氧气瓶和乙炔瓶工作间距不应少于（）米。____答案

【单选题】

氧气瓶和乙炔瓶工作间距不应少于（）米。___

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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【单选题】

使用消防灭火器灭火时，人的站立位置应是___。

A. 上风口

B. 下风口

C. 侧风方向

D. 迎风处

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【单选题】

在电焊作业的工作场所，不能设置的防火器材是___。

A. 干粉灭火器

B. 干砂

C. 水

D. 泡沫灭火器

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【单选题】

浸出正常生产所使用到的辅料有：___

A. 3#剂

B. 锌粉

C. 黄药

D. 2#油

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【单选题】

电解液中的（）、镁、锰和碱金属的盐类及硅胶等，将增大电解液的电阻。___

A. Mg

C. a C Fe

D. K

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【单选题】

电解液中腐蚀阴极板、阳极板的离子分别为___

A. F、C

C. L、F C Ge、Sb

D. Sb、Ge

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【单选题】

煤气、液化石油气等的火灾可适用___灭火器扑火。

A. 轻金属灭火器

B. 泡沫灭火器

C. 清水灭火器

D. l211干粉

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【单选题】

心跳停止、呼吸停止、（）固定为死亡三大特征，由此可确定死亡。___

A. 无脉搏

B. 翻白眼

C. 僵硬

D. 瞳孔放大

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【单选题】

电能转换成其他形式的能时叫做电流做功，简称电功、用W表示。以下电功的数学表达式不成立的是___

A. W=U·Q

B. W =I2·R·t

C. W=(U2／R)·t

D. W=(U2／I)·t

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【单选题】

串联电路性质的重要推论：在串联电路中，电压的分配与电阻成正比，即阻值越大的电阻所分配到的电压越大，反之电压越小。转换简单的语言理解为___

A. 串联电路的电流相同

B. 串联电路的电压相等

C. 电阻大消耗电能少

D. 电阻大电压低

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【单选题】

净液采用置换除钴的方法主要是出去液体中的（）钴。___

A. +2价

B. +4价

C. +3价

D. 0价

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【单选题】

制造阳极板时铅熔铸锅温度控制（）左右，便于浇铸，提高合格率。___

A. 550℃

B. 600℃

C. 650℃

D. 750℃

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【判断题】

钴烧板的症状是从正面往里烧，背面有黑色的小圆孔；

A. 对

B. 错

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【判断题】

在溶液中，标准电位较负的金属能置换出标准电位较负（正）的金属。

A. 对

B. 错

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【判断题】

锌电积生产中，控制电积液Mn2+浓度在2.0～5.0g／L范围内。

A. 对

B. 错

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【判断题】

通常在阳极板中加有金属银的目的是增加阳极板的硬度(导电性)。

A. 对

B. 错

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【判断题】

锌熔铸过程中氯化铵加入不当，搅拌不彻底和扒渣时温度过高（低）都会造成渣、锌分离不好，渣带走锌量多，这些因素都会降低锌直接回收率。

A. 对

B. 错

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【判断题】

酸性溶液pH<7，pH值越小，表示酸性越强。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电解质溶液呈电中性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

凡是能溶于稀酸或熔融状态能够导电的物质叫做电解质。

A. 对

B. 错

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【判断题】

锌精矿的主要成分是氧化锌。

A. 对

B. 错

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【判断题】

硫化锌可以再稀硫酸中自行溶解反应。

A. 对

B. 错

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【判断题】

溶质与溶剂的物质结构越相似，则它们越不相溶。

A. 对

B. 错

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【判断题】

大部分仍以分子状态存在于溶液中，此类化合物组成的溶液都是弱电解质溶液。

A. 对

B. 错

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【判断题】

PH值的计算公式为：PH = lg[H+]= Lg(1／[H+])

