【单选题】
在PowerPoin 2010 中,幻灯片内的动面发果可通过“动画”选项卡的___选项设置。
A. 动作设置
B. 自定义动画
C. 动画预览
D. 幻灯片切换
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答案
B
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相关试题
【单选题】
在PowerPoint 2010中,在空白幻灯片中不可以直接插入___。
A. 文本框
B. 文字
C. 艺术字
D. Word 表格
【单选题】
在“页眉和页脚”对话框中设置幻灯片编号,将放置到幻灯片中的___。
A. 左下角
B. 中部
C. 右下角
D. 顶部
【单选题】
PowerPoint 2010中,艺术字具有___
A. 文件属性
B. 图形属性
C. 字符属性
D. 文本属性编辑
【判断题】
在Word 2010编辑状态下,如果选择的文字中含有不同的字体,那么在格式栏“字体”框中,将会显示所选文字中第一种字体的名称
A. 对
B. 错
【判断题】
在Word 2010编辑状态下,选择-段文字后,若格式工具栏的“字号”框中显示的内容为空白,则说明被选定文字中含有两种以上的字号
A. 对
B. 错
【判断题】
在Word 2010表格中,通过拖动鼠标选择多个单元格后按[Delete] 键,则选择单元格被删除
A. 对
B. 错
【判断题】
Excel 2010中的单元格可用来存取文字、公式、函数及逻辑值等数据
A. 对
B. 错
【判断题】
在Excel 2010中,如果单元格A5的值是单元A1:A4的平均值,则输入“=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)”
A. 对
B. 错
【判断题】
COUNT函数用于计算区域中单元格个数
A. 对
B. 错
【判断题】
一个Excel文件就是一个工作簿,工作簿由一张或多张工作表组成,工作表又包含单元格,一一个单元格中只有一个数据
A. 对
B. 错
【判断题】
在PowerPoint 2010中,用“文本框”工具在幻灯片中添加文字时,文本框的大小和位置是确定的
A. 对
B. 错
【判断题】
在“自定义动画”对话框中,不能对当前的设置进行预览
A. 对
B. 错
【判断题】
在PowerPoint 2010中,可以利用内容提示向导来创建新的幻灯片
A. 对
B. 错
【填空题】
1.用户在使用Word 2010编辑、查看或打印已有文档时,首先应当___已有文档。
【填空题】
2.在Word 2010中为了更好地组织冗长文档的编排,可使用___视图方式。在这种视图方式中,可以折叠文档以便只看标题、子标题,或者展开查看整个文档。
【填空题】
3. ___是人机交互的窗口,实际上是指Word 2010显示文档的方式。
【填空题】
4.电子表格由行列组成的工作表构成,行与列交叉形成的格子称为___,其是Excel 2010中基本的存储单位,可以存放数值、变量、字符、公式等数据。
【填空题】
5.在Excel2010中,在A1单元格中输入=SUM(8,7,8,7),则其值为___
【填空题】
6.准备在一个单元格内输入-一个公式,应先输入___ 先导符号。
【填空题】
7.在PowerPoint2010中,演示文稿的扩展名是___。
【填空题】
8.在PowerPoint 2010中,___就是一组设计设置。其中包含颜色设置、字体选择、对象效果设置,在很多时候还包含背景图形。
【填空题】
9.要在PowerPoimt 2010中对幻灯片进行保存、打开、新建等操作时,应在___选项卡中操作。
【填空题】
要观察幻灯片中的动画和切换效果,应单击“动画"选项卡的“预览"组中的___。
【单选题】
幼儿文学是专门为()选择和创作符合他们审美需求的各类文学作品的总称。
A. 0~3岁
B. 3~6岁
C. 7~12岁
D. 3~7岁
【单选题】
幼儿文学的()非常重要,幼儿文学作品之所以受到幼儿的喜爱,其重要原因在于作品自身的文学魅力。
A. 幼儿性
B. 文学性
C. 直观性
D. 形象性
【单选题】
幼儿文学不仅可以让幼儿获得丰富的科学知识、受到良好的品德教育,还能让他们获得()。
A. 情绪的表达
B. 词语的使用
C. 审美的体验
D. 心理的成长
【单选题】
广义的儿童文学是指以()儿童为接受对象,适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。
A. 0~3岁
B. 0~6岁
C. 0~7岁
D. 0~18岁
【单选题】
狭义的儿童文学是指以()儿童服务的文学,即童年文学
A. 0~3岁
B. 3~6岁
C. 7~12岁
D. 0~18岁
【单选题】
3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界,()是他们主要的社会实践活动
A. 游戏
B. 学习
C. 互动
D. 探索
【单选题】
儿童进入了小学也就进入科学、系统的()。
