以下危险源的识别状态属于非常规状态情况的是____答案

【多选题】

以下危险源的识别状态属于非常规状态情况的是___

A. 列车架修过后的试车作业

B. 列车保养作业

C. 电梯维修作业

D. ATS正常时的调度指挥作业

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答案

ABC

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【多选题】

员工在应急事件处理时应沉着冷静，反应迅速，积极开展工作，做到___

A. 早发现

B. 早报告

C. 早控制

D. 早解决

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【多选题】

对接发列车作业进行危险源识别，属于潜在的紧急情况的状态的是___

A. 设备正常时的接发列车作业

B. 信号设备故障时的接发列车作业

C. 列车挤岔

D. 列车冲突

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【多选题】

若气瓶颜色为棕色，则其内部充装的气体可能为___

A. 天然气

B. 乙烷

C. 液化石油气（工业用）

D. 乙烯

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【多选题】

下列安全色与对比色搭配正确的是___

A. 红色-白色

B. 蓝色-黑色

C. 黄色-黑色

D. 绿色-白色

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【多选题】

车站全站停电应急处理时，下列属于站务员应该做的是___

A. 打开员工通道门，协助乘客下车；在站厅引导乘客疏散，做好解释安抚。

B. 乘客疏散完毕，关闭相应出入口，张贴暂停服务告示。

C. 修复正常供电后，确认设备情况，恢复岗位正常工作。

D. 锁好票款，停止售票兑零，在站厅负责乘客的疏散。

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【多选题】

对以下城市轨道交通运营范围内的活动，属于危险源识别时的非常规活动的是___

A. 设备设施维护保养

B. 消防及行车疏散演习

C. 依据时刻表组织列车运营、客运服务过程

D. 设施设备的设计、安装、调试等

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【多选题】

下列属于行车安全工作的是___

A. 列车运营安全

B. 车站调车作业安全

C. 车站作业安全

D. 行车调度安全

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【多选题】

安全色绿色代表的含义有___

A. 提示

B. 通过

C. 指令

D. 安全状态

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【判断题】

城市轨道交通运营安全是指生产过程中保障人身安全和财产安全。

A. 对

B. 错

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【判断题】

地铁重特大事故的发生会造成严重的经济损失，但不会对事故发生地区和单位的经济发展造成重大的负面影响。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“安全第一”就是要求轨道交通运营管理坚持把乘客至上做为第一要务。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“安全第一”就是要把安全工作放在一切工作的首位，把安全作为运输工作的永恒主体。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“预防为主”就是防患于未然，要经常按规定进行安全检查，建立安全工作制度，推广先进的安全管理技术，以达到预防事故发生的目的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

生产经营单位有权不告诉从业人员作业场所和工作岗位存在的危险因素。

A. 对

B. 错

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【判断题】

用人单位可视情况为劳动者提供符合国家规定的必要的劳动防护用品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

城市轨道交通是一架大联动机，一个部门，一个环节出现问题对运营安全影响不大。

A. 对

B. 错

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【判断题】

城市轨道交通安全工作贯穿运营管理过程的始终，涉及运营管理环节中的每一道工序、每一个人。

A. 对

B. 错

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【判断题】

社会治安秩序的好坏，沿线人民群众对城市轨道交通安全知识的了解，不会影响城市轨道交通的安全。

A. 对

B. 错

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【判断题】

城市轨道交通是城市现代化的交通工具，设备先进，技术性很强，各类操作人员须经过技能培训就可任职。

A. 对

B. 错

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地铁虽然行车密度大，但列车运行可不必做到分秒不差、准确无误。

A. 对

B. 错

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跨越线路必须一看、二站、三通过。

A. 对

B. 错

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在城市轨道运营工作的每一个环节、没一项作业中，都是由人来参与并处于主导地位的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

安全思想素质差，责任心不强，是导致“违章违纪”等不安全行为的重要原因。

A. 对

B. 错

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【判断题】

正确判断员工的气质，培养他们良好的性格和其他心理特征，是保障安全运营的重要前提。

A. 对

B. 错

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电动车辆和信号设备属于运营基础设备的移动设备。

A. 对

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【判断题】

影响运营安全的内部环境绝非仅是作业环境，它还包括运营系统内部的社会环境。

A. 对

B. 错

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各种自然灾害中，最常见的是暴雨、地震严重影响运营安全，危害极大。