A. 对

B. 错

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【判断题】

在可逆条件下使某电解质溶液分解所必须的最低电压，称之为该电解质的理论分解电压。理论分解电压是阳极平衡电位与阴极平衡电位之差。

A. 对

B. 错

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【判断题】

易燃液体和液化固体，如油类、有机溶剂、石油制品、油漆等的火灾。最好使用二氧化碳、泡沫、干粉、轻金属灭火器。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电解液中的钙、镁离子，随着温度的升高溶解度就越大。（钙在60℃以后就开始降低）。

A. 对

B. 错

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【判断题】

新液越清亮、越清澈见底说明质量越好。

A. 对

B. 错

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【判断题】

锌电积铁是不在阴极上析出。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电解系统的供电线路是一个并联（串联）的闭路系统。

A. 对

B. 错

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【判断题】

装槽时导电头没有抹干净，将直接影响析出锌质量、电耗和增加析出新的反溶可能。

A. 对

B. 错

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【判断题】

一般在阳极上阴离子都将失去电子。

A. 对

B. 错

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【判断题】

净液一段经过压滤所得的渣中，主要含有锌、铜、镉等金属。

A. 对

B. 错

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【判断题】

检修后开车，采用低电流运行，目的是给阳极板镀膜减少电解液铅含量。

A. 对

B. 错

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【判断题】

铅在阴极锌中的含量，随电积液的温度的升高而增加，随阴极电流密度升高而降低。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电解液中影响析出锌质量的杂质 Pb,Cu,Cb（Fe）。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电流效率随电解液温度升高而升高（降低），而且电解液酸度愈大，电流效率降低越厉害。

A. 对

B. 错

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【判断题】

锌电解液中的锰，一般不在阴极析出，不影响析出锌的物理质量和化学质量，而是在阴、阳极之间进行氧化还原反应消耗电能，使锌反溶，降低电流效率。

A. 对

B. 错

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【判断题】

一般锗烧板速度较快，烧板锌皮上有较多的针孔。

A. 对

B. 错

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【判断题】

锑烧板可以采取降低电流、增加骨胶加入量和加水降槽温的办法降低烧板的影响。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。

A. 求实

B. 一丝不苟

C. 勤奋

D. 敢为人先

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【单选题】

“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句话说明了学习必须做到___

A. 勤奋

B. 严谨

C. 求实

D. 创新

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【单选题】

2006年3月4日，___在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。

A. 胡锦涛

B. 江泽民

C. 温家宝

D. 李长春

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【单选题】

“思想道德修养与法律基础”课以___为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A. 社会主义荣辱观