A. 游戏阶段
B. 学习阶段
C. 摸索阶段
D. 了解阶段
【单选题】
童年文学应注重想象和认知,以开阔儿童认知世界的视野,强调以()为主。
A. 正面教育
B. 逐步成熟
C. 智力变化
D. 心理发展
【单选题】
少年期是儿童和成人的(),生理发育逐渐成熟并走向性成熟,心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。
A. A.衔接期
B. 过渡期
C. 变化期
D. 转变期
【单选题】
少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向()
A. .浪漫性
B. 典型性
C. 批判性
D. 创造性
【单选题】
幼儿文学除了具有一般文学特征外,还具有独特的() ___
A. 美学特征
B. 感性特征
C. 创新特征
D. 稚拙特征
【单选题】
幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的()人物。___
A. 善良
B. 简洁
C. 单向
D. 扁形
【单选题】
幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式的()的表达。___
A. 爱
B. 玩
C. 趣
D. 美
【单选题】
幼儿文学是充满诗意的()。___
A. 现实文学
B. 浪漫文学
C. 讽刺文学
D. 励志文学
【单选题】
幼儿文学是深入浅出的()。 ___
A. 现实文学
B. 浪漫文学
C. 讽刺文学
D. 口语文学
【单选题】
在游戏中,幼儿所表现出的丰富的想象力,独特的思维逻辑、创造性语言表达等,都是其独特()的体现 ___
A. 幻想力
B. 破坏力
C. 想象力
D. 创造力
【单选题】
幼儿欣赏文学作品的过程就是()边欣赏边获得美的享受,既陶冶了情操,又培养了审美能力。___
A. 欣赏过程
B. 创造过程
C. 审美过程
D. 感受过程 C
推荐试题
【单选题】
___工程是世界第一条商业运行的特高压输电工程
A. 哈密南—郑州±800千伏特高压直流
B. 晋东南—南阳—荆门1000千伏特高压交流
C. 浙北—福州1000千伏特高压交流
D. 淮南—浙北—上海1000千伏特高压交流
【单选题】
北极地区___资源丰富且分布广,技术可发量约1000亿千瓦
A. 水能
B. 太阳能
C. 风能
D. 海洋能
【单选题】
公司保密工作管理目标:实行保密工作责任制,健全保密管理制度,完善保密防护措施,开展保密宣传教育,加强保密监督检查,严格依法管理,确保___安全。
A. 国家秘密和企业秘密
B. 国家秘密和商业秘密
C. 企业秘密和商业秘密
D. 企业秘密和工作秘密
【单选题】
___是本单位保密工作领导机构。
A. 本单位主要领导
B. 本单位保密委
C. 本单位保密办
D. 本单位办公室(综合管理部)
【单选题】
专(兼)职保密干部须经保密培训,并向___备案。
A. 驻地党委办公室
B. B驻地政府办公室
C. 驻地同级保密行政管理部门
D. 本单位保密管理部门
【单选题】
各级单位(部门)___是本单位(部门)保密工作第一责任人。
A. 主要负责人
B. 主管保密工作的负责人
C. 办公室(综合管理部)负责人
D. 保密专责
【单选题】
各级单位(部门)___对本单位(部门)保密工作负有直接领导责任。
A. 主要负责人
B. 主管保密工作的负责人
C. 办公室(综合管理部)负责人
D. 保密专责
【单选题】
工作中接触到的国家秘密及其密级的具体范围,按照___有关规定执行。
A. 国家保密行政管理部门和中央、国家机关
B. 驻地保密行政管理部门
C. 国家电网公司保密办
D. 本单位保密委
【单选题】
确定企业秘密由具体承办人对照保密事项范围拟定密级、保密期限和知悉范围,报___审核批准。
A. 本部门负责人
B. 本单位办公室(综合管理部)负责人
C. 本单位分管领导
D. 本单位主要领导
【单选题】
本单位企业秘密事项范围目录的变更调整由___根据工作实际及时提出,报本单位( )审批,通过后由本单位( )统一发布执行。
A. 办公室(综合管理部),党组(党委)会,保密办
B. 办公室(综合管理部),总经理(局长)办公会,保密办
C. 办公室(综合管理部),保密委员会,保密办
D. 产生部门,保密委员会,保密办
【单选题】
保密要害部门、部位的技术防范装备实行___配备。
A. 自愿
B. 按需
C. 适度
D. 强制
【单选题】
涉密人员按其所涉及涉密事项的密级程度实行分类管理,可分类为___。
A. 绝密、机密、秘密
B. 核心、普通
C. 核心、重要、一般
D. 国密、商密
【单选题】
涉密人员须签订___,方可进入涉密岗位;不签订的,不得上岗。
A. 《保密协议书》
B. 《保密承诺书》
C. 《涉密人员保证书》
D. 《涉密人员离岗保密承诺书》
【单选题】
公司各级保密工作机构要定期对涉密人员进行保密形势、保密法律法规、保密技术防范知识等教育培训。每年至少组织___次保密培训,以增强其保密意识和保密技能。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
