车一等座票价54.50元,儿童票一等座票价27.50元。
A. 对
B. 错
【判断题】
一残疾军人(有有效证件)携带1.2米儿童一名,手持一张半价软座票,儿童应补收一张半价硬座票
A. 对
B. 错
【判断题】
身高1.3米的成人应买成人票。
A. 对
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【判断题】
身高超过1.4米的儿童应买成人票。
A. 对
B. 错
【判断题】
儿童票座别应与成人车票座别相同。
A. 对
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【判断题】
儿童票的座别应与成人车票相同,其到站不得远于列车的终到站。
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【判断题】
儿童票的到站可以远于随行的成人车票的到站。
A. 对
B. 错
【判断题】
每一成人旅客可免费携带一名身高不足1.2米的儿童,超过一名时,超过的人数应买儿童票。
A. 对
B. 错
【判断题】
每一成人旅客可免费携带两名身高不足1.2m的儿童乘车。
A. 对
B. 错
【判断题】
随同成人旅行身高1.2m至1.5m的儿童,应当购买儿童票。
A. 对
B. 错
【判断题】
没有“学生火车票优惠卡”、“学生火车票优惠卡”不能识别或者与学生证记载不一致的,不能发售学生票。
A. 对
B. 错
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没有工资收入的学生、研究生,家庭居住地和学校不在同一城市时,凭学生证,每年可享受四次家庭至院校之间的学生票。
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【判断题】
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毕业生凭学校书面证明可买一次学生票。
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【判断题】
持学生证要求使用软席,应全部购买全价票,不再享受减价优待。
A. 对
B. 错
【判断题】
动车组列车只发售二等座车学生票,学生票为车票的75%。
A. 对
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动车组列车只发售二等座车学生票,学生票为全价的50%。
A. 对
B. 错
【判断题】
动车组列车只发售二等座车学生票,学生票为全价票的75%。
A. 对
B. 错
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【判断题】
社会主义改造的完成,标志着资本主义向社会主义转变的结束。
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15在中国,没收官僚资本就其革命性质而言是新民主主义的。
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我国社会主义改造的任务完成以后,国内的社会矛盾和阶级关系发生重大的变化,无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经完全彻底地解决了。
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农业就是工业。因此,中国的工业化必须以农业为主导。
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B. 错
【判断题】
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社会主义社会的矛盾反映在政治上可以划分为敌我矛盾和人民内部矛盾,这是两类性质相同的矛盾。
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【判断题】
在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中,毛泽东明确提出要求一条有别于苏联的中国工业化道路。
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【判断题】
社会主义道路初步探索的成就表明,社会主义建设没有一个固定不变的模式,各个国家应该根据自己的国情,独立自主地选择适合自己的发展道路。
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社会主义代替资本主义,并不意味着社会主义要全盘否定和抛弃资本主义创造的一切成果,也并不意味着社会主义不同资本主义发生任何联系。
A. 对
B. 错
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实践证明,无产阶级政党在执政以后,必须认真坚持民主集中制和集体领导原则,反对个人崇拜,不断加强党的自身建设,充分发挥党组织和广大党员的积极性、创造性,保证党的决策的科学化、民主化。
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马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果是社会主义初级阶段理论
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党在社会主义初级阶段的基本路线的“两个基本点”是一手抓物质文明,一手抓精神文明
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“三步走”发展战略指出,第二步人民生活比较富裕
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A. 对
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贯彻“三个代表”重要思想,必须把经济作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面。
A. 对
B. 错
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“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题
A. 对
B. 错
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贯彻“三个代表”重要思想,核心是坚持党的领导。
A. 对
B. 错
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“三个代表”重要思想的本质是保持党的先进性
A. 对
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中国共产党第16次全国代表大会的历史性贡献是提出了全面推进党的建设的新的伟大工程
A. 对
B. 错
【判断题】
贯彻“三个代表”思想,关键在坚持群众路线
A. 对
B. 错
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始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”、“基”、“源”,是指人民群众的支持和拥护
A. 对
B. 错
【判断题】
江泽民在2003年“七一”讲话中指出,实现人民的愿望,满足人民的需要,维护人民的利益,是“三个代表”思想的灵魂
A. 对
B. 错