征信查询采用电子授权的情况下，仍需要客户上传身份证影像来验证客户身份。_答案

【判断题】

征信查询采用电子授权的情况下，仍需要客户上传身份证影像来验证客户身份。

A. 对

B. 错

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【判断题】

营销前，先查询客户征信报告，判断客户是否符合准入，再考虑是否营销，可以减少时间成本，只要营销后再补回客户授权书，就不算违规。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

未按照与个人信息主体约定的用途使用个人信息或者未经个人信息主体同意向第三方提供个人信息，征信业监督管理部门或者其派出机构可对单位处2万元以上20万元以下的罚款。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

当所有信贷业务关系解除后，我行各级人员仍具有对该企业信用信息的查询权。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

受理客户异议核实情况，查询征信的，不需要取得客户授权。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

所有以“贷后管理”查询已授信（在保）客户个人信用报告的，无须经业务所属机构或风险管理部门负责人批准同意或重新获取客户授权。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

我行查询所行的个人征信报告，可以随意截屏或拍照擅自留存。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

各机构每日营业结束后（最迟不得晚于次日），对当天查询情况的合规性开展自查，发现问题的立即整改。存在违规事项的，应立即向所在地人民银行分支机构报送。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

非我行正式员工有权限查取我行客户的征信信息。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

只有经过内部授权的人员才能调阅存档征信信息。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

征信用户管理员、统一查询用户、数据上报员、A类查询用户可兼任。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人民银行及其分支机构、金融机构通过企业信用数据库查询获取的借款人信用信息，可以向有需求的第三方透露。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

金融机构查询借款人信用信息必须得到借款人的授权。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

企业信用信息基础数据库中各级系统管理员和普通用户可以相互兼任。一个用户可以多人同时使用。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

企业信用信息基础数据库中用户离岗后可以将该用户做删除操作。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

各金融机构如果系统管理员和普通用户发生变更，应在十五个工作日内向当地中国人民银行征信管理部门和中国人民银行征信服务中心备案。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

中国人民银行分支机构如发现借款人（或担保人）被宣告破产时，可以主动注销其贷款卡（编码）。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

企业征信系统的前身是银行信贷登记咨询系统。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

企业征信系统中，对于借款人提出其信用报告中注册地址有误的情况，属于企业异议处理的范畴。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

负面信息是指在过去的信用交易中未能按时足额偿还贷款、支付各种费用的信息，即违约信息。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

已还清的信贷信息不用采集。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

个人信用信息基础数据库不采集个人存款信息。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

本人可不经授权，直接查询包括配偶、子女在内的直系亲属的信用报告。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

查询记录记载了个人信用报告在过去五年内被查询的情况。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

最高逾期期数是当前逾期期数的历史最大值。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

当个人对自己的信用报告反映的信息持有不同意见时，可到人民银行的征信管理部门提出异议申请，还可以到与自己有业务往来的数据报送机构核实情况和协商解决。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

偿还欠款后，曾经逾期的记录不会在信用报告中保留。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

中国人民银行征信中心是应收账款质押的登记机构。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

应收账款质押登记的质权人可以委托他人办理登记。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

授信机构就是指提供信用服务的机构，包括给您贷款的商业银行、提供赊销服务的百货商店、提供先消费后付款服务的电信等公用事业单位。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

企业征信系统中欠薪企业信息披露期限为5年，到期自动撤销该欠薪行为信息的披露。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

向征信机构查询个人信息的，应当取得信息主体本人的同意。但是，法律规定可以不经同意查询的除外。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

征信机构对不良信息的保存期限，自不良行为或者事件终止之日起，超过保持期限的，应当予以删除。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

征信业管理条例自2013年3月15日起施行。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

设立经营个人征信业务的征信机构，需经国务院征信业监督管理部门批准。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

企业征信系统中，查询借款人明细信息时，贷款还款信息中的“还款金额”为本息合计。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

企业征信系统中，对于企业异议信息申请表中的同一金融机构发生的多条异议信息，受理人民银行只需建立一个异议申请档案。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

企业征信系统中，金融机构的机构管理原则之一是属地管理。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

企业征信系统中，金融机构新建的用户都需要进行授权才能正常使用。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

商业银行在办理个人住房贷款时，只要取得夫妻双方任意一方的书面授权，就可以查询夫妻双方的个人信用报告。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

