享受学生票的学生因退学可购买一次学校所在地至家庭所在地的学生半价票。_答案

【判断题】

享受学生票的学生因退学可购买一次学校所在地至家庭所在地的学生半价票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生票可以在全年任意时间段购买。

A. 对

B. 错

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【判断题】

新生凭录取通知书可买一次学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毕业生凭学校书面证明可买一次学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

持学生证要求使用软席，应全部购买全价票，不再享受减价优待。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组列车只发售二等座车学生票，学生票为车票的75％。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组列车只发售二等座车学生票，学生票为全价的50%。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组列车只发售二等座车学生票，学生票为全价票的75%。

A. 对

B. 错

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【判断题】

符合享受学生减价票规定的毕业生，凭毕业证可购买一次学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生票每年可购买家庭至院校（实习地点）之间四次往返的学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

新生凭录取通知书可买往返学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毕业生凭学校书面证明可买一次学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生票限于使用普通旅客列车车票和动车组列车二等座。

A. 对

B. 错

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【判断题】

发售学生票时应以近径路或换乘次数不限的列车发售

A. 对

B. 错

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【判断题】

不能发售学生票之一学生往返于学校与实习单位时。

A. 对

B. 错

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【判断题】

丹东—沈阳动车二等座票价70.00元，发售学生票票价53.00元

A. 对

B. 错

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【判断题】

丹东—沈阳普快硬座36.50元，硬卧下54.00。学生硬卧票73.00元。

A. 对

B. 错

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【判断题】

丹东—本溪动车一等座票价54.50元，学生票一等座票价41.50元。

A. 对

B. 错

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【判断题】

丹东—本溪动车二等座票价45.50元，学生票二等座票价34.00元。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生票只能按近径路发售。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生往返于家庭与实习地点时不可发售学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生往返于学校与实习地点时，车站可以发售学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生因休学不可以购买从学校到家庭所在地的学生票

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生因休学可以购买从学校到家庭所在地的学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学校所在地有母亲一方时，可以发售探望父亲的学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

A. 对

B. 错

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【判断题】

“中华人民共和国残疾军人证”和“中华人民共和国伤残人民警察证”由国家民政部门颁发，铁路运输企业有权进行核

A. 对

B. 错

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【判断题】

“中华人民共和国残疾军人证”和“中华人民共和国伤残人民警察证”由国家有关部门颁发。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“中华人民共和国伤残人民警察证”统一由国家有关部门颁发。

A. 对

B. 错

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【判断题】

丹东—本溪动车一等座票价54.50元，残疾军人一等座票价27.50元。

A. 对

B. 错

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【判断题】

丹东—本溪动车二等座票价45.50元，伤残人民警察票价23.00元。

A. 对

B. 错

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【判断题】

站台票当日使用一次有效。

A. 对

B. 错

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【判断题】

随同成人进站身高1.5米以内的儿童及特殊情况经车站同意进站人员可不买站台票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

遇特殊情况，客运主任可决定暂停发售站台票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

未经车站同意无站台票进站时，补收站台票款。

A. 对

B. 错

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【判断题】

因执行重要任务，由政府部门组织进站迎送人员，可不买站台票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

凡20人以上，乘车日期、车次、到站、座别、经由相同的旅客可作为团体旅客。

A. 对

B. 错

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【判断题】

团体旅客如填发代用票时除代用票持票本人外，每人另发一张团体旅客证。

A. 对

B. 错

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【判断题】

到站台上迎送旅客的人员应买站台票，站台票当日使用有效。

A. 对

B. 错

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【判断题】

站车客运信息无线交互系统出现网络异常引起应用软件挂起，手工重启，不会影响软件系统的使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

