65对于需要二级护理的病人,护理人员应做到____答案

【单选题】

65对于需要二级护理的病人,护理人员应做到___

A. 24小时专人护理

B. 15--30分钟巡视病人一次

C. 备急救物品

D. 1—2小时巡视病人一次

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【单选题】

66首先将压力的概念用于生物医学领域，被称为是“压力之父”的是___

A. 加拿大生理、心理学家席尔

B. 美国心理学家拉扎勒斯

C. 美国精神病学家霍姆斯

D. 美国精神病学家拉赫

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【单选题】

67根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是___

A. 完美无憾对悲观绝望

B. 亲密对孤独

C. 精力充沛对颓废迟滞

D. 自我统一对角色混乱

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【单选题】

68不属于预防性服务的内容是___。

A. 计划生育

B. 保持饮水卫生

C. 妇幼保健

D. 计划免疫

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【多选题】

护理立法的意义有___

A. 促进护理管理法制化，提高护理质量

B. 促进护理教育及护理学科的发展

C. 维护护士的权益

D. 保护护理人员具有良好的护理道德

E. 有利于维护服务对象的正当权益

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【多选题】

导致医疗事故的要素有___

A. 医疗药品、器械等因素

B. 环境因素

C. 时间因素

D. 人为因素

E. 医疗设备因素

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【多选题】

医院的任务包括哪些方面___

A. 医疗

B. 教学

C. 科学研究

D. 预防和社区卫生服务

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【多选题】

护理工作的范围根据护理功能来划分可以分为___

A. 独立性的护理功能

B. 合作性护理功能

C. 指导性护理功能

D. 依赖性护理功能

E. 专业性护理功能

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【多选题】

非语言性沟通的表现形式有___。

A. 面部表情

B. 仪表

C. 手势

D. 沉默

E. 倾听

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【多选题】

影响病人角色适应的因素有：___。

A. 疾病的性质和严重程度

B. 症状的可见性

C. 医院规则

D. 病人的社会特征

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【多选题】

压力源作用的大小及对机体的影响取决于压力源的___。

A. 性质

B. 强度

C. 频率

D. 数量

E. 无助

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【多选题】

护理的服务对象可以是___。

A. 个人

B. 家庭

C. 整个社会

D. 健康人

E. 患病的人

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【多选题】

关于约翰逊的行为系统模式正确的是___。

A. 行为系统模式有利于护理

B. 是一个有组织的整体的功能单位

C. 功能就是调节个人对环境中输入刺激的反应以维持系统的平衡

D. 人是一个特殊的个人行为系统

E. 七个子系统包括：成就、从属、攻击、依赖、排泄、摄取和性

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【多选题】

护理学的理论能范畴包括___。

A. 护理学的研究对象

B. 护理学与社会发展的关系

C. 护理专业知识体系与理论架构

D. 护理交叉学科和分支学科

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【多选题】

医疗事故的构成要件有___。

A. 主体是医疗机构及其医务人员

B. 行为的违法性

C. 过失造成病人的人身损害

D. 过失行为和后果之间存在因果关系

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【多选题】

影响文化休克的因素包括___。

A. 新旧文化间的差别程度

B. 新文化的包容性

C. 个体年龄、性别、职业、健康状况

D. 个体以往应对生活改变的经历

E. 个体一般性的应对类型

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【多选题】

护理专业具有的特征包括___。

A. 全力投入工作

B. 重视人际关系

C. 具有专门的知识与技能

D. 有伦理规则

E. 重视自律

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【多选题】

护理措施可以哪三类___。

A. 护士独立决定实施的护理措施

B. 遵医嘱处理的措施

C. 与其他医务人员协同完成的护理措施

D. 依病人需要采取的护理措施

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【多选题】

不符合护理记录书写要求的是___。

A. 体温单每页第一日应填写月、日

B. 一律用蓝钢笔书写特别护理记录单

C. 24h出入液量记量均于毫升为单位

D. 体温单上“住院日数”从入院后第一天开始写

E. 交班报告按床号先写离去病室的病人

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【多选题】

护理程序具有以下哪些特点___。

A. 以护理对象为中心

B. 有特定目标

C. 组织性和计划性

D. 适用范围广泛

E. 具有创造性

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【判断题】

一护士未给病人做青霉素过敏试验就给予了注射，结果造成病人死亡，这种情况属于医疗事故

A. 对

B. 错

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【判断题】

护理程序的五个步骤是互不联系、互不影响的

A. 对

B. 错

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【判断题】

护理措施是指护士为消除或减少护理诊断中的原因，使病人达到预期目标而拟定的护理活动

A. 对

B. 错

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【判断题】

护理计划由护理诊断或问题，预期效果，护嘱和评价四个栏目组成

A. 对

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【判断题】

道德这一社会现象，包括两大领域和三个方面

A. 对

B. 错

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【判断题】

第三级预防称为三早预防

A. 对

B. 错

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【判断题】

初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾

A. 对

B. 错

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【判断题】

护患关系就是在特定条件下，护理人员通过医疗、护理等活动与病人建立起的一种工作性的人际关系

A. 对

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【判断题】

人际关系是指人与人之间在心理上的吸引和排斥关系，反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离

A. 对

B. 错

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【判断题】