A. 对

B. 错

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【判断题】

城市轨道交通运营安全管理的对象是乘客、财、物、信息等。

A. 对

B. 错

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【判断题】

群体对运营安全的影响，主要表现在群体意志影响其成员的行为。

A. 对

B. 错

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运营系统外人员不直接从事运营活动，因此对他们的安全素质没有什么要求。

A. 对

B. 错

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【判断题】

城市轨道交通运营工作要求所有工种协同动作，涉及多个环节，因此对于群体间的协调性要求很高。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在城市轨道运营工作的每一个环节、每一项作业中，都是由人来参与并处于主导地位的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

城市轨道交通运营安全管理的目的是减轻和减少运营事故及其损失。

A. 对

B. 错

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【判断题】

城市轨道交通运营安全管理的本质是充分发挥人的积极性和创造性，调动积极因素，促使各种矛盾向有利于运营安全的方面转化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

生产过程中的安全指不发生人员伤亡或财产损失。

A. 对

B. 错

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【判断题】

城市轨道交通设备安全就是指消除损坏设备的一切危险因素，保证生产正常进行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

城市轨道交通运营安全直接关系到社会的稳定。

A. 对

B. 错

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【判断题】

城市轨道交通设备安全就是在运营过程中保证人身安全，以及设施、设备的完好无损。

A. 对

B. 错

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【判断题】

重大、特大事故的发生如处理不当，只会对企业造成重大的影响。

A. 对

B. 错

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【判断题】

只要培训合格的从业人员，就可以上岗作业。

A. 对

B. 错

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【单选题】

作为实现中华民族伟大复兴的生力军，大学生的担当精神体现为奉献祖国、奉献人民、尽心尽力、勇于担责，必须讲求奉献，实干进取，自觉树立国家意识、民族意识、___，把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起，

A. 大局意识

B. 责任意识

C. 创新意识

D. 法治意识

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【单选题】

人生观就是___等问题的总观点和总看法。

A. 人们对美好未来的向往和追求

B. 人类社会中人们之间的相互需要关系

C. 人们对整个世界最根本的看法和观点

D. 人们关于人生目的、人生态度、人生价值

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【单选题】

思考人生，树立正确的人生观，首先需要对___等问题有科学的认识。

A. “人是什么”和“人的本质是什么”

B. “人是什么”和“人的目标是什么”

C. “人是什么”和“人的理想是什么”

D. “人是什么”和“人的信仰是什么”

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【单选题】

马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点D方法，揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切___的总和。”

A. 阶级关系

B. 现实世界

C. 生产关系

D. 社会关系

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【单选题】

人的本质属性是___。

A. 社会属性

B. 自然属性

C. 集体属性

D. 个人属性

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【单选题】

___决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生观

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【单选题】

___是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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【单选题】

人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的___和精神状态。

A. 心理问题

B. 心理矛盾

C. 心理倾向

D. 实际行动

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【单选题】

人生态度主要回答___。

A. 人为什么活着

B. 世界的本源是什么

C. 人应当如何活着

D. 什么样的人生才有意义

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【单选题】

人生价值主要回答___。

A. 人为什么活着

B. 世界的本源是什么

C. 人应该怎样对待生活

D. 什么样的人生才有价值

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【单选题】

人生的社会价值就是个体的人生活动对于___所具有的价值。

A. 自我、社会

B. 集体、社会

C. 自我、他人

D. 社会、他人

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【单选题】

___是人生观的表现和反映。

A. 人生理想

B. 人生追求

C. 人生目标

D. 人生态度

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【单选题】

马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们___

A. 人生目的决定走什么样的人生道路

B. 人生目的决定持什么样的人生态度

C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准

D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态

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【单选题】

有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是___的表现。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生理想