地方性商业银行通过人民银行的网间互联平台接入人民银行内联网访问企业征信系统。

A. 对

B. 错

查看答案解析

推荐试题

【多选题】

下列哪三项是教师的直接经济报附___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 加班费

D. 津贴

E. 医疗数助

查看答案解析

【判断题】

一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

22文化立校策略实燕的关健成员是校长

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

心理学家桑代克提出了尝试一備误理论

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教师绩效考核的外延大于教师效管理

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要

A. 对

B. 错

查看答案解析

【单选题】

20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___

A. 重视校务管理

B. 人力资源很难开发

C. 通过培训开发人力资源

D. 加强对人的管理

查看答案解析

【单选题】

充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___

A. 规划先导

B. 科研兴校

C. 文化立校

D. 开放办学

查看答案解析

【单选题】

对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___

A. 人力资源规划

B. 职业生涯规划

C. 工作分析

D. 绩效评估

查看答案解析

【单选题】

励理论中的期望理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 热获伯格

C. 弗鲁姆

D. 亚当斯

查看答案解析

【单选题】

下列属于教师自我激局的待征的是___

A. 外显性

B. 物质性

C. 精神性

D. 外在性

查看答案解析

【单选题】

下列不是教师的直接经济报的是___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 带假期

D. 津贴

查看答案解析

【单选题】

根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 建立阶段

D. 维持阶段

查看答案解析

【单选题】

职业个性理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 巴甫洛夫

C. 霍兰德

D. 帕森斯

查看答案解析

【单选题】

新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___

A. 职业锥

B. 职业策划

C. 职业梯

D. 职业路径

查看答案解析

【单选题】

校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___

A. 正强化

B. 负强化

C. 消极惩罚

D. 体罚教师

查看答案解析

【多选题】

21世纪人力资源管理理念实现了___

A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变

B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变

C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变

D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变

E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变

查看答案解析

【多选题】

柔性管理具有的特性有___

A. 强调人的主动性

B. 人本性

C. 服务性

D. 柔初性

E. 灵活性

查看答案解析

【多选题】

学校人力资源规划的四个步骤是___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 教师招聘阶段

E. 评估阶段

查看答案解析

【多选题】

人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___

A. 学校办学的经济环境

B. 学校办学的文化环境

C. 学校课程状况

D. 国家教育政策

E. 人才市场的供求状况

查看答案解析

【多选题】

教师生涯具有的特性有___

A. 终身性

B. 独特性

C. 发展性

D. 稳定性

E. 综合性

查看答案解析

【多选题】

DISC测评法涵盖的四个个性维度是___

A. 支配性

B. 影响性

C. 稳定性

D. 尽责性

E. 优质性

查看答案解析

【多选题】

教师生涯心理辅导可以实现的目的是___

A. 协助数师调整心态

B. 让教师适应生涯发展

C. 引导把个体发展与学校融为一体

D. 协助教师实现生目标

E. 让教师保持积极的心理情绪

查看答案解析

【多选题】

学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___

A. 自下而上的激励

B. 自上而下的激励

C. 自我激励

D. 同伴激防

E. 教育行政部门激励

查看答案解析

【多选题】

下列是教师的直接经济报的有___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 健康保险

D. 津贴

E. 医疗教助

查看答案解析

【多选题】

学校文化的功能有___

A. 导向功能

B. 规范功能

C. 硬聚功能

D. 周冶功能

E. 效率功能

查看答案解析

【判断题】

文化立校策略实施的目的在于增强学校的硬实力

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

现代人力资源管理以人为技心

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

从发展阶段上区分,现代学校往往经历从个性化到规范化的历程

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在人力资源规划的过程中,考虑中、青、老年数师以及普通与骨干教师比例的播配,这属于人力资源数量规划

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

尝试错误理论由美国教育心理学家折金结提出

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

26以确定培调内容为目的,详细描述工作括动的需求分析是组织分析

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

为了让细织的每一位员工受到同等的对待,数率应该成为组织绩效评价的主导性价值观

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

因为特殊情况而另给员工的报附,通常与物价、房价、交通等有关,称为“奖金”

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

《胜任的经理人》的面世,标志着胜任力运动的开始

A. 对

B. 错

查看答案解析