站车客运信息无线交互系统异常操作引起应用软件挂起，不会影响软件系统的使用。

A. 对

B. 错

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【单选题】

新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___

A. 职业锥

B. 职业策划

C. 职业梯

D. 职业路径

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【单选题】

校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___

A. 正强化

B. 负强化

C. 消极惩罚

D. 体罚教师

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【多选题】

21世纪人力资源管理理念实现了___

A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变

B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变

C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变

D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变

E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变

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【多选题】

柔性管理具有的特性有___

A. 强调人的主动性

B. 人本性

C. 服务性

D. 柔初性

E. 灵活性

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【多选题】

学校人力资源规划的四个步骤是___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 教师招聘阶段

E. 评估阶段

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【多选题】

人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___

A. 学校办学的经济环境

B. 学校办学的文化环境

C. 学校课程状况

D. 国家教育政策

E. 人才市场的供求状况

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【多选题】

教师生涯具有的特性有___

A. 终身性

B. 独特性

C. 发展性

D. 稳定性

E. 综合性

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【多选题】

DISC测评法涵盖的四个个性维度是___

A. 支配性

B. 影响性

C. 稳定性

D. 尽责性

E. 优质性

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【多选题】

教师生涯心理辅导可以实现的目的是___

A. 协助数师调整心态

B. 让教师适应生涯发展

C. 引导把个体发展与学校融为一体

D. 协助教师实现生目标

E. 让教师保持积极的心理情绪

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【多选题】

学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___

A. 自下而上的激励

B. 自上而下的激励

C. 自我激励

D. 同伴激防

E. 教育行政部门激励

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【多选题】

下列是教师的直接经济报的有___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 健康保险

D. 津贴

E. 医疗教助

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【多选题】

学校文化的功能有___

A. 导向功能

B. 规范功能

C. 硬聚功能

D. 周冶功能

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【判断题】

文化立校策略实施的目的在于增强学校的硬实力

A. 对

B. 错

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【判断题】

现代人力资源管理以人为技心

A. 对

B. 错

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【判断题】

从发展阶段上区分,现代学校往往经历从个性化到规范化的历程

A. 对

B. 错

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【判断题】

在人力资源规划的过程中,考虑中、青、老年数师以及普通与骨干教师比例的播配,这属于人力资源数量规划

A. 对

B. 错

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【判断题】

尝试错误理论由美国教育心理学家折金结提出

A. 对

B. 错

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【判断题】

26以确定培调内容为目的,详细描述工作括动的需求分析是组织分析

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了让细织的每一位员工受到同等的对待,数率应该成为组织绩效评价的主导性价值观

A. 对

B. 错

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【判断题】

因为特殊情况而另给员工的报附,通常与物价、房价、交通等有关,称为“奖金”

A. 对

B. 错

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【判断题】

《胜任的经理人》的面世,标志着胜任力运动的开始

A. 对

B. 错

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【判断题】

现代学校的领导力具有情境性的特点,是一种能查的导力

A. 对

B. 错

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【单选题】

熔点是指一种物质照规定方法测定，在熔化时___

A. 初熔时的温度

B. 全熔时的温度

C. 自初熔至全熔的一段温度

D. 自初熔至全熔的中闻温度

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【单选题】

比旋度是指___

A. 在一定条件下,偏振光透过长1dm,且含1mg/ml旋光物质的溶液时的旋光度

B. 在一定条件下,偏振光透过长1cm,且含1g/ml旋光物质的溶液时的旋光度

C. 在一定条件下,偏振光透过长1dm,且含1%(g/ml)旋光物质的溶液时的旋光度

D. 在一定条件下,偏振光透过长1dm.且含1g/ml前光物质的溶液时的旋光度

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【单选题】

中国药典规定，熔点测定所用温度计___

A. 有分浸型温度计

B. 必须具有0.5公刻度的温度计

C. 必须进行校正

D. 采用分漫型.具有0.5C刻度的温度计，并顶先用熔点测定用对照品校正

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【单选题】

在药物比旋度的计算公式[a]D(100×a)/(LxC)中___

A. 温度是25℃，C的单位是g/100ml,L的单位足dm

B. 温度是25℃，C的单位是g/ml,L的单位是dm

C. 温度是20℃，C的单位是g/ml,L的单位是dm

D. 温度是20℃，C的单位是g/100ml.L的单位是dm

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【单选题】

在无对照品时，用紫外分光光度法测定含量可选用___

A. 标准曲线法

B. 对照快

C. 吸收系数法

D. 内标法

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【单选题】

物质的吸光系数与()因素无关___

A. 溶剂

B. 物质结构

C. 测定波长

D. 溶液浓度和温度

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【单选题】

下列关于折光率错误的是___

A. 指光线在空气中行进的速度与在供试品中行进速度的比值

B. 是固体药物的物理常效，n=sini/sinr

C. 中国药典规定供试品的测定温度为20℃

D. 测定前应采用水或校正用棱镜进行读数校正

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【单选题】

精密度是指:___

A. 误差很小

B. 测得的一组测量值彼此符合的程度

C. 表示该法测量的正确性

D. 在各科正常试验条件下，对同一样品的结果的准确程度

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【单选题】

巴比妥类药物与铜吡啶试液作用显绿色的___

A. 苯巴比妥

B. 司可巴比妥钠

C. 硫喷妥钠

D. 异成巴比妥

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【单选题】

根据朗伯-比尔定律，吸光度与浓度及光路长度间正确关系式是___

A. A=1gT=ECL

B. A=-1gT=lg1/T=CL

C. A=-lgT=lgI/I0=ECL

D. A=-lgT=lgI/T=EICL

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【单选题】

质量标准分析方法的验证不涉及哪一项___

A. 准确度

B. 精密度

C. 高效性

D. 专属性

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【单选题】

对马来酸氯苯那敏进行熔点测定的某次结果为131.3，按规定修约值应为___

A. 131.0

B. 131.2

C. 131.4

D. 131.5

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【单选题】

药物的鉴别实验是___

A. 判断药物真伪

B. 识别未知药物

C. 检查药物纯度

D. 验证药物疗效

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【单选题】

对结构复杂.相互之间差异较小的药物进行区分，最适合采用的鉴别方法为___

A. UV

B. IR

C. TLC

D. HPLC

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【单选题】

利用一般鉴别实验可以判断___

A. 一类药物的真伪

B. 一种药物的真伪

C. 药物的纯度

D. 药物的疗效

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【单选题】

与吡啶-硫酸铜作用，生成绿色配位化合物的药物是___

A. 苯巴比妥

B. 异戊巴比妥

C. 司可巴比妥

D. 硫喷妥钠

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【单选题】

巴比妥与吡啶硫酸铜作用，生成物的颜色为___

A. 黄色

B. 蓝色

C. 紫色

D. 绿色

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【单选题】

化学鉴别法是指供试品与规定为试剂发工化学反应，对药物进行定性分析，可观察的外观现象不包括的是___

A. 颜色

B. 沉淀

C. 产生气体或荧光

D. 固体熔化成液体

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