D. 人生信念

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【单选题】

人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对___

A. 人在社会中的存在

B. 自身物质和精神需要的满足程度

C. 人在社会实践中所创造的物质精神财富

D. 人在社会中所处的阶层和地位

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【单选题】

___是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

A. 世界观

B. 人生观

C. 价值观

D. 社会观

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【单选题】

辩证唯物主义认为，人和人类社会是自然界长期发展的产物，人的一切认识都是来自于___，并在（）中不断发展。

A. 社会

B. 实践

C. 生产方式

D. 学习

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【单选题】

个人与社会的关系，最根本的是___的关系。

A. 个人利益与集体利益

B. 个人需要与集体需要

C. 个人需要与社会需要

D. 个人利益与社会利益

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【单选题】

人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现___

A. 个人利益

B. 人生目标

C. 自我的发展

D. 人生态度

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【单选题】

___的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。

A. “服务人民、奉献社会”

B. “主观为自己，客观为他人”

C. “服务国家、奉献社会”

D. “主观为他人，客观为自己”

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【单选题】

___是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

A. 人民群众

B. 工人阶级

C. 知识分子

D. 大学生

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【单选题】

要从人生的实际出发，以___的态度看待人生，以( )的精神创造人生。

A. 真实、务实

B. 真实、创造

C. 科学、创造

D. 科学、务实

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【单选题】

人的___决定了人生的社会价值。

A. 自然属性

B. 思维方式

C. 社会性

D. 实践能力

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【单选题】

评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动___，是否促进了历史的进步。

A. 是否促进个人的发展

B. 是否促进生产力的发展

C. 是否促进生产关系的改善

D. 是否符合社会发展的客观规律

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【单选题】

在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和___真诚奉献，为( )尽心尽力服务。

A. 集体、人民群众

B. 社会、社会成员

C. 集体、社会成员

D. 社会、人民群众

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【单选题】

美好的人生目标要靠___才能转化为现实。大学生要在科学高尚的人生观指引下，正确对待人生矛盾，自觉抵制错误观念，努力提升人生境界，成就出彩人生。

A. 客观引导

B. 主观思想

C. 社会实践

D. 规划设计

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【单选题】

毛泽东在《七律•长征》一诗中，用“红军不怕远征难,万水千山只等闲”，形象地写出了红军长征的艰苦卓绝，用“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的豪迈诗句，生动描述了红军夺取胜利的喜悦心情，阐明了___的辩证统一关系。

A. 得与失

B. 苦与乐

C. 顺与逆

D. 荣与辱

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【单选题】

孔子谓“杀身成仁”，孟子曰“舍生取义”，司马迁认为“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这些千古名句说明人需要树立正确的___

A. 生死观

B. 荣辱观

C. 苦乐观

D. 顺逆观

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【单选题】

荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定___的体现和表达。

A. 社会思想道德原则和规范

B. 社会生产力发展

C. 社会生产关系改善

D. 历史前进发展

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【单选题】

由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响，现实中还存在拜金主义、享乐主义和___等种种错误观念和看法。

A. 个人主义

B. 极端个人主义

C. 禁欲主义

D. 自由主义

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【单选题】

___是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的思想观念

A. 享乐主义

B. 禁欲主义

C. 拜金主义

D. 极端个人主义

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【单选题】

___是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。

A. 享乐主义

B. 禁欲主义

C. 拜金主义

D. 极端个人主

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【单选题】

___是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则，它主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。

A. 享乐主义

B. 禁欲主义

C. 拜金主义

D. 个人主义

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【单选题】

___是个人主义的一种表现形式，它突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值，甚至不惜采用损人利己的方式来追求自己的人生目标。

A. 享乐主义

B. 禁欲主义

C. 拜金主义

D. 极端个人主义

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【单选题】

当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与___，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。

A. 历史同向、与人民同在、与祖国同行

B. 祖国同行、与历史同向、与人民同在

C. 祖国同行、与人民同在、与历史同向

D. 历史同向、与祖国同行、与人民同在

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【单选题】

当代大学生要正确认识国家和民族赋予的历史责任和使命，自觉与国家和民族___。

A. 共奋进、同发展

B. 同呼吸、共命运

C. 共前进、同发展

D. 共奋进、同前进

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【单选题】

人民群众是历史的创造者，是国家的主人。大学生要在___、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。

A. 为人民服务

B. 为小群体服务

C. 为少数统治者服务

D. 为个人和家庭服务

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【单选题】

___是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。

A. 社会劳动

B. 社会实践

C. 社会认识

D. 社会创造

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【单选题】

在当今中国，最重要的社会实践，就是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化强国、___的实践。

A. 实现共产主义

B. 践行社会主义荣辱观

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 实现全面依法治国

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【单选题】

马克思说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”马克思这段话，主要说明___。

A. 个人与社会是对立的

B. 个人与社会是统一的

C. 个人与社会是既对立又统一

D. 个人与社会是无关的

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