B. 社会主义核心价值体系

C. 科学发展观

D. 马克思主义

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【单选题】

“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是___。

A. 雷锋

B. 张思德

C. 王杰

D. 白求恩

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【单选题】

《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重___。

A. 学习科学理论

B. 理论联系实际

C. 知行统一

D. 多思考深理解

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【单选题】

___是人才素质的灵魂。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【单选题】

衡量大学生全面发展的一个重要标准是___。

A. 知识渊博

B. 品质高尚

C. 德才兼备

D. 知行统一

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【单选题】

尽快___，是大学新生面临的首要问题。

A. 开展大学生活

B. 了解大学精神

C. 适应大学新生活

D. 开始专业学习

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【单选题】

培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和___上下功夫。

A. 创新

B. 务实

C. 进取

D. 全面

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【单选题】

引领学术风气，促进思想交流，___，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。

A. 掌握丰富知识

B. 陶冶品德情操

C. 确立人生目标

D. 培养竞争能力

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【单选题】

学习和践行___是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。

A. “三个代表”重要思想

B. 中华民族传统美德

C. 科学发展观

D. 社会主义核心价值体系

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【单选题】

胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是___

A. 2002年10月7日

B. 2007年10月15日

C. 2006年3月4日

D. 2004年9月12日

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【单选题】

社会主义荣辱观是对___在发展社会主义市场经济条件下的基本要求

A. 共产党员

B. 大学生

C. 每个公民

D. 先进分子

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【单选题】

思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行___教育。

A. 人生观、价值观、世界观

B. 道德观

C. 法制观

D. 以上三点都是

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【单选题】

当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

A. 国际地位

B. 科技文化

C. 自然资源

D. 民主政治

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【单选题】

“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与___于一体的课程。

A. 趣味性

B. 思辨性

C. 实践性

D. 真理性

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【单选题】

___是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A. 信念

B. 信仰

C. 兴趣

D. 理想

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【单选题】

人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是___。

A. 信念

B. 理想

C. 情感

D. 意志

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【单选题】

下列属于科学信念的是___。

A. 金钱万能，有钱就有一切

B. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

C. 生死有命，富贵在天

D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

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【单选题】

从本质上讲，理想和信念都是人类在___基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

A. 思想发展

B. 社会实践

C. 科学研究

D. 哲学思维

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【单选题】

信念的最集中、最高的表现形式是___。

A. 信仰

B. 理想

C. 志向

D. 意志

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【单选题】

___在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A. 四项基本原则

B. 改革开放政策

C. 社会主义制度

D. 人民民主专政

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【单选题】

___是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

A. 毛泽东思想

B. “三个代表”重要思想

C. 邓小平理论

D. 马克思主义

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【单选题】

“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是___。

A. 理想否定现实

B. 现实否定理想

C. 理想与现实无关

D. 只有行动可以使理想化为现实

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【单选题】

在理想的内容体系中，___是其中的核心。

A. 职业理想

B. 社会理想

C. 生活理想

D. 道德理想

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【单选题】

邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是___。

A. 人与人之间必须团结互助

B. 艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C. 集体利益和个人利益是对立统一的

D. 科学信念是人们追求理想目标的强大动力

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【单选题】

现阶段我国各族人民的共同理想是___。

A. 建立共产主义社会

B. 建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴

C. 争取中华民族的独立和解放

D. 形成文明、健康、科学的生活方式

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【单选题】

对于理想和现实的关系，正确的理解是___。

A. 理想的生命力表现在对现实的肯定和接受

B. 理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C. 把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

D. 现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面

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【单选题】

“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是___

A. 认真学习科学理论

B. 牢固确立科学信念

C. 勇于实践，艰苦奋斗

D. 大胆想象美好未来

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【单选题】

当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该___。

A. 在社会理想中实现个人理想

B. 用个人理想改造社会理想

C. 在个人理想中实现社会理想

D. 使个人理想服从社会理想

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【单选题】

加强和改进大学生思想政治教育工作，应以___为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

A. 理想信念教育

B. 民族精神教育

C. 公民道德教育

D. 社会主义荣辱观教育

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【单选题】

空想一般是___

A. 与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象

B. 现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象

C. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象

D. 在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象

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【单选题】

理想区别于幻想、空想的特点是___

A. 理想是对幻想和空想的改进

B. 崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知

C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化

D. 理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求

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【单选题】

理想与空想的区别在于___。

A. 是否具有主观能动性

B. 是否是自然形成的

C. 是否符合客观规律性

D. 是否是创新思维的结果

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【单选题】

无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是 ___

A. 人们主观意志的自然体现

B. 不需客观根据的主观想象

C. 不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D. 激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

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【单选题】

信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们___。

A. 追求理想的强大动力

B. 评判事物的标准

C. 对真理的追求

D. 对客观事物的本质和发展规律的正确反映

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【单选题】

理想，是人们在实践中形成的，具有___的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A. 实现必然性

B. 不可实现性

C. 超越客观性

D. 实现可能性

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【单选题】

人的理想确立的关键时期是___。

A. 中年

B. 童年

C. 老年

D. 青年

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【单选题】

追求崇高的理想需要___信念。

A. 基本的

B. 坚定的

C. 彻底的

D. 一贯的

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