涉密人员退休、调离、辞职、辞退前,应签订___。
A. 《保密协议书》;
B. 《保密承诺书》;
C. 《涉密人员保证书》;
D. 《涉密人员离岗保密承诺书》
【单选题】
涉密人员离岗(退休、调离、辞职、辞退)实行脱密期管理,脱密期限由涉密人员所在部门和单位根据其___确定。
A. 工龄;
B. 在岗时间;
C. 工作表现;
D. 涉密程度
【单选题】
以下说法不正确的是___。
A. 禁止在普通传真机上发送涉密文件;
B. 绝密级文件只能通过国家专用密码设备传递;
C. 机密级涉密文件可通过经国家有关机构批准、由公司统一配置安装的普通密码传真设备传递;
D. 所有涉密文件都只能通过国家专用密码设备传递
【单选题】
以下说法不正确的是___。
A. 任何单位和个人不得擅自扩大涉密事项的知悉范围;
B. 阅读和使用涉密载体,应当办理登记、签收手续,在个人办公场所进行;
C. 借阅涉密载体应履行审批手续;
D. 各分部、公司各级单位国家秘密载体均须由本单位机要部门负责传递
【单选题】
关于复制国家秘密载体的要求,以下哪些说法不正确的是___。
A. 涉及国家秘密的载体原则上不允许复制;
B. 复制国家秘密载体,不得改变其密级、保密期限,并视实际需要确定知悉范围;
C. 国家秘密载体的复制件视同原件管理;
D. 复制国家秘密载体,应在机关、单位内部或在保密行政管理部门审查批准的定点单位进行
【单选题】
关于销毁国家秘密载体的要求,以下哪些说法不正确的是___
A. 销毁国家秘密载体的复制件,应按正式国家秘密载体的方式处理
B. 国家秘密载体销毁要履行清点、登记手续;
C. 国家秘密载体的复制件可以自行销毁;
D. 禁止将国家秘密载体送交未经保密行政管理部门指定的单位销毁
【单选题】
外出参加会议(活动)携带的涉密载体,返回后处理方法是___。
A. 随身携带;
B. 存入保险柜内;
C. C.立即销毁;
D. 立即送交本单位机要部门进行登记保管
【单选题】
公司公开发布信息和对外宣传提供资料,应遵循___原则。
A. 谁主管,谁审核;
B. 谁分管,谁审核;
C. 谁需要,谁审核;
D. 谁公开,谁审核
【单选题】
涉密办公设备实行___双人监管机制。
A. 部门领导、使用人员;
B. 保管员、监督员;
C. 保密办主任、保密专责;
D. 保密办主任、部门领导
【单选题】
___负责公司总(分)部、各单位保密奖惩工作的组织领导,对保密工作先进单位和先进个人进行表彰,对违反保密工作制度的单位和个人进行处理。
A. 公司领导;
B. 公司监督员;
C. 保密办主任;
D. 保密委员会
【单选题】
改变自己,要从改变___开始。
A. 行为
B. 习惯
C. 心态
D. 性格
【单选题】
空杯心态可避免掉入“___”的陷阱。
A. 六亲不认
B. 传销
C. 吃老本
D. 经验主义
【单选题】
老板心态,就是___的心态!
A. 主人
B. 领导
C. 管家
D. 当家者
【单选题】
___就是人们对待客观事物的看法、观点或心理态度。
A. 观点
B. 意见
C. 宽容
D. 心态
【单选题】
。得饶人时且饶人,说的是___心态。
A. 感恩
B. 宽容
C. 不计较
D. 以上都不对
【单选题】
心态是看待世界的___之窗。
A. 心灵
B. 梦想
C. 未来
D. 行为
【单选题】
建立良好的人脉,每一个人都应该至少有___个属于自己的关系。
A. 500
B. 250
C. 300
D. 550
【单选题】
亚里士多德说,生命的本质在于追求___。
A. 阳光
B. 金钱
C. 健康
D. 快乐
【单选题】
如果团队在形成期有清晰的_____,它就会有努力的方向,并能够在后续发展阶段帮助新加入的成员融入团队。 ___
A. 目标
B. 制约因素
C. 领导力
D. 规则
【单选题】
如果你们跳过_____这个令人不安的阶段,其结果会对你的团队产生非常消极的影响。 ___
A. 形成期
B. 调整期
C. 规范期
D. 执行期
【单选题】
沟通结束以后一定要_____。  ___
A. 双方感觉十分愉快  
B. 一方说服另一方 
C. 形成一个共同的协议  
D. 约定下次沟通的时间 
【单选题】
大家想把冲突解决的主要原因是____。 ___
A. 不想得罪人
B. 懒得争吵
C. 有更大的目标
D. 对自己无所谓
【单选题】
从管理学角度看,所谓____是指管理者从系统整体利益出发,运用各种手段,正确妥善地处理系统之间、人们之间的各种关系,为实现系统目标而共同奋斗的一种管理职能。 ___
A. 沟通
B. 协调
C. 团队
D. 合作
【单选题】
团队的基本要素是____。 ___
A. 共同的目标
B. 互相依赖互相信任
C. 责任心
D. 以上都是
【单选题】
沟通类型不包括____。 ___
A. 真诚
B. 肢体动作
C. 副语言
D. 语言
【单选题】
部门协调应注意的事项____。 ___
A. 协调要真诚
B. 协调应及时
C. 协调必须克服本位主义
D. 以上都是