被誉为西方医学之父的是希波克拉底

A. 对

B. 错

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【判断题】

1978年WHO提出：“护士作为护理的专业工作者，其惟一的任务就是帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康”

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工基本操作包括划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹、装配、刮削、研磨、矫正和弯曲、铆接、粘接、测量以及作标记等

A. 对

B. 错

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【判断题】

机器设备(或产品)使用中的调试和维修是钳工的工作主要范围之一

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工是利用工具和设备仪器对工件进行切削加工或进行机器设备和部件的装配及维修等的操作

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工具有使用工具简单、加工多样灵活、操纵方便和适应面广等特点

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B. 错

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【判断题】

目前有各种先进的加工方法，由于钳工手工作业不能保证产品质量，很多工作不需要钳工来完成，

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工常用的设备有钳工工作台、台虎钳、砂轮机、钻床、手电钻等

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工完全手工作业，不需要常用的设备

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工常用的手用工具有划线盘、錾子、手锯、锉刀、刮刀、扳手、螺钉旋具、锤子等

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工工作台简称钳台，用于安装老虎钳，进行钳工操作。有单人使用和多人使用的两种

A. 对

B. 错

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【判断题】

台虎钳是钳工最常用的一种夹持工具。凿切、锯割、锉削以及许多其他钳工操作都是在台虎钳上进行的

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

“教育能够干什么”是指( )

A. 教育属性

B. 教育目的

C. 教育功能

D. 教育效应

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【单选题】

西周各级各类学校教育的基本学科是( )

A. 四书

B. 五经

C. 七艺

D. 六艺

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【单选题】

下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是( )

A. 教育的范畴是永恒不变的

B. 教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要

C. 教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件

D. 教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验

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【单选题】

提出 “不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是( )

A. 孔子

B. 孟子

C. 墨子

D. 荀子

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【单选题】

“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。

A. 原始社会

B. 现代社会

C. 封建社会

D. 古代社会

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【单选题】

( )的提出标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。

A. 宗教起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

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【单选题】

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )

A. 神话起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

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【单选题】

下列否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( )

A. 教育的终身化

B. 教育的多元化

C. 教育的民主化

D. 教育的全民化

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【单选题】

孔子的教育思想主要体现在( )一书中。

A. 《论语》

B. 《礼记》

C. 《师说》

D. 《学记》

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【单选题】

“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是( )

A. 藏息相辅

B. 启发诱导

C. 教学相长

D. 长善救失

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【单选题】

下列活动中，不属于教育现象的是( )

A. 父母教子女

B. 幼猴学跳跃

C. 到电影院看电影

D. 课外活动做航模

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【单选题】

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育媒介

D. 教育内容

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【单选题】

首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是( )

A. 康德

B. 孔德

C. 培根

D. 洛克

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【单选题】

人类最早的教学手段是( )

A. 文字材料

B. 口耳相传

C. 直观教具

D. 黑板加板凳

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【单选题】

“教育”一词最早见于( )中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

A. 《论语》

B. 《孟子・尽心下》

C. 《孟子·尽心上》

D. 《大学》

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【单选题】

“标准化的教学很可能東缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教

A. 正向功能

B. 负向功能

C. 社会发展功能

D. 隐性功能

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【单选题】

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )

A. 终身教育

B. 普通教育

C. 职业教育

D. 义务教育

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【单选题】

“终身化”的教育特征出现在( )

A. 文艺复兴后的欧洲

B. 古代社会

C. 近代社会

D. 现代社会

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【单选题】

“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的选项正确的是( )

A. 提出了“白板说”

B. 批判绅士教育论

C. 认为人的观念是生来就有的

D. 著有《爱弥儿》一书

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【单选题】

樊迟请学稼。子日：“吾不如老农。”请学为圃。日：“吾不如老圃。”樊退出。子日：“小人哉，樊须也！上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？＂这反映了古代教育( )

A. 具有鲜明的阶级性

B. 具有鲜明的等级性

C. 脱高生产劳动

D. 形式简单

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【单选题】

“以僧为师”“以吏为师”是古代( )教育的一大特征。

A. 印度

B. 中国

C. 巴比伦

D. 埃及

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【单选题】

作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有( )

A. 永恒性

B. 民族性

C. 相对独立性

D. 历史性

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【单选题】

( )强调应培养“身心既美且善”的公民。

A. 古代雅典教育

B. 古代斯巴达教育

C. 古代埃及教育

D. 古代印度教育

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【单选题】

现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。

A. 公共性

B. 生产性

C. 科学性

D. 终身性

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【单选题】

西周时期与隋唐时期的教育内容、目的、性质等各不相同，这体现了教育的( )

A. 继承性

B. 生产性

C. 历史性

D. 长期性

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【单选题】

以强调军事体育训练和政治道德灌输为特征，教育内容单一，教育方法比较严厉的教育是古代( )教育。

A. 希腊

B. 埃及

C. 斯巴达

D. 雅典

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【单选题】

“万般皆下品，唯有读书高”表明了封建社会的教育具有( )

A. 等级性

B. 专制性

C. 刻板性

D. 象征性

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【单选题】

教育区别于其他活动的根本特征是( )，这也是教育的本质特征。

A. 有目的地培养人的一种活动

B. 有专职教师

C. 有专门场所

D. 有特定对象

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【单选题】

有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博土和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，这句话出自( )之口。

A. 杜威

B. 卢梭

C. 涂尔干

D. 裴斯泰洛齐

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【单选题】

下列说法不正确的是( )

A. 利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物之一

B. 历史性和阶级性都是教育的永恒属性

C. 相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质

D. 教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生

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【单选题】

以下不属于原始社会教育特征的是( )

A. 非独立性

B. 自发性

C. 道统性

D. 全民性

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【单选题】

下列说法正确的是( )

A. 在阶级社会里，教育被打上了阶级的烙印，所以阶级性是教育的本质属性

B. 学校教育就是文化教育

C. 提出“把一切事物教给一切人类的艺术”的教育家是夸美组斯

D. 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境，其中，教育者是教育活动的主导因素

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【单选题】

春秋战国时期，( )的兴起，冲破了“学在官府”的限制。

A. 书院

B. 私学

C. 寺院

D. 玄学

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【单选题】

英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )

A. 《爱弥儿》

B. 《人的教育》

C. 《教育漫话》

D. 《教育论》

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【单选题】

从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的( )

A. 社会化过程

B. 学习过程

C. 个体化过程

D. 认知过程

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【单选题】

19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是( )

A. 文化教育学

B. 实验教育学

C. 实用主义教育

D. 制度教育学

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【单选题】

第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )

A. 赫尔巴特

B. 裴斯泰洛齐

C. 洛克

D. 杜威

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【单选题】

《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，体现了( )的教育原则。

A. 教学相长

B. 综合课程

C. 长善救失

D. 藏息相辅

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【单选题】

反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )

A. 《民主主义与教育》

B. 《政治学》

C. 《理想国》

D. 《大教学论》

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【单选题】

下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是( )

A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”

B. 墨翟注重实用技术的传习

C. 老子主张教循自然原则

D. 荀子提出了“性